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文檔簡介

1、小班健康捉小魚教案反思小班健康捉小魚教案反思主要包含了游戲目標，游戲準備，活動重點難點，游戲過程，教學反思等內(nèi)容，學會行進間鉆的動作嗎，訓練四散追逐跑，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看捉小魚教案吧。游戲目標：1、學會行進間鉆的動作。2、訓練四散追逐跑，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。3、情愿參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。游戲準備：學問經(jīng)驗：幼兒學習游戲的兒歌捉小魚環(huán)境創(chuàng)設(shè)：操場活動重點難點：活動重點：小魚鉆過漁網(wǎng)時，老師指導幼兒鉆的技能，彎腰低頭快速的鉆過去活動難點：被捉到的小

2、魚，要按時松開前面小好友的衣服，以防摔倒。游戲過程：一、引出游戲內(nèi)容，激發(fā)幼兒對游戲活動的愛好。老師引入：小好友們，今日我們來做個游戲，名字叫捉小魚二、老師講解、示范游戲玩法1、幼兒按秩序站好2、老師講解玩法第一輪：（1）請2名幼兒搭漁網(wǎng)，手拉手聚在頭頂（或平舉？其他幼兒座小魚，排成圓圈分別從漁網(wǎng)下鉆過，一邊鉆一邊一起說兒歌，說到最終一句三網(wǎng)撈個小尾巴魚時，搭漁網(wǎng)的幼兒快速將手放下，套住一條小魚，捉住的小魚跟其中的搭漁網(wǎng)的一名幼兒交換位置，再次進行游戲，捉到的小魚和第一次搭漁網(wǎng)的另一位幼兒換位置。老師提問：小魚怎樣才能鉆過漁網(wǎng)？什么時分下落漁網(wǎng)捉小魚？被撈到的小魚該怎么辦？（2）請個別幼兒和老師示范第二輪：依次增加漁網(wǎng)的數(shù)量，分開肯定的距離。選四名幼兒，搭兩張漁網(wǎng)，重復(fù)游戲過程。三、幼兒進行游戲，老師講評指導嘗試后，總結(jié)規(guī)章四、講評游戲情況兒歌：捉小魚一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈個小尾巴魚。教學反思：本次活動主要是培育幼兒手眼協(xié)調(diào)力量，訓練了他們的協(xié)作力量和身體的平衡力量。但在捉活魚的環(huán)節(jié)當中，好多小好友都不能精確的捉住夾子，更別說不遇到扮演小魚的幼兒，有的小好友更是一條魚都沒抓上。我想可能是平常對孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓練的太少了，始終與他們在玩捉魚游戲的時分沒那么順

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