小班體育教案模板匯總8篇

1、Word - 15 -小班體育教案模板匯總8篇小班體育教案 篇1教學目標：1、進展圓圈跑力量；2、進展留意力量和記憶力量；3、培育競爭意識和遵守規(guī)章的習慣。預備部分：1、熱身1）頭部運動2）肩關(guān)節(jié)運動3）腰部運動4）膝關(guān)節(jié)運動5）踝關(guān)節(jié)運動6）整理運動基本部分：1、嬉戲操作1）幼兒分成人數(shù)相等的3組，各組分別扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊隊。2）幼兒圍成圓圈面對內(nèi)站立，各類角色錯開站老師（或幼兒）扮大象，當裁判。3）嬉戲開頭時，一起說兒歌：森林里，真喧鬧，小動物來賽跑。大象公公當裁判，現(xiàn)在該是誰來跑大象說：小動物，預備好，現(xiàn)在輪到xx跑！被叫到的小動物們要沿逆時針方向跑一圈，回到原位。先跑回的獲勝

2、（或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的受表揚）。2、規(guī)章1）被叫到的角色才能跑，裁判說完跑后才能跑。2）要從圈外跑。3、建議：1）老師在確定角色時，要擅長利用懸念和期盼效應(yīng)。當說到現(xiàn)在該是時，應(yīng)有意拉長聲音并做短暫的停頓，以加強幼兒期盼心理和懸念，提高他們的心情緊急性和集中留意，然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒愛好，增加教育效果。2）說兒歌前宜先讓幼兒左右看看記住自己的位子。結(jié)束部分：老師帶領(lǐng)幼兒抖抖手、抖抖腿放松身體，帶回教室。教學反思：嬉戲是最相宜于促進幼兒主體性和共性化教育的形式，因此，老師應(yīng)樂觀地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注意在活動中觀看、捕獲幼兒的愛好，把握時機準時引導，促使孩子們更深化

3、進行嬉戲，讓孩子在健康嬉戲中得到更多的進展。小班體育教案 篇2嬉戲目標：1、培育幼兒參與體育活動的愛好。2、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其掌握力量。3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。5、培育幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。嬉戲預備：大皮球一個嬉戲指導教學過程：1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學小雞走、小鴨走、小兔跳。2、出示大皮球，老師拍一拍，皮球跳一跳，增加幼兒閱歷。3、老師講解嬉戲玩法：幼兒圍成一個大圓圈，面對圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動作：我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。老師說：大風一吹四處

4、跑。幼兒四散跑開，嬉戲重新進行。4、組織幼兒進行嬉戲，重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。5、講評：表揚嬉戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小伴侶的模范榜樣。6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。教學反思：以往的教學就是老師先示范，幼兒跟著學?，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學，最終又讓孩子們自己用不同的方法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。小百科：皮球是一種有彈性的空心球，多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。小班體育教案 篇3我對小班體育小青蛙跳荷葉的評析與在設(shè)計溧水縣試驗幼兒園張婷綜合活動課程中的原教案體育小青蛙跳荷葉一、活動目標：1、能立定跳遠（雙腳立定跳出肯定的距離）。2、初步學會與同伴嬉

5、戲。二、活動預備：1、在場地上畫上數(shù)量不少于幼兒人數(shù)的荷葉，荷葉的大小、距離視幼兒力量以及場地大小而定，荷葉中畫一小圓。2、自制荷葉若干。三、活動過程：1、“夏天到了，荷葉長大了，小青蛙出來跳荷葉玩”的情節(jié)引出。2、幼兒兩人一組，自由選一荷葉站立。一人跳。另一人數(shù)所跳荷葉的數(shù)量。3、嬉戲開頭，兩人相對拍手說：“小青蛙，本事高，可是從來不傲慢；跳得遠又準，多把害蟲捉。你來跳，我來數(shù)，相互幫忙齊進步。”一幼兒隨即從原來站立的荷葉想另一荷葉跳（立定跳遠），另一幼兒數(shù)，當跳完五片荷葉后，就可到老師處領(lǐng)取一朵荷花作為嘉獎。然后，兩個幼兒互換角色玩。小班體育教案 篇4活動要求：1，引導小伴侶玩沙包，鼓舞他

