老師節(jié)感恩老師的主題演講稿共享

1、老師節(jié)感恩老師的主題演講稿共享_老師節(jié)演講稿 敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們： 大家早上好！又是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，又是一個(gè)難忘的日子，今日我們迎來了第28個(gè)老師節(jié)，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘在滌小的全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當(dāng)。 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位認(rèn)真觀看的同學(xué)，你就會(huì)發(fā)覺，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你熬煉的老師身影；課堂上給你鼓舞的是老師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神；送車路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)

2、，貼在你額頭上的總是老師那雙布滿母愛的手；華燈初上，最終離開學(xué)校的總是老師那疲乏的身影。 同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們。今日是老師節(jié)，你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝愿，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想老師確定由于你的存在而感到幸福！ 同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，課堂上用心聽講，課下仔細(xì)完成作業(yè)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)我們的愛。 最終，再一次祝福我們的老師：節(jié)日歡樂。 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇二】 “盛世盛

3、會(huì)，看龍安老師地位；盛會(huì)盛世，看龍安老師工資?！?各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在這秋色斑斕的日子，我們迎來了第27個(gè)老師節(jié)。我是來自龍安區(qū)最西南的學(xué)校馬投澗鄉(xiāng)六中的汪重陽。我今日發(fā)言的題目是千里陽光因愛綻放。 由于有愛，所以堅(jiān)守 1998年老師節(jié)前夕，我懷揣調(diào)令，騎一輛破單車到市區(qū)最西南安鶴交界處的馬投澗鄉(xiāng)六中報(bào)到。那時(shí)，通往學(xué)校的寶賀路坑坑洼洼，煤灰覆蓋。有人說：“這條路上走一遭，到家抖抖煤灰，準(zhǔn)能打個(gè)煤球?！弊咴诼飞希揖拖?，這簡(jiǎn)直是“充軍發(fā)配”！當(dāng)我用兩個(gè)小時(shí)走完從家到學(xué)校的二十五里路時(shí)，我看到孤零零的高崗上，一座兩層集資樓，一排平房，就是我要去的學(xué)校。這哪里是學(xué)校，這簡(jiǎn)直是一座破廟！不行，我得

4、找領(lǐng)導(dǎo)去，我不能在這干。 可當(dāng)我看到校內(nèi)里孩子們純真的眼神時(shí)，我震撼了。這里的孩子也是祖國的花朵呀，他們也需要老師的教育。那一瞬間，涌上心頭的責(zé)任感與愛心，讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。 從22歲到34歲，這十二年最珍貴的青春，我獻(xiàn)給了最偏遠(yuǎn)地區(qū)的訓(xùn)練事業(yè)。 由于有愛，所以堅(jiān)守。不管身在何方，都能桃李芳香！ 由于有愛，所以擔(dān)當(dāng) 去年暑假開學(xué)，我擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班語文課、七班級(jí)體育課，又負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，還要每天抽時(shí)間讀書、反思、寫作。正在忙得不行開交時(shí)，又被校長點(diǎn)名擔(dān)當(dāng)司務(wù)長。這對(duì)于不懂后勤管理的我來說，是一大挑戰(zhàn)?？蓴?shù)來數(shù)去，就長期住校的我最合適。于是，我這個(gè)只會(huì)煮便利面吃的人便當(dāng)上了司務(wù)長。 每天開門七件

5、事，柴米油鹽醬醋茶，就落在了我的身上。全體住校師生的生活就落在了我的肩上。 去年冬天的那場(chǎng)大雪，一下讓賣菜、賣饃的都沒法送貨到校了。我就踏著厚厚的積雪，深一腳、淺一腳地去上門背菜、買饃，一雙新棉鞋生生都給踏破了，我也毫無怨言。 學(xué)校用的是煤礦的水，因供水面大，經(jīng)常停水，我就自己到校外去挑水供伙房做飯。冬天，幾個(gè)水龍頭都凍得硬梆梆的，流不出水來。看到住校的孩子們連水都喝不上，我特別焦急，就和杜主任燒火烘水管。冰天雪地里，經(jīng)常是一連烘上幾個(gè)小時(shí)，水管烘開了，手、腳又凍了。但只要師生生活能搞好，付出再多也值得。 由于工作量大，我必需整周住校。幼小的女兒顧不上管，只能留給愛人照看。而我愛人是包班老師，

6、工作更不能耽擱，只好將女兒送到岳母家照看。對(duì)于孩子，我經(jīng)常感覺非常愧疚 由于有愛，所以擔(dān)當(dāng)。不管什么崗位，都能收獲真情！ 由于有愛，所以進(jìn)展 新修訂的中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范增加了“終身學(xué)習(xí)”的內(nèi)容。十幾年來，我堅(jiān)持做“終身學(xué)習(xí)”的典范。我堅(jiān)持將文學(xué)功底與專業(yè)進(jìn)展結(jié)合起來，不斷反思，總結(jié)思想。我先后讀了給老師的建議、發(fā)覺母親等幾十部訓(xùn)練專著，先后寫下了一百余萬字的讀書心得、訓(xùn)練隨筆、教學(xué)反思，并在中國老師報(bào)、訓(xùn)練時(shí)報(bào)、安陽日?qǐng)?bào)等報(bào)刊發(fā)表文章一百余篇，共計(jì)20多萬字。我是訓(xùn)練時(shí)報(bào)的骨干，被訓(xùn)練時(shí)報(bào)譽(yù)為安陽“學(xué)校語文明師高地”的代表人物。 “三名”工程實(shí)施以來，龍安訓(xùn)練走上了又好又快的進(jìn)展軌道。我看

