小學(xué)學(xué)生評(píng)語（十九）

1、小學(xué)學(xué)生評(píng)語（十九）（共二篇）第一篇孩子：你好！高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，給人帥氣的感覺。老師和 你相處那么長時(shí)間了，你見到老師還是顯得那么靦腆，如果要計(jì)算 你主動(dòng)和老師說話的次數(shù)，會(huì)超過五次嗎？你的父母親很愛你，很關(guān)心你的學(xué)習(xí)。你的父親雖然為家庭生 活四處奔波，但在他的心里，永遠(yuǎn)裝著你，你的點(diǎn)滴進(jìn)步都牽動(dòng)著 他的心。你呢？并沒有讓他們失望。課堂上，從你炯炯有神的眼睛 里傳達(dá)出你對(duì)知識(shí)的渴求，你總是那么專注，似乎要把一切都弄明 白一樣；課后，你認(rèn)真完成各種作業(yè)，力求做到正確、工整。隨著 個(gè)子的長高，你也越來越用心，每個(gè)字，每一筆劃，你都力求完美。 老師批改你的練習(xí)冊(cè)，批改你的作業(yè)，看到你盡心盡

2、力寫出來的字, 做出來的題目，總有一種賞心悅目的感覺一一正如你走進(jìn)大自然， 看到一片富有生機(jī)與活力的綠色草木，是何等地心曠神怡??！對(duì)于習(xí)作，你也總能認(rèn)真對(duì)待。一篇篇周記，那是你用心靈寫 下的篇章。如果把五年級(jí)的習(xí)作和現(xiàn)如今的習(xí)作做比擬，你會(huì)發(fā)現(xiàn), 你的習(xí)作水平已經(jīng)有了很大的提高。那是你用辛勤的汗水換來的。 看到你用心寫下的文字，老師除了贊嘆之外還是贊嘆。當(dāng)然，要想 讓自己的習(xí)作水平再上一個(gè)臺(tái)階，你還要做一位肯閱讀、善閱讀的 孩子。通過閱讀名家名著，不僅會(huì)讓你的情感受到熏陶，還會(huì)讓你 積累很多的優(yōu)美句子、結(jié)構(gòu)方法、寫作手法。而后在你的練筆當(dāng)中 得到運(yùn)用，久而久之，等你融會(huì)貫通了，你的語文水平會(huì)上

3、一個(gè)大 大的臺(tái)階。多找些好書來讀吧，孩子？再過幾個(gè)月，你就要小學(xué)畢業(yè)了，不想和老師多說說話？來吧, 大膽一些！愿越來越大方！第二篇孩子：在班級(jí)里，老師喚的是你的全名；但在平常，老師覺得還是叫 你小名來得親熱些，正如你叫我“叔叔” 一樣，因?yàn)槲覀儺吘故窍?識(shí)十來年的“老朋友” 了。這個(gè)學(xué)期，老師改了幾次練習(xí)冊(cè)，你完成的質(zhì)量讓老師感到很 滿意。看得出來，你能用心地去完成每一道題，你能盡心盡力地去 寫好每個(gè)字，每一個(gè)筆劃都表達(dá)了你的認(rèn)真。有了這個(gè)好開頭，如 果你能堅(jiān)持下去，何愁寫不出更美更漂亮的字來呢？我想，你很愿 意去做的，對(duì)嗎？記得有一次讓你背誦課文，老師抽查了幾位同學(xué)，數(shù)你背得最 流利最響亮，

4、而且不添一字、不漏一字。課堂上，老師不由地為你 豎起了大拇指。你可知道，此時(shí)“叔叔”多么為你感到自豪！一一 瞧，你是最棒的！當(dāng)然，也有一些時(shí)候，老師問你一個(gè)問題，你卻 答不上來。每當(dāng)碰到這種情況的時(shí)候，老師當(dāng)然也會(huì)有恨鐵不成鋼 的想法，但老師隨后又原諒你了一一每個(gè)孩子都會(huì)有開小差的時(shí) 候。可是，我們不敢經(jīng)?！伴_小差”，即使我們有點(diǎn)疲勞的時(shí)候也 要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)榉e極參與課堂會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)受益無窮。你有一個(gè)和睦的家庭，你的父母親都非常愛你，雖然他們愛的 方式不大一樣。同時(shí)，你的家庭又是比擬特殊的，因?yàn)槟悴还庖獮?自己著想，還要為你的家人著想。有時(shí)，你父親會(huì)責(zé)備你，但那是 為了讓你擁有一個(gè)美的未來；正如老師不敢把“責(zé)任”這兩個(gè)字壓 在你的肩頭上，但是老師希望你做一個(gè)有責(zé)任感的孩子，不僅為自 己，也為自己的親人。所以你在享受童年的歡樂之時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在學(xué) 習(xí)上比其他同學(xué)更加努力，付出更多汗水，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成， 不僅完成，而且要完成得出色。日積月累，讓時(shí)間證明你自己的實(shí) 力，讓家人提供你給他們帶來的幸福。你愿意嗎？寒假讓你看西游記，書已經(jīng)還給老師了，內(nèi)容還有多少印 象？