學(xué)前班家長會發(fā)言稿15篇（大班家長會老師發(fā)言稿）

1、Word - 72 -學(xué)前班家長會發(fā)言稿15篇（大班家長會老師發(fā)言稿）學(xué)前班家長會發(fā)言稿1 各位家長： 上午好！ 首先感謝你們能抽空來參與我們學(xué)前班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無微不至的關(guān)懷和愛惜，正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順當開展。在這里，我真誠地對你們說一聲：“感謝”！同時更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。 一、學(xué)前班的狀況介紹： 學(xué)前班有三個教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有同學(xué)104人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人。 在學(xué)前班上課的老師7名，詳細分工是：柳家菊老師一班的班主任，代一班的數(shù)學(xué)

2、、體育嬉戲、一班和二班的美工、三班的科學(xué)。潘家書老師二班的班主任，代二班的拼音、二班和三班的語言。李瑾霞老師三班的班主任，代三班的數(shù)學(xué)、二班的科學(xué)和社會、三個班的音樂。楊明友老師代二班和三班的拼音，一班的語音和科學(xué)、三班的美工。柳家貴老師代二班的數(shù)學(xué)、三班的體育和體育嬉戲、兼職門衛(wèi)。譚從元老師代一班和三班的社會、一班和二班的體育、二班的體育嬉戲。二班和三班的音樂。官純貴老師代三個班的英語活動課。 兩名炊事員負責做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水、做早點，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同

3、學(xué)們都特別滿足。你無論什么時候走進廚房，看到廚房里都是干潔凈凈的很舒適。 。 二、課堂上的狀況簡介： 我們學(xué)前班究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長們最關(guān)懷的一個問題。下面我們一起來共享：楊明友老師從教30多年，有特別豐富的教學(xué)閱歷，給拼音編序號、聽音推斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果嬉戲、開火車朗讀、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進了小孩大腦的發(fā)育，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順當升入一班級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分預(yù)備的。柳家菊老師、柳家貴老師教學(xué)30多年，長期代高班級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)老師，在課堂教學(xué)中，先檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖

4、片、畫圖、提問、嬉戲、作業(yè)、嘉獎等，她的教學(xué)方法敏捷多樣。譚從元老師的各科教學(xué)都特別有特色：以教材為藍本，結(jié)合現(xiàn)實社會生活，抓住幼兒的心理特征，以身邊的人與事實施教學(xué)。采納多種激趣方法，如講故事、律動、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動了同學(xué)的樂觀性。敬重、信任幼兒，多和孩子一起活動，體育嬉戲課做貓捉老鼠的嬉戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧共處，做得很好。 三、習(xí)慣養(yǎng)成，常抓不懈 孩子是可愛的，每個孩子的心靈都象一張白紙一樣純凈，老師的一言一行，一舉一動都會成為孩子仿照和學(xué)習(xí)的范例。因此，學(xué)前教育的重點，是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們?nèi)粘９ぷ鞯闹?/p>

5、點放在同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成方面，例如：教育同學(xué)把物品擺放好的習(xí)慣：柳家菊老師教育同學(xué)把書本在課桌上擺放整齊，經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，同學(xué)的好習(xí)慣已基本養(yǎng)成。吃飯的習(xí)慣：吃飯的時候，先在教室里排好隊，按挨次到講臺前端飯，然后坐在自己的座位上吃，吃飯不講話，不挑食，盛在碗里的飯菜要吃完，課桌上不掉飯粒，要疼惜糧食。學(xué)習(xí)習(xí)慣：楊明友老師在同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育方面下了很大的功夫，上課的坐姿要端正，學(xué)會傾聽老師講課和同學(xué)的發(fā)言，發(fā)言時要先舉手得到老師允許后再說話。按時完成老師布置的作業(yè)。集合站隊的習(xí)慣：譚從元老師、柳家貴老師在同學(xué)的體育課上的訓(xùn)練很到位，從九月下旬開頭，只要是晴天，李瑾霞老師教了幼兒廣播體操，我們堅持上

6、課間操了。衛(wèi)生習(xí)慣：我們教育同學(xué)不要隨地丟垃圾，在這方面多數(shù)同學(xué)做得好，取得了肯定的效果。 同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個我們?nèi)粘５恼n堂教學(xué)管理過程中。課堂中要以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強對同學(xué)課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等幾方面基本行為準則的教育。 但由于同學(xué)自覺性和自控力都比較差，避開不了會消失這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做急躁細致的思想工作、不能操之過急。當你對同學(xué)消失的錯誤忍無可忍時可以不留余地地進行批判，但安靜過后必需給同學(xué)講道理。不能讓同學(xué)由于怕老師發(fā)脾氣而約束自己，應(yīng)讓同學(xué)在明白道理的基礎(chǔ)上漸漸的自覺地遵守紀律。要不斷地給同學(xué)打氣，過一段時