7、在眼里，喜在心里。身居一隅，情系天下。我還先后在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表十多篇新聞性稿件，宣揚(yáng)龍安訓(xùn)練的可喜變化。 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇三】 敬重的各位前輩、各位村支部書記： 大家上午好！ 今日，把在座的各位前輩請(qǐng)來，是為了慶祝第xx個(gè)老師節(jié)，首先我代表學(xué)校對(duì)各位老領(lǐng)導(dǎo)、老老師能夠回家，各位村支部書記能在百忙之中來學(xué)校支持我們的工作，表示熱鬧的歡迎！并對(duì)各位在過去的歲月里為學(xué)校的進(jìn)展所做的貢獻(xiàn)表示深深的敬意！同時(shí)祝福大家老師節(jié)歡樂、身體健康、萬事如意、生活幸福！ 歲月無情，在座的每一位前輩都曾在這所學(xué)校里工作了十年、二十年、甚至是半輩子，雖然你們現(xiàn)在離開了這里，但王莊中心學(xué)校的一草一木、一磚一瓦

8、、一事一物、一點(diǎn)一滴，都承載著你們的精神，都記錄著你們的奉獻(xiàn)。你們?cè)?jīng)以良好的師德和豐富的閱歷影響帶動(dòng)了一批又一批新老師，扶持和關(guān)心了一任又一任領(lǐng)導(dǎo)集體，為國家培育了一批又一批有用之才。可以說，學(xué)校的每一步進(jìn)展每一點(diǎn)成果都離不開你們?cè)?jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的汗水和付出，學(xué)校的今日才會(huì)如此漂亮！ 各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位老老師，今日，隨著中鶴新城的建設(shè)，我們王莊中心學(xué)校迎來了一次難得的歷史進(jìn)展機(jī)遇，我們深感肩上的擔(dān)子沉重，昨天在慶祝老師節(jié)會(huì)議上，教辦高主任講的兩句話我印象特別深刻，“中鶴新城的學(xué)校建成后，我們要組建最優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，抽調(diào)最優(yōu)秀的老師到新學(xué)校工作”，我們都應(yīng)當(dāng)深思，我們?cè)撛趺崔k，面

9、對(duì)這個(gè)“最”字進(jìn)行反省，當(dāng)然誰都不行能達(dá)到“最”，但我們都可以向這個(gè)“最”字靠攏。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們有信念、有決心將以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，對(duì)比義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，明優(yōu)勢(shì)，找差距，制定科學(xué)的進(jìn)展規(guī)劃，以“規(guī)范化辦學(xué)、特色化進(jìn)展”為辦學(xué)目標(biāo)，追求平安第一和質(zhì)量第一，以加強(qiáng)學(xué)校管理、狠抓教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高課堂效率，打造高效課堂為突破口，建立完善同學(xué)德育工作平臺(tái)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、尊師、愛校、勤奮、立志成才”訓(xùn)練，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。在這里，借這個(gè)機(jī)會(huì)我把學(xué)校下一步的工作思路和準(zhǔn)備跟各位前輩簡(jiǎn)要匯報(bào)一下： （一）學(xué)校管理： 1、建章立制。本學(xué)期學(xué)校將逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，

10、作為學(xué)校管理與訓(xùn)練質(zhì)量提升的保障。充分敬重與汲取原有的管理制度，明確學(xué)校各崗位的管理責(zé)任，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，依章辦事，做到制度管人，目標(biāo)管事。公生明，廉生威，一個(gè)規(guī)范化學(xué)校決不允許領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)力管人和管事，晉級(jí)評(píng)模，績(jī)效工資等很多涉及老師切身利益的焦點(diǎn)問題，必需用老師量化積分來衡量，必需以老師工作完成的優(yōu)劣來評(píng)判，就像昨天在全鎮(zhèn)訓(xùn)練工作會(huì)議上陳局長所講的“絕不能讓踏實(shí)肯干的人吃虧，絕不能讓刁滑、投機(jī)取巧的.人沾光”。這樣才能服人，才能樹立一個(gè)單位的正氣，才能調(diào)動(dòng)廣闊老師的樂觀性，才能形成人人思干，人人肯干，人人實(shí)干的風(fēng)氣，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能取得驕人的成果。 2、加強(qiáng)班級(jí)管理。一是制定班級(jí)管

