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文檔簡介

1、教師與學生講話記錄講話對象講話時間講話地點講話目的秦質(zhì)棉第二周星期一六一班教室走道帶頭守紀，當好班長一、帶頭頭遵守紀律，二、認真搞好學習；三、關(guān)心同學，四、關(guān)心班集體。學生認識態(tài)度：談開始有些不大情愿，后經(jīng)過屢次講清道理，有所認識，贊成為同學們服務。話要點講話收效9月15日出現(xiàn)第一次不能夠堅持帶頭。后經(jīng)過講話有所改正。教師與學生講話記錄講話對象講話時間講話地點何書涵第三周星期一教師辦公室1/5怎樣當好本班娛樂委員講話目的一、娛樂委員工作情況檢查問話。二、你在工作有哪些困難？三、你認為怎樣才能使我們班的娛樂活動睜開得更好呢？四、老師對你的希望。學生認識態(tài)度：談一、認真聽。二、積極響應。三、提出睜

2、開比賽活動。話要點講話收效本班娛樂活動睜開起來教師與學生講話記錄講話對象講話時間講話地點講話目的孫紅燕第五周星期三教師辦公室能上能下，不當干部相同努力學習一、今年未當上班干部你有何想法？二、今后有哪些打算？三、你對老師有何看法？四、老師對你的希望。學生認識態(tài)度：談開始有些不大做聲，后屢次講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。并表示愿意努力爭取在明年再當上。話。2/5要點講話收效相反比昨年有進步教師與學生講話記錄講話對象講話時間講話地點講話目的向盈盈第七周星期四教師辦公室新任班長后工作中有哪些困難?一、你對班長工作的任務和重要性有何認識?二、你對怎樣睜開我們班的工作有些什么建議？三、還有些什么困難？四、老師對你

3、的希望。學生認識態(tài)度：談一、積極主動反響情況。二、提出評選優(yōu)秀班委干部的建議。三、對自己有時未起帶頭作用有認識。話要3/5點講話收效能起帶頭作用教師與學生講話記錄學生XX講話時間講話地點講話目的秦悅第九周星期二六一班教室走道上課聽講不專心的問題一、你上課為什么不專心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？二、老師講的課你能聽懂嗎？三、你是不是有些什么困難？四、你要準時完成作業(yè)。學生認識態(tài)度：談開始有些抗爭情緒，后經(jīng)過認真講話，提同了認識，態(tài)度誠心得多了，并表示愿意認真、準時完成作業(yè)。話要點講話收效有進步4/5教師與學生講話記錄學生XX講話時間講話地點講話目的談話要點王一鳴第十一周星期二教室走道改正缺點，改變自己該生以前記錄：打架罵人以大欺小對老師不禮貌厭學無故遲到早退。背景：家教較松，母親喜愛。講話來由：與同學打架。過程：使其理解打架的危害性。使其理解打架的道德破壞性。列舉他的各樣劣跡。使其覺醒同

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