廣東省揭陽市團結(jié)中學2023年高二生物上學期期末試題含解析

1、廣東省揭陽市團結(jié)中學2023年高二生物上學期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 關于細胞的敘述，錯誤的是( )A. 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔肂. 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關C. ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應D. 哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖參考答案：D試題分析：植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?，是細胞?nèi)信息傳遞的通道，A正確；動物細胞間的黏著性與糖蛋白有關，癌細胞表面的糖蛋白減少，易在細胞間擴散，B正確；ATP水解釋放的能量可用于吸能反應，C正確；動物的

2、細胞不可以合成蔗糖，但可以合成乳糖，D錯誤?？键c：本題考查細胞結(jié)構(gòu)及功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。2. 對人體內(nèi)環(huán)境理化特性及調(diào)節(jié)途徑敘述正確的是（）A血漿中血漿蛋白的含量越多，血漿滲透壓越低B人體細胞外液中維持滲透壓的陽離子主要是K+C血漿中含乳酸過多時，會與HCO3、HPO42反應D毛細血管壁的通透性增加，會引起血漿滲透壓上升參考答案：C【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性；內(nèi)環(huán)境的組成【分析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、酸堿度和滲透壓：（1）溫度：人體正常體溫一般在37左右；（2）酸堿度：正常人的血漿接近中性，pH為7.357.4

3、5血漿的pH之所以能保持相對穩(wěn)定，與它含有HCO3、HPO42等緩沖物質(zhì)有關（3）滲透壓：血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl【解答】解：A、血漿中血漿蛋白的含量越多，血漿滲透壓越高，A錯誤；B、人體細胞外液中維持滲透壓的陽離子主要是鈉離子，B錯誤；C、正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.357.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3、HPO42等緩沖物質(zhì)有關，血漿中含乳酸過多時，會與這些緩沖物質(zhì)反應，維持PH值的相對穩(wěn)定，C正確；D、毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會引起血漿滲透壓

4、下降，D錯誤故選：C3. 正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是 A. 在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 B. 由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) C. 與特定分子結(jié)合后起作用 D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：C4. 蘋果含有元素Zn，Zn是形成與記憶力息息相關的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn，就會導致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說明無機鹽離子A對維持酸堿平衡起重要作用 B對維持生物體生命活動有重要作用C對維持細胞的滲透壓有重要作用 D對維持細胞形態(tài)有重要作用參考答案：B5. 結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是A漿細胞 B

5、T淋巴細胞 CB淋巴細胞 D.效應T細胞參考答案：D6. 在下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是A. 二氧化碳和氧B. 葡萄糖C. 血紅蛋白D. 氨基酸參考答案：C【分析】人體的細胞外液（血漿、淋巴、組織液）構(gòu)成了細胞的內(nèi)環(huán)境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內(nèi)環(huán)境的成分，據(jù)此分析答題?！驹斀狻緼.二氧化碳和氧氣可以存在于血漿、組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B.葡萄糖可以存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；C.血紅蛋白是紅細胞內(nèi)的成分，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，C正確；D.氨基酸可以存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤。故選C。7. 某DNA分子中，鳥嘌呤占堿基總數(shù)的15%，那么，

6、胸腺嘧啶應占堿基總數(shù)的 A15% B35% C85% D30% 參考答案：B8. 下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（ ）對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好 在進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時，扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力 使用完畢之后，要用干布拭去載物臺上的水和贓物 裝箱之前，應下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中 取、放顯微鏡時，要左手托鏡座、右手握鏡臂，并且要輕拿輕放A. B. C. D.參考答案：C9. 稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法下列相關敘述錯誤的是（）A操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋B需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面C不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單