11、理細(xì)則，開展班級(jí)工作評(píng)比活動(dòng)，明確值周老師職責(zé)，仔細(xì)檢查，公正公正客觀的進(jìn)行評(píng)比，將檢查結(jié)果每天一公布，每周一總結(jié)，每周評(píng)出得分高的班級(jí)為模范班級(jí)，下發(fā)流淌紅旗，從而形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)局面。二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的培育和建設(shè)。學(xué)校為班主任架設(shè)學(xué)習(xí)成長的平臺(tái)，鼓舞老師參與由訓(xùn)練局組織的班主任培訓(xùn)工作，定期召開形式多樣的班主任例會(huì)，溝通班級(jí)管理閱歷。一個(gè)優(yōu)秀的班主任擅長調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取等多方面激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每個(gè)同學(xué)自找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手，比學(xué)習(xí)、比清潔、比體育、比紀(jì)律等，形成一個(gè)相互關(guān)心，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)內(nèi)開展六星（愛心星，才智星，文明星，技能星，紀(jì)律星，

12、進(jìn)步星）評(píng)比活動(dòng)，看哪個(gè)同學(xué)得到的星多，讓同學(xué)體會(huì)到自我成長的歡樂。只有班級(jí)工作搞好了，同學(xué)才會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能大面積提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 （二）教學(xué)質(zhì)量 1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，建立高效課堂模式，促進(jìn)課堂教學(xué)形成特色。各位前輩，這里，我也不怕暴露家丑，現(xiàn)在教學(xué)工作中存在的現(xiàn)象是：部分老師上課前不書寫教案，等檢查時(shí)補(bǔ)寫教案；上課隨便性強(qiáng)，效率低，甚至有熬課現(xiàn)象（從上課開頭無所事事熬到下課走人）；課后作業(yè)批改不準(zhǔn)時(shí)，只批改優(yōu)秀同學(xué)作業(yè)，對(duì)差生的作業(yè)敷衍了事，幾天的作業(yè)集中批改，甚至到檢查時(shí)候補(bǔ)批；基本不布置家庭作業(yè)，或者只布置不檢查不批改；對(duì)差生沒有補(bǔ)差措施，甚至放任自流等等嚴(yán)峻影響教學(xué)質(zhì)量

13、的現(xiàn)象。針對(duì)這些不足，我們會(huì)正確面對(duì)，實(shí)行有效措施予以訂正： （1）、備課。堅(jiān)決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。老師上課前備課和不備課，所產(chǎn)生的教學(xué)效果是完全不一樣的，教育處將實(shí)行隨機(jī)抽查和定期對(duì)老師教案進(jìn)行普查，將檢查結(jié)果記入老師量化積分。 （2）上課。課堂是老師進(jìn)行教學(xué)的主陣地，是體現(xiàn)老師綜合素養(yǎng)的舞臺(tái)。老師上課，要有劇烈的目標(biāo)意識(shí)，向課堂40分鐘要效益，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)，杜絕漫不經(jīng)心、隨心所欲。提倡“堂堂清、每天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。老師要逐步探究形成適合自己行之有效的課堂教學(xué)模式，如現(xiàn)如今各地都在勝利推廣的幾種先進(jìn)的教學(xué)模式：“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、焦作市沁陽永威學(xué)校的“先學(xué)后教，

14、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式（江蘇洋思中學(xué)校長蔡林森退休后來校任校長，64歲洋思中學(xué)才同意讓蔡林森校長退休，沁陽市訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)和永威集團(tuán)董事長任和平數(shù)顧“茅廬”。蔡林森被真誠感動(dòng)，不好推辭，才來到這所學(xué)校）、其核心教學(xué)思想就是“沒有教不好的同學(xué)”，“把課堂還給同學(xué)”，“讓同學(xué)在課堂上緊急有效地學(xué)習(xí)”、“變老師的教為同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)”；杜郎口中學(xué)的“1035”，一節(jié)課中老師占用的時(shí)間等于或小于10分鐘，同學(xué)占用的時(shí)間等于或大于35分鐘。杜郎口中學(xué)各班教室沒有講臺(tái)：前后左右都是黑板，走廊黑板。把空間給同學(xué)，同學(xué)為了學(xué)習(xí)可以隨便走動(dòng)，到黑板上寫、畫、作、練；有同學(xué)在黑板上講題，全班的同學(xué)可以圍過來，

15、里三層外三層，半圓形、圓弧型、方陣型皆可，老師也是旁聽者指導(dǎo)者。“標(biāo)學(xué)講練測(cè)課堂流程五段式”教學(xué)模式、低班級(jí)以“低起點(diǎn)，小臺(tái)階，體驗(yàn)勝利，促進(jìn)進(jìn)展”為基本要求的“歡樂課堂，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”模式、“回憶明目質(zhì)疑互動(dòng)延長五環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法”模式、“閱讀、體驗(yàn)、互動(dòng)、鞏固”教學(xué)模式、等等。不管是哪一種模式，他們都有相同之處：培育同學(xué)自學(xué)力量、鼓舞合作探究、師生互動(dòng)、主動(dòng)歡樂學(xué)習(xí)。在日常教學(xué)中把好心情、微笑、鼓舞、趣味、嬉戲、音樂帶進(jìn)課堂，制造和諧活潑的課堂氛圍，把每一節(jié)課都打造成精品課堂，.課堂。 （3）作業(yè)。老師對(duì)同學(xué)布置的作業(yè)必需細(xì)心選題，充分熟悉同學(xué)的個(gè)別差異，針對(duì)不同層次的同學(xué)布置不同的作業(yè)。每次作業(yè)設(shè)

