《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程標(biāo)準(zhǔn)：品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生“動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活”有明確要求。傳統(tǒng)游戲，承載著不同民族文化傳統(tǒng)、體現(xiàn)著過(guò)去人們的生活方式、休閑智慧，是兒童健全身心、娛樂(lè)自我的方式，也是人與人之間互相溝通的方式。傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩以傳統(tǒng)游戲?yàn)檠芯空n題，利于達(dá)成課程目標(biāo)，幫助學(xué)生走向有創(chuàng)意的生活。本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“愉快、積極地生活”中的第3條“喜歡利用 身邊的材料自制小玩具、小禮物或布置環(huán)境等來(lái)豐富和美化生活”；第4條“能根據(jù)需要?jiǎng)邮肿龊?jiǎn)單的道具、小模型、小物品等來(lái)開(kāi)展活動(dòng)”而編寫(xiě)。通過(guò)“傳統(tǒng)游戲知多少”、“看看他們?cè)趺赐妗倍€(gè)板塊的教學(xué)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲，開(kāi)闊學(xué)生游戲

2、視野，讓他們參與到更多的游戲中來(lái)。二、教材分析：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩一課，借助傳統(tǒng)游戲這一話題，通過(guò)調(diào)查采訪、動(dòng)手制作等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的社會(huì)探究能力的培養(yǎng)。本課兩個(gè)主題分別有不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。“傳統(tǒng)游戲知多少”意在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小調(diào)查的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)游戲的了解；“看看他們?cè)趺赐妗?，旨在以泰?guó)的椰殼鞋游戲?yàn)榉独?，從“有?chuàng)意地玩”的角度，倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)屬于自己的創(chuàng)意游戲。三、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)調(diào)查、采訪等方式，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的玩法，學(xué)會(huì)玩一些傳統(tǒng)游戲。2.讓學(xué)生加深對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)世界的了解，體會(huì)由傳統(tǒng)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。3.對(duì)傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生興趣，愿意在生活中玩一些傳統(tǒng)游戲。養(yǎng)成愛(ài)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合

3、作意識(shí)和創(chuàng)新精神。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的玩法，學(xué)會(huì)玩一些傳統(tǒng)游戲。并對(duì)傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生興趣，體會(huì)由傳統(tǒng)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。2、感受傳統(tǒng)游戲的趣味性，初步了解游戲的文化性和社會(huì)性。五、教學(xué)資源課件、視頻、圖片等。跳繩、沙包、玻璃彈珠、毽子、鐵環(huán)、拼圖玩具、創(chuàng)意游戲材料包等。六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)活動(dòng)一：課前游戲，快樂(lè)熱身操導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們！喜歡玩游戲嗎？你們平時(shí)會(huì)玩什么游戲？出示任務(wù)：學(xué)生分享平時(shí)玩的游戲。分享游戲的快樂(lè)。反饋指導(dǎo)：說(shuō)一說(shuō)平時(shí)玩的游戲，簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則。小結(jié)：同學(xué)們會(huì)玩很多游戲，可能有的小朋友玩的是手機(jī)游戲，電腦游戲。這些游戲?qū)ξ覀兊某砷L(zhǎng)并不好！今天老師就給大家?guī)?lái)了很多有

4、趣的游戲！導(dǎo)語(yǔ)：游戲前，我們一起伸出小手來(lái)做個(gè)熱身操吧！出示任務(wù)：播放你拍一我拍一兒歌，初步感受游戲的樂(lè)趣。反饋指導(dǎo)：學(xué)生跟隨兒歌拍手游戲，采訪學(xué)生，談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)的感受，從而引導(dǎo)學(xué)生了解更多的傳統(tǒng)游戲。小結(jié)：小朋友們，剛剛我們做的這個(gè)熱身操是老師小的時(shí)候常玩的一個(gè)游戲，也是我們的傳統(tǒng)游戲之一。那還有哪些傳統(tǒng)游戲呢？今天我們一起來(lái)研究傳統(tǒng)游戲的玩法。（板書(shū)：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩）活動(dòng)二：傳統(tǒng)游戲我知道導(dǎo)語(yǔ)：今天有一個(gè)游戲高手也要來(lái)參加我們的游戲，而且向大家發(fā)來(lái)了挑戰(zhàn)書(shū)！同學(xué)們敢不敢接受他的挑戰(zhàn)？壯壯先給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的游戲。出示任務(wù)：播放“挑小棒”視頻，了解挑小棒的游戲規(guī)則。反饋指導(dǎo)：學(xué)生觀看視頻，