7、間就要針對同學(xué)的一些進步，賜予表揚，讓同學(xué)能不斷地看到自己的進步，從而產(chǎn)生前進的動力。切忌貶低自己的同學(xué)。 四、家校協(xié)作，形成合力 要教育好一個孩子，家庭與學(xué)校之間的協(xié)作特別重要。付覲宇、譚睿孜、陳曉晗、王義偉、楊冉、劉鵬飛、林開立、閆芷晗、田恬、覃靜怡、盧喆、魏子越、周恒葳、陳玄童、夏雨荷、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、章靖蕓、楊德斌、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園、明廷承等同學(xué)的家長與學(xué)校協(xié)作很好，特別支持學(xué)校的工作。接送孩子常常要問一問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及孩子的學(xué)習(xí)狀況。各方面都表現(xiàn)好的同學(xué)付覲宇、譚睿孜、陳曉晗、王義偉、楊冉、劉鵬飛、閆芷晗、田恬、楊思雅、孫宏軒、李明宇、陳宇鋒、夏雨荷、夏

8、悅茜、向思楊、張玉佳、章靖蕓、楊德斌、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園等。很多老師感到，培育孩子良好習(xí)慣的最大困難，校內(nèi)外教育不一，孩子校內(nèi)校外表現(xiàn)判若兩人。因此，老師會不定期進行家校電話聯(lián)系，指導(dǎo)和督促家長協(xié)作學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力，齊抓共管。 葉圣陶先生明確指出：“什么是教育？一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，萬萬不行忽視。學(xué)前教育是同學(xué)學(xué)習(xí)生涯的開頭，更應(yīng)當引起我們教育者的重視，為同學(xué)畫個美妙的將來。 五、平安為天 1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等，由于年久生銹，不堅固，不能去自由活動。 2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準追趕打鬧，特殊是

9、有的同學(xué)喜愛在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕擔心全，二樓的同學(xué)不能在教室前的護欄上往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)肯定要改正。 3、教室內(nèi)的插座任何同學(xué)，不行以亂動，不能任憑去插電源。 4、接送同學(xué)家長要嚴格執(zhí)行簽字制度，特殊是不能把同學(xué)單獨放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危急的信號，盼望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。 人們常說：人無完人，因此我們在工作中難免有不足之處還請家長理解，多支持，多協(xié)作，多提珍貴看法，我們肯定會盡心盡力的工作，請家長放心，最終我盼望通過我們大家的共同努力，孩子的明天會更加美妙

10、！ 感謝！ 學(xué)前班家長會發(fā)言稿2 敬重的各位家長： 大家早上好！特別感謝各位家長能夠按時來參與我們的家長會。我是學(xué)前班的班主任，方老師。從我接班到現(xiàn)在已有快一年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的狀況我也有了肯定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步了。下面我就學(xué)前班做一些狀況分析及匯報。 一、 班級狀況分析及培育方向： 本學(xué)期本班有29名幼兒，一名主班（方老師），一名生活老師（黃老師）。我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平常在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏肯定的急躁和自信念不足，信任這些力量通過一段

11、時間的培育和訓(xùn)練是可以轉(zhuǎn)變的。他們的可塑性很強，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很簡單仿照的，無論是優(yōu)點還是缺點，盼望家長在生活中為孩子做個好榜樣！ 有的家長對孩子缺乏自信念方面教育方法欠佳。主要是平常對孩子鼓舞和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓舞，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增加自信念。 家長們很關(guān)懷孩子們的學(xué)習(xí)狀況（尤其是拼音和數(shù)學(xué)）。我們會盡自己最大的努力關(guān)心每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時也盼望家長能夠協(xié)作工作，孩子回家時抽

12、出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子仔細完成家庭作業(yè)。孩子的家庭作業(yè)沒有寫，或者是沒有寫好的話，是我們家長沒有起到監(jiān)督的作用，才幾歲的小孩是沒有那么強的自律性的。假如大家能夠多花點時間陪孩子完成作業(yè)，他們會很快樂，也會多有自信。 二、家園共育做好學(xué)前教育工作： 我國教育大力提倡素養(yǎng)教育，特殊是在學(xué)前教育階段實施素養(yǎng)教育，作為我們學(xué)前 班的老師，更會以急躁、認真、仔細的態(tài)度，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，你們也更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。 我們幼兒園特別重視學(xué)前班幼小連接工作。 下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。 1、 在教育方

13、面：學(xué)前班共設(shè)有語言、拼音、識字、寫字，數(shù)學(xué)、繪畫、手工、主題教育八門課程。 要求幼兒了解生字的含義，知道讀寫，會組詞，會簡潔字的筆畫，數(shù)學(xué)方面要求會寫1100，會10以內(nèi)的加減法，會110的組成；拼音方面要求幼兒把握6個單韻母和23個聲母；手工方面要求幼兒在老師簡潔講解后會自己看示意圖做手工。 2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面進展。 3、培育幼兒任務(wù)意識、規(guī)章意識與獨自意識。 鼓舞孩子自己的事情自己做。在實際生活中，做自己的事情自己做就不哪么簡單了。所以，這就需要我們大人在日常生活中不斷地提示幼兒。培育幼兒獨自，做事有方案，井然有序，不拖拉。學(xué)會整理自己的衣服、鞋子、書包和課桌等，

14、有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我的講話完畢，大家還有什么問題不清晰的等下可以跟我溝通，我是學(xué)前班的方老師，感謝大家的支持，感謝！ 學(xué)前班家長會發(fā)言稿3 敬重的家長伴侶們： 您們好!我代表全體師生對你們的到來表示熱鬧的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地說一聲：感謝您的支持。 再過半年，孩子們即將告辭幼兒園生活，成為一名學(xué)校生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都布滿了興奮、期盼和向往，但我們家長呢也有擔憂和困惑，由于以孩子現(xiàn)在的狀況，能順當適應(yīng)學(xué)校生活嗎?能和老師小伴侶相處好嗎?學(xué)習(xí)能跟的上嗎?等等問題，那么這就是今日和