16、計(jì)分為必做題（面對(duì)全體同學(xué)）和選做題（面對(duì)中游同學(xué)和學(xué)習(xí)困難同學(xué)，對(duì)中游同學(xué)的要求適當(dāng)高一些，引導(dǎo)他們做部分選做題或自行設(shè)計(jì)作業(yè)），讓不同層次的同學(xué)都能體驗(yàn)到勝利的歡樂。作業(yè)必需堅(jiān)持“五必”，即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)，同學(xué)作業(yè)老師必先做。要求同學(xué)作業(yè)卷面干凈、字跡端正。 2、細(xì)化幾項(xiàng)措施。 （1）實(shí)行月檢查制。教育處對(duì)老師備課（教案）、作業(yè)批改狀況實(shí)行一月一查制度，并依據(jù)檢查的實(shí)際狀況給任課老師評(píng)分，每月所得分值填入老師量化考核匯總表中。 （2）實(shí)行隨堂聽課制。隨堂聽課是督促老師上好每一節(jié)課有效手段，并逐步實(shí)現(xiàn)推門聽課。有人聽課和沒人聽課講課老師投入的精力是不一樣的，各位老師逐

17、步打造精品課堂，是每一節(jié)課都能達(dá)到有領(lǐng)導(dǎo)老師聽課的效果，從而提高課堂效率。 （3）施行“一日蹲點(diǎn)”制。假如說隨堂聽課、推門聽課是提高老師授課的效率的話，那么“一日蹲點(diǎn)”聽課就是為了全面把握一個(gè)班級(jí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以及課堂效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將抽取一個(gè)班級(jí)或者一個(gè)班，進(jìn)行全天候的跟蹤聽課調(diào)研，并進(jìn)行具體記錄，發(fā)覺問題共同討論解決方法，提出整改措施。 （4）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)掌握。主要是實(shí)行教學(xué)質(zhì)量月考制，準(zhǔn)時(shí)把握各班級(jí)各學(xué)科的教學(xué)狀況，將結(jié)果記入老師量化考核，或者對(duì)優(yōu)勝者實(shí)行現(xiàn)金嘉獎(jiǎng)，從而使老師強(qiáng)化質(zhì)量的核心愿識(shí)、危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，大面積提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)同學(xué)的德育工作 1、抓實(shí)少先隊(duì)工作。 （

18、1）少先大隊(duì)是同學(xué)的先鋒組織。你可別小看這個(gè)小小的紅領(lǐng)巾，他在同學(xué)德育工作中起到很重要的作用，戴上的驕傲，到處起模范作用，沒有戴上的是艷羨戴上的，到處嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取能早日戴上紅領(lǐng)巾。學(xué)?？焖俳M建少先大隊(duì)，少先隊(duì)成立小記者站和“三崗”即：（紅領(lǐng)巾值勤崗、紅領(lǐng)巾巡查崗、路隊(duì)監(jiān)督崗），讓他們每天都活躍在校內(nèi)，既起到模范帶頭作用，又對(duì)其他同學(xué)的行為進(jìn)行檢查督促。 （2）制訂王莊鎮(zhèn)中心學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)細(xì)則，一日常規(guī)對(duì)同學(xué)的上學(xué)、上課、課間、自習(xí)、課外活動(dòng)、放學(xué)、家里等都有具體的規(guī)范，是同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)，做實(shí)做細(xì) “同學(xué)一日常規(guī)達(dá)標(biāo)考評(píng)”工作。充分發(fā)揮值日老師少先大隊(duì)的力氣，實(shí)現(xiàn)周“模范班”

19、和學(xué)期“文明班”的評(píng)比工作。 （3）開通紅領(lǐng)巾廣播，使之成為少先隊(duì)工作宣揚(yáng)的陣地，少先隊(duì)員風(fēng)采展現(xiàn)的舞臺(tái)，校內(nèi)文明建設(shè)的窗口。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”大力表揚(yáng)好人好事，批判不良行為，營造樂觀向上、勤奮學(xué)習(xí)的校內(nèi)氛圍。通過這個(gè)宣揚(yáng)訓(xùn)練的窗口和平臺(tái)，發(fā)揮先鋒作用，規(guī)范行為習(xí)慣。 （4）堅(jiān)持每周一集會(huì)升國旗制度，規(guī)范升旗儀式。一是值周組長總結(jié)上一周的工作，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)發(fā)放流淌紅旗。二是讓每個(gè)班級(jí)的同學(xué)輪番升國旗，并讓同學(xué)進(jìn)行國旗下講話，使每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，在國旗下的講話成為同學(xué)行動(dòng)的倡議和號(hào)召，充分展現(xiàn)一個(gè)班集體的風(fēng)貌。 （5）仔細(xì)做好家訪和開好家長會(huì)。家訪是做好班主任工作的重要途徑。利用家

