大班奧爾夫音樂教案反思

1、大班奧爾夫音樂教案反思這是大班奧爾夫音樂教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。大班半日活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒明白歌曲的名稱，熟識(shí)歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。2.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。賀瓊一、生活活動(dòng)1.午睡：提示幼兒起床，穿好衣服，激勵(lì)幼兒主動(dòng)整理自己的床鋪。提示幼兒喝水。2午操：做徒手操時(shí)動(dòng)作到位、精神飽滿。3午點(diǎn)：提示幼兒洗手，排好隊(duì)擦手。要求幼兒吃點(diǎn)心保持清靜，盡量快點(diǎn)吃完自己的一份點(diǎn)心。有特別飲食需要的孩子能主動(dòng)與老師溝通（換牙、身體不舒適的孩子）。4餐后活動(dòng)：學(xué)習(xí)玩清靜的游戲，會(huì)主動(dòng)找伙伴下五子棋。二、音樂活動(dòng)：OldMacDonald教學(xué)目標(biāo)：1、感

2、受OldMacDonald的樂曲曲式，了解樂曲形式為：A-A-B-A2、初步學(xué)習(xí)OldMacDonald的輪奏與合奏的節(jié)奏型。合奏的節(jié)奏型：XXXXX輪奏的節(jié)奏型：XXXXXXXXXXXXXX輔導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒用沙錘左右手輪番打擊樂器。3、快樂地與伙伴玩音樂游戲帆船，體驗(yàn)與老師們共享游戲的歡樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、已學(xué)習(xí)過OldMacDonald的歌曲。節(jié)奏圖譜掛在奧爾夫主墻。2、音樂準(zhǔn)備：OldMacDonald、帆船的音樂。3、樂器準(zhǔn)備：手鼓、單響筒、響棒、沙錘教學(xué)過程：一）、歌曲OldMacDonald：1、幼兒賞識(shí)音樂，啟發(fā)幼兒隨音樂一起唱歌。2、了解樂曲形式為：A-A-B-A分句感受OldM

3、acDonald的樂曲曲式。二）、學(xué)習(xí)合奏和輪奏的節(jié)奏型1、合奏的節(jié)奏型：XXXXX1、用身體樂器訓(xùn)練。結(jié)合圖譜，訓(xùn)練打擊節(jié)奏。2、輪奏的節(jié)奏型：XXXXXXXXXXXXX將歌曲中B段的節(jié)奏單獨(dú)用身體樂器訓(xùn)練。三）學(xué)習(xí)OldMacDonald的輪奏與合奏。將幼兒分成四種不同的小雞，用樂器協(xié)作音樂敲奏。三）、音樂游戲帆船1、傾聽音樂。2、隨音樂拍手，拍肩，踏腳。3、圓圈游戲。4、自由找伙伴游戲。5、激勵(lì)幼兒邀請(qǐng)老師參與。三、體育活動(dòng)：圈圈樂一）、教學(xué)目標(biāo)：1、通過探究、嘗試圈的不同玩法，進(jìn)展幼兒走、跑、跳等根本動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)雙腳分合連續(xù)跳圈的方法。3、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好。二）、教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)圈；錄音機(jī)、磁帶；劃定池塘的場(chǎng)地。三）、教學(xué)過程：1、在音樂伴奏下，幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒人手一個(gè)圈，聽音樂按節(jié)奏做圈操2、初步探究圈的多種玩法：（1）老師以提問的方式引起幼兒參與活動(dòng)的愛好：兩個(gè)圈的時(shí)分，兩只腳分開，一個(gè)圈中跳入一只腳。4、游戲：網(wǎng)小魚（1）交待游戲規(guī)章：老師做漁翁，用圈做網(wǎng)，小好友做小魚，在池塘里游，被漁翁網(wǎng)住的小魚，站到池塘邊。（2）師幼輪番做漁翁，進(jìn)行游戲。5、放松活動(dòng)小魚游：老師和幼兒做放松