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1、 16/166.4.3 正余弦定理的實際運用(精講)思維導圖思維導圖常見考法常見考法考法一 正余弦定理的綜合運用【例1-1】(2020內(nèi)蒙古赤峰市)在的中,角,的對邊分別為,且(1)求角;(2)若,求的取值范圍.【答案】(1);(2).【解析】(1)由,及正弦定理得,由余弦定理得,又,所以;(2)由及,得,即,所以,所以,當且僅當時,等號成立,又,所以,所以的取值范圍為.【例1-2】(2020全國高一)在,.這兩個條件中任選一個,補充在下面問題中:在中,它的內(nèi)角,的對邊分別為,已知, .求,的值.【答案】答案見解析.【解析】選擇條件,選擇條件,由正弦定理得:,.【一隅三反】1(2020江蘇南京
2、市南京師大附中高一期末)在中,設(shè)角的對邊分別為,已知.(1)求角的大??;(2)若,求周長的取值范圍.【答案】(1);(2)【解析】(1)由題意知,即,由正弦定理得由余弦定理得,又.(2),則的周長.,周長的取值范圍是.2(2020吉林白城市白城一中高一期末(文)的內(nèi)角,的對邊分別為,已知.(1)求角的大?。唬?)若,求的取值范圍.【答案】(1);(2).【解析】(1),由正弦定理可得:,可得,為三角形內(nèi)角,可得,(2),由余弦定理可得,3(2020沙坪壩區(qū)重慶南開中學高一期末)在中,角,所對的邊分別為,滿足.(1)求的大??;(2)若,求面積的最大值.【答案】(1);(2).【解析】(1),(2
3、),當時取得等號,面積的最大值.考法二 正余弦定理與三角函數(shù)綜合運用【例2】(2020湖北荊門市高一期末)已知(1)求函數(shù)取最大值時的取值集合;(2)設(shè)銳角的角,所對的邊分別為,求的面積的最大值.【答案】(1);(2).【解析】(1). 令,即時,取最大值;所以,此時的取值集合是;(2)由,得,因為,所以,所以,則; 在中,由余弦定理,得,即,當且僅當時取等號,所以的面積因此的面積的最大值為.【一隅三反】1(2020黃梅)已知函數(shù).(1)求函數(shù)在上的最小值;(2)已知,分別為內(nèi)角,的對邊,且,求邊的長.【答案】(1);(2)8.【解析】(1),又,所以,所以當即時,取得最小值,所以,(2)因為
4、,所以,又,所以,所以由正弦定理有,所以.2(2020甘肅省民樂縣第一中學高三期中(理)已知函數(shù).(1)當時,求的值域;(2)若的內(nèi)角,的對邊分別為,且滿足,求的值.【答案】(1);(2)1.【解析】(1) ,.(2)由題意可得 有, ,化簡可得:,由正弦定理可得:,余弦定理可得: ,所以.3(2020江蘇)已知函數(shù),(1)求函數(shù)的最小值和最小正周期;(2)設(shè)的內(nèi)角、的對邊分別為,且,若,求,的值【答案】(1)的最小值是,最小正周期是;(2),【解析】(1),則的最小值是,最小正周期是;(2),則,由正弦定理,得,由余弦定理,得,即,由解得,考法三 正余弦定理在幾何中的運用【例3】(2020河
5、北邢臺市高一期中)如圖,在中,AD平分,且.(1)求的值;(2)若,求的面積.【答案】(1)3;(2).【解析】(1)在中,在中,. 因為AD平分,且,所以. (2)由正弦定理及(1)可知. 因為,所以,.因為 , 所以.【一隅三反】1(2020北京朝陽區(qū)人大附中朝陽學校高一期末)如圖,中,已知點D在BC邊上,則的面積為_;AB的長是_.【答案】 【解析】因為,所以,又,則的面積為,又,所以在中由正弦定理得:,則.故答案為:;.2(2020成都市第十八中學校高一期中)在中,點在邊上,(1)若,求(2)若,求的值【答案】(1);(2).【解析】(1)在中,由余弦定理得,即,解得,(負值舍去).(
6、2)在中,在中,由正弦定理得,在中,由正弦定理得,由得,即,即,.3(2020株洲市九方中學高一月考)如圖,在圓內(nèi)接中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,滿足.(1)求B;(2)若點D是劣弧AC上一點,AB=2,BC=3,AD=1,求四邊形ABCD的面積【答案】(1);(2).【解析】(1)由正弦定理得,得.因為,所以,即.(2)在中AB=2,BC=3,解得.在中,A,B,C,D在圓上,因為,所以,所以,解得或(舍去),所以四邊形ABCD的面積.4(2020全國高一課時練習)在四邊形ABCD中,AD/BC,AB,A120,BD3(1)求AD的長;(2)若BCD105,求四邊形ABCD的面
7、積【答案】(1);(2)【解析】(1)在ABD中,AB,A120,BD3,由余弦定理得cos 120,解得AD (AD2舍去),AD的長為(2)ADBC,A120,BD3,ABAD,BCD105,DBC30,BDC45,由正弦定理得,解得BC33,DC如圖過點A作AEBD,交BD于點E,過點C作CFBD,交BD于點F,則AEAB,CFBC,四邊形ABCD的面積SSABDSBDCBD(AECF)3()考法四 正余弦定理在實際生活中的運用【例4】(1)(2020江蘇高一課時練習)如圖,設(shè)、兩點在水庫的兩岸,測量者在的同側(cè)的庫邊選定一點,測出的距離為m,就可以計算出、兩點的距離為()AmBmCmDm
8、(2)(2020安徽亳州市渦陽四中高一月考(理)如圖,無人機在離地面高200m的處,觀測到山頂處的仰角為15、山腳處的俯角為45,已知,則山的高度為( )ABCD【答案】(1)A(2)D【解析】(1)中,.又中,m,由正弦定理可得:,則m.故選:A.(2),又,在中,.故選:D【一隅三反】1(2020江蘇高一課時練習)某快遞公司在我市的三個門店A,B,C分別位于一個三角形的三個頂點處,其中門店A,B與門店C都相距akm,而門店A位于門店C的北偏東50方向上,門店B位于門店C的北偏西70方向上,則門店A,B間的距離為()AakmBCD2akm【答案】C【解析】由題意知ACBCakm,ACB50+
9、70120,由余弦定理得,所以,即門店A,B間的距離為.故選:C.2(2020北京二十中高一期末)2020年5月1日起,新版北京市生活垃圾管理條例實施,根據(jù)該條例:小區(qū)內(nèi)需設(shè)置可回收物圾桶和有害垃圾桶.已知李華要去投放這兩類垃圾,他從自家樓下出發(fā),向正北方向走了80米,到達有害垃圾桶,隨后向南偏東60方向走了30米,到達可回收物垃圾桶,則他回到自家樓下至少還需走( )A50米B57米C64米D70米【答案】D【解析】由題意,設(shè)李華家為,有害垃圾點為,可回收垃圾點為,則李華的行走路線,如圖所示,在中,因為,由余弦定理可得:米,即李華回到自家樓下至少還需走70米.故選:D.3(2020浙江杭州市高一期末)如圖,地面四個5G中繼站A、B、C、D,已知,則A、B兩個中繼站的距離是( )ABCD【答案】C【解析】由題意可得,在中,由正弦定理得,在中,由正弦定理得,在中,由余弦定理得,所以.故選:C.4(2020四川綿陽市高一期末)如圖,輪船A和輪船B同時離開海港勻速直線航行,其中輪船A的航行速度是v(nmile/h),輪船B的航行速度比輪船A
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