20、訪老師適時(shí)給家長灌輸一些現(xiàn)代訓(xùn)練觀念，讓家長知道從哪些方面去訓(xùn)練孩子？怎樣訓(xùn)練孩子，并隨時(shí)與老師協(xié)作、了解同學(xué)在家里的生活、學(xué)習(xí)行為。其次，適時(shí)召開家長會(huì)，架起家長和科任老師深化溝通的橋梁，相互了解同學(xué)在學(xué)校和在家里的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)解決他們的思想問題，取得家長的理解和支持，訂正其不良行為，達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。 以后，我們將制造舒心的生活工作環(huán)境留住優(yōu)秀老師（實(shí)行集體辦公，集體辦公室安裝空調(diào)，保證冬暖夏涼；配備電腦，并且能上網(wǎng)，能讓老師上網(wǎng)查資料，足不出門就能學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)成果，在這上面學(xué)校不怕花錢，好鋼用到刀刃上；讓遠(yuǎn)路老師吃上熱飯喝上開水，提倡老師住校，能有更多的時(shí)間討論教學(xué)），以

21、舒適美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境培育同學(xué)，“創(chuàng)名校、出名師、育名生”，（名師，我們學(xué)校的老師年齡結(jié)構(gòu)真正稱得上年輕化，平均年齡三十多歲，正是干事業(yè)的黃金年齡，現(xiàn)有省級(jí)骨干老師2人；市級(jí)骨干老師 3人；縣級(jí)骨干老師5人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師2人，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師4人，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師5人。加大培育力度，制造更多的機(jī)會(huì)讓他們走出去，到先進(jìn)的名校學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮骨干老師和學(xué)科帶頭人在全校的輻射作用。本學(xué)期將實(shí)行骨干老師點(diǎn)課制度及以老帶新促進(jìn)青年老師成長制度。 我們深知管理好一個(gè)學(xué)校絕不是一件簡(jiǎn)單的事，絕不是制定一個(gè)美麗的方案，喊幾句豪言壯語就能解決的，它需要幾年、十幾年、甚至幾代人的不懈努力才能完成。我們肯定會(huì)本著求真務(wù)實(shí)的

22、精神，腳踏實(shí)地，分步實(shí)施，積累閱歷，穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，決不搞一蹴而就。各位前輩，各位書記，在這里，我代表學(xué)校全體班子報(bào)個(gè)決心：請(qǐng)你們放心，也請(qǐng)你們轉(zhuǎn)告南北王莊的群眾放心，我們?nèi)w學(xué)校班子成員會(huì)傾盡全力做好各項(xiàng)工作，我們不是來享受，混日月的，甚至是大吃大喝來禍害學(xué)校的，我們?cè)趯W(xué)校一天就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)工作一天。我們信任，有全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員的精誠團(tuán)結(jié)，有全校老師的辛勤工作，有每一位老領(lǐng)導(dǎo)、老老師、村支部書記一如既往的熱忱關(guān)懷和大力支持，我們肯定會(huì)把王莊中心學(xué)校建設(shè)成為漂亮校內(nèi)、文明校內(nèi)、書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)。 各位老領(lǐng)導(dǎo)、老老師，學(xué)校真誠地盼望你們常回學(xué)?？纯矗瑸閷W(xué)校工作多提珍貴建議，出謀劃策，暢所欲

23、言，貢獻(xiàn)你們的訓(xùn)練閱歷和才智。 各位村支部書記，盼望你們能一如既往的關(guān)懷支持學(xué)校的工作，你們的理解與支持是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的頑強(qiáng)后盾。 最終，再次祝福全體退休老領(lǐng)導(dǎo)、老老師節(jié)日歡樂、身體健康、精神開心、家庭幸福！祝各位村支書工作順當(dāng)、萬事如意！ 感謝大家！ 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇四】 各位老師、同學(xué)們： 每當(dāng)老師節(jié)來臨的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首金縷曲敬獻(xiàn)人民老師。詞的上闋是：“不用天涯覓。論英雄，老師隊(duì)里，眼前便是。歷盡困難曾不悔，只是許身孺子?？盎厥?，十年往事。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比?！被蛟S，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，

24、但我們至少從中感受到了老所贊頌的那種人間宏大、無私、高尚的愛師愛！ 那么，什么是師愛？有人把師愛比作母愛，對(duì)此我不完全贊同。的確，師愛與母愛有許多相同之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。師愛則不同，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。 不是嗎？母愛簡(jiǎn)單出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，老師一生可以為很多的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛是涼爽的甘泉，澆灌出才智的花朵；師愛是明媚的陽光，培育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬，指引

25、著混沌未開的生命步入文明的圣殿！” 我信任在座的每一位老師的身邊，都發(fā)生過很多關(guān)于師愛的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺(tái)上悄悄耕耘幾十年，剛一退休便馬上倒在病床上，不久即病逝的x老師；有退休仍抱育人志，甘為訓(xùn)練獻(xiàn)余熱的一批老老師，如xx等；有抱病堅(jiān)持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的xx等；有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年老師，如xx等；有一批朝氣蓬勃、樂觀工作的青年老師，如張xx等；還有視同學(xué)為自己孩子，關(guān)愛有加的班主任，如xx等。 就在前些天，xx同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的x老師知道后，馬上將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，始終到凌晨4點(diǎn)多鐘。像這樣的老師，在全國各地，又何止

26、千萬！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。 假如說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)出珍貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是老師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。 當(dāng)疾馳而來的小轎車威逼著同學(xué)的生命時(shí)，xx老師挺身而出，用血肉之軀將同學(xué)撲到路邊，從輪胎下救下了七位小伴侶的生命，她卻再也沒有醒來；當(dāng)重慶市

