輪崗實習(xí)心得2000字(12篇)

1、第 第 頁輪崗實習(xí)心得2000字(12篇) 關(guān)于輪崗實習(xí)心得，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。我們先聽了兩位老師的課。兩位老師是中學(xué)的語文老師，也是*班級英語老師。兩位老師的課都很好的設(shè)計了教學(xué)目標(biāo)、重點難點及教法、教學(xué)方式和課堂組織，教學(xué)語言都有明確的教學(xué)目標(biāo)。這次聽課我收獲許多。 輪崗實習(xí)心得(范文)：1 在我們實習(xí)的第五天，我們開始了輪崗實習(xí)。這個星期里的一天我們來到了中學(xué)的第五所中學(xué)，一進(jìn)門便看到了學(xué)校的規(guī)模。我們來到五所中學(xué)，聽到了一個很大的校區(qū)，那里的學(xué)校都是同學(xué)。中學(xué)校長很熱忱的接待了我們。他對我們說：“你們來到這里不是學(xué)習(xí)英語專業(yè)，是想來實習(xí)，但是我們的同學(xué)是來這里實習(xí)的，這里

2、的同學(xué)都是來這里的同學(xué)，都很聰慧，他們的英語水平也比較好?！甭牭竭@句話，我們很是激昂。 我們先聽了兩位老師的課。兩位老師是中學(xué)的語文老師，也是*班級英語老師。兩位老師的課都很好的設(shè)計了教學(xué)目標(biāo)、重點難點及教法、教學(xué)方式和課堂組織，教學(xué)語言都有明確的教學(xué)目標(biāo)。這次聽課我收獲許多。 第一節(jié)是語文老師的語文課，兩位老師教學(xué)思路非常明確，重點突出。她們在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置上都有明確的要求。這樣的設(shè)計能夠激發(fā)起同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱忱。教學(xué)環(huán)節(jié)也非常合理。她們的教態(tài)都是很流暢的，老師教的很好。 第二節(jié)是英語老師的音美課，這一堂課讓我們明顯的感覺到自己上了一個臺階。老師聲音很溫柔，聲音也很洪亮，這是老師的基本功。在

3、這個節(jié)課中我們都留意了聲音的能量。這個節(jié)課不是許多，但是我們都學(xué)的挺快樂的。這一點也是我們要努力的。 第三節(jié)是數(shù)學(xué)老師的語文課，這一堂課教學(xué)目標(biāo)特別明確：在教學(xué)過程中，要讓同學(xué)積極的參加到老師的教學(xué)中來。老師在教學(xué)設(shè)計時要留意到同學(xué)的主體地位，同學(xué)自主學(xué)習(xí)的過程，這樣就可以調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。 第四節(jié)是語文老師的課，這一堂課是很好的。這一節(jié)課教學(xué)過程中我們都聽了兩位老師的課。兩位老師在教學(xué)過程中，都能以一種積極的姿態(tài)來面對，充分表達(dá)了老師的教學(xué)理念。他們都能夠仔細(xì)的講授知識點。這樣的課真的很好，我們都學(xué)到了許多，這是在這里最好的機會。也是我們這幾位老師最大的收獲。兩位老師教態(tài)、語言都很嚴(yán)苛，

4、這樣的課真的很好，我們都聽得很仔細(xì)。 第五節(jié)是英語老師的課，她很好。這一堂課教學(xué)方式比較適中。老師的語音語調(diào)很好，讓同學(xué)感到英語老師在英語課堂上的活潑可愛，這是老師最喜愛的一節(jié)課。她的語態(tài)很親切，很有耐煩的教育同學(xué)。在教授新知識方面也比較有閱歷。我們學(xué)的都是些基礎(chǔ)理論，這些理論我們都很有閱歷。 在實習(xí)這段時間內(nèi)，我們都是在實習(xí)中漸漸的適應(yīng)著，從剛開始的不熟識到漸漸的適應(yīng)這里的一切。每天的實習(xí)，我們的主要任務(wù)不是許多，但是在這過程中，我們每天都學(xué)到了許多東西。這是我們的收獲。也讓我對這里產(chǎn)生了更深刻的感念。在這里學(xué)到的閱歷，也讓我對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更深厚的感情！ 輪崗實習(xí)心得(范文)：2 一晃半

