小學(xué)書的作文500字3篇

1、Onlythosewhoareconstantlylookingforopportunitieswillseizeopportunitiesintime.Thehardertheywork,theluckiertheywillbe.通用參照模板（頁眉可刪）小學(xué)書的作文500字3篇小學(xué)書的作文500字篇1讀書破萬卷，下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語。我就很喜歡讀書，因此每次寫作文的時(shí)候我的資料都特別多。此次聯(lián)通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書，我急不能待的搜尋著、讀著。在這些書里我最喜歡的一本書是故事中的大道理。故事中的大道理這本書讓我受益匪淺，一個(gè)小故事竟能說出一個(gè)大道理。故事中的大道理特其他

2、美麗，在這本書里，有我最喜歡的一個(gè)小故事名叫：熊爸爸買鞋。熊爸爸買鞋講的是：在一個(gè)春天，小熊要過壽辰，熊爸爸給他買了一雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。有一天，爸爸帶小熊到游樂場去玩。小熊找到了那雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋，可是它穿來穿去，怎么也穿不進(jìn)去，小熊看著躺在地上的運(yùn)動鞋，傷心極了。夏天到了，熊爸爸帶小熊去郊游，小熊找出了那雙涼鞋，可他還是穿不進(jìn)去。熊爸爸說：“夏天赤腳也挺愉快的?！钡搅税肼?，小熊的腳疼了起來。于是熊爸爸背小熊到了家。冬天來了，外婆要過壽辰，小熊又找出了小靴子，可是他穿不進(jìn)去。熊爸爸這才理解，原來鞋子不能夠早買。為什么熊爸爸給小熊買鞋都不合適呢?原來，熊爸爸買鞋考慮不

3、周祥，沒有想過鞋合不合適，需要穿在腳上才知道合不合適，還有他忘了小熊的腳是會長大的。故事告訴我們做事從前要有充分的準(zhǔn)備，不要盲目行動。故事是這個(gè)世界上最讓我們喜歡的致使著迷的東西之一。故事有著曲折生動的情節(jié)、栩栩如生的人物、幽默幽默的語言、耐人回味的寓言。在我們成長過程中，好故事素來陪伴著我們，他們揭穿的道理深深印刻在我們的腦海里，無法磨滅，讓我們受益平生，與父親母親關(guān)懷、老師的教育相同，是我們?nèi)松缆飞喜荒苋鄙俚男撵`雞湯。就是在小小的故事中間，我們領(lǐng)悟了一個(gè)又一個(gè)難得的生活真諦，我們就這樣長大了小學(xué)書的作文500字篇2有人說，讀書就像照鏡子。若是說鏡子能夠照射出我們的外表，那書便真實(shí)地反響了

4、我們的內(nèi)在，包括我們的思想、精神等等所有的所有。在書的眼前，我們憂如變得透明，變得清清楚楚。在書中，我們能夠找到自己的影子，因此，會讀書的人就能比別人更能認(rèn)清自己，認(rèn)識自己。讀書不應(yīng)該不過是為了將來獲取什么學(xué)位，找份什么好工作而去讀，而是要為了自己的人生而讀。我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一世是一個(gè)不斷認(rèn)識自己、完滿自己的過程。而在我們身邊已經(jīng)有了最好的工具書。自然，要從書中認(rèn)識自己其實(shí)不是那么簡單，真實(shí)的讀書應(yīng)該是一個(gè)思慮、研究、得道的.過程。光是過目成地讀是一點(diǎn)收獲也不會有的。會讀書的人就能與智者為伍，會讀書的人便能對自己的人生更深層次的認(rèn)識與講解，會讀書的人必然能把自己

5、完滿得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書才是最有意義的讀書，最有價(jià)值的讀書，最有效的讀書。書陪伴我走過了十多年的日子，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門自始自終的陪伴著我去登攀那知識的巔峰，它不但讓我有了奮斗的目標(biāo)，還讓我擁有了想象的羽翼，在知識的天空盡興的游覽。書中有著無盡的樂趣，書是我們的貼心好友。當(dāng)沐浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上發(fā)散著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽俏皮的風(fēng)娃娃吹開冊頁的美好聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤單的時(shí)候，書陪伴著我，使我感覺溫暖；在我傷心時(shí)，書使我感覺快樂，讓我感覺世界是多么幽默。有書香伴我，書里的我永不孤單！小學(xué)書的作文500字篇3我是一條地地道道的“小書蟲

6、”，說起讀書來，我的話就多了。記得我還小的時(shí)候，我每天夜夜晚床睡覺時(shí)都要求爸爸給我講故事，可是，他經(jīng)常在他感覺困了時(shí)，就把一整頁密密叢叢的故事“濃縮”成一句也許兩句。我十分不快樂，。就讓奶奶給我講睡前故事。有時(shí)侯奶奶經(jīng)常干家務(wù)干到較晚，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了，可奶奶還是堅(jiān)持把故事講完。大概到了一二年級吧，我漸漸學(xué)會了。一口氣讀完了格林童話和安徒生童話。有一次，我去爬石壁，我說：“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下買路財(cái)！”旁邊的叔叔聽了，笑的合不攏嘴。我的感覺從今今后，我開始讀一些注音讀物，若是在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半也許它的形近字。有一次，我感覺一個(gè)叫“玫瑰公主”，就讀給爸爸聽，我讀起來：“什么鬼小姐。從前，“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚摸不著腦筋。到了三四年級，我已經(jīng)在語文課本中讀了很多科幻故事，如：海底兩萬里等。我不再不過向往童話世界，而是向往著世界名著，不到四年級，我就讀完了西游記、紅樓夢有一次，我正在看水滸傳，媽媽就我下來吃飯，我忙洗手