中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”

1、階段一階段二階段三階段四階段五高考傳記突破階段一階段二階段三階段四階段五高考傳記突破中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”

2、中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”ch zh b chn mi jun y jin n sh pio zhun pn yn wn ch y ch zh b chn mi jun y jijn jn mn mn mn j ji zi zi nn ln n n jn jn mn mn mn j ji m m chn

3、chn m m chn chn 绔 胯 詼 恢 冽 洌 謁 遏 戮 戳 浚 竣 殍 俘 祟 糶 绔 胯 詼 恢 冽 洌 謁 遏 戮 戳 浚 竣 殍 俘 祟 度過 度過 反應 反映 反應 反映 遏制 遏制 “好大喜功”是指不管條件是否許可，一心想做大事，立 大功，多形容浮夸的作風。而大學畢業(yè)生簽約或求職往往是眼高手低，故應改為“好高騖遠” “好大喜功”是指不管條件是否許可，一心想做大事，立 大功 “勵精圖治”指振奮精神，想辦法治理好國家。用在此處 合乎要求 “低聲下氣”形容說話聲音很低，恭順小心的樣子。此處 犯了褒貶誤用的錯誤，可改為“和顏悅色” “勵精圖治”指振奮精神，想辦法治理好國家。用在此

4、處 “橫征暴斂”指向人民強行征收苛捐雜稅，進行殘酷剝削 “窮兵黷武”指使用全部武力，任意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。不符 合語境 “橫征暴斂”指向人民強行征收苛捐雜稅，進行殘酷剝削 “無濟于事”指對事情沒有什么幫助。比喻不解決問題。 “濟”是補益、幫助的意思。此處可改為“徒勞無功” “無濟于事”指對事情沒有什么幫助。比喻不解決問題。 “中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：

5、“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課

6、-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)

7、-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲

8、獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀

9、(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”為人要老實，為文要狡猾。 為人要老實，為文要狡猾。 中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)

10、-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲

11、獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀

12、(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記

13、作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”

14、中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”階段一階段二階段三階段四階段五高考傳記突破階段一階段二階段三階段四階段五高考傳記突破中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”

15、中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”j wn k y hn yu ch j mi j wn k y hn yu ch j mchn qin zhu q ln hu t dn jin zn chn qin zhu q ln hu t djn jun zh sh qin qin jin pn pn jn jun zh sh qin qin jsn sn sh sh sn sn sh sh 聘 騁 誡 戒 遐 暇 巔 顛 謬 戮 擅 嬗 聘 騁 誡 戒 遐 暇 巔 顛

16、謬 戮 擅 嬗 蹤跡 蹤影 蹤跡 蹤影 以至 以致 以至 以致 云集 云集 不止 不止 句中強調(diào)連續(xù)不斷的進攻，應用“前赴后繼”。 句中強調(diào)連續(xù)不斷的進攻，應用“前赴后繼”。 本句表達的意思是自愧不如，在此語境下改為“甘拜下 風”較合適。因為“甘拜下風”除去“佩服”外，更強調(diào)的是“自認不如”。 “井井有條”強調(diào)說話辦事的條理性。用在此句中符合語境。 本句表達的意思是自愧不如，在此語境下改為“甘拜下 風”較 “繼往開來”和“前赴后繼”都有繼承前人事業(yè)的意思， 但詞義的側(cè)重點不同。“繼往開來”指繼承前人的事業(yè)，并為將來開辟道路； “前赴后繼”形容踴躍前進，連續(xù)不斷。從語境看，“國共兩黨”在抗戰(zhàn)中

17、與日寇浴血奮戰(zhàn)，題目強調(diào)的是不怕犧牲，“踴躍前進”，與“為將來開辟 道路”無關(guān)，應該用“前赴后繼”。 “繼往開來”和“前赴后繼”都有繼承前人事業(yè)的意思， 但詞 “一語中的”和“一針見血”都可指很容易地說出問題的 實質(zhì)，但詞義范圍不同、程度不同?！耙徽Z中的”程度較輕，指用于說話。 “一針見血”程度較重，不僅指說話，也可指寫文章。語境講鄧小平的對外 談話的藝術(shù)，且與“舉重若輕”連用，程度較重，應該用“一針見血”。 “一語中的”和“一針見血”都可指很容易地說出問題的 實質(zhì) “別開生面”和“另辟蹊徑”都可指另創(chuàng)一種新風格，但 “別開生面”還可指另外創(chuàng)造新的形式；“另辟蹊徑”還可指另找一個新途 徑、新方

18、法。從語境看，慶“三八”婦女巧手編織展應屬于形式方面的創(chuàng)新， 應該用“別開生面”。 “別開生面”和“另辟蹊徑”都可指另創(chuàng)一種新風格，但 “別 “揚長避短”和“取長補短”都涉及長處和短處，結(jié)構(gòu)相 同，經(jīng)常會誤用?！皳P長避短”指吸取長處來彌補短處。前者重在“避”， 后者重在“補”。從語境看，學校之間互相借鑒和學習，應該用“取長補短”。 “揚長避短”和“取長補短”都涉及長處和短處，結(jié)構(gòu)相 同， “舉一反三”和“觸類旁通”都可指由一推知多的意思， 但詞義側(cè)重點不同?！芭e一反三”指從一件事情類推而知道許多事情，強調(diào) 效果?！坝|類旁通”指掌握關(guān)于某一事物的知識，而推知同類中其他事物， 強調(diào)行為。語境強調(diào)的

19、是總結(jié)、借鑒有關(guān)“既有的隱患、問題”的經(jīng)驗和教 訓后的效果，應該用“舉一反三”。 “舉一反三”和“觸類旁通”都可指由一推知多的意思， 但詞中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳

20、記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣

21、”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就

22、的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難

23、”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)-第1課-杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”中外傳記作品選讀(省優(yōu)獲獎?wù)n件)