幼兒園教師教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容6篇

1、Word 幼兒園教師教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容6篇 在活動(dòng)開頭前，我們制定一份新奇的活動(dòng)方案可以起到事半功倍的作用，為了保證活動(dòng)能夠圓滿舉辦，我們需要提前預(yù)備明確的活動(dòng)方案，以下是職場我細(xì)心為您推舉的幼兒園老師老師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容6篇，供大家參考。幼兒園老師老師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇1 一、活動(dòng)目的 1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。 2.進(jìn)展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。 3.加深幼兒對老師的喜愛之情。 4.感受到老師節(jié)的歡樂。 5.知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1.請配班老師協(xié)作上課。 2.繪畫紙、油畫棒。 3.范畫。 三、活動(dòng)過程 1.引出

2、老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。 老師：小伴侶，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今日老師想請小伴侶們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好? 2.引導(dǎo)幼兒觀看老師特征。 老師：現(xiàn)在我們看看_老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的) 請幼兒認(rèn)真觀看、并請幼兒回答。 老師：我們看看_老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢? 請幼兒認(rèn)真觀看、并請幼兒回答。 3.交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

3、老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。 a.鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。 b.關(guān)心力量弱的幼兒把握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。 c.鼓舞力量強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。 四、評價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng) 1.老師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是_老師?哪幾張畫畫的是_老師? 2.幼兒相互觀賞作品。 幼兒園老師老師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制

4、作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力 語言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。 3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本事大。 4.大班， 中班制作花，小班，小小班提前一天在 家和媽媽一起制作花 活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月10日上午 活動(dòng)過程： 1.各班在 晨間談話環(huán)節(jié) 中，以”老師節(jié)”為主題，綻開談話活動(dòng)。 2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌老師本事大引出主題。 3.說一說你身邊最熟識(shí)的老師，長的什么樣。 我們班有 幾位老師?誰能說一說咱們 中x班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說) 4.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是19

5、85年。 我們 中國為了 宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在 社會(huì) 中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有 了 自己的節(jié)日。 5.其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在 操場上集 中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動(dòng)。 6.互動(dòng)： a.祝愿送老師： (1)愛要大聲說出來 (2)大班幼兒代表講話 b.愛心手工送祝愿： (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。 (2) 中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 c.深情擁抱愛升華。 與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 作品展現(xiàn)： 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 幼兒園老師老師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇3

6、有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自我的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自我，他們用自我的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡快”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題教育活動(dòng)，資料涉及語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，能夠班為單位或以班級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒明白老師

7、節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動(dòng)能夠幫忙幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師非常關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。 小伴侶們能夠用不一樣的方式，向老師表達(dá)自我的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。 一、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1.明白老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的主角，初步了解老師的工作。 2.開心地參加老師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生寵愛老師的情感。 中班 1.明白9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。 2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達(dá)自我對

8、老師的愛戴。 3.感受活動(dòng)帶來的歡快，增進(jìn)愛老師的情感。 大班 1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自我的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自我的行動(dòng)和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡快。 二、活動(dòng)預(yù)備 1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡快”。 3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4.布置活動(dòng)場地，預(yù)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5.張貼海報(bào)，歡迎家長來園參與活動(dòng)。 6.鼓舞家長與幼兒一齊收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7.提議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師

9、的故事、散文和歌曲等。 三、活動(dòng)案例 小班語言活動(dòng)老師，您真好 四、活動(dòng)目標(biāo) 1.明白老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 幼兒園老師老師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇4 一、活動(dòng)目的 9月10日是我國老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)經(jīng)過活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)來臨之際，開展慶祝老師節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題 “濃濃師生情滿滿都是愛” 三、活動(dòng)時(shí)間 9月4日9月13日 四、活動(dòng)資料 (一

10、)國旗下講話 同學(xué)代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝愿，感謝師恩。 (二)主題班會(huì) 各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。各班級可實(shí)行座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新奇。以到達(dá)培育同學(xué)敬重老師、喜愛老師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)同學(xué)對老師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥老師) (三)廣播站送祝愿。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝老師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院同學(xué)為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝愿。 專設(shè)慶祝老師節(jié)專題廣播。 資料：感人事跡、歌頌老師的歌曲、同學(xué)及家長的慶賀、老師寄語等。 9月7日開播至9月12日止。

11、 (四)一聲問候 一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級對老師祝愿語，熱鬧慶祝第27個(gè)老師節(jié)!”“感恩老師，祝愿老師!”、“祝老師們節(jié)日歡快!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日12日。 (五)一張手抄報(bào) 各班以“慶祝老師節(jié)”為主題制作慶祝老師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至同學(xué)會(huì)，9月7日開頭展出。 (六)真情瞬間征圖活動(dòng)。 請同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在老師節(jié)來臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。 (七)征文： 主題：獻(xiàn)給老師的祝愿 要求：參賽作品

12、題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)取、立意深刻，主題鮮亮，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。全部作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師。 (八)一句留? 同學(xué)會(huì)制作以“老師，我想對您說”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對老師諄諄教育的感謝之情，表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝愿之情。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我寵愛的老師留言、送祝愿。 五、活動(dòng)要求 1、各班要仔細(xì)組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)取預(yù)備，保證活動(dòng)效果。 2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新奇、書寫端正。 3、對征文及照片進(jìn)行評比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。 4、9月14日

13、向?qū)W工部遞交老師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(電子版)。 幼兒園老師老師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇5 活動(dòng)時(shí)問： 20_年9月10日早上9：40-10：30 活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場 活動(dòng)人員： 全體老師、全體幼兒及家長。 活動(dòng)過程： 1、主持人上場幼兒園老師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案策劃書。今日是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對老師的愛吧。 2、升旗儀式。 3、園長講話。 4、家長代表發(fā)言。 5、小伴侶代表發(fā)言。 6、小伴侶給老師獻(xiàn)花。對老師說：“感謝老師，您辛苦了!” 7、幼兒歌舞表演。 小班：兒歌老師本事大、幼兒園像我家、歌表演我的老師像媽媽。 中班：詩歌老師的手、歌表演我為老師唱首歌。 大班：舞蹈每當(dāng)我走過老師的

14、窗前、歡樂的童年。 8、老師歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律 9、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問候和祝愿：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永久年輕!”“老師，祝您節(jié)日歡樂!” 10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“老師節(jié)”的長卷畫。 幼兒園老師老師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇6 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 3、敢于表達(dá)對于老師的寵愛。 二、活動(dòng)預(yù)備 提前拍攝師幼共同在幼兒園生活的照片或視頻，如：老師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等。 三、活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入部分 老師展現(xiàn)照片或者視頻，讓幼兒觀看里面都有誰，有沒有自己，他們在干什么? 2、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會(huì)老師的辛苦 1)帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。老師：照片里面的老師在做什么?你喜愛老師嗎，為什么?依據(jù)圖片上老師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。 2)給幼兒簡潔總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)老師的辛苦。(老師有時(shí)