學(xué)校衛(wèi)生防疫安全工作大綱

1、學(xué)校衛(wèi)生防疫平安工作大綱一、組織領(lǐng)導(dǎo).學(xué)校要成立由校長作為第一責任人的傳染病預(yù)防控 制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校 傳染病防控工作；協(xié)調(diào)好學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系；收集 學(xué)校傳染病疫情信息和防控工作情況；分析、研究學(xué)校防 控工作形勢；制定傳染病防控的措施并組織實施；做好疫 情的善后處理工作。小組成員要包括學(xué)校各相關(guān)部門的負 責人，職責明確，責任到人，隨著學(xué)校人事變動，小組成 員應(yīng)及時調(diào)整。.學(xué)校要建立健全各項衛(wèi)生防疫制度、制定突發(fā)事件 應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校要根據(jù)規(guī)定按師生員工人數(shù)足額配備校醫(yī)或保 健教師（按照規(guī)定的寄宿制中小學(xué)?；?00名學(xué)生以上的 非寄宿制中小學(xué)校配備專職衛(wèi)生專

2、業(yè)技術(shù)人員、600名學(xué) 生以下的非寄宿制中小學(xué)校配備專（兼）職保健教師或衛(wèi) 生專業(yè)技術(shù)人員），衛(wèi)生保健人員持執(zhí)業(yè)資格證上崗。.學(xué)校要定期對衛(wèi)生保健人員進行衛(wèi)生防疫相關(guān)知識 與技能培訓(xùn)、考核，確保學(xué)校衛(wèi)生防疫工作正常開展。二、常規(guī)管理 生平安管理。校外供餐單位送餐人員體溫正常方可進入學(xué) 校，全程佩戴口罩和一次性手套。（7）加強寄宿管理。正常教學(xué)期間原那么上不得出校； 如必須出校，須嚴格履行請假程序，規(guī)劃出行路線和出行 方式，并告知學(xué)生家長。加強宿舍出入管理，出入要進行 體溫排查。加強宿舍清潔消毒和通風換氣。按照標準設(shè)置 臨時隔離室，對有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、 腹瀉等病癥者進行臨時隔離

3、，按規(guī)定要求就診。（8）加強人員防護。校（樓）門值守人員、保潔人員 和食堂工作人員等工作期間應(yīng)當佩戴口罩，如出現(xiàn)發(fā)熱、 干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等病癥應(yīng)上報并及時 就診，不帶病工作。.做好應(yīng)急處置。（1）關(guān)注疫情變化。一旦所在區(qū)域發(fā)生本土疫情，要 嚴格實施師生員工體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病 因追查與登記等防控措施。校園出現(xiàn)病例后，要按照疾控 部門的防疫要求采取班級停課、封閉管理、全員核酸檢測 等處置措施。（2）遵守處置流程。教職員工或?qū)W生在家中或在校期 間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥 狀，應(yīng)當立即做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情。 學(xué)生家長應(yīng)當及時報告

4、班主任，教職員工應(yīng)當及時告知學(xué) 校和校衛(wèi)生室，通知學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時間采取隔離措施, 嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時去定點醫(yī)院就 醫(yī)，并做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校， 應(yīng)當就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行處置并做好登記。發(fā) 生在校內(nèi)時，學(xué)校應(yīng)配合疾控機構(gòu)做好環(huán)境消毒和檢測工 作。（3）啟動應(yīng)急機制。如教職員工、學(xué)生及其家長中有 疫情確診病例、無病癥感染者、疑似病例或密切接觸者， 學(xué)校應(yīng)在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，配合做 好密切接觸者排查和終末消毒等工作。對共同生活、學(xué)習 的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、 咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等病癥時要及時報告

5、、及時 就醫(yī)。按照屬地疾控機構(gòu)要求做好終末消毒。學(xué)校應(yīng)配合 做好病例或者密切接觸者的心理安撫和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，并 做好學(xué)生隱私信息保護。師生員工病愈后，返校時要對其 查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)開具的相關(guān)證明。.學(xué)校要在學(xué)生入學(xué)時查驗預(yù)防接種證，發(fā)現(xiàn)未依照 免疫規(guī)劃受種的學(xué)生，應(yīng)當向所在地的縣級疾病預(yù)防控制 機構(gòu)或者學(xué)生居住地承接接種工作的接種單位報告，并配 合疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者接種單位催促監(jiān)護人在學(xué)生入學(xué) 后及時到接種單位補種。.學(xué)校要建立健全學(xué)生健康檔案，要在新生入學(xué)時組 織健康查體，每學(xué)年要組織一次學(xué)生集體健康查體，體檢 后的材料及時歸檔。.學(xué)校要定期讓家長填報學(xué)生健康狀況調(diào)查表（含特