5、年過去了，在輪崗實習(xí)期間，通過不斷的實踐，使自己取得了很大進(jìn)步。 這次在輪崗實習(xí)中，我們通過理論與實踐的結(jié)合、課堂上老師的指導(dǎo)與援助，努力掌控了從理論到實踐的一些基本環(huán)節(jié)。 這次輪崗實習(xí)，是我人生第一次正式踏上講臺，面對五十五分鐘的講臺，心情是非常激昂。我知道，我肯定要好好上好每一堂課，努力提高自己的教學(xué)水平。 首先在第一周，我仔細(xì)觀看了指導(dǎo)老師給我的課件制作的全過程。并且利用中午休息時間仔細(xì)聽了其他老師的課，學(xué)習(xí)他們上課的特色和優(yōu)點。然后利用課余時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 第二天，我和另外五位實習(xí)老師就上公開課進(jìn)行了深入的探討溝通。 我認(rèn)為上好一節(jié)公開課并不是一件簡單的事。它是一項非常重要的工作來抓

6、，并且是非常困難的一件事情。公開課是要把握好課堂上同學(xué)和老師的心情改變，以及教學(xué)過程的掌握和調(diào)控。 我的指導(dǎo)老師是初一初二的班主任。她對同學(xué)和氣可親。她對我說，要做好班主任工作不僅要關(guān)注到同學(xué)的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注同學(xué)的心理。要做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。 在實習(xí)期間，我也有了一些體會和感想。 1、首先要作好計劃。 在實習(xí)前我已做好充分的計劃，但由于實習(xí)時間的，我們在學(xué)校里沒有能夠抽出來做好充分的預(yù)備，這對我來說真是個挑戰(zhàn)，雖然在實習(xí)的時間只有一周。我們的主要任務(wù)是輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)掌控學(xué)習(xí)的方法。 我想，在以后我做的每一件事情都會對同學(xué)產(chǎn)生影響。所以，在這里，我要感謝指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，感謝實習(xí)指

7、導(dǎo)老師的熱心援助。 2、要有耐煩和愛心。 在整個實習(xí)過程中，我深深體會到，老師工作的辛苦和偉大。 3)要細(xì)致仔細(xì)。 我們的工作環(huán)境不是很好，但我們卻很有耐煩，每次上課我都是仔細(xì)的備課，盡力而為地講授每一堂課。 這次實習(xí)讓我深深體會到，在學(xué)校里學(xué)到的理論知識和實際應(yīng)用還是有很大的差距的，而且有許多理論知識我以前不會運用到，這就需要我去多向指導(dǎo)老師請教，他們都是我的老師。 4)仔細(xì)對待自己的教學(xué)。 在教學(xué)過程中，我深刻明白，要上好一堂課，老師需要仔細(xì)對待每一節(jié)課，做好每節(jié)課的預(yù)備。 5)要著重調(diào)動同學(xué)的積極性。 在課堂教學(xué)中，我盡量做好每一環(huán)節(jié)，著重調(diào)動同學(xué)的積極性。 6)在課后要仔細(xì)總結(jié)自己在教

8、學(xué)過程中的得與失， 不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 其次，在教學(xué)過程中，我深深體會到，要當(dāng)好一名老師不簡單。在此次實習(xí)過程中，我還有許多地方有待提高和改進(jìn)。 我認(rèn)為，在教學(xué)過程中，既要讓同學(xué)學(xué)好知識，又要讓同學(xué)學(xué)好方法，并且做好知識的傳授者和引導(dǎo)者。 在課堂上，仔細(xì)傳授知識，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能，要留意課堂氣氛，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 7)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)

9、工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?8.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 9)積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。 在這次輪崗實習(xí)中，我們不僅是帶著對教

10、育事業(yè)的執(zhí)著和愛情，還有 輪崗實習(xí)心得(范文)：3 我于*年*月*日至*月*日，在我校學(xué)院實踐單位進(jìn)行了為期近一個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。以下是我的實習(xí)工作總結(jié)。 課堂教學(xué)是我們教學(xué)實踐中最重要的環(huán)節(jié)。我們可以說，是在課堂實踐中完成了教學(xué)任務(wù)后才真正的體會到了這句話的真諦上好每一節(jié)課。而這節(jié)課的特點就是著重了課堂生成性即在同學(xué)的學(xué)習(xí)活動中，老師的教，不是只重視知識的傳授，而是對同學(xué)學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)狀況的提煉和課堂反饋的實時調(diào)整。而這節(jié)課最大的特點就是讓同學(xué)在學(xué)習(xí)知識過程中，通過對課文的朗讀來了解課文，理清文思路，重在了解課文的特性。為了達(dá)到這個目的，課

11、堂上老師的語言簡潔明白，知識點就簡約明白，并能很好地抓住同學(xué)的留意力。 課堂上老師的教態(tài)親切，語言幽默、生動、自然，同學(xué)積極回答下列問題。教學(xué)效果非常好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲。課后，老師對我說，這樣的課最有好處，同學(xué)聽懂了，課堂氣氛自然也好。聽了這些話，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“作”。這一節(jié)課上得很失敗，但是也很有成就感。我深感第一次的上好一節(jié)課對于以后語文課的教學(xué)來說是特別有用得。 在課堂上，我不僅要表達(dá)語言的精美，更要表達(dá)對于同學(xué)的關(guān)注和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。因此，老師的板書設(shè)計得非常美麗。板書也非常規(guī)范工整，而且教態(tài)自然、語言親切，課下可以看出老師對同學(xué)的關(guān)懷和良苦上心。同時，老師

