小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文六篇

1、第 第 頁(yè)小學(xué)三年級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文六篇 1.學(xué)校三班級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文 爸爸既是我的貼心伙伴，又是我們家的歡樂(lè)小助手。 爸爸是電力局的一名一般工作人員，但他工作特別仔細(xì)，只要局里有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我稱贊不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范本。 爸爸還有許多優(yōu)點(diǎn)。閑暇之余不但教我寫作還教我練習(xí)鋼筆字，由于他的字特別美麗，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。 爸爸經(jīng)常吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來(lái)踱去，每天都會(huì)讓我們?nèi)胰藰?lè)得前仰后合。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購(gòu)了一臺(tái)面包機(jī)，這時(shí)，爸爸突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們家又多了一只雞了?！蔽宜奶幙戳丝?，丈二和尚摸不著

2、頭腦，半天才明白過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)的“雞”原來(lái)是家用電器呀！ 我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。他既是我們家的快樂(lè)果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我肯定要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像爸爸一樣知識(shí)淵博，樂(lè)觀豁達(dá)的人。 2.學(xué)校三班級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文 我媽媽的頭發(fā)卷卷、眼睛大大的，身體有點(diǎn)苗條、白白的皮膚，特別漂亮?？晌遥偸亲寢寢屔鷼?。 記得有一次，我下午要到8點(diǎn)才回家，當(dāng)時(shí)我看到媽媽生氣的樣子，可怕極了，于是媽媽拿起電線就打我，我立刻就跑到房間里躲了起來(lái)，但還是被媽媽抓到了，她就開(kāi)始打我，罵我，當(dāng)時(shí)我感到特別疼，也很難受。后來(lái)，我看到媽媽正在打自己，媽媽哭著說(shuō)，我死來(lái)了算了，女兒不聽(tīng)話，活著還有什磨意思，當(dāng)時(shí)我看到媽那么

3、難受，我也倍感心酸，從那是起，我總感覺(jué)自己是最美滿的！莫非，這就是母愛(ài)么？ 我想：別的父母是不是也是對(duì)孩子那么嚴(yán)格呢？而別的孩子是不是也被打過(guò)呢？當(dāng)我被打時(shí)是不是應(yīng)當(dāng)站在那不動(dòng)呢？ 媽媽到底是愛(ài)我還是恨我呢？我想應(yīng)當(dāng)是愛(ài)我吧。 所以，不管怎么樣，我肯定要好好學(xué)習(xí)、每天向上，給爸爸媽媽一個(gè)美滿生活！ 3.學(xué)校三班級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文 我的媽媽是一名老師，今年39歲了，媽媽中等身材，留著一頭短發(fā)，常常穿著一身舒適的休閑裝。 媽媽跟大多數(shù)人的媽媽一樣，每天早上很早就起來(lái)給我做營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，每當(dāng)我起床的時(shí)候，香噴噴的早餐已經(jīng)擺在桌子上了。媽媽每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，下班回家還要做許多家務(wù)，從來(lái)不說(shuō)累

4、。 媽媽還是我學(xué)習(xí)的好榜樣，由于媽媽喜歡看書和寫作，所以在媽媽的影響下我也喜歡看書和寫作。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“只有多讀書，讀好書，書讀的多了理解技能強(qiáng)了，語(yǔ)文成果就肯定會(huì)提高，語(yǔ)文學(xué)好了，其他科目的成果肯定也不會(huì)差?！?我愛(ài)我的媽媽，以后我肯定好好學(xué)習(xí)，課余時(shí)間還要多幫媽媽做家務(wù)。 4.學(xué)校三班級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文 我的姥姥今年78歲了，雖然她走路很慢，散步時(shí)總是一小步一小步地挪動(dòng)著，似乎前面有什么不能踩的東西似的，但是她的頭腦很清楚，遇到什么事都能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，還能妥當(dāng)處理。 我的姥姥很節(jié)約。一次，我在整理房間，發(fā)覺(jué)了一些廢棄的紙。我本想把它扔掉，但是姥姥怎么也不同意。她義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“這些紙

5、好好的干嘛要扔掉呢？還可以當(dāng)草稿紙呢？”我勸服不了姥姥，于是把那些廢紙留了下來(lái)。當(dāng)我整理桌子的時(shí)候，姥姥又把那些紙一張一張地理好，訂成了六個(gè)草稿本。她把草稿本擺放進(jìn)我的書柜里，莊重地說(shuō)：“以后這些紙就留你打草稿。兩面都要用?！蔽乙詾槟切](méi)有用的紙，最多只能用一個(gè)月，卻沒(méi)有想到用了三個(gè)月都沒(méi)有用完。 我的姥姥很嘮叨，每天回到家后，姥姥都會(huì)催我抓緊寫作業(yè)。吃飯的時(shí)候，她也讓我吃快一些，弄得我每次吃飯都不能細(xì)嚼慢咽，總得囫圇吞棗。有時(shí)候，明明有時(shí)間彈琴，她也對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)洗洗睡覺(jué)吧！明天再練?！闭账@樣下去，明日復(fù)明日，明日何其多；等到上鋼琴課的時(shí)候，我確定會(huì)彈不出來(lái)的。上 床看書的時(shí)候，她也督促我

6、九點(diǎn)鐘關(guān)燈睡覺(jué)。雖然她目的是對(duì)的，但是溝通方式不太好，因此讓人感覺(jué)不勝其煩。 姥姥很愛(ài)我，我也要感謝她幫我改掉了慢騰騰，糜費(fèi)和克制不住的壞習(xí)慣，但是她的方式是否需要改一改？ 5.學(xué)校三班級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文 她是我們班最搞笑的小明星，也是我們班學(xué)習(xí)的小明星。她就是我們班的代欣雅。 她喜愛(ài)扎馬尾辮，戴粉紅色的發(fā)夾，大大的眼睛和兩個(gè)美麗的小酒窩，笑起來(lái)眼睛都瞇成一條縫了。生氣的時(shí)候，小嘴翹得能掛起一個(gè)大油瓶。不過(guò)，她很少生氣。 她的語(yǔ)文特別棒，總能考全校第一。每次聽(tīng)課，老師都會(huì)叫她回答下列問(wèn)題，而且都能回答正確。別提我有多傾慕她了。 瞧，我們班的代欣雅多厲害！她不但是我心目中的小明星，也是大家心目

7、中的小明星。她跑得還很快呢！有一次，學(xué)校要進(jìn)行跑步競(jìng)賽，老師讓她去了。誰(shuí)知，她竟然得了特等獎(jiǎng)。這件事讓大家對(duì)她刮目相看。 看，我們班的代欣雅很棒吧！什么東西一學(xué)就會(huì)，她真是個(gè)天才。 這就是我們班的小明星。 6.學(xué)校三班級(jí)描寫人物的優(yōu)秀作文 我家有一個(gè)哥哥，他比我大一歲。 我哥哥很聰慧，他每天都能看完一本書，我叫他“小書迷。”他總是很快完成作業(yè)，然后又認(rèn)仔細(xì)真地看書。我哥哥很帥，他濃濃烏黑的眉毛，圓圓的臉蛋看著很順眼。我哥哥也很淘氣，他上次把我的鉛筆袋給藏在放書包的柜子里，害我找了很久。 有一次，我們?nèi)ス珗@玩的時(shí)候，我們玩躲貓貓，一共有5個(gè)人玩。我們石頭、剪刀、布，最末一局我哥哥輸了，我躲在石桂后面，我表哥躲在廣告牌后面，還有兩個(gè)人我不知道藏在哪里。很快我表哥第一個(gè)被找到了，然后我是第二個(gè)，最末還有一