15、大家坐在一起的緣由，其實幼兒園把這項工作叫做幼小連接，(解釋意思)為什么要做幼小連接工作呢?幼兒園老師、家長、如何做好幼小連接工作呢?下面和大家一起來共享： 首先，孩子的一生有很多連接和過渡，從家到幼兒園，從幼兒園到學(xué)校、從學(xué)校到中學(xué)、等等在這樣多的連接中最大的不適應(yīng)除了從家到幼兒園就是幼兒園到學(xué)校的過渡和連接，為什么這樣說?只有幼兒園到學(xué)校是由玩耍到學(xué)習(xí)的過渡。上了一班級后孩子們主要以學(xué)習(xí)為主、學(xué)校和幼兒園模式上有許多不同，比如：1，作息時間的不同：幼兒園早上入園(7:309:00)學(xué)校7:30必需到學(xué)、不能遲到，老師要開展早讀、身體熬煉等活動，所以從現(xiàn)在開頭養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣是特別有必要

16、的，在幼兒園，按規(guī)定集體活動也只有1-2個小時左右的教學(xué)時間，其它是嬉戲、活動、生活時間。而學(xué)校，像現(xiàn)在的一班級，1天7節(jié)課，每節(jié)40分鐘，大約有4小時左右的集體教學(xué)時間，比幼兒園多出3、4倍。2、教學(xué)方式、方法的不同幼兒園的教育方式是以嬉戲為主，注意讓孩子在嬉戲中學(xué)習(xí)、在生活中體驗。而學(xué)校則以課堂教學(xué)講授為主。 這段時間我們在課堂時間上作出調(diào)整，一節(jié)課30分鐘，中間盡量不讓孩子干其他事情。接著老師會仿照學(xué)校化的上課模式，例如：“起立”“老師好”等。另外學(xué)校是沒有加餐的，入學(xué)時間早、下學(xué)晚，所以早上、中午肯定要讓孩子吃好、吃飽，以確保孩子的學(xué)習(xí)和身體的需要。說到這里我想說一下孩子喝水的問題這段

17、時間幼兒園是怎樣做的呢? 首先，我們轉(zhuǎn)變了大班的課程，每天為幼兒增加了1-2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課，授課的方法以仿照學(xué)校教育方式為主，通過與學(xué)校老師的溝通，了解到他們對學(xué)校生的要求，如：上課的坐姿;握筆的姿態(tài);書寫的姿態(tài)及簡潔的學(xué)問儲備等等。 其次、閱讀力量方面的培育：從一班級的老師溝通還了解到閱讀對于孩子們是特別重要的，特殊是數(shù)學(xué)方面，為了培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，老師們實行了各種形式來提高幼兒的閱讀愛好，使孩子們的閱讀愛好，及力量得到了大大的加強。介紹繪本 還有，布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)的目的就是給孩子們的一個任務(wù)，要求在完成了這個任務(wù)以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓孩子

18、養(yǎng)成好的完成作業(yè)的習(xí)慣 在行為習(xí)慣方面引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理，整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包、玩具等，在班上常常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的關(guān)心，所以老師也常常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理、整理自己的學(xué)習(xí)用具，比如整理書包競賽呀等雖說也有了肯定的效果，但還需連續(xù)的堅持不懈。 以上都是我們幼兒園做的一些工作，那么家長需要協(xié)作什么呢? 以下是需要各位家長協(xié)作的工作： 1、從早晨的入園時間開頭，盡量不遲到，我們都知道，上學(xué)校后也是不能總遲到的逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣督促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，

19、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、孩子們就要上學(xué)校了，要讓孩子學(xué)會自己做一些力量所及的事情，如：在家自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長常常督促幼兒仔細、準時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上學(xué)校打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子常常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。孩子這種行為形成的緣由就是由于家長包辦切，未能培育起孩子自我管理的力量。其實在孩子剛開頭學(xué)習(xí)，會遇到許多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，對成人來說很簡潔，可是5-6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。由于會把紙擦破，多鼓舞孩子動手嘗試，在剛開頭的失敗就是在累積閱歷，不斷探究，孩子不僅會逐

20、步學(xué)會使用橡皮，還培育了孩子的自信念。說到這里給家長一些小建議：文具方面不要給孩子預(yù)備特殊花哨的文具、例如：文具盒、橡皮、鉛筆上面帶個裝飾等，為什么這樣說哪(由于孩子們會攀比啊)有用、方面就行了. 4、要讓孩子學(xué)會在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)，做作業(yè)拖拉現(xiàn)象家長怎樣做(不要打攪、規(guī)定時間、削減走動等)家長急躁堅持，才能有所收獲所要改善的行為次數(shù)消失較多，已經(jīng)成為習(xí)慣，因此需要采納漸進方式，逐步要求兒童遞減不良行為的次數(shù)。這需要堅持和急躁，冰凍三尺非一日之寒，父母不能盼望這些壞習(xí)慣在一夜之間蹤影皆無。既然一個習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要21天，那就更需要我們急躁、急躁再急躁地培育。有了這樣的思想預(yù)備，我們才能觀

