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1、 PAGE 第 11 - 頁(yè) 共11頁(yè) 最新部編七年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷姓名:_ 班級(jí) 分?jǐn)?shù):_一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(20分)1、找出下列成語中的四個(gè)錯(cuò)別字,加上橫線,并將正確的字工整、規(guī)范地寫在下面橫線上。(4分)小心冀冀 苦心孤詣 決處逢生 明察秋豪 怡然自得 海枯石爛 花枝召展 龐然大物 2、選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組( )(2分)A、黃暈(yun)倔強(qiáng)(jing) 賞賜( c ) 峰巒 ( lun )B、陛下( b ) 澄澈(dng) 縹緲(mio) 洗濯(zhu) C、目眩(xun)庇護(hù)( b ) 欽差(qn )迸濺(bng)D、滑稽( j ) 潺潺 (chn) 輕盈(yng)
2、 啜泣(chu)3、下面加括號(hào)詞語使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)A、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都(隨聲附和)表示贊成。B、在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于(忍俊不禁),留下了辛酸的眼淚。C、老師(語重心長(zhǎng))地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D、晚會(huì)結(jié)束前,她獻(xiàn)上了一曲燭光里的媽媽,唱得(栩栩如生)。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是: ( ) (2分)A、通過這次社會(huì)調(diào)查,使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。B、現(xiàn)在,他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C、他首先第一個(gè)發(fā)言,在眾人的注視下分外高興。D、同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。5、下面對(duì)課文分析理
3、解不正確的一項(xiàng)是:( ) (2分)、看云識(shí)天氣這篇生動(dòng)的說明文,以生動(dòng)形象的語言介紹了云和天氣的關(guān)系。、河中石獸一文是紀(jì)昀先生的作品,文章講述的是一個(gè)神話故事,提醒我們,不要自以為是,做事情要多方求證,謀定而動(dòng)。、濟(jì)南的冬天向我們展現(xiàn)了冬天濟(jì)南的山景和水色,表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的冬天的無比喜愛之情。、羚羊木雕贊美了小朋友們真誠(chéng)無私的友愛,含蓄地批評(píng)了父母重財(cái)輕義的行為,告誡做父母的應(yīng)該理解孩子的心,尊重他們的友誼和人格。6、閱讀下面一段文字,在空缺處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?,與前文構(gòu)成排比句。(2分)成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的禾苗是鮮綠的,明天就會(huì)變成食糧;因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的玫瑰是含苞的,明
4、天就會(huì)嬌艷綻放;因?yàn)槌砷L(zhǎng),_,_。7、名著閱讀(6分)(1)五四運(yùn)動(dòng)后,在盛行的眾多“小詩(shī)”中,最引人注目的是冰心的和 。(2)中國(guó)古代四大名著中刻畫了許多生動(dòng)形象的人物,請(qǐng)舉出其中你最喜歡的一個(gè)人物,并指明出自哪部作品,再簡(jiǎn)單說說喜歡的理由。人物:作品:喜歡的理由。二文言古詩(shī)積累部分。(21分)8、文言詩(shī)詞填空。(10分)(1),若出其中;,若出其里。(曹操觀滄海)(2),似曾相識(shí)燕歸來。(晏殊浣溪沙)(3)山光悅鳥性,。(常建題破山寺后禪院)(4)孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:,。(5)次北固山下描寫時(shí)序交替,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含自然情趣的句子是:,。(6)錢塘湖春行一詩(shī)中,從植物的變化來
5、寫早春景象的詩(shī)句是:,。閱讀下面選文,回答912題。(11分)陳太丘與友期行,期曰中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,無方入門不顧。9、解釋下列加括號(hào)的詞語(4分)陳太丘與友(期行)無方入門不(顧)太丘舍去,去后(乃)至與人期行,相(委)而去10、文中的君、尊君、家君的稱謂有什么不同?(3分)11、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分)日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。12、從這則故事中,你明白了什么
6、道理?(2分)三完成下列兩則短文的閱讀。(24分)(一)閱讀下面選文,回答1318題。(14分)小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土
7、的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。13、選文中描寫了哪幾幅春景圖?(3分)14、選文中“小草偷偷地從土里鉆出來”這一句“偷偷地”“ 鉆”好在哪里?(3分)15、選文中“嫩嫩的”“綠綠的”兩個(gè)詞語,本該用在“小草”前面,為什么放在句末?(3分)16、請(qǐng)寫出第二段中虛寫的句子。(2分)17、選文中“吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你”除了運(yùn)用了“引用”的修辭,還運(yùn)用哪兩種修辭?突出了春風(fēng)怎樣的特點(diǎn)?(3分)(二)閱讀下面選文
8、,回答1821題。(10分)你在傘里嗎 白麗娜雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風(fēng),車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試,她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分,按照考前的承諾,我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與
9、我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見,但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬,放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)為了自己的夢(mèng)想,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒,便也常常受我所累,有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)雨沒停,風(fēng)也沒停,而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時(shí),我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那
10、一聲響亮而干脆的“在”!到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那,我呆住了女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個(gè)紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉18、請(qǐng)用一句話概括故事的內(nèi)容。(2分)19、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,可以看出這是一個(gè)的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答在”,可以看出這是一個(gè)的女兒。(根據(jù)理解,填寫恰當(dāng)?shù)脑~語)(2分)20、第段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好?為什么?(3分)21、讀了這篇選文后,談一談你的感受? (3分)四、作文。(35分)出發(fā)是一聲鏗鏘的號(hào)令,
11、出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向,有了方向才不會(huì)盲動(dòng),有了方向才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,在前行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名,否則扣分。題目:向出發(fā)新人教版2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文期末測(cè)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用(20分)1、冀改為翼;決改為絕;豪改為毫;召改為招。(順序不分先后,每個(gè)字為1分,根據(jù)書寫水平酹情處理)2、C (A、暈應(yīng)讀yn;B、澄澈應(yīng)讀chng;D、盈應(yīng)讀yng)3、C4、D5、B6、示例:因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的樹苗是幼小的,明天就會(huì)成為棟梁。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的雛鷹是柔弱的,明天
12、就會(huì)在藍(lán)天翱翔。7、(1)繁星春水(1空1分)。(2)略。二文言古詩(shī)積累部分。(21分)8、(1)日月之行,星漢燦爛;(2)為有源頭活水來;(3)無可奈何花落去;(4)潭影空人心;(5)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;(6)海日生殘夜,江春入舊年;(7)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(一)文言文閱讀(11分)9、約定;回頭看;才;丟下、舍棄。(1空1分)10、“君”是對(duì)別人的尊稱,相當(dāng)于“您” (1分);“尊君”是對(duì)別人父親的一種尊稱(1分);“家君”是對(duì)人稱自己的父親(1分)。11、到了正午還不到,這就是不講信義;對(duì)著兒子罵他的父親,這就是沒有禮貌。(2分)12、略,言之有理即可(2分)。三完成下列兩則短文的閱讀。(24分)(一)春節(jié)選。(14分)13、春草圖;春花圖;春風(fēng)圖(3分)。14、“偷偷地”和“ 鉆”寫出了春草破土而出的擠勁(1分),寫出了不經(jīng)意之間春草已悄然而出的情景(1分)和作者驚喜的感受(1分)。15、放到句末,更能突出小草綠的特點(diǎn)(2分);還能使句子變得生動(dòng)活潑,富有生氣(1分)。16、閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?。?分)17、比喻
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