12、與同學(xué)的關(guān)系也非常融洽。老師在課堂上的表現(xiàn)就是：語言的精練、教態(tài)自然、課堂氣氛非?；钴S，同學(xué)也特別喜愛老師。 我深知，在學(xué)習(xí)和實踐中，我們要做到以上幾點要求，就需要自己不斷學(xué)習(xí)，加以改進(jìn)，努力做到更好。 一、老師的語言要有魅力。 老師魅力的另一特點是啟發(fā)式。 二、要有自己獨特的魅力。 三、多聽課，多向老老師學(xué)習(xí)。 我相信，經(jīng)過自己的不斷努力，肯定會有美妙的明天。 輪崗實習(xí)心得(范文)：4 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，*年的輪崗實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這*年的輪崗實習(xí)生活中，我們有歡樂，有淚水，有勝利，也有失敗。在這*年的輪崗實習(xí)中，我們收獲了許多，得到了許多，也學(xué)到了許多。通過輪崗實習(xí)，讓我們更好的了解到了社

13、會需要什么樣的人才，這些都是我們在學(xué)校所學(xué)不到的，也是我們在工作以后就能夠運用的。 輪崗實習(xí)是一個很好的平臺，讓我們在實踐中去發(fā)覺問題，解決問題，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。讓我們在同學(xué)時代就要踏進(jìn)社會，在工作崗位上實踐自己的人生價值。這次輪崗實習(xí)，讓我們明白了很多，也讓我們更加了解到了自己的不足。讓我們更好的了解了社會需要什么樣的人才，這些對以后的人生有很重要的意義。 通過輪崗實習(xí)，我們了解了許多關(guān)于企業(yè)文化的知識，也了解了許多關(guān)于企業(yè)文化的知識，這些對以后的工作會有很大援助的，讓我們更好的了解了企業(yè)文化。 總之，通過輪崗實習(xí)，使我們更加理解了企業(yè)文化的內(nèi)涵，了解了自身的缺失，也使得我們更加

14、清晰的認(rèn)識到了自己的不足。讓我們明確了自己的目標(biāo)。 輪崗實習(xí)心得(范文)：5 在這里我要感謝我的帶教老師楊老師，她把我?guī)У搅溯啀弻嵙?xí)的第一站輪崗實習(xí)。在剛到輪崗實習(xí)的第一周里就仔細(xì)聽了楊老師的講課及他給我上的每節(jié)課。 剛到實習(xí)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就安排我到高三(1)班進(jìn)行輪崗實習(xí)，我的實習(xí)指導(dǎo)老師是張老師，他對班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成果、紀(jì)律、衛(wèi)生、班主任等等方面都有一些了解，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，做好實習(xí)前的工作預(yù)備。 第二周開始我就在張老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了實習(xí)的第二周的班主任。在這兩周的時間里我積極主動的幫助張老師完成班主任的每個方面，并積極與張老師進(jìn)行指導(dǎo)。 首先我主要是跟著張老師學(xué)習(xí)怎樣做班主任，如何

15、與同學(xué)相處，如何和家長溝通，并且在他的指導(dǎo)下積極做好班里的每項事。其次是跟同學(xué)一起參與班級的班會、團(tuán)體活動，學(xué)習(xí)怎樣管理班級。再次就是跟同學(xué)們一起搞班級的紀(jì)律。 在班會的第一天，我主要是跟張老師溝通班內(nèi)的狀況，了解同學(xué)的想法，以及如何改進(jìn)這方面的問題。我們一個個都盼望我們班的同學(xué)能夠在這一周的時間里能有一些提升。 接下來就是跟同學(xué)一起搞衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生。我跟張老師在一起的時間是從早早的五點開始，到下午的六點，到下午的一成天，再到晚上的七點左右。 第一，在教室的墻壁上張貼一些作為一個班主任該留意的事情。 第二，在教室的墻壁上張貼一些班規(guī)的規(guī)定，這些規(guī)定可以援助同學(xué)明確班規(guī)的內(nèi)容，比如說每天的值日狀況，衛(wèi)生，紀(jì)律，做值日等。 第三，在學(xué)校的櫥窗里張貼一些班級的標(biāo)識，比如上下樓梯，不要亂扔，不要在樓道內(nèi)追跑打鬧，不然就會有同學(xué)亂跑的現(xiàn)象。 第四，在學(xué)校的黑板上貼一些班規(guī)的條幅，比如說上課要仔細(xì)聽講，不要做小動作，