6、們協(xié)作，以及把握扔沙包的技巧和力度。2，培育團隊合作意識，鼓舞不活躍的小伴侶參加到活動中來。3，留意小伴侶活動中的體能問題，準時調(diào)換嬉戲參加人員，以及準時掌握嬉戲節(jié)奏。活動道具：1，兩個松軟的沙包。2，一間較寬敞的活動室?；顒又笇В?，檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象，假如有，建議小伴侶自己動手系緊，以免玩耍過程中踩到會摔倒。2，引導孩子們做嬉戲前的放松活動，尤其是手肘，以及膝蓋處的關(guān)節(jié)敏捷度。3，老師在一邊做示范動作，孩子們跟著做?；顒舆^程：1，老師把孩子們分成兩組，一組用來扔沙包，一組在中間跑動接沙包。2，兩組再分別對換，讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下?；顒涌偨Y(jié)：孩子們玩沙包，其

7、實是特別有樂趣的一項運動，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會讓孩子們意識到集體活動的歡樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識地就喜愛上了運動。小班體育教案 篇5活動目標：1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。2、在老師的提示下，念完兒歌后才能跑。3、情愿和大家一起嬉戲?；顒宇A備：幼兒服裝(球鞋、舒適便于運動的衣服)、音樂活動過程：一、幼兒聽音樂預備活動：仿照小鳥飛重點：活動身體各部分，做好運動前的預備，針對腳部和腿部進行重點練習。T：“春天到了，小鳥們我們到田地里吃蟲子去吧。”(做小鳥飛的動作)T：“田地里的蟲子真多呀!快來啄一啄?！?做小鳥吃蟲的動作)二、學習新嬉戲：小孩小孩真愛玩1、學習兒歌“小孩

8、小孩真愛玩”兒歌內(nèi)容：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸跑回來。2、介紹嬉戲玩法老師和幼兒共同念兒歌，聽到老師指定方向后再向指定方向跑或走。提出嬉戲要求：(1)聽清晰老師在嬉戲中的指令。(2)在奔跑的時候不要撞到同伴。(3)摸完東西，要立刻回到老師身邊。3、嬉戲23次三、放松活動：小魚游T：“我們聽著音樂漸漸游回家吧?！毙“囿w育教案 篇6活動目標:練習雙腳前行進跳和原地向上跳,進展跳動力量,激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好活動預備:小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶 活動過程1.入場老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.2.預備

9、活動在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳動)等.3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.4.嬉戲小兔跳彩圈老師將各顏色圈隔肯定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,老師站在中間.嬉戲開頭,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當老師高舉一塊彩色板時,小兔子快速跳動到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后,老師賜予表揚,并連續(xù)進行嬉戲.5.嬉戲結(jié)束老師:今日小兔子玩的很興奮,也很累了,我們一起回家吧!幼兒跟著老師走出場地.幼兒園小班體育：小

10、兔乖乖目標：1 把握屈20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。3 會雙腳向前行進跳。預備：1 紅。黃。綠三色紙，布置好場地。2 小圖的頭飾若干。過程：一老師扮演媽媽，帶小伴侶自然進入場地。1“孩子們，今日天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？（紅眼睛。短尾巴。長耳朵。）2 你們情愿幫媽媽做事情嗎？那你們得先跟著媽媽把身體熬煉好，這樣幫媽媽 做事情媽媽才放心。二做運動，幼兒分散站立。1 孩子們，找一個位置站站好。2 握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最終輕輕跳一跳。（兩遍）三預備練習。1 媽媽：孩子們，我們兔子有一個最大的

11、本事，你們知道是什么嗎？（分別請幼兒說一說）2 看媽媽怎么跳的？老師示范雙腳向前行進跳，讓幼兒觀看媽媽的動作（輕。穩(wěn)）3 小兔跟著媽媽在門前空地上練習。（要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙 放在體前。）4 媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。四嬉戲部分。1媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽媽回來才可以開門。a 媽媽跳出家，雙腳向前行進跳，沿行走路線跳至土坡前。b 走過土坡，連續(xù)向前跳。c 剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽趕忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。 （大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。）d 媽媽觀察大灰狼走了，躲在蘑菇下面，連續(xù)前進，團身走回土坡處，