5、了解“挑小棒”是一個(gè)傳統(tǒng)游戲，及其游戲規(guī)則，并且學(xué)會(huì)玩“挑小棒”的游戲。小結(jié)：相信大家通過(guò)視頻對(duì)“挑小棒”的游戲規(guī)則已經(jīng)有了一些了解，希望大家課后可以和自己的家人朋友去玩一玩這個(gè)游戲。導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們課前都向爸爸媽媽爺爺奶奶學(xué)習(xí)了哪些游戲呢？我們一起分享一下吧?。ń處熣n前布置任務(wù)，要求學(xué)生采訪長(zhǎng)輩小時(shí)候喜歡玩哪些游戲？并向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)一種傳統(tǒng)游戲。）讓學(xué)生拿出課前發(fā)的調(diào)查表：出示任務(wù)：學(xué)生分享自己從長(zhǎng)輩那里學(xué)習(xí)到的傳統(tǒng)游戲。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查采訪等方式，了解一些傳統(tǒng)游戲的玩法，激發(fā)學(xué)生對(duì)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的興趣。反饋指導(dǎo)：1.說(shuō)一說(shuō)：將自己調(diào)查的內(nèi)容小組內(nèi)分享交流，說(shuō)一說(shuō)。2.學(xué)生舉手發(fā)言：在全班面前說(shuō)一說(shuō)自

6、己的調(diào)查到的長(zhǎng)輩玩的游戲。（板書(shū)：跳房子、丟手絹、折紙、拍洋畫(huà)、抓石子、竹蜻蜓等，并板貼）小結(jié)：沒(méi)想到，長(zhǎng)輩們小時(shí)候玩的游戲可真豐富，給他們帶來(lái)了很多快樂(lè)，留給他們?cè)S多美好的回憶！大家課后還可以把他們介紹給你身邊的朋友?；顒?dòng)三：傳統(tǒng)游戲我展示導(dǎo)語(yǔ)：壯壯帶來(lái)了一段視頻介紹他的爸爸媽媽小時(shí)候的游戲，我們一起去看看。出示任務(wù)：觀看視頻，了解其他傳統(tǒng)游戲。反饋指導(dǎo)：1.看一看：仔細(xì)觀看視頻，看看壯壯的爸爸媽媽小時(shí)候喜歡玩哪些游戲？2.說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)說(shuō)這些游戲的名稱。你覺(jué)得哪個(gè)游戲很有趣？小結(jié)：看，你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，大家就了解更多的游戲！小朋友們?cè)谄綍r(shí)的生活學(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)分享。導(dǎo)語(yǔ)：我們剛剛知道了很多傳統(tǒng)

7、游戲，又看了壯壯爸爸媽媽小時(shí)候的游戲。相信大家對(duì)傳統(tǒng)游戲一定有了一些了解，下面，老師要來(lái)考考大家！出示任務(wù)：PPT展示游戲圖片，了解更多的傳統(tǒng)游戲。反饋指導(dǎo)：1、猜一猜，學(xué)生看圖片，猜一猜游戲名稱。2、玩一玩，這些游戲中，你會(huì)玩哪一種？展示下游戲的玩法。小結(jié)：同學(xué)們可真厲害，通過(guò)剛剛的挑戰(zhàn)，對(duì)傳統(tǒng)游戲了解的一清二楚了，我們面對(duì)壯壯的挑戰(zhàn)終于成功啦！活動(dòng)四：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩導(dǎo)語(yǔ)：為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，壯壯決定和大家一起玩游戲！出示任務(wù)：1.在座的每一位都參加游戲。2.一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上蒙眼擊鼓，教師說(shuō)開(kāi)始，就開(kāi)始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。3.最終看誰(shuí)拿到花，拿到花的人表演節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜

8、謎和答問(wèn)等健康有益的活動(dòng)，形式多樣。4.如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過(guò)猜拳或其他方式?jīng)Q定負(fù)者。反饋指導(dǎo)：1.全體玩游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。2.教師采訪學(xué)生玩游戲的感受。3.視頻：看看長(zhǎng)輩們?yōu)槭裁催@么喜歡玩這些游戲。了解傳統(tǒng)游戲傳承的原因。小結(jié)：傳統(tǒng)游戲是勞動(dòng)人民創(chuàng)作且流傳的一種自?shī)市缘幕顒?dòng)。它形式多樣，具有濃厚的趣味性，易學(xué)、易會(huì)、易做、易傳，同時(shí)，傳統(tǒng)游戲的傳統(tǒng)性、戶外性、運(yùn)動(dòng)性、環(huán)保性，是現(xiàn)代電腦游戲所代替不了的，讓我們一起來(lái)傳播傳統(tǒng)游戲，讓傳統(tǒng)文化在游戲中傳承，不要讓我們小時(shí)候玩的游戲成為書(shū)本上的一段文字、一幅圖畫(huà)。第二課時(shí)活動(dòng)一：談話導(dǎo)入新課導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，壯壯告訴老師，說(shuō)我們班很

