《形形色色的背景》名師教案

1、PAGE4形形色色的背景名師教案二年級(jí)周蘭蘭教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面重復(fù)排列或組合成圖案來(lái)裝飾畫(huà)面的背景，感受點(diǎn)、線、面裝飾的樂(lè)趣。2了解藝術(shù)作品中常用的對(duì)比手法，體驗(yàn)不同背景會(huì)給人帶來(lái)不同的視覺(jué)效果。3養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作中主體與背景之間的相互關(guān)系。難點(diǎn)：利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入1以日常生活中，人們愛(ài)選景拍照為引子，引出主題-背景；2揭示課題：形形色色的背景二、掌握畫(huà)法1學(xué)唱兒歌，活躍氣氛。2教師出示一幅魚(yú)的畫(huà)面用平涂背景、環(huán)境背景、裝飾背景等不同方法來(lái)演示。3對(duì)比觀察說(shuō)一說(shuō)沒(méi)有背景的畫(huà)和有背景的畫(huà)給人有什么

2、不同的感覺(jué)總結(jié)：（1）裝飾背景使畫(huà)面更豐富生動(dòng)、飽滿(mǎn)充實(shí)；（2）能將散亂的主體串聯(lián)起來(lái)，整體感強(qiáng)；（3）增加畫(huà)面的層次感；（4）產(chǎn)生有意思的韻律與節(jié)奏。4小訓(xùn)練你能給這個(gè)運(yùn)動(dòng)的影子小人加上什么背景你能想出更加奇異的背景嗎學(xué)生：葉子、星星、數(shù)字5掌握運(yùn)筆要領(lǐng)，一起畫(huà)一畫(huà)。教師出示一幅打傘的小女孩圖片。課件演示作畫(huà)步驟，指導(dǎo)學(xué)生怎樣用線?？偨Y(jié)：一塊花格子背景就誕生了。6出示同樣主體不同背景的效果總結(jié)：點(diǎn)、線、面等背景圖案由于方向、大小、疏密的不同組織而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。7想一想以上都是不同的事物作為不同背景，那么可不可以用相同的事物作為不同的背景呢-可以很整齊地排隊(duì)-可以慢慢地向外擴(kuò)散-可以交錯(cuò)排列-也可以縮小或放大三、知識(shí)對(duì)比1這幾幅作品中背景與主體有什么特別之處你從這幅畫(huà)中“讀”到了什么第一幅：背景是彩色-主體是黑白第二幅：背景是單色-主體是彩色第三幅：背景是冷色-主體是暖色第四幅：背景線條疏-主體線條密欣賞小朋友的作品：仔細(xì)體會(huì)圖文配的詞語(yǔ)，什么樣的背景可以將畫(huà)面襯托的更生動(dòng)、更精彩。四、創(chuàng)作表現(xiàn)1作業(yè)要求選擇你喜歡的圖形作為畫(huà)面的背景，改變一下平涂底色的形式，讓你的畫(huà)面豐富起來(lái)。2注意事項(xiàng)1用筆要平穩(wěn)；2背景要特別；3運(yùn)用對(duì)比知識(shí)3