小班春季班級工作總結(jié)

1、Word 小班春季班級工作總結(jié) 通過班主任年度工作總結(jié),了解特別兒童班集體建設(shè)的獨特性，愛心是班主任的重要品質(zhì);個別化教育方案在教學(xué)過程中的重要性;今日我給大家?guī)砹诵“啻杭景嗉壒ぷ骺偨Y(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 小班春季班級工作總結(jié)篇一 在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班老師的協(xié)作努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。 (一)班風(fēng)班貌方面： 學(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面力量都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級

2、前期工作依舊放在：與家長一道培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習(xí)慣及生活自理力量的提高這幾項工作上。著重于讓家長，孩子充分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展現(xiàn)反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法，在大家全都努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在共性、力量上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參加集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能樂觀、主動;遇到困難，能懇求老師關(guān)心、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有：李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。 (二)保教工作方面： 班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所，自理力量也較強，但他們究竟年齡小，自我掌握及自我愛護(hù)力量

3、等方面與小、中、大段幼兒相比都存在很多差異，需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷進(jìn)展，班級老師在意識、行動上均引起高度重視，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時溝通工作中遇到的問題，溝通好的閱歷做法，共同注意幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)，準(zhǔn)時發(fā)覺他們身體狀況的特別，賜予特殊的關(guān)懷、照看。在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采納上，都力求突破，以“人文教育”為動身點。幼兒漸漸樂觀參加、互動、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。能自立、自信地表達(dá)自己的想法，會交談。 (三)班級教學(xué)方面： 1、注意常規(guī)教育

4、 新生入園是幼兒從家庭個體活動進(jìn)入集體活動的開頭，所以對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是特別重要的。讓幼兒了解什么時候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不行缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、寧靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進(jìn)行活動的方法。在生活中，不斷地提示使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在嬉戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象許多，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊，拿一塊，學(xué)會等一等、謙讓、輪番等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想方法解決。提高他們交往力量和解決問題的力量。 2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好 我們重視

5、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。向幼兒供應(yīng)多種材料，師生共同制作，培育了幼兒動手、動腦的力量。在集體教學(xué)活動中，為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)愛好，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，激發(fā) 幼兒學(xué)習(xí)的熱忱。 3、保持幼兒持續(xù)進(jìn)展。幼兒在進(jìn)展的過程中總會遇到很多新的問題。班級老師共同溝通、溝通、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加合理化，有用化。 4、針對本班幼兒多數(shù)共性較強，生活自理力量差,學(xué)習(xí)主動性、樂觀性較差的現(xiàn)象，共同溝通，共同學(xué)習(xí)好的文章，共同向有閱歷的老師請教;針對個別幼兒好動實行個別輔導(dǎo)，關(guān)心。

6、(四)家長工作方面： 我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，急躁、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們實行了定期定時與他們溝通，將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能依據(jù)不同階段幼兒力量水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、

7、持續(xù)進(jìn)展。同時還開展家園活動，如：家長會、;組織家長參與親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和全都好評。 (五)不足之處： 本學(xué)期工作雖然取得了成果，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;一學(xué)年來，工作中還有許很多多，各個時期，不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，相互促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌支配好時間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作方案，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。 小班春季班級工作總結(jié)篇二 在忙勞碌碌中，這學(xué)期已接近尾聲。孩子們在各方

8、面又有了很大的進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和樂觀向上的班級風(fēng)貌。半年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱忱支持以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣闊家長緊密協(xié)作下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務(wù)，順當(dāng)完成了本學(xué)期任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)： 一、 勤勤懇懇，悄悄奉獻(xiàn)，努力完成各項任務(wù) 新學(xué)期以來，孩子們已完全融入了幼兒園這個大集體里，把幼兒園當(dāng)作了自己的家，無論在生活、學(xué)習(xí)、與同伴交往方面，都已告辭了剛?cè)雸@時的稚嫩，表現(xiàn)出了大孩子的氣慨。在班里，他們都有了自己的好伴侶，他們搶著幫老師擦桌子、掃地，這是他們引以驕傲的。學(xué)習(xí)方面，大家都養(yǎng)成了上課樂觀大膽發(fā)言、仔細(xì)坐好，不任憑講話的好習(xí)慣。新學(xué)期里我班參加組織各項活動，如

9、：“三、八”婦女節(jié)，我們仔細(xì)抓住時機(jī)對孩子進(jìn)行教育，讓孩子懂得去關(guān)愛他人，還組織了給母親獻(xiàn)禮物活動;“六一”節(jié)前，我們緊急有序地排練了精彩的節(jié)目，孩子們表現(xiàn)地特別好，超出了我們預(yù)期的想象，得到了家長們和各位老師的全都好評。另外我還仔細(xì)參加組織了慶“六一”親子運動會，家長和孩子們都玩得特別興奮。 二、保教并重，加強幼兒生活自理力量及教學(xué)常規(guī)的培育。 記得孩子們剛?cè)雸@時，午休起床后大部分孩子的鞋子都是反穿的，那些沒穿反的孩子也是間或碰對的，還有一部分孩子特地坐在那里等著老師給穿，現(xiàn)在我們班的小伴侶基本上都學(xué)會了自己穿鞋子并且穿不反。這學(xué)期孩子們的被褥能自己疊得相當(dāng)整齊，在睡眠室大家能做到寧靜休息，