21、察孩子的進步，才能堅持究竟，有所收獲。 5、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。 以上就是我們盼望家長們要協(xié)作的一些事情，假如我們在工作上有疏忽的地方請家長準時提出，假如您有什么好的建議，也可以向我們提出，假如科學(xué)合理，我們會很愿意的接受，由于我們的動身點是都是為了孩子。 接下來我們一起來看看孩子們的學(xué)問的儲備狀況：1，閱讀展現(xiàn)2，數(shù)學(xué)，3拼音4漢字現(xiàn)在離孩子們升入學(xué)校還有

22、半年時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的仔細工作，關(guān)懷、愛惜我們的孩子，在保障孩子們在園開心學(xué)習(xí)生活的同時，做好幼小連接的工作，感謝大家的協(xié)作與支持，信任在我們共同的努力下，孩子們肯定能順當?shù)纳雽W(xué)校，適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，成為一個合格的學(xué)校生。 感謝大家! 學(xué)前班家長會發(fā)言稿4 敬重的各位家長： 下午好！ 首先，看到各位家長能按時來參與我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持。從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的狀況我也有了肯定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上學(xué)校了，現(xiàn)在

23、面臨著一個幼小連接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。 一、班級狀況分析及培育方向： 本學(xué)期本班有25名幼兒，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平常在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏肯定的急躁和自信念不足，信任這些力量通過一段時間的培育和訓(xùn)練是可以轉(zhuǎn)變的，他們的可塑性很強，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很簡單仿照的，無論是優(yōu)點還是缺點，盼望家長在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多 有的家長對孩子缺乏自信念方面教育方法欠佳。主要是平常對孩子鼓舞和表揚的話太少，當孩子做什

24、么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓舞，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增加自信念。當然孩子有犯錯的時候，該批判就要批判，第一次不準時指出來，下次再犯就很難訂正。 家長們很關(guān)懷孩子們的學(xué)習(xí)狀況（尤其是拼音/數(shù)學(xué)），那試問家長伴侶們，掙錢重要還是孩子重要？我們會盡自己最大的努力關(guān)心每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時也盼望家長能夠協(xié)作工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子仔細完成家庭作業(yè)。現(xiàn)在的孩子很聰慧，學(xué)會了為爸

25、爸媽媽圓話。家長作業(yè)周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責怪。試問，孩子撒謊是誰的責任？！所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。 二、家園共育做好入學(xué)前教育工作： 我國教育大力提倡素養(yǎng)教育，特殊是在學(xué)前教育階段實施素養(yǎng)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以急躁、認真、仔細的態(tài)度，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，你們也更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。 我們幼兒園特別重視學(xué)前班幼小連接工作。本學(xué)期在課程支配上進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。 下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。 1、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語言

26、、拼音、識字、寫字（歸杜老師帶），數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)（唱歌、美術(shù)）健康（輪滑）九門課程。本學(xué)期的英語和美術(shù)采納北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語言要求請杜老師來說明一下。 2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面進展。 3、培育幼兒任務(wù)意識、規(guī)章意識與獨自意識。 （1）鼓舞孩子自己的事情自己做。這句話每個人都熟悉到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么簡單了。家長們請樹立堅持的意念，。你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。平安的狀況下培育幼兒做事有方案，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （2）通過各

27、種嬉戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)章的意識，并熬煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)覺幼兒的愛好愛好，關(guān)心幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增加幼兒獲得勝利的信念。我們成人要做個有心人，發(fā)覺問題或孩子的優(yōu)勢或特長我們要急躁的引導(dǎo)，不要包辦代替關(guān)心孩子解決問題。鼓舞幼兒多與同伴、老師交往，鼓舞幼兒建立合作意識。 三、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。 幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的親密協(xié)作。假如家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小連接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小連接的工作會更具它的實效性。 1、針對幼小連接的工作與本班的實際，學(xué)期初召開專題家長會，以取得家長

28、的協(xié)作。 2、定期開展家長開放日活動，本學(xué)期我園每月底進行全園幼兒教學(xué)匯報展現(xiàn)活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份進行全園幼兒與家進步行“放飛活動”等，大型活動我們會提前通知家長參與。 3、要求家長樂觀參與畢業(yè)典禮的預(yù)備和開展工作。 4、加強與學(xué)校的聯(lián)系和溝通：參觀學(xué)校的校內(nèi)，觀摩學(xué)校生升旗上課及課余活動。邀請學(xué)校生來園與小伴侶一起進行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，關(guān)心幼兒熟悉入學(xué)校后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)學(xué)校的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒憧憬做一名學(xué)校生。邀請學(xué)校的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解學(xué)校的狀況。 四、最終，我在

29、這里要提出對家長的一些要求： 1、懂禮貌、講文明。平常要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于仿照，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)當留意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。 2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，削減疾病的發(fā)生。 3、做好孩子的平安工作。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危急的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)覺孩子帶的小東西許多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危急，萬一有什么事的話對孩子會造成損害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時肯定要認真檢查孩子的書包，是否有擔心全的東西

30、。 4。堅持自覺刷卡制度。下午放學(xué)聽見離園音樂就抓緊離開，確保愛好班正常進行。愛惜幼兒園的玩具及花草。如有親戚伴侶來接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?5、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)當有全都的觀點與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)學(xué)問與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話是，上班期間請打本班電話2131889，我們愿和您共同探討。 6。家庭教育的重要性?，F(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是25。孩子大了，也淘氣了許多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長