7、個的菌落D操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理參考答案：C考點：微生物的分離和培養(yǎng)版權(quán)所有分析：閱讀題干可知，本題是考查稀釋涂布平板法的具體過程，先梳理稀釋涂布平板法的具體操作，然后根據(jù)選項描述分析判斷解答：解；稀釋涂布平板法，包括系列稀釋和涂布平板兩個過程，涂布平板之前需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋A正確B、涂布平板時，需要將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面B正確C、只有稀釋度足夠大的菌液才能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落C錯誤D、操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理，以防止雜菌污染D正確故應選C點評：本題的知識點是涂布平板的操作要求、無菌技術和結(jié)果預期、，主

8、要考查學生對稀釋涂布平板法的掌握程度10. 在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中，“演繹”過程指的是：A提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的”B根據(jù)F1的性狀分離比，提出“生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離”C根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷測交后代會出現(xiàn)兩種性狀且比例為11D根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷出F1中有三種基因型且比例為121參考答案：C11. 某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)下列敘述中正確的是（）A該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少含有129個氨基和129個羧基B該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應C能夠合成激素的細胞一定能合成酶D用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡

9、時間長短對實驗結(jié)果沒有影響參考答案：BC【考點】16：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合；19：檢測蛋白質(zhì)的實驗【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一個氨基酸分子的氨基（NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是CONH；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)

10、+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)3、蛋白質(zhì)中含有肽鍵，可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應4、激素是一種信息分子，在生物體內(nèi)起到信息傳遞的作用，它不直接參與體內(nèi)的生命活動；酶是活細胞產(chǎn)生的能夠改變化學反應速度的一類有機分子，在生物體內(nèi)起到催化作用激素【解答】解：A、一條多肽鏈中至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基，而題干中沒有說明由129個氨基酸脫水縮合形成的該蛋白酶有幾條鏈，所以無法判斷該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，A 錯誤；B、該蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應，B正確；C、酶在所有的活細胞中均可以合成，但激素只在部分細胞內(nèi)合

11、成（植物體內(nèi)的激素是由一定部位的活細胞產(chǎn)生的，在動物體內(nèi)的激素是由內(nèi)分泌腺細胞產(chǎn)生的），所以能夠合成激素的細胞一定能合成酶，C正確；D、加酶洗衣粉中的酶催化水解污漬需要一定的時間（酶與底物的作用存在時間依賴性），因此用加酶洗衣粉洗滌污漬時，適當延長浸泡時間會增強洗滌效果，D錯誤故選：BC12. 以下關于光合作用的認識過程的說法錯誤的是（）A魯賓和卡門通過同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水B恩吉爾曼用絲狀綠藻做實驗證明了植物需要陽光才能制造出氧氣C普利斯特利第一次成功地探知植物生長需要CO2D薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法，確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉參考答案：C【考點】光合作用的發(fā)現(xiàn)史【專題

12、】正推法；光合作用與細胞呼吸【分析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能；（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑【解答】解：A、魯賓和卡門用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自水，A正確；B、恩吉爾曼用水綿做實驗證明綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，且

13、植物需要陽光才能制造出氧氣，B正確；C、普利斯特利證明了植物能凈化空氣，但沒有說明植物可以吸收CO2，釋放O2，C錯誤；D、薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉，D正確故選：C【點評】本題知識點相對簡單，考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史，要求考生識記光合作用的探索歷程，了解不同時期各科學家的探索歷程及得出的相關結(jié)論，并能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查13. 下圖表示HIV濃度與T細胞濃度的關系，下列敘述正確的是（ ）HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒HIV濃度與T細胞濃度總表現(xiàn)出負相關關系 HIV攻擊T細胞，這不會影響人體體液免疫能力艾滋病患者若不進行治療，

14、大約能生存9年時間A B C D參考答案：B14. 科學家為研究根系吸收無機鹽離子的規(guī)律，分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥，得到如圖所示結(jié)果。1小時后將甲、乙兩組的植物從42K培養(yǎng)液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)l2min，都會出現(xiàn)42K明顯外泌現(xiàn)象。下列分析錯誤的是A正常條件和缺氧條件對第二階段影響不同B第一階段42K進入根系的過程不受代謝制約C第二階段需氧呼吸有利于42K進入細胞內(nèi)D1小時后甲組42K的泌出量明顯大于乙組參考答案：B15. 下列關于細胞分化、全能性及癌變的敘述中，錯誤的是（ ）A. 已分化的植物細胞仍然具有全能性B. 同一植株的根尖和葉肉細胞的差異是細