27、開縣發(fā)生“井噴”時(shí)，發(fā)覺毒氣的xx老師為了通知四周的同學(xué)轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命；當(dāng)xx的大火逼向上千名同學(xué)時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了，而36名老師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體。 故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時(shí)間，我歌不完、頌不盡，由于師愛如歌！ 最終，我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講： “幼苗健壯園丁喜。幾人知，平常辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了，千方百計(jì)！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際?！?感謝大家。 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇五】 敬重的老師們、友愛的同學(xué)們: 早上好!我演講的題目是尊師重教，愛在

28、深秋 九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌;老師，一個(gè)樸實(shí)而又華麗、平凡而又崇高、一般而又特別的職業(yè)。播種盼望，傳承文明，規(guī)劃將來，用自己悄悄無聞的生命譜寫著時(shí)代的篇章。 同學(xué)們，學(xué)問為人類開拓了熟悉世界、通往宇宙之路，而老師則帶領(lǐng)我們打開了學(xué)問的大門。人的成長、成才離不開老師。一個(gè)沒有老師、沒有學(xué)問的.，不過是一片貧瘠的荒漠。 同學(xué)們敬重老師、重視訓(xùn)練不僅是一種傳統(tǒng)美德、公民的.公德，而且也應(yīng)是每個(gè)公民，尤其是每個(gè)同學(xué)應(yīng)履行的法律責(zé)任。 我想我們每個(gè)人都明白，是友愛的老師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍(lán)天的翅膀;

29、是友愛的老師們，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望;是老師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的訓(xùn)練，敬重于他們諄諄的教導(dǎo)，讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師感謝您! 敬重老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是敬重; 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是敬重; 我們知錯(cuò)就改，接受老師

30、的批判訓(xùn)練，這同樣是敬重;我們樂觀進(jìn)取，敬重老師的勞動(dòng)成果，這依舊是敬重。 當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，仔細(xì)的思索，主動(dòng)的參加，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。 尊師重教，愛在深秋。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌學(xué)問，用人格塑造靈魂，用盼望去點(diǎn)燃心中不滅的幻想。 同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈布滿陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負(fù)托起心

31、中不落的太陽。 最終，祝老師們工作順當(dāng)!身體健康!感謝! 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇六】 我們大家都知道，一個(gè)人在漫長的旅途中會(huì)有各種各樣的選擇，多數(shù)人在做出選擇時(shí)會(huì)左思右想，遲疑不決，尤其在選擇職業(yè)問題上，更是如此，而我在做出此選擇時(shí)卻急不行待，義無返顧地選擇了這陽光下最崇高的職業(yè)老師。對(duì)于我的選擇，以前無悔，現(xiàn)在無悔，將來還是無悔！由于老師是人類靈魂的工程師，是人類學(xué)問的傳播者，是人們心目中最神圣的稱號(hào)！ 從小我就喜愛老師，崇拜老師，我的抱負(fù)就是當(dāng)一名光榮人民老師，用我美的語言給同學(xué)注入高尚的思想，用我美的語言讓學(xué)問的源泉不斷流入同學(xué)的心田，我要帶著我的同學(xué)在寬闊的學(xué)問海洋中盡情暢游，

32、使他們練就一身過硬的功夫，將來讓他們奔赴各自的工作崗位，穩(wěn)穩(wěn)地挑起建設(shè)祖國的重任。這美妙的抱負(fù)在我心里深深扎根，恣意生長，它左右著我，鞭策著我，使我勇往直前，向著這一光輝目標(biāo)而努力奮斗，當(dāng)我面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)我怎么能不義無反顧呢？ 長大了，我對(duì)老師的理解更深化了，更成熟了，老師是平常的，但他們從事的事業(yè)卻是不平常的，他擔(dān)負(fù)著育德育人，傳授學(xué)問的雙重任務(wù)。從古至今，沒有一個(gè).沒有老師，沒有一個(gè)國家沒有老師。沒有老師就沒有現(xiàn)代文明，沒有老師就沒有現(xiàn)在的一切。說到這里可能會(huì)有人說：“這話有點(diǎn)太肯定了吧！”不！不肯定！請(qǐng)問：現(xiàn)在的一切是由誰制造的？是人民群眾，是當(dāng)今的建設(shè)者。建攝者學(xué)問貧乏思想落后行不行，

33、不行！培育這些建設(shè)者的又是誰呢？是老師！是這些悄悄耕耘在三尺講臺(tái)上的平常人！ 春蠶到死絲方盡，老師就是那吐絲的春蠶，把自己的學(xué)問毫不吝惜地傳給下代。嘔心瀝血，目的是為祖國培育出棟梁之材，從而造福人類。沒有老師就沒有鋪路的架橋工程師，沒有老師就沒有創(chuàng)造制造的科學(xué)家，沒有老師就沒有學(xué)問豐富的勞動(dòng)大軍，沒有這樣的勞動(dòng)大軍，國家就不能論興盛，.就不能談進(jìn)展。到現(xiàn)在，我們?cè)趺床荒苷f老師是當(dāng)之不愧的，是不平凡的，是最崇高的職業(yè)？作為平常人，能擔(dān)負(fù)起不平常的事業(yè)，我從何而談懊悔呢？ 現(xiàn)在，通過十幾年的老師生涯，又使我對(duì)老師的理解更實(shí)在了，更有內(nèi)容了。當(dāng)我面對(duì)那些天真可愛的孩子，望著一雙雙奇怪的，布滿求知欲的