31、的話，說在學(xué)校誰要是欺侮我了，俺媽媽說就讓我用勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不盼望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習(xí)慣，老師在學(xué)校盡力培育幼兒的好的習(xí)慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特殊能打人好嗎？你盼望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學(xué)校和家庭達成共識。 7、為讓幼兒能按時吃早飯、按時參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請您準時請假，和孩子道別、和老師交談后快速離園（讓幼兒更快的進入狀態(tài)）

32、，不要影響其他孩子的正常活動。 8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。 9、每周月的家園聯(lián)系冊，請家長伴侶仔細的填寫，準時反饋幼兒在家的狀況和你們的一些想法，我們將仔細的對待。 10、每兩周為幼兒曬一次被子。 再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最終幾個月，我們共同努力吧！ 學(xué)前班家長會發(fā)言稿5 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，友愛的同學(xué)們： 大家好!在即將到來之際，在這個美妙歡樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今日這個美妙的日子，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個一般父親的身份，向全校的孩子們致以美妙的慶賀，健康幸福! 參天大樹

33、，離不開園丁的細心培育，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛!對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有學(xué)問、懂禮貌、關(guān)懷他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和盼望，這全部的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教導(dǎo)，分散著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長伴侶們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最真誠的感謝和最崇高的敬意! 曾經(jīng)得過許多獎狀，但今日“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為寶貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是布滿忐忑，由于我做得還很不夠。但是，我信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的信任、特殊是孩子們的快樂成長，是激勵我們家長不斷

34、努力的動力!為了孩子，我們要不斷吸取新學(xué)問，做一個學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、敬重他人、關(guān)懷社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“傾聽窗外的聲音家進步課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同溝通的機會! 童年是美妙的，童心是珍貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開頭，步步走上健康、樂觀、歡樂、勝利的人生之路，是每一個為人父母者永恒思索的命題。作為家長，我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責任重大。教育是社會進展的基石，也是一種永無休止的探究，孩

35、子的成長需要更多布滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的盼望和將來! 最終，請允許我代表我的家庭、代表各位家長伴侶祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順當，身體健康!祝金海岸學(xué)校擁有更加輝煌絢爛的明天!感謝大家! 學(xué)前班家長會發(fā)言稿6 各位家長你們好： 首先感謝大家今日能抽空參與我們學(xué)前班的家長會！可以說，在家長們的期盼中，你們的孩子最終從小寶寶成長為一名學(xué)前班的同學(xué)，也預(yù)示著您的寶寶還有不到一年的時間就要離開可愛的幼兒園了，對孩子人生藍圖的規(guī)劃，對孩子將來的期盼，就從這里開頭了。 本次家長會分為三個部分，第一部分是由我向大家介紹幼兒在各個方面進展的狀況以及在升入學(xué)前班后

36、大家協(xié)作的一些要求。其次部分是由科研吳老師展現(xiàn)一節(jié)我園特色教學(xué)體能活動，第三部分是戶外活動。 不知道大家對我園有多少了解，我們試驗幼兒園始建于1952年，是遼源市解放后建立的第一所公辦幼兒園，1985年被省教委評為省首批示范性幼兒園，先后被評為全省托幼系統(tǒng)文明單位、中國制造學(xué)會試驗基地、國家“十五”課題試驗單位、省教育學(xué)會先進單位、市精神文明先進單位、市園林式管理先進單位，全國百佳幼兒園等榮譽稱號，曾多次擔當省市級現(xiàn)場會，得到專家人事及同行的好評。2022年在省婦聯(lián)的大力支持下，我園成立了市幼教系統(tǒng)的首家家長學(xué)校，定期為家長伴侶們做輔導(dǎo)講座，關(guān)心家長提升教育理念，更新教育觀念。 可以說各位家長

37、的確很有眼光，當你的孩子升入學(xué)校四五班級后，你們就會發(fā)覺，今日你們的選擇是正確的。 我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的重要部分，是個體學(xué)前班無法比擬的。每到一個季節(jié)、一個節(jié)日我園就會創(chuàng)設(shè)一個主題，通過各種形式讓養(yǎng)孩子親自感受、體驗、成長。象：青海玉樹地震老師與幼兒為他們獻愛心，通過繪畫向災(zāi)區(qū)的孩子表達、感受愛的真諦。請交警來園模擬操作，給幼兒講解交通平安學(xué)問；利用外界環(huán)境中有價值的教育因素，我們也會領(lǐng)幼兒走出去實際教育幼兒，如；到街上看交警叔叔指揮交通，行人是怎樣遵守交通規(guī)章，幼兒為他們送去水、毛巾感受勞動辛苦，到書店閱讀培育從小愛閱讀的習(xí)慣、到郵局參觀、郵信制作郵票、創(chuàng)設(shè)圖書角、種植區(qū)等等。更為重要

38、的是我園摸索出一整套策略和做法，滿意幼兒天性奇怪，有劇烈的探究愿望，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒身心進展的特點和進展需要相相宜。避開了空洞的說教，就像一些幼兒家長賜予的評價，試驗幼兒園畢業(yè)的孩子就是見多識廣。 我園在注意消毒、衛(wèi)生、平安的同時，也把幼兒膳食，科學(xué)養(yǎng)分配餐作為重中之重，園長、廚師著實下了一番功夫，做到養(yǎng)分均衡、粗菜細做、搭協(xié)作理，而且幼兒每天都能吃到水果沙拉，既兩種以上的水果，滿意幼兒成長的需求。我閱讀、我運動、我健康，是我園的辦園目標，每天課后我們老師都會帶領(lǐng)幼兒到室外做各種熬煉，對幼兒的身體成長和視力都有好處，每天的早操，我想各位家長肯定也有要和孩子一起來運動的沖動吧。高智商、低體能

