三年級上冊科學(xué)資料-第一單元知識點總結(jié) 教科版

1、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨！精品文檔，歡迎你閱讀并下載！三年級上冊科學(xué)資料-第一單元知識點總結(jié) 教科版第一課時水到哪里去了1水有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)。三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。2水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)。3水蒸氣是看不見的，我們周圍的空氣中也有水蒸氣。4水蒸氣遇冷會變成水，這個過程叫凝結(jié)。5水蒸氣是可以流動的，沒有固定體積與形狀。6燒水壺上面的白汽是：水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水滴。第二課時水沸騰了1、酒精燈使用：1只能用火柴點燃酒精燈2酒精燈的火焰：焰心、內(nèi)焰、外焰；用外焰加熱3熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹2、溫度計的使用（想一想怎么實驗）：1手拿溫度計上端2將溫度計下端漫入水中，不

2、能碰到容器的底與壁3視線與溫度計液面持平4在液柱不再上升或下降時讀數(shù)（測量連續(xù)變化的溫度時除外）。5讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水3、大多數(shù)情況下100時，水會沸騰。4、水在加熱過程中發(fā)生的變化：1水的溫度升高2杯底會產(chǎn)生氣泡，小氣泡逐漸變成大氣泡，上升到水面，然后破裂。3水面上看見熱氣（水蒸氣凝結(jié)形成的小水珠）4燒杯壁上出現(xiàn)小水珠5、水變成水蒸氣后，體積會增加大概1600倍。6、水蒸氣是無色無味透明的，也是看不見的。第三課時水結(jié)冰了1“水結(jié)冰”實驗中：往碎冰里加入食鹽的目的是為獲取更低的溫度。2水結(jié)冰時，冰水混合物會長時間保持10。30時，水會結(jié)冰。4水結(jié)冰后體積會變大。5冰會浮在水面。6溫度

3、是使水狀態(tài)（固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)）變化的重要因素。7冰是固體，無色無味，透明。第四課時冰融化了1液態(tài)水變成水蒸氣，叫做蒸發(fā)2水蒸氣變成液態(tài)水，叫凝結(jié)3冰是固態(tài)的，有一定的形狀和體積。4水是液態(tài)的，沒有固定的形狀，有一定的體積。5水蒸氣是氣態(tài)的，沒有固定的形狀和體積。第五課時水能溶解多少物質(zhì)1、比較物質(zhì)的溶解能力強：相同水量，哪種物質(zhì)溶解的多2、“比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”實驗：1這是一個對比實驗，保證實驗的公平。（想一想比較兩人體重的例子）即除了改變的那個因素外，其他實驗步驟應(yīng)該保持一樣。2要等完全溶解的時候，再加入下一份。3食鹽溶解7份，小蘇打溶解2份，食鹽的溶解能力比小蘇打更強第六課時

4、加快溶解1、通過攪拌和提高水的溫度，可以加快食鹽在水中的溶解2、“玻璃棒攪拌是否可以加快食鹽溶解？”實驗：1這是對比實驗2只改變一個條件：是否攪拌。其它條件必須一樣。3、其它對比實驗也是這樣。如：“水的溫度是否可以加快食鹽溶解？”實驗，只改變水的溫度，其它實驗步驟一樣。第七課時混合與分離1、“分離食鹽和沙”實驗：1利用食鹽和沙子在水中溶解能力不同；水的作用：轉(zhuǎn)移食鹽2石棉網(wǎng)：均勻受熱；蒸發(fā)皿：蒸發(fā)水分；3蒸發(fā)時，要邊加熱，邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時，熄滅酒精燈。4整個過程：溶解過濾蒸發(fā)過濾：將食鹽水和沙子分離蒸發(fā)：將水和食鹽分離5注意：無論食鹽的形態(tài)如何發(fā)生變化，還是同種物質(zhì)第八課時它們發(fā)生了什么變化1、物質(zhì)在溶解、過濾、蒸發(fā)、沸騰、結(jié)冰、融化等