15、胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果C. 癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關D. 原癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖參考答案：D【分析】考點是細胞分化、全能性及癌變，考查基本知識的識記和理解，基礎題。【詳解】已分化的植物細胞具有本物種生物生長、發(fā)育和繁殖所需的全套遺傳物質(zhì)，仍然具有全能性，A正確.細胞分化的實質(zhì)是細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同，B正確.癌細胞細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，使得細胞的黏著性降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移， C正確.抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，D錯誤.【點睛】細胞具有全能性的根本原因是由全套遺傳信息；細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同即基因的選擇性表達；原癌

16、基因的作用是控制細胞的生長和分裂進程。16. 南方某農(nóng)田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草，后來又出現(xiàn)灌木。圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化。下列說法正確的是（ ）A曲線a可表示該群落所含能量的變化，曲線b表示植物物種數(shù)B從草本階段演替到灌木階段，食物鏈基本不會發(fā)生變化C在人為干擾情況下，將來不可能演替至森林階段D草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化參考答案：D17. 禾谷類種子萌發(fā)期間，幼葉由胚芽鞘保護出土，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素（IAA）可通過將切除的胚芽鞘放入瓊脂塊的方法收集（1）實驗研究并比較玉米胚芽鞘尖端在光處和暗處產(chǎn)生生長素的量，將玉米胚芽鞘尖端切除并

17、放在瓊脂塊上，瓊脂塊有的置于光下，有的放在暗處，如圖1表示實驗裝置及實驗結(jié)束時收集到的生長素量對比胚芽鞘中生長素的含量，本實驗的結(jié)論是 （2）如圖1所示中 表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長素情況，表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別依次是 A和B和C和D和（3）20世紀20年代就有科學家認為，生長素（IAA）在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如圖3所示的幾個實驗：在甲、乙、丙、丁四個實驗中 可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IA

18、A； 可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于 （4）寫出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用IAA的類似物調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育的兩個實例 參考答案：（1）玉米胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的量在暗處比在光下多（2）D（3）甲、丙 乙、丁 單側(cè)光使得生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，背光側(cè)生長較快，表現(xiàn)為植物的向光性生長（4）生產(chǎn)上用生長調(diào)節(jié)劑促進扦插的枝條生根；對棉花施用一定濃度的生長素溶液可以使棉花保鈴保蕾；用生長素處理菠蘿植株，可使植株結(jié)果和成熟期一致；獲得無籽番茄（1）根據(jù)題意和圖示1分析可知：在光下和暗處收集到的生長素量分別是89個單位和100個單位，說明玉

19、米胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的量在暗處比在光下多（2）植物直立生長時，兩側(cè)的生長素濃度一致，由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻a點的含量多于b點的含量，a點生長比b點快；從圖中可知促進生長的最適濃度為1010，則a點為，b點為故選：D（3）實驗設計時要注意單一變量原則和對照原則，從甲、丙實驗發(fā)現(xiàn)在黑暗和單側(cè)光下產(chǎn)生的生長素差不多，因此可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；從乙、丁實驗發(fā)現(xiàn)單側(cè)光引起生長素在尖端發(fā)生了橫向運輸，因此可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于單側(cè)光使得生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，背光側(cè)生長較快，表現(xiàn)為植物的