39、的幼兒將來肯定是社會淘汰的人群，所以說今日您們對孩子的選擇是無悔的。 在我園素養(yǎng)教育下，讓我們學(xué)前班的老師深深感受到，經(jīng)過我園培育的現(xiàn)在這批孩子聰慧、陽光、歡樂，有制造力，但也好動，為什么呢？由于我班僅有九名小美妹，二十多名小調(diào)皮，男孩的特點就是聰慧頑皮好動。 通過和家長的接觸，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我園對課程進行重組和綜合，在學(xué)習(xí)拼音、數(shù)學(xué)的同時，連續(xù)學(xué)習(xí)智能數(shù)學(xué)、識字書法、有感情的朗讀、拼讀課文，增加了成語接龍、戶外體育等，本學(xué)期末還將增設(shè)查字典、字歌，同時我們感覺到孩子太聰慧了數(shù)學(xué)有些吃不飽，于是我們老師商議，到節(jié)假日把智能題發(fā)給幼兒，作

40、為作業(yè)，以便讓孩子多學(xué)一些學(xué)問。既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。 對一艘沒有目標的帆船來說，來自任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。我們的教育也一樣，首先對自己的孩子的培育要有肯定的目標。我的目標很簡潔，四個字“成人成才”。首先，讓自己孩子成為一個健康、歡樂的人，成為一個適應(yīng)社會的人。其次才是讓孩子把握學(xué)問和本事。為了實現(xiàn)我們的目標，愛、良好習(xí)慣是關(guān)鍵習(xí)慣養(yǎng)的好終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好終身受其累，從小要養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是條件反射的長期積累，一經(jīng)形成就很難轉(zhuǎn)變。就像我們平常說得養(yǎng)成啥習(xí)慣就是啥習(xí)慣，所以一進入學(xué)前班，我們就跟幼兒講你們長大了，是大哥哥大姐姐，不一樣了是榜樣。要

41、學(xué)習(xí)好多好玩的學(xué)問。 我們首先從聽課習(xí)慣入手，改掉好動的毛病，調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)樂觀性，鼓舞他們主動舉手發(fā)言，像思維跟著老師的要求轉(zhuǎn)、眼睛隨著老師走。書寫習(xí)慣，從細致仔細處著手，一對一的輔導(dǎo)，拼音書寫、漢字、書法、都有了很大進步。關(guān)懷互助的習(xí)慣，當老師的小幫手，替老師打字頭、分發(fā)作業(yè)本、做值日， 凡是學(xué)習(xí)成果好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培育形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成果忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要使幼兒成為主動的學(xué)習(xí)者，就必需敬重幼兒的愛好和需求。我們通過賞識教育，把學(xué)前班打造成一個自信文明、有愛心、團結(jié)互助的班集體，讓每個幼兒都有機會得到熬煉和在原有基礎(chǔ)上有所進展。形成愛學(xué)習(xí)、有

42、禮貌、自信向上的班風(fēng)。 幼兒的教育離不開家長的協(xié)作。老師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。肯定要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。由于只有在家園形成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是布滿共性的，每一個個體都不同，家長要和老師多溝通來找到最佳教育方法。 家長要有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的勝利與歡樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會樂觀參與幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜愛他所教的學(xué)問；愛班級就會有集體榮譽感很快融入團隊；愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、勝利的歡樂

43、，哪怕遇到困難也能克服。總而言之，學(xué)會愛就是讓孩子具有樂觀的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小伴侶，會驕傲的說我是遼源市試驗幼兒園的小伴侶。 “良好習(xí)慣伴我成長”每一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培育就達不到最佳效果。要培育一班級同學(xué)的哪些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣呢？ 1、放學(xué)后自覺先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)的習(xí)慣。 2、自覺抄作業(yè)，復(fù)述重要通知的習(xí)慣。家長要養(yǎng)成簽作業(yè)本的習(xí)慣。 3、 在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。 4、 力戒拖延、磨蹭。 5、 復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課。 6、 敢于發(fā)問，勤

44、于思索。 7、 完成作業(yè)后細心檢查。 8、 根據(jù)課程表整理書包。 9、 良好的休息習(xí)慣。嘗試讓孩子制定作息時間表并照方案進行。 10、喜愛閱讀。提倡親子閱讀。 不足之處幼兒獨自性、自我掌握力量相對差些，家長們該放手是就放手吧，盡量讓孩子自己動手整理學(xué)具、穿脫衣物，家園同步才能有利于幼兒的進展。這是家長對我們工作的最大支持，我們有信念把學(xué)前班辦得更好。再一次感謝家長對我們工作的理解和關(guān)心。 學(xué)前班家長會發(fā)言稿7 敬重的各位家長：大家下午好！ 首先感謝你們能抽空來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)懷。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的家長會工