10、不影響他人;中午用餐時，能有意識地保持餐桌的潔凈;我們制定了“喝水多多，身體棒棒”、“節(jié)省用水”等標(biāo)語，并對表現(xiàn)好的孩子準(zhǔn)時的進(jìn)行鼓舞與表揚，現(xiàn)在孩子們都知道：水是寶，肯定要節(jié)省用水。這學(xué)期我們還注意培育幼兒為他人服務(wù)的意識。飯后讓孩子們幫忙干些力所能及的活兒，如擦擦桌子摞摞椅子等，現(xiàn)在孩子們都爭著搶著幫老師干活，你不叫他他反而不興奮了。剛來的小伴侶疊不起被子時，力量強的幫一幫等等，讓孩子從小就養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。 在教學(xué)常規(guī)方面，我們老師本著兩個原則：(1)鼓舞全部的孩子樂觀表現(xiàn)，準(zhǔn)時確定孩子好的做法及見解，樂觀發(fā)揮小紅點的魅力，讓每個孩子在課堂上找到自信。(2)愛護(hù)幼兒奇怪 心，激發(fā)想象

11、力和制造力，讓幼兒在主動中學(xué)習(xí)。 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育 幼兒各方面的和協(xié)進(jìn)展，需要幼兒園、家庭和社會的緊密協(xié)作。因此只有家園全都教育，孩子才能更好、更健康地進(jìn)展。我們特別重視與家長的溝通，準(zhǔn)時了解孩子在家的狀況，以便在幼兒園日常的工作中有針對性地進(jìn)行教育。 (1)幼兒入園、離園的時間，只要我們不忙，我們會主動向家長反映孩子在園的狀況。 (2)電話溝通也成為我們與家長聯(lián)系的橋梁。 (3)結(jié)合節(jié)日與家進(jìn)步行聯(lián)誼活動，如三、八婦女節(jié)請媽媽來到幼兒園與小伴侶做嬉戲，六一兒童節(jié)請家長來觀看孩子們表演節(jié)目，親子運動會家長和孩子們一起嬉戲等。 四、注意共性，因人施教 在教育過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，

12、所受的教育不同，每個孩子的身心進(jìn)展的可能性和進(jìn)展水平都存在差異，這就需要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。班里有幾個孩子比較內(nèi)向，沒有好伴侶，上課從不主動回答問題，這樣的孩子我們總是給他們更多表現(xiàn)的機(jī)會，讓小伴侶主動去找他們玩。在全班孩子面前多鼓舞他們，一有成果立刻表揚。通過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在這些孩子進(jìn)步很大。我們依據(jù)孩子的不憐憫況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)全都，通過家園的親密聯(lián)系協(xié)作共同達(dá)到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。 五、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量 在教育教學(xué)工作中我們嚴(yán)格依據(jù)教育教學(xué)方案

13、進(jìn)行教學(xué)，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師們仔細(xì)備好每一節(jié)課，力爭上好每一節(jié)課，并準(zhǔn)時的進(jìn)行教育教學(xué)反思，從中不斷的完善提高自己，孩子常常協(xié)作老師從家中帶些上課用的東西，并常常參加到制作的過程中熬煉力量;孩子們很興奮，家長們也很滿足。 以上是我對本學(xué)期班級工作的幾點簡潔總結(jié)，信任通過我們的不斷努力，孩子會在新的學(xué)年取得新的進(jìn)步。讓我們共同努力吧! 小班春季班級工作總結(jié)篇三 通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級狀

14、況分析 本班33名幼兒，女生13名，男生20名，除14名新生外，其余幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。通過一學(xué)期的在園生活我班幼兒性格活潑、開朗，共性鮮亮，有禮貌，大多數(shù)幼兒能主動與人打招呼，在活動中懂得禮讓。班級建立了良好的生活常規(guī)、活動常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。幼兒的自我服務(wù)力量有了很大的提高，大部分能夠?qū)庫o午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了整理整理玩具。尤其在吃飯方面及睡覺方面進(jìn)步很大。每個孩子情愿樂觀參與教學(xué)活動，語言表達(dá)力量和動手力量都有所增加了，自理力量更是提高了不少。 二、本學(xué)期的活動 幼兒園的課程主要以五大領(lǐng)域為主，托福英語，蒙氏數(shù)學(xué)和美術(shù)半日活動為輔，將教學(xué)課程貫穿