20、向光性生長（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用IAA的類似物調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育的實例很多，如生產(chǎn)上用生長調(diào)節(jié)劑促進扦插的枝條生根；對棉花施用一定濃度的生長素溶液可以使棉花保鈴保蕾；用生長素處理菠蘿植株，可使植株結(jié)果和成熟期一致；獲得無籽番茄【考點】生長素的作用以及作用的兩重性【分析】1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根2、植物不同器官對生長素的敏感程度不同，其中根對生長素濃度最敏感，其次是芽，再次是莖同一植株不同器官對生長素濃度的反應不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖生長素對植物生長的

21、促進和抑制作用與生長素的濃度、植物器官的種類、細胞的年齡有關3、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中在光下和暗處收集到的生長素量分別是89個單位和100個單位，說明玉米胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的量在暗處比在光下多圖2的中，開始生長素在ab兩處濃度相同，由于光照，生長素在a側(cè)量增加，在b側(cè)量減少中表示生長素超過一定的濃度，會抑制生長18. 如圖為有性生殖過程的圖解?；蛲蛔兒突蛑亟M均可發(fā)生在A BC D參考答案：B19. 與無機催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是（）A酶的種類更多B酶提供的能量更多C酶降低活化能的作用更顯著D酶是活細胞產(chǎn)生的大分子物質(zhì)參考答案：C【考點】酶促反應的原理；酶的特性【分析】酶

22、能顯著降低化學反應的活化能，比無機催化劑催化效率更高【解答】解：A、酶具有專一性，因此細胞中酶的種類較多，進而催化各種化學反應，A錯誤；B、酶具有催化作用，但一般不能提供能量，B錯誤；C、酶與無機催化劑相比，具有高效性的原因是酶能顯著降低酶促反應的活化能，C正確；D、酶是活細胞產(chǎn)生的大分子物質(zhì)是酶的本質(zhì)，D錯誤故選：C【點評】本題考查酶的高效性，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大20. 有關免疫的幾種說法不正確的是（ ）A在體液免疫過程中，往往要借助T細胞傳遞與識別抗原B特異性免疫過程中發(fā)揮作用的主要是眾多的淋巴細胞和吞噬細胞C抗原可以是過敏原，過敏原一定是抗原D病毒感染時，細胞免疫前，往

23、往先通過體液免疫的作用來防止病毒通過血液循環(huán)而擴散參考答案：B21. 下圖為體液免疫示意圖，下列敘述正確的是 A過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性 B過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中C漿細胞能特異性識別抗原，并產(chǎn)生抗體 D切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程參考答案：A22. 下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是血漿、組織液和淋巴 血紅蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰島素 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸A. B. C. D.參考答案：A 23. 下列關于細胞主要化學成分的敘述，不正確的是 A蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關 B脫氧核糖是DNA的組成成分之一 C膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類 D動物乳汁中

24、的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖 參考答案：D24. 以下圖示為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖。按分裂的先后順序，排序正確的是( ) A B C D參考答案：B25. 生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因為A. 構(gòu)成細胞的各種化合物在非生物中都存在B. 生物界和非生物界都具有新陳代謝C. 構(gòu)成細胞的無機物在非生物界是都存在D. 構(gòu)成細胞的各種化學元素在無機自然界中都能找到參考答案：D生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因為構(gòu)成細胞的各種化學元素在無機自然界中都能找到。構(gòu)成細胞的化合物在非生物中不能找到，新陳代謝是生物所特有的，非生物界沒有，故ABC錯誤【考點定位】:本題考查的是生物界和非生物界的

25、統(tǒng)一性【名師點睛】對于此類試題，學生應識記生物界和非生物界的統(tǒng)一性原因26. 下列能在細胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的細胞是（ ）有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞 精原細胞 高度分化不再分裂的神經(jīng)細胞 人體內(nèi)成熟的紅細胞 乳腺細胞 次級卵母細胞A B C D參考答案：A27. 基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是（ ）A基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作B基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程可以合成非天然存在的蛋白質(zhì)C基因工程是分子水平操作、蛋白質(zhì)工程是細胞水平（或性狀水平）D蛋白質(zhì)工程完全不同于基因工程參考答案：B略28. 下列有關干旱區(qū)域的生物與環(huán)境之間關系的敘述，正確的是()A干旱