45、作才能順當開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“感謝”！。同時更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。 作一下自我介紹吧，我叫 陳冬秋 ，擔當學(xué)前1、5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然到黃獅海學(xué)校只有短短的3年，但在工作中我已經(jīng)深知各位家長都對孩子的教育特別重視。今日開家長會的目的主要是讓你們了解下孩子這一年在校的表現(xiàn)，也盼望你們能進一步協(xié)作我們，做好對孩子的以后的教育工作，進一步加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，使我們的工作做得更好，讓孩子學(xué)得輕松！ 我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的一切為了孩子。 從教近幾年，對學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)（特殊是低班級教學(xué)）自認為有比較豐富的教學(xué)閱歷。但同時我也始終在探究，如何盡我所

46、能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探究的欲望，享受勝利喜悅。我特別情愿借今日的家長會，和大家共同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。 下面就數(shù)學(xué)的一些特點、要求、內(nèi)容和各位家長需要協(xié)作的有關(guān)問題，和家長們進行一下溝通： 鑒于學(xué)前班學(xué)校生對什么都布滿新奇感、奇怪感，留意力不夠集中，持續(xù)時間短等特點，我們學(xué)前班教材的主要特點有： 第一個特點就是選取了貼近同學(xué)生活、生動好玩的素材，構(gòu)成情景串，引發(fā)出一系列的問題，形成問題串，使同學(xué)在解決一連串現(xiàn)實的、好玩問題的過程中，融入數(shù)學(xué)課程。其次個特點以解

47、決問題為基本框架，在解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，實現(xiàn)解決問題力量與學(xué)問、技能的同步進展。第三個特點突出問題意識的培育。讓同學(xué)自己發(fā)覺問題-提出問題-解決問題，培育同學(xué)收集和處理數(shù)學(xué)信息的力量。 需要家長留意和協(xié)作的幾個問題 1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 孩子剛上學(xué)前班，有很多事情得漸漸學(xué)會自己處理，比如整理書包，預(yù)備其次天上課用的學(xué)具，作為一個好家長會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己，培育孩子細心仔細預(yù)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的一方面。我會在孩子的作業(yè)本中寫上規(guī)范的數(shù)字和正規(guī)格式的算式，便于家長們進行有效指導(dǎo)。使孩子逐步養(yǎng)成逢寫必規(guī)范的好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完

48、成，一班級沒什么書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要留意提示孩子仔細完成好。特殊在開學(xué)的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作，以逐步培育孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。我們班現(xiàn)有xx人，課堂上老師盡量做到面對全體同學(xué)，但究竟班額太大，有時照看不到，還請家長諒解。我教著兩個班的數(shù)學(xué)，一共有xx名同學(xué)，對于課本上的練習(xí)題，不行能也沒時間為每名同學(xué)檢查。在這里盼望家長協(xié)作老師：依據(jù)進度對孩子進行監(jiān)督、檢查，看看課本中的練習(xí)題是否全做和做對，假如消失錯誤請家長伴侶監(jiān)督準時改正。 2、重視孩子計算力量的培育。 口算20以內(nèi)的加減法是非常重要的

49、基礎(chǔ)學(xué)問，孩子必需學(xué)好，并能夠達到嫻熟計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算嫻熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習(xí)口算。 計算的練習(xí)方式是多樣的，家長伴侶可以通過和孩子玩嬉戲的形式關(guān)心孩子嫻熟把握。如：玩撲克。學(xué)了10以內(nèi)的加減法，就從撲克牌中選出110的牌，然后取兩張和孩子競賽計算加減法，牌全部抽完，看誰的牌多誰就贏。還可以制作計算卡片，供孩子獨自練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令?；蛘呖梢圆杉{書中的形式，同時要留心孩子計算錯誤的緣由，是馬虎還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每

50、天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的愛好的。 3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在嬉戲中成長。 有些數(shù)學(xué)學(xué)問較抽象，簡單混淆，我們家長要留意給孩子制造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解學(xué)問。如用小正方體拼拼搭搭，觀看小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對培育孩子的空間觀念大有好處。又如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的熟悉。 學(xué)前班家長會發(fā)言稿8 敬重的各位家長： 大家好！在此首先我代表學(xué)前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對班級工作的理解、支持！這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的第一學(xué)期，也是孩子們?nèi)雽W(xué)校前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)

51、期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順當利的進入學(xué)校。 作為老師，我們將更急躁、認真、仔細，盡自己最大的努力培育孩子們各方面的力量，讓孩子們順當有效的完成幼小連接。今日會議的主要內(nèi)容是：本學(xué)期的各項工作的完成狀況。 本學(xué)期孩子們的進展做簡潔的回顧： 學(xué)前班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。由于在幼兒參與正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，有部分家長比較擔憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的把握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是拼讀，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進行簡潔的聲母加單韻母的組合拼讀的確不簡單。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是特別大的，現(xiàn)在每位孩子都在自

52、己原有的水平上取得了肯定的進步，大部分幼兒很好把握了拼的方法了，在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼，讀一讀，這樣更好的關(guān)心孩子把握拼讀方法，為上學(xué)校做好預(yù)備，由于一班級的拼音課程不是許多，家長們，我們一起來加加油，好嗎 另外孩子的 生活自理力量也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子。能按時完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè) ，從孩子的作業(yè)狀況也能看出家長是否注意孩子的學(xué)習(xí)，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來，有時甚至連續(xù)好幾天都沒有完成，家長看了沒有呢，管了沒有呢？沒有。孩子只有我們和您們都來重視，都來關(guān)懷，相互合作，共同努力花些心思，才