12、站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。2媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴（幼兒分別答應(yīng)）看，媽媽采了個大蘑菇，興奮嗎？（歡呼）3媽媽向小兔簡潔描述路上的經(jīng)過，重點描述遇到狼的過程，并鼓舞小兔遇到 大灰狼要機靈，英勇，告知幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了，然后學矮人走。（提示幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。）三嬉戲。1 老師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前，依次走過3 再次嬉戲?！昂⒆觽?。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇?？墒莿偛排２螂娫拋碚f明天還有很多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢？我們再出去采點蘑菇回來，明天好款待它們，你們情愿嗎？四放松。媽媽讓兔寶寶把蘑菇

13、放在家里。然后出來，找空地做放松?！昂⒆觽?，你們肯定很累了，來，跟著媽媽放松一下。小班體育嬉戲：小青蛙跳荷葉戶外體育嬉戲：小青蛙跳荷葉目標：1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。2、能協(xié)作手臂和腿的動作進行跳動；3、喜愛參加活動，能遵守嬉戲的規(guī)章。預備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。2、運用呼啦圈作為荷葉，可以依據(jù)孩子的彈跳力量適當轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離。過程：1、預備活動：老師編兒歌小青蛙“我是一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）2、進行嬉戲：請幼兒分成男孩和女孩。小班體育教案 篇7活

14、動目標：1、學習用合作的方式側(cè)身跳動運輸物品。2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。4、培育幼兒團結(jié)合作的觀念?；顒宇A備：1、每兩名幼兒1個蘿卜。2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。活動過程：1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒愛好。3、(1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。(2)、老師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。4、組織幼兒分組練習正面對前跳和兩人同時側(cè)身前跳動作。(1)、老師把幼兒分成三組讓幼兒在草地練習小白兔跳動的動作，留意兩人之

15、間保持肯定的距離，不要撞倒小伴侶。(2)、幼兒自由玩跳動嬉戲，老師觀看、;指導幼兒留意幼兒在跳動時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成V型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。(3)、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側(cè)身往前跳。5、出示小白兔頭飾，組織幼兒嬉戲：小白兔運蘿卜。(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳動的方法帶著蘿卜側(cè)身跳動。(2)、幼兒分組練習用側(cè)身跳動的方法帶著蘿卜運動。(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜，用側(cè)身跳動的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務(wù)的組獲勝。教學反思：在活動中，孩

16、子們參加活動的樂觀性特殊高，由于這是他們感愛好的問題，只是個別孩子對這方面的學問欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參加活動，我個人認為，這節(jié)課還是勝利的。小班體育教案 篇8活動目標：1、進展邊走邊用報紙運球的動作，提高手腳協(xié)調(diào)力量。2、體驗運球嬉戲的樂趣?；顒宇A備：布置場地，球和報紙若干?；顒又仉y點：熬煉幼兒眼、手、腳動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。活動過程：1、熱身運動。2、將幼兒帶到競賽場地，幼兒成兩路縱隊，老師告知幼兒競賽內(nèi)容，講解“小熊媽媽”今日要帶“熊寶寶們”進行一次“運西瓜”的嬉戲活動，以此來激發(fā)孩子們的運球愛好。3、講解“運球接力賽”的規(guī)章并做示范：聽到口令后，兩組同時競賽。競賽開頭，每隊第一名“熊寶寶”把一個“西瓜”（球）放在報紙上，用手拖著報紙往前走，幼兒從起點線動身，用報紙拖“西瓜”快速跑到終點，然后將“西瓜”拖回起點后再跑到隊尾。這時其次位小伴侶才能連續(xù)嬉戲。“西瓜”若中途滾走，需將“西瓜”揀回來，放到報紙上連續(xù)拖著報紙向前走。哪一組小伴侶速度最快的為勝。提示小伴侶留意遵守嬉戲規(guī)章：（1）、在拖動的過程中不能用手扶球，（2）、球從紙上掉下需撿起在原地連續(xù)拖。4、小結(jié)，放松身心?；顒臃此迹骸斑\球走”是我們本學期幼兒體育達標技能之一，但對于小班的孩子來說，邊走邊拍球明顯難度超出了他們的力量范圍。對于大多數(shù)的孩子們來說，也是不行能做到的。所以，指導小班