26、區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈少，抵抗力穩(wěn)定性強B干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力弱，恢復力穩(wěn)定性強C經(jīng)干旱環(huán)境長期誘導，生物體往往發(fā)生耐旱突變D種群密度是限制干旱區(qū)域生物種群數(shù)量增長的關鍵生態(tài)因素參考答案：B29. 有一位病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話，但卻不會講話，也就是不能用語言表達自己的思想，此人是由于大腦皮層的哪個部位受損（ ）A. W區(qū) B. V區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)參考答案：C從題意看出，W區(qū)（書寫中樞）正常，A項錯誤；能看懂文字，說明V區(qū)（視覺性語言中樞）正常，B項錯誤；患者不會講話，說明S區(qū)（運動性語言中樞）受損，C 項正確；能聽懂別人講話，說明H區(qū)（聽覺性語言中樞）正常，D 項錯

27、誤。30. 細菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最重要區(qū)別是（ ）A前者有細胞壁，后者無細胞壁 B前者有染色體，后者無染色體C前者無核糖體，后者有核糖體 D前者無核膜，后者有核膜參考答案：D31. 不需要蛋白質(zhì)協(xié)助就能通過細胞膜進入細胞的物質(zhì)是（ ）A水和鉀離子 B二氧化碳和葡萄糖C甘油和氧氣 D氨基酸和脂肪酸參考答案：C32. 為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液 B先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水 D先注射生理鹽水，后注

28、射胰島素溶液參考答案：A33. 果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是 A.雜合紅眼雌果蠅紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅紅眼雄果蠅 C.雜合紅眼雌果蠅白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅白眼雄果蠅參考答案：B34. 維持光合作用的光反應和呼吸作用第三階段的結(jié)構(gòu)基礎分別是（ ）A葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜 B葉綠體基質(zhì)和線粒體類囊體膜C葉綠體類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜 D葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 參考答案：C35. 下列關于生物學研究的敘述中，錯誤的是（ ）A. 同位素標記法可用于探究遺傳物質(zhì)和光合作用暗反應的研究B. 孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅

29、眼色遺傳的研究過程均采用了“假說演繹”法C. 鳥類的紅細胞不適合用于制備細胞膜D. 觀察植物細胞的失水和吸水的實驗中，蔗糖濃度越高，效果越好參考答案：D探究遺傳物質(zhì)和光合作用暗反應，都涉及到物質(zhì)的變化，可以用同位素標記法來探究，A正確；盂德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法，B正確；鳥類的紅細胞有核膜和各種細胞器膜，不是制備純凈細胞膜的材料，C正確；觀察植物細胞的失水和吸水的實驗中，要選擇合適濃度的蔗糖溶液，蔗糖濃度太高，細胞過度失水會死亡，D錯誤。36. 下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是 將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞 在高

30、倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的 將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿光 照部位，則說明細菌為死細胞 洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡 A. B. C. D.參考答案：C37. （2分）如圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，A、B、C代表大分子物質(zhì)，下列敘述正確的有（）物質(zhì)A是淀粉和纖維素，在動物細胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原 物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖 物質(zhì)d進入細胞時不需要消耗ATP，也不需要載體的協(xié)助 若構(gòu)成兩個大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)

31、b的種類和數(shù)量相同，則這兩個大分子物質(zhì)B一定相同A0項B1項C2項D3項參考答案：B【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能；15：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥糠治鲱}圖可知，A是多糖，a是葡萄糖，B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸，C是DNA，c是脫氧核糖核苷酸，d是性激素【解答】解：A是植物細胞的儲能物質(zhì)多糖，因此A是淀粉，纖維素是植物細胞壁的組成成分，不能提供能量，錯誤；c是DNA的基本組成單位脫氧核糖核苷酸，不是脫氧核糖，錯誤；d是性激素，進入細胞的方式是自由擴散，不需要能量和載體，正確；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)