9、多小朋友回家都和爸爸媽媽玩了咱們上節(jié)課所學(xué)的傳統(tǒng)游戲。他還特地準(zhǔn)備了小禮物要獎(jiǎng)勵(lì)給這些小朋友，他讓老師來(lái)問(wèn)問(wèn)，小朋友，你們誰(shuí)和家人一起玩了嗎？一起來(lái)分享一下，好嗎？出示任務(wù)：學(xué)生交流課后有和家人朋友一起玩的游戲。引導(dǎo)學(xué)生分享傳統(tǒng)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。反饋指導(dǎo)：學(xué)生分享與家人玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的感受！鼓勵(lì)其他同學(xué)休閑時(shí)間多去玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲。小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都很喜歡玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲！上節(jié)課結(jié)束后，壯壯回家又做了很多功課，了解了其他民族、國(guó)家的小朋友他們的傳統(tǒng)游戲，決定再來(lái)挑戰(zhàn)大家，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？（出示壯壯：我今天可是做好充分準(zhǔn)備的！你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？）活動(dòng)二：民族傳統(tǒng)游戲我知道導(dǎo)語(yǔ)：壯壯除了了解漢族小朋友的傳統(tǒng)游戲，

10、對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲他也知曉！你瞧！出示任務(wù)：播放視頻，了解不同民族的傳統(tǒng)游戲。反饋指導(dǎo)：說(shuō)一說(shuō)：你在剛剛的視頻中看到了哪些民族傳統(tǒng)游戲？學(xué)生了解哪些民族的傳統(tǒng)游戲？（板書(shū)：飛繡球、竹竿舞、打陀螺等。）小結(jié)：看，其實(shí)不同文化背景下會(huì)產(chǎn)生不同的傳統(tǒng)游戲?；顒?dòng)三：世界傳統(tǒng)游戲我了解導(dǎo)語(yǔ)：原來(lái)我們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們有沒(méi)有壯壯知道的多呢？出示任務(wù)：學(xué)生分享自己查閱資料了解到的外國(guó)傳統(tǒng)游戲。反饋指導(dǎo)：1.說(shuō)一說(shuō)：將自己查閱資料了解到的內(nèi)容小組內(nèi)分享交流，說(shuō)一說(shuō)。2.學(xué)生舉手發(fā)言：在全班面前說(shuō)一說(shuō)自己了解到的外國(guó)傳統(tǒng)游戲及玩法。引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的傳統(tǒng)游戲。（板

11、書(shū)：數(shù)字天平游戲、抬起頭游戲、椰殼鞋游戲、飛去來(lái)器游戲、拼圖游戲等。）小結(jié)：同學(xué)們，同學(xué)們，原來(lái)咱們平時(shí)玩的拼圖游戲、紙牌游戲是外國(guó)的傳統(tǒng)游戲，那為什么咱們也知道外國(guó)的傳統(tǒng)游戲呢？ 其實(shí)呀！這靠的是人們交流分享和傳承?；顒?dòng)四：世界傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩導(dǎo)語(yǔ)：你們知道這么多游戲的玩法，你們有玩得怎么樣？下面讓壯壯的好朋友教大家去玩一玩拼圖游戲吧！出示任務(wù)：學(xué)生觀看視頻，了解拼圖游戲規(guī)則。反饋指導(dǎo)：1.全體玩游戲，感受其他國(guó)家傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣。2.教師采訪學(xué)生玩游戲的感受。小結(jié)：其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲同樣很好玩，大家課后可以把它介紹給你身邊的朋友?；顒?dòng)五：創(chuàng)意游戲我會(huì)玩導(dǎo)語(yǔ)：壯壯最后有一個(gè)禮物要送給大家。壯壯說(shuō)：同學(xué)們我看到泰國(guó)小朋友他們利用自己家鄉(xiāng)產(chǎn)的椰子殼做游戲，我也想著利用過(guò)身邊的小東西創(chuàng)造一些游戲。出示創(chuàng)意游戲的小玩具圖片。比如：小桔燈，不倒翁等等。出示任務(wù)：學(xué)生觀看創(chuàng)意游戲圖片。了解創(chuàng)意游戲所需材料。反饋指導(dǎo)：1.分發(fā)材料包，學(xué)生分組。2.學(xué)生利用材料做