6、異體質(zhì)），并簽字確認。對的特異體質(zhì)學(xué)生要重點關(guān) 注，班主任、體育教師等要掌握相關(guān)情況并在教育教學(xué)中 做好妥善安排。.學(xué)校要積極開展傳染病預(yù)防控制健康教育，把傳染病 防控知識與技能等內(nèi)容納入學(xué)校健康教育，定期對師生員 工開展傳染病防控知識技能培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、 黑板報、講座、廣播、主題班會等多種方式，加大教育宣 傳力度，使師生掌握學(xué)校常見傳染病的防控知識，提高防 范意識；教育學(xué)生保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng) 成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免 疫力。.學(xué)校要扎實開展愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生 整治力度，清除校內(nèi)衛(wèi)生死角，及時規(guī)范處理垃圾，提高 學(xué)校衛(wèi)生管理水平。

7、學(xué)校要定期對室內(nèi)外環(huán)境和空調(diào)通風 系統(tǒng)進行徹底清潔，開展預(yù)防性消毒。做好教室、食堂、 宿舍、圖書館等公共場所的通風換氣和消毒清掃。.學(xué)校要在操場、衛(wèi)生間、食堂、宿舍等場所配備足 夠的洗手設(shè)施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。 引導(dǎo)教職員工和學(xué)生采用正確方法洗手，或使用速干手消 毒劑揉搓雙手。三、校園常見傳染病.校園常見傳染病類型。校園常見傳染病類型有流行性感冒（俗稱“流感”）、 手足口病、肺結(jié)核、水痘、流行性腮腺炎、猩紅熱、急性 出血性結(jié)膜炎（俗稱“紅眼病”）、病毒性胃腸炎（如諾 如病毒、輪狀病毒等）。其中流行性感冒（簡稱“流感”） 是造成學(xué)校師生缺勤缺課的重要病因；手足口病、水痘、 流

8、行性腮腺炎、猩紅熱位居校園傳染病的前列；肺結(jié)核患 者治療時間長，嚴重威脅患病師生身心健康；急性出血性 結(jié)膜炎（俗稱“紅眼病”）、病毒性胃腸炎是威脅學(xué)校師 生健康、導(dǎo)致局部地區(qū)、班級聚集疫情的重要因素。.校園常見傳染病的傳播途徑和主要病癥。（1）流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病, 具有很強的傳染性。潛伏期是1-3天，主要病癥為發(fā)熱、 頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等， 傳播途徑以空氣、飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污 染的物品間接傳播。（2）手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，主要通過 消化道、呼吸道和接觸傳播，具有很強的傳染性。主要癥 狀為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮

9、疹或皰疹等特征，少 數(shù)病例可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥, 個別重癥病例病情開展快，可致死亡。（3）肺結(jié)核是長期嚴重危害健康的慢性傳染病，由結(jié) 核桿菌引起，主要侵害人體肺部，發(fā)生肺結(jié)核。肺結(jié)核主 要通過呼吸道傳播，主要病癥為咳嗽、咳痰、咯血或痰里 帶血絲是肺結(jié)核的主要病癥，此外，胸悶、胸痛、午后低 熱、夜間盜汗、全身無力、食欲減退或體重減輕等也是肺 結(jié)核的常見病癥。（4）水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急 性傳染病，主要通過直接接觸水痘皰疹液、空氣飛沫傳播。 主要病癥為全身皮膚分批出現(xiàn)皮疹，以軀干為多，頭面部 次之；皮疹由最初的斑丘疹逐漸開展為皰疹，好轉(zhuǎn)后結(jié)痂; 水痘為自

10、限性疾病，約10天左右自愈，但發(fā)疹期間要注意各種并發(fā)癥，尤其是繼發(fā)感染；重癥水痘還可發(fā)生水痘肺 炎、腦炎、肝炎、間質(zhì)性心肌炎及腎炎等。(5)流行性腮腺炎是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道 傳染病，冬春季節(jié)容易發(fā)生，多發(fā)生于兒童。主要病癥為 全身不適，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心2 天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛。(6)猩紅熱是鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，患者 和帶菌者是主要傳染源，主要是通過空氣飛沫傳播。主要 病癥為發(fā)熱、咽峽炎、全身彌漫性鮮紅色皮疹，皮疹消退 后明顯脫屑。少數(shù)患者病后可出現(xiàn)變態(tài)反響性心、腎、關(guān) 節(jié)損害。多為持續(xù)性，可達39左右，伴有頭痛、全身不 適、食欲不振等一般中毒病

