大班藝術(shù)活動蜘蛛織網(wǎng)教案反思

1、大班藝術(shù)活動蜘蛛織網(wǎng)教案反思這是大班藝術(shù)活動蜘蛛織網(wǎng)教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的聯(lián)結(jié)和緊密排列的方法畫蜘蛛網(wǎng)。2體會只要不怕困難、堅持究竟，終會勝利的歡樂。3能仔細(xì)傾聽伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。4激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。活動準(zhǔn)備：1、老師教學(xué)資源蜘蛛織網(wǎng)（視頻、課件）。2蜘蛛網(wǎng)范例。3金屬銀色筆、方形黑色紙、超輕黏土（用作做蜘蛛或害蟲）?；顒舆^程：1請幼兒觀看蜘蛛織網(wǎng)視頻，激發(fā)幼兒活動愛好。請幼兒猜謎語：一個英雄漢，設(shè)下天羅網(wǎng)，成天打理伏，專捉飛來將?？商釂枺耗阋娺^蜘蛛織網(wǎng)嗎？它織的網(wǎng)是什么樣子的？有什么用？2請幼兒

2、歐賞蜘蛛網(wǎng)范例或課件，觀看小蜘蛛是如何織網(wǎng)的？邊思索、邊商量。（1）賞識范例蜘蛛媽媽織的大網(wǎng)，引導(dǎo)幼兒觀看蜘蛛網(wǎng)的特點(diǎn)。導(dǎo)語：有一只小蜘蛛出世了，媽媽非?？鞓返卦诩铱椓艘粡埓缶W(wǎng)，小蜘蛛睡在網(wǎng)里每天吃著美味的害蟲飛速地長大。（2）請幼兒觀看小蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。導(dǎo)語：小蜘蛛長大了，想自己學(xué)習(xí)織網(wǎng)。他開頭織第一張網(wǎng)。（3）再次觀看小蜘蛛織網(wǎng)的方法。導(dǎo)語：小蜘蛛又開頭織第二張網(wǎng)，織著織著他感到常疲惓，就轉(zhuǎn)起圈來。這時、飛來一只蚊子，看見這張網(wǎng)說：不好！這里有蚊香！說著，蚊子趕忙逃跑了。請幼兒思索，蚊子為什么會把蜘蛛網(wǎng)誤認(rèn)為是蚊香（比擬線條的不同）3和小蜘蛛一起學(xué)織網(wǎng)。（1）請幼兒嘗試學(xué)習(xí)小蜘蛛織網(wǎng)。思

3、索有什么方法可以把網(wǎng)織得很密、很平整。（2）引導(dǎo)幼兒留意織網(wǎng)的方法：在畫紙中間的地方畫一個中心點(diǎn)，然后由這個中心向周圍畫幾條放射狀的線條，從中間開頭一圈一圈向外織網(wǎng)，線條要流暢，織得要緊，要密密排列，直至織成一張大網(wǎng)激勵幼兒堅持究竟，耐煩地織出一張完好的網(wǎng)。（3）蜘蛛來捉蟲。幼兒用超輕黏土做小蜘蛛和害蟲，將其粘貼到蜘蛛網(wǎng)上，體驗(yàn)織網(wǎng)勝利捉到害蟲的歡樂。4.共享溝通。共同賞識：說說哪些網(wǎng)織得清楚又整齊，介紹自己織網(wǎng)時找到的小竅門。小結(jié)：今日每個小蜘蛛都很英勇地織了自己的第一張網(wǎng)，只要我們連續(xù)努力，肯定能把蜘蛛網(wǎng)織得越來越好。教學(xué)反思在活動中，幼兒們很有愛好，我也充足給了幼兒自由的空間，讓幼兒自主的探究、去制造，使幼兒的探究事物的愛好增加，嘗試觀看事物的方法在創(chuàng)新，他們的想象和制造在豐富。在操作時，通過自由搭配，讓幼兒體驗(yàn)到合作的力量和勝利的歡樂，幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡?？v觀整個活動，讓我深深感悟到