34、眼睛，我就會(huì)對(duì)自己說，我是一名人民老師，我有責(zé)任把他們培育成德才兼?zhèn)涞挠杏弥?，我要用我畢生的精力在一塊塊純潔的心田里去我的藍(lán)圖。 課堂上，我引導(dǎo)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦，走進(jìn)數(shù)學(xué)的天堂，語言的天地，共同探究學(xué)問的神秘。課下，我坐在孩子們中間，唱歌、講故事，共同探求宏大人物的高尚情操，我對(duì)我的同學(xué)有奉獻(xiàn)不完的愛心，說不完的愛意。當(dāng)我嗓子嘶啞時(shí)，面前會(huì)有一杯熱茶，當(dāng)我講完課后，就會(huì)有人不聲不響地替我放好椅子，當(dāng)我滿頭大汗時(shí)，就會(huì)有人遞給我一塊潔凈的小手帕，當(dāng)天上下起小雨時(shí)沒，就會(huì)有幾把小傘靜靜伸在我的頭上，當(dāng)我走在街上，就會(huì)有“老師好！”的聲音傳來，每當(dāng)這時(shí)門外就會(huì)從心底里感到一絲甜意，一絲欣慰。全部這些

35、又怎能使我對(duì)我的選擇懊悔呢？ 我選擇了老師這一職業(yè)，由于我喜愛這一職業(yè)，我要用青春去譜寫這一宏大職業(yè)的序曲，用我的心血去澆灌那朵朵含苞欲放的花朵。在這里我要向世人說：“我對(duì)我的選擇以前無悔，現(xiàn)在無悔，將來還是無悔，老師是我終生無悔的選擇！” 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇七】 敬重的各位老師： 大家好! 首先，在這個(gè)特殊的日子里，祝各位老師節(jié)日歡樂、身體健康! 今日;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對(duì)您的心里話。 樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的芳香。人有根嗎?有。人的根是生命父母播下了種子，老師的培

36、育訓(xùn)練則如甘露般，勝利了我們。我們的生命如此刺眼奪目，離不開父母，也離不開老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送著學(xué)問的養(yǎng)料;老師也像一根試管，演示著做人的道理。 回首往事，在我看著一道道難題發(fā)愁的時(shí)候，老師走了過來，為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不當(dāng)心摔傷了的時(shí)候，老師跑了過來，當(dāng)心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時(shí)候，還是老師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄。 老師一次次點(diǎn)亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬敞光明的大道上肆無忌憚地走著直到今日。借此老師節(jié)來臨之際，我要對(duì)全天下的老師，真心地道一聲：感謝。 老師，您辛苦了! 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇八】 敬重的領(lǐng)

37、導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們： 崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們用這樣的詩句贊美老師們的無私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”人們用這樣的比方頌揚(yáng)老師們的高尚情操；“學(xué)為人師、行為世范”人們用這樣的標(biāo)尺度量老師職業(yè)的宏大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國老師中薪火相傳，生生不息。 在我們國家，有許很多多的老老師，他們?yōu)橛?xùn)練事業(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱忱、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的老師就是這樣一位老師，他喜愛同學(xué)、一絲不茍的關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的成長，他把全

38、部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)當(dāng)班主任期間，以火熱的.感召同學(xué)，以真摯的愛心滋潤同學(xué)，深化細(xì)致地做同學(xué)的思想工作，培育出各類合格人才。在形成良好班集體，培育優(yōu)秀同學(xué)干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的閱歷，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)同學(xué)生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力氣給同學(xué)以關(guān)心，還組織同學(xué)互助給以解決，很多接受過他捐助和關(guān)懷的同學(xué)在升入高校或畢業(yè)后，曾很多次的表達(dá)了感謝之情。他所帶領(lǐng)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，他都是最受同學(xué)歡迎的老師之一。 老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)

39、步，源于人民老師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民老師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國和民族的將來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識(shí)，以同學(xué)的成進(jìn)步步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教導(dǎo)，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄予著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，同學(xué)們的生命受到威逼，他們挺身而上，用身軀和生命為同學(xué)構(gòu)筑起平安的血肉屏障。 大家永久不會(huì)遺忘一位老師，他的名字叫譚秋千，2022年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像平常一樣在教室上課，他正講到.部分時(shí)，房子突然猛烈地抖動(dòng)起來。地震！譚千秋老師突然意識(shí)到狀況不妙，馬上喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學(xué)們快速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)

40、上跑。房子搖擺得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學(xué)已沒方法沖出去了，譚千秋馬上將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)同學(xué)。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名同學(xué)生存的盼望 這就是我們的人民老師！我們可以用“桃李滿天下”描繪老師們的勝利，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。 教書育人是老師們愛的事業(yè)，老師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛簡(jiǎn)單出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的奇妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)樂

