小說閱讀的答題技巧課件

1、小說閱讀的答題技巧小說的常識1、小說是通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的一種文學(xué)體裁。2、主題是通過人物、事件反映的中心思想。3、人物描寫（語言、肖像、行動、心理、細節(jié)描寫）4、情節(jié)（序、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲）5、環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）6、順序（順敘、倒敘、插敘）小說的特點1、完整的故事情節(jié)2、鮮明的人物形象3、典型的環(huán)境4、深刻的主題5、精巧的構(gòu)思一、故事情節(jié)的把握: 把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點。 關(guān)于情節(jié)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。常見題型：1、作用：文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？某事

2、物、人物在小說中有什么作用？解題指導(dǎo)：明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用：1、創(chuàng)造懸念，引人入勝；2、前后照應(yīng)；3、側(cè)面襯托、埋下伏筆；4、總結(jié)上文、點明題意；5、起線索作用。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。 根據(jù)要求組織語言表達： XX情節(jié)（事物）在文中有作用，突出了，表現(xiàn)了2、概括：用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括。解題指導(dǎo)： 1、對事件的完整敘述，必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括（材料本身未涉及的除外），萬萬不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素。 2、要避免前后情節(jié)的相互交錯。 3、注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。二、人物形象的

3、揣摩：常見題型： 1、結(jié)合全文，簡要分析人物形象。 2、XX是一個怎樣的人物？ 3、XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及作用。解題思路： 通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細節(jié)）分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。1、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。2、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。3、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。4、注意作者對人物的介紹和評價。 根據(jù)要求組織語言表達： XX是一個的人物形象。

4、作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。三、環(huán)境描寫的作用（小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境）常見題型:1、在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子；2、就指定的環(huán)境描寫說出其作用；3、依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。 解題指導(dǎo)：1、交代故事發(fā)生的時間、地點。2、渲染氣氛。 3、烘托人物,揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。4、推動情節(jié)的發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊。 5、奠定情感基調(diào)6、暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情。四、作品主題的挖掘： 小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。

5、常見題型： 1、讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c體會）； 2、結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看法。 解題指導(dǎo)： 1、從小說的情節(jié)和人物形象入手； 2、聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征達到揭示小說主題的目的；3、從小說精巧構(gòu)思中把握作品主題。五、精妙技巧的捕捉：常見題型：1、文中運用了什么表現(xiàn)手法（烘托、象征、襯托、對比、鋪墊、欲抑先揚、先抑后揚等）、結(jié)構(gòu)方式（前后照應(yīng)、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆）以及用它塑造形象時所起的作用。2、某個詞語在文中如何理解？3、在語言運用上

6、有何特點（例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。）4、某個句子在文中的含義及作用（承上啟下、總結(jié)上文、結(jié)尾點題，首尾呼應(yīng)，揭示中心、深化主題等）。5、小說的標(biāo)題如何理解？（暗示、點明小說的主要情節(jié)；小說的主要人物；小說的主要內(nèi)容），有何作用（線索，貫穿全文；點明主題）六、關(guān)于小說的表達技巧A、人稱運用 1、第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。 2、第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。 3、第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。B、不同順序的作

7、用 1、順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敘。 2、倒敘：造成懸念，引人入勝。 3、插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。 4、補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。 5、平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，（指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)得體。C、明確各種描寫的特點和作用 1、人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。 2、人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。 3、白描：純用線條勾畫

8、，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。 4、景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。七、關(guān)于小說的語言： 這類型的題目主要是詞語、句子的含義，句子在文中的作用命題。常見題型：1、某一詞語在文中如何理解？2、某句在文中的含義是什么？有何作用？3、語言特點、修辭、表達效果 解題思路： 一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解；二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達： XX詞語(句子)，寫了，表現(xiàn)了 八、小說的標(biāo)題如何理解？有何作用？1、理解 2、作用A、小說的主要情節(jié)； A、線索，貫穿全文 B、小說的主要人物； B、點明主

9、題C、小說的主要內(nèi)容。小說分析項鏈精解 法莫泊桑一、課文基本內(nèi)容要點1、項鏈?zhǔn)瞧唐≌f，作者莫泊桑，19世紀(jì)后被稱為世界短篇小說大師，代表作有羊脂球，漂亮的朋友。2、課文以項鏈為線索（想項鏈，借項鏈，丟項鏈，賠項鏈）來表現(xiàn)路瓦栽夫人一夜風(fēng)流十年磨難的悲劇，揭示了資本主義社會金錢至上的本質(zhì)，諷刺了人物愛慕虛榮追求享受的思想。3.小說借助心理描寫，細節(jié)描寫來剖析人物的心靈，小說的結(jié)尾采用情節(jié)上的回轉(zhuǎn)達到揭示小說的主題。二、語段分析1.作者寫這七個夢想運用了什么描寫方法？答：心理描寫2.七個夢想與現(xiàn)實形式對比的作用是什么？答：與人物的現(xiàn)實生活形成對比來揭示其生活的本質(zhì)。更突出人物的性格特征（愛慕虛榮，追求享受）與現(xiàn)實生活的矛盾，為下文人物的展現(xiàn)，人物的悲劇奠定了基礎(chǔ)。3.最后一段細節(jié)描寫的作用是什么？答：說明人物愛慕虛榮，追求享受已到了癡心的程度，為借項鏈情節(jié)的展開埋下了伏筆。4.概括情節(jié)主要內(nèi)容答：敘述了人物借項鏈的經(jīng)過和借到項鏈后的狂喜之情。5.她到朋友家，她的朋友是誰？ 答：她的朋友是佛來思節(jié)夫人。6.“她在鏡子前放下哪件”運用了心理描寫，寫出