53、能把他們各個方面提高上去，?？课覀兙烤咕τ邢?，由于我們帶的是一群孩子，而您們帶的是一個孩子，以后我們朝著共同的目標都努力吧。 本學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是兩大項：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健。 在教育教學(xué)方面，加強幼兒社會交往力量的培育。通過合作嬉戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，關(guān)心幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪番和共享等方面的力量。在課程支配上，除了完成教材內(nèi)容，還添了成語故事及成語識字，熟悉許多的成語，且還能運用得當呢。對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，運用多種鼓舞形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注意培育幼兒把握正確的書寫姿態(tài)，時刻提

54、示抬頭挺胸，特殊是幼兒的握筆姿態(tài)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿態(tài)。還注意培育幼兒良好的傾聽力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小連接工作。 我們還對幼兒進行平安防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，更要玩的平安。比如訓(xùn)練幼兒常規(guī)：上廁所，做操，玩嬉戲。寫字時反復(fù)強調(diào)不能用鉛筆損害別人和自己，玩外面玩具是次次

55、強調(diào)能的和不能的，讓他們有意識的玩，平安的玩， 另外有消防平安的學(xué)習(xí)及演示，無大人在家和在外玩耍的平安學(xué)問，用電及過公路等等學(xué)問都 進行傳授過，家長也要給孩子加強這方面學(xué)問的教育，這些一樣是特別重要的。有了孩子的人生平安才會有其他一切喲！ 這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的第一學(xué)期，也是孩子們?nèi)雽W(xué)校前非常重要和關(guān)鍵的一年。因此許多工作需要你們的協(xié)作。感謝家長的樂觀參加，大家有什么好的建議或看法，歡迎大家向我們提出來，我們特別感謝。 學(xué)前班家長會發(fā)言稿9 大家好！在此首先我代表我們班的三位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長始終以來對我們工作的理解和支持！轉(zhuǎn)瞬我們又迎來了一個新的一學(xué)期，而這個學(xué)期是

56、孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)的最終一學(xué)期，也是孩子們進入學(xué)校前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。所以作為老師，我們將更急躁、認真、仔細，盡自己最大的努力培育孩子們各方面的力量，讓孩子們順當有效的完成幼小連接。也盼望能和家長們共同努力讓孩子們順順當利的進入學(xué)校。今日會議的主要內(nèi)容是： 1、簡潔總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成狀況； 2、簡潔介紹本學(xué)期的各項工作支配和教學(xué)重點； 3、關(guān)于幼小連接的有關(guān)問題，比如：入學(xué)前的預(yù)備工作，幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等。 4、需要家長協(xié)作的若干事宜。 一上學(xué)期的各項工作的完成狀況。 學(xué)前班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。由于在幼兒參與正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，有部

57、分家長比較擔憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的把握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是拼讀，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進行簡潔的聲母加韻母的組合拼讀還有聲調(diào)，的確不簡單。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是特別大的，現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進步，大部分幼兒很好把握了拼讀的方法。 另外孩子的生活自理力量也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，能按時完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè)，從孩子的作業(yè)狀況也能看出家長是否注意孩子的學(xué)習(xí)，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來，有時甚至連續(xù)好幾天都沒有完成，家長看了沒有呢？我不知道！

58、孩子只有我們和你們都來重視，都來關(guān)懷，相互合作，才能把他們各個方面提高上去，單靠我們究竟精力有限，由于我們帶的是一群孩子，而您們帶的是一個孩子，以后我們朝著共同的目標都努力吧。 在平安方面，我們結(jié)合幼兒自身的生活閱歷，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，更要玩的平安。比如開頭學(xué)習(xí)寫字后，對孩子們來說最危急的就是鉛筆，我們每天都在強調(diào)寫字時肯定不能用鉛筆損害別人和自己，離開座位時肯定要把鉛筆放好，給別人鉛筆時肯定要握住尖的部位。但是個別孩子還是會遺忘，所以盼望

59、家長們在家發(fā)覺此類狀況肯定要嚴峻制止。上個學(xué)期我們班基本上沒消失過任何平安事故。間或孩子的打鬧、擦碰家長們都特別理解。上個學(xué)期也的確孩子多，事情多，一些磕到遇到我也沒有準時跟家長們告知，但家長們都都特別寬容，這一點真的我要特別的感謝家長，也讓我們更有信念帶好我們的孩子。 上學(xué)期，我們班雖然在生活學(xué)習(xí)方面取得了肯定的成果，但也存在著肯定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴峻，不喜愛主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不用心，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的力量稍差些，回到常常會說忘了帶這個忘了帶那個，

60、找不到這個那個的。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它，沒有愛惜意識。以后我們會多開展愛惜學(xué)習(xí)用品的競賽活動，增加孩子愛護學(xué)習(xí)工具的良好意識。也盼望家長們在家多多督促，發(fā)覺問題準時和我們溝通。 二、本學(xué)期的各項工作支配 1.本學(xué)期的教育內(nèi)容有綜合、語言、拼音、數(shù)學(xué)、音樂、手工、禮儀教育、英語等。首先給大家簡潔介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認讀音節(jié)，再加一些簡潔的識字教學(xué)。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)當說拼讀更重要。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上