32、構(gòu)有關，氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)可能由于氨基酸的排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的不同而不同，錯誤故選：B【點評】本題是知識點是糖類、蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)的組成元素、分類和功能，蛋白質(zhì)分子多樣性的原因，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，對于相關知識點的綜合理解應用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵38. 下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的說法中錯誤的是()A植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果B調(diào)節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的，而是相互作用、共同調(diào)節(jié)的C根據(jù)人們的意愿使用植物生長調(diào)節(jié)劑，可以促進或抑制植物的生命活動D光照、溫度等環(huán)境因子通過改變植物激素的作用來影響植物的生命活動參考答案：D39. 下

33、表所示為細胞生長前和生長后的一組數(shù)據(jù)：組別細胞長度(m)細胞直徑(m)細胞壁厚度(m)細胞體積(m3)液泡體積(m3)生長前2624212600600生長后36332336000273000在細胞的生長過程中，細胞A只吸收水分 B既吸收水分又合成纖維素C既吸收水分又合成蛋白質(zhì) D既吸收水分又合成蛋白質(zhì)和纖維素參考答案：D40. 下列有關干細胞的敘述，不正確的是A干細胞可以用來徹底治療21三體綜合征 B干細胞可以分化成多種細胞C胚胎和成體中都有干細胞的存在 D干細胞可以增生更多干細胞參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 右圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）如

34、果將該細胞放入30的蔗糖溶液中， 將會出現(xiàn)細胞壁與 分離的現(xiàn)象。（2）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是 和 。（3）提供細胞能量的“動力工廠”為 _。（4）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是 _。（5）成熟的植物細胞通過 方式吸收或失去水分，其必須具備兩個條件： a、具有半透膜； b、半透膜兩側(cè)具有 。(6)細胞進行生命活動所需要的能量主要由 供給，該結(jié)構(gòu)能利用細胞內(nèi)的主要供能物質(zhì)是 。 （7）細胞內(nèi)具有雙膜結(jié)構(gòu)的有 、 、 參考答案：略42. 如圖一是生長素對燕麥胚芽鞘生長作用影響的曲線；圖二是將含有生長素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）請據(jù)圖

35、回答：（1）在探究胚芽鞘向光性實驗中，據(jù)圖一知，若向光側(cè)的生長素濃度為m時，則背光側(cè)的生長素濃度X的范圍為（2）瓊脂塊中生長素濃度在圖一為時，A值最?。画傊瑝K中生長素濃度2m時，A為60，則生長素濃度由2m至c時，A的變化范圍為（3）番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲藏才能萌發(fā)，為探究其原因，科研人員檢測了該種子中的兩種激素在低溫儲藏實驗中的含量變化，結(jié)果如圖三b為赤霉素，a最可能是，這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用屬于作用圖示表明，番茄種子低溫儲藏至少個月以后播種才能順利萌發(fā)參考答案：（1）mX 小于2m（2）g 60A90（3）脫落酸 拮抗 6【考點】生長素的作用以及作用的兩重性【分析】1、由題圖一可

36、知生長素濃度小于d點時，對于胚芽鞘的生長作用是促進，生長素濃度大于d點時，對于胚芽鞘的生長作用是抑制，具有兩重性明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷l(xiāng) 2、根據(jù)圖一和圖二分析可知：瓊脂塊中生長素濃度在b點時促進作用最強，胚芽鞘彎曲最大，A具有最小值當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加胚芽鞘彎曲增大，A逐漸減小只有生長素濃度高于d點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長3、由圖三可知，隨著低溫儲藏時間的增長，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a可能是脫落酸，b可能是赤霉素【解答】解：（1）在胚芽鞘向光性實驗中，如果a點濃度是向光側(cè)濃度，向光側(cè)的生長素濃度為mX，背光側(cè)生長素濃度應