中班體育豬小弟運(yùn)西瓜教案反思

1、中班體育豬小弟運(yùn)西瓜教案反思這是中班體育豬小弟運(yùn)西瓜教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1初步把握兩人近距離相互拋接球的方法。2能集中留意力，觀看球的飛行方向接球，提高接球力量。3快樂地參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂趣。4錘煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。5了解五官的作用，把握愛護(hù)五官的方法，培育幼兒自我愛護(hù)的力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。2小豬胸飾人手1個(gè)。3音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：（一）準(zhǔn)備活動(dòng)。1幼兒佩戴胸飾扮小豬，老師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一起來做操吧！2老師放音樂，幼兒持球聽音樂做豬小弟運(yùn)動(dòng)操（老師自編）。結(jié)合操節(jié)動(dòng)作進(jìn)

2、行拋接球、滾球、拍球等活動(dòng)。3幼兒自由玩球，老師提示幼兒用各種方法玩球。（二）游戲你拋我接。1老師：我剛剛發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小好友探究出了新玩法，請(qǐng)他們表演給大家看。2請(qǐng)兩名幼兒示范相互拋接球。3老師：他們的手是怎么拿球的？在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地？4老師邊示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?幼兒自由結(jié)伴訓(xùn)練，老師巡回指導(dǎo)。6圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，老師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，快速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循周游戲，依次傳球。（三）游戲豬小弟運(yùn)西瓜。1向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)章：幼兒

3、分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽信號(hào)、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒，依次拋到最終的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將西瓜運(yùn)完的隊(duì)伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則必需重新拋接，再向后傳。2幼兒游戲23次。（四）結(jié)束游戲。1幼兒進(jìn)行放松整理。2師幼共同整理器材，回活動(dòng)室。教學(xué)反思：活動(dòng)孩子們都非常喜愛，玩的非常開心，參與性非常主動(dòng)。并在活動(dòng)中較好地遵守規(guī)章，規(guī)章明確化，合作與競(jìng)賽讓幼兒發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。體育活動(dòng)的目標(biāo)是進(jìn)展幼兒的動(dòng)作，但是單調(diào)的導(dǎo)入，會(huì)讓幼兒覺得動(dòng)作的學(xué)習(xí)枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的留意力，引發(fā)幼兒的愛好，角色的擔(dān)當(dāng)讓幼兒感受游戲的歡樂。成為活動(dòng)的真正主人，通過游戲化活動(dòng)