41、觀的愛。精誠所致，金石為開。老師們的愛不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。 訓(xùn)練是人類崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過老師的恩惠。師恩難忘！今日，在這個(gè)意義非凡的老師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下全部的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、真誠的祝愿，道一聲：”老師，您辛苦了！” 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇九】 齊：啊啊啊 合：歡迎！歡迎！熱鬧歡迎！慶賀！慶賀！熱鬧慶賀！ 甲：聽！這是虹螺山.的祝辭， 這是址錨灣歡快的和聲。 乙：激蕩長空的碧海浪濤

42、喲，怎比這千萬紅領(lǐng)巾的熱鬧祝福！丙：連綿不斷的金色海灘喲，怎容下千萬少先隊(duì)員的雀躍狂歡！ ?。何覀?，帶著童年的樂，露著稚氣的笑。甲：我們，踏著歷史的浪，追著時(shí)代的濤。 乙：我們，把慶祝編織成花海，把慶賀匯合成歌潮。 四人合：我們向大會(huì)表示熱鬧的慶賀。群合：慶賀！慶賀！慶賀！ 四人合：我們向參與大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師，表示親切的問候： 群合：你們好！你們好！你們好！ 甲：老師啊，您是慈愛的化身，您是奉獻(xiàn)的寫真乙：您，把一顆火熱的赤子之心交給了連山大地丙：您，把一份摯誠的拳拳之志獻(xiàn)給了連山的父老鄉(xiāng)親丁：您，把一本本作業(yè)譜成一個(gè)個(gè)悅耳的音符，任風(fēng)霜染白雙鬢群合：您選擇了中國前進(jìn)的時(shí)代，你選擇了沸騰的

43、菁菁校內(nèi)，您把人生最美妙的時(shí)間融進(jìn)了壯美的訓(xùn)練事業(yè)。 甲：披星戴月，星辰不會(huì)把您遺忘。 乙：廢寢忘食，大地不會(huì)把您遺忘。 丙：與時(shí)俱進(jìn)，連山的歷史不會(huì)把您遺忘，連山的孩子們永久不會(huì)把您遺忘。 群合：老師，您辛苦了！ 袁：我的學(xué)習(xí)成果很差，上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，是您用信任的目光給了我士氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。我不再自卑，學(xué)習(xí)的勁頭足了，學(xué)習(xí)成果直線上升，去年，我還被評(píng)為三好同學(xué)。在這里，我誠心的說一句：老師，感謝您！ 家：我是一名下崗女工，每年孩子上學(xué)的費(fèi)用讓我愁眉不展，最終到了將要失學(xué)的境地。為了能讓我的孩子重返課堂，老師主動(dòng)和我燈下長談，學(xué)校并為孩子免去了學(xué)費(fèi)。是老師的

44、支持和鼓舞，才讓我的孩子背起書包重新回到書聲朗朗的課堂。在這里，我誠心的說一句：老師，感謝您！ 千：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑，沒有時(shí)間照看我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的同學(xué)，她竟打著點(diǎn)滴走進(jìn)課堂，課上她揮灑自由地傳授著學(xué)問，課下為學(xué)習(xí)暫差的同學(xué)一遍遍地補(bǔ)習(xí)功課，晚上回家時(shí)看到她布滿血絲的雙眼，聽到她暗啞的聲音，我感動(dòng)的心在激烈地跳動(dòng)。媽媽，您的心里裝著的全是您的同學(xué)，只有沒有您自己，還有我您的珍寶女兒。 四人合：老師啊， 群合：媽媽四人合：媽媽啊， 群合：老師 群合：是您，擎起了連山訓(xùn)練事業(yè)蔚藍(lán)的天空是您，燃起了學(xué)問海洋光明的燭火是您，鼓起了孩子們報(bào)效祖國的斗志是

45、您，帶領(lǐng)孩子們駛向?qū)淼暮匠?甲：您悄悄奉獻(xiàn)，不求富貴乙：您獻(xiàn)身訓(xùn)練，無怨無悔丙：您含辛茹苦，啟迪靈魂丙：您命系訓(xùn)練，情系同學(xué) 甲乙：三尺講臺(tái)寫人生，甘灑熱血校內(nèi)中丙?。航谈拇蟪北姺M(jìn)，華夏神州萬朵紅 群合：連山的人民感謝您，連山的山河感謝您，連山的明天感謝您 甲：您擁抱著這片深情的土地群 合：譜寫出一段動(dòng)人心弦的旋律乙：您揮灑著過人的才智和汗水 群合：用大海的豪爽海燕的英勇把夢(mèng)去追丙：您把青春和抱負(fù)融入訓(xùn)練的懷抱群合：在校內(nèi)中培育出萬紫千紅 丁：您把整個(gè)身心獻(xiàn)給了摯愛的事業(yè)群合：用奔騰的腳步將老師的風(fēng)采到處點(diǎn)綴甲丙：你們是連山將來開路的先鋒乙?。耗銈兪切聲r(shí)期勞動(dòng)者的典范 四人合：你們的名字群合：將載入連山訓(xùn)練的光榮史冊(cè) 四人合：你們的事跡群合：將永久鼓舞人們努力向