15、于日常生活當(dāng)中，寓教于樂。為了豐富幼兒的在園生活，本學(xué)期幼兒園還開展了多種活動。 1、為了更好地促進(jìn)家園共育，開學(xué)初老師一如既往的樂觀組織并開展新學(xué)期家長會，并向家長展現(xiàn)本學(xué)期的幼兒所用教材及推廣體智能課程，更好地促進(jìn)老師與家長之間的溝通。 2、為了了解孩子的身體狀況在四月開展全園幼兒參與東湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢。同時也開展了對外公開觀摩課，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況以及老師的教育教學(xué)狀況。 3、為了培育幼兒的愛國情感和更好的激勵幼兒成長，幼兒二色園每周一進(jìn)行升旗活動，為了鼓舞幼兒的進(jìn)步和成長，每周一評比出表現(xiàn)突出的珍寶，頒發(fā)“好孩子”布標(biāo)。 4、為了讓幼兒度過一個歡樂而美妙的童年生

16、活，老師們?yōu)橛變杭?xì)心編排舞蹈。本班幼兒女生表演了舞蹈love song，展現(xiàn)了幼兒的活潑可愛。男生表演了武術(shù)表演，使大家看到了幼兒的活力無限。還有全班幼兒表演的英文大合唱節(jié)目，向家長展現(xiàn)了我們幼兒園的托福英語的教學(xué)。 三、保教工作 1、提高幼兒的自理力量 我班老師和保育員親密協(xié)作，加強保育工作。在一日生活中，留意關(guān)照幼兒的冷暖、平安，準(zhǔn)時提示幼兒飲水、隔汗，依據(jù)天氣變化增減衣物和跟換衣物及為幼兒隔毛巾。老師仔細(xì)填寫喂藥記錄表，對喂藥的幼兒特殊關(guān)注并按時按量喂藥。并全日觀看發(fā)覺問題準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。保育員仔細(xì)填寫消毒記錄表，嚴(yán)格根據(jù)流程做好班級衛(wèi)生工作。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理力量訓(xùn)練

17、，如：我會穿衣脫衣，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，使幼兒形成自我服務(wù)意識。此外，我們還教會幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情，如：在睡覺之前把自己鞋子擺放整齊，自己穿脫衣服等。 2、班級常規(guī)的培育 我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，每次戶外活動時都講好規(guī)章。仔細(xì)排查班級里的擔(dān)心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教育幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪

18、指甲不抓人。 .(1)在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子狀況，依據(jù)指南和教材要求，仔細(xì)制定學(xué)期工作方案，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，每月更換班級的主題墻內(nèi)容。我們注意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)力量。通過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能樂觀主動地參與各類教學(xué)活動，喜愛參加操作性的活動，并能學(xué)習(xí)用一般話進(jìn)行簡潔的表達(dá)和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進(jìn)行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，樂觀參加各

19、項表演活動。 (2)嬉戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細(xì)備課，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“嬉戲”上，把“嬉戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。 (3)重視幼兒的體能進(jìn)展。每周三開展體智能嬉戲活動，進(jìn)展幼兒的動作協(xié)調(diào)力量，以及在活動中大部分的幼兒能自如的走、跑、跳 、爬等活動。在活動中熬煉了幼兒的敏捷性，激發(fā)了幼兒對體育運動的愛好。 3、衛(wèi)生保健工作

20、 我們班注意保教并重，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 唐老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。在晨檢時老師留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時的表達(dá)需要，日常生活中老師要時刻留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時了解幼兒的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我班幼兒基本上都學(xué)會了自立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“水我們的伴侶”的活動，每天保證幼兒多喝水。也讓幼兒了解到水對于人類的生活有很大的作用。 4、老師工作預(yù)備 (1) 每

21、周樂觀仔細(xì)的備課，課后準(zhǔn)時寫反思，發(fā)覺不足之處及本屆課程目標(biāo)的完成狀況，并在下次上課的時候避開此類問題的發(fā)生，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。 (2) 仔細(xì)預(yù)備每節(jié)課的教具，準(zhǔn)時更換周方案以及月方案，每周按時更換主題墻的內(nèi)容 四、平安工作 1、保障每一個幼兒的人身平安，是每個老師的責(zé)任和職責(zé)，平安工作是最重要的工作之一。平安工作要從小事做起，老師要時刻留意幼兒的平安也要提示幼兒留意自身的平安，在每次的戶外活動時要時刻提示在活動不要處處瘋鬧，亂跑。在上下樓梯的時候，小手要扶欄干 2、每天早晨幼兒入園時要進(jìn)行晨檢，觀看幼兒的身體各方面是否正常，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時通知家長。 3、不讓幼兒帶危急物品入園，老師每天下班之前打掃衛(wèi)生并檢查教室內(nèi)的設(shè)施是否存在平安隱患如若存在平安隱患要準(zhǔn)時上報。 4、班級開展各種平安教育課程，在節(jié)假日或放假之前，告知幼兒不要跟隨生疏人走，要喝爸爸媽媽在一起，不吃生疏人的東西，當(dāng)發(fā)生危急時，要大聲呼救。還有不要玩火、電有平安的電器等。 五、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位，一