11、癥，發(fā)熱的高低及熱程均與皮 疹的多寡及其消長相一致。自然病程約1周。(7)急性出血性結(jié)膜炎也稱為流行性出血性結(jié)膜炎, 俗稱“紅眼病”，主要通過接觸被患者眼局部泌物污染的 手、物品或水等而發(fā)病，局部患者的咽部或糞便中也存在 病毒。主要病癥為結(jié)膜高度充血，常見結(jié)膜下出血及角膜 上皮點狀剝脫。一般可在23周痊愈，屬于自限性疾病， 預(yù)后良好。該病全年均可發(fā)病，多見于夏秋季，傳染性極 強，傳播速度快，人群普遍易感，易導(dǎo)致流行或爆發(fā)。（8）病毒性腸胃炎是由病毒引起的感染性腹瀉，起病 急、病程短，臨床病癥包括惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、發(fā) 熱或全身不適等，病情嚴重者常并發(fā)脫水、酸中毒、休克。 病毒性腹瀉主要病原

12、體為諾如病毒、輪狀病毒、札如病毒、 星狀病毒和腸道腺病毒等。其中，諾如病毒、輪狀病毒常 在學(xué)校等人員密集的場所引起爆發(fā)，是近年來病毒性腹瀉 疫情爆發(fā)的首要病原體。諾如病毒具有高度傳染性和快速 傳播能力，是全球急性胃腸炎的散發(fā)病例和爆發(fā)疫情的主 要致病原。諾如病毒感染全年均可發(fā)生，10月至次年3 月是諾如病毒流行的高發(fā)季節(jié)。所有人都普遍易感該病毒, 同一個人可重復(fù)感染同一毒株或不同型別的諾如病毒。感 染該病毒的潛伏期通常為24-48小時，最短12小時，最 長72小時。諾如病毒胃腸炎一般以輕癥為主，最常見癥 狀是嘔吐和腹瀉，其次為惡心、腹痛、頭痛、發(fā)熱、畏寒 和肌肉酸痛，兒童以嘔吐為主，成人那么以

13、腹瀉居多，一般 為急性起病，屬于自限性疾病，多數(shù)患者發(fā)病后2-3天即 可康復(fù)。輪狀病毒感染一般在每年夏秋冬季發(fā)生，輪狀病 毒腸胃炎主要病癥包括發(fā)燒、嘔吐、腹痛及腹瀉，嚴重時 可發(fā)生致命性胃腸炎、脫水及電解質(zhì)平衡失調(diào)。.常見傳染病的處置。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，學(xué)校要及時采取有效的控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。(1)學(xué)校要對疑似患有傳染病的學(xué)生立即送醫(yī)，對該 學(xué)生的密切接觸者實施相應(yīng)的隔離措施，并做好檢疫期相 關(guān)記錄。(2)出現(xiàn)以下任一情況時，學(xué)校傳染病疫情報告人應(yīng) 及時向所在地的縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)和主管教育部門報 告。在同一宿舍或者同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù) 3天內(nèi)有5例

14、以上學(xué)生患病，且有相似病癥(如發(fā)熱、皮 疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、 腹瀉等病癥；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生 事件。(3)學(xué)校要立即對疫點開展消毒、傳染病調(diào)查等工作。(4)學(xué)生病愈且隔離期滿時，應(yīng)持復(fù)課證明到學(xué)校醫(yī) 務(wù)室或者衛(wèi)生室查驗后方可進班級復(fù)課。(5)在傳染病爆發(fā)、流行時，學(xué)校應(yīng)根據(jù)當?shù)厝嗣裾?府的決定，停止舉辦大型師生集會和會議，采取臨時停課 或臨時關(guān)閉措施，并配合所在地的縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學(xué)校人群進行疫情防控知識宣傳教育和應(yīng)急預(yù)防接種工 作。四、疫情期間的防控要求1.加強師生員工健康監(jiān)測。（1

15、）實施入校排查。落實“網(wǎng)格化”管理要求，動態(tài) 掌握師生員工及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員開 學(xué)前14天的健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等情況。對 出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥 狀的人員，應(yīng)當催促其及時就醫(yī)。符合接種要求的師生依 法依規(guī)、知情同意、自愿接種疫苗。（2）加強校園管理。全面把控所有進出校園通道，實 行校園相對封閉管理，做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人 員登記排查記錄齊全。工作人員和來訪人員佩戴口罩，對 進出人員監(jiān)測體溫。堅持入校登記制度，校外無關(guān)人員一 律不準進校，師生員工進校門需核驗身份并監(jiān)測體溫。入 校時假設(shè)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等 疑

16、似病癥，應(yīng)當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時 聯(lián)系學(xué)生家長，按規(guī)定流程處置。（3）做好健康管理。堅持落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，做好“日報告”和 “零報告”，做到傳染病聚集性疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早 處置。完善學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員 健康狀況和風險接觸信息檔案，重點監(jiān)測師生員工有無發(fā) 熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等病癥。對因病 缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進展。嚴 格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，做好登記臺賬。對曾經(jīng)患病的 師生員工密切長期跟蹤，及時掌控其健康狀況。（4）巡檢重點區(qū)域。學(xué)校每日開展校門衛(wèi)室、食堂、 衛(wèi)生間、教室、實驗室、辦公室、宿舍、衛(wèi)生室（保健 室）、體育場館等重點