2023老師的述職報告7篇

1、 老師的述職報告7篇勞碌的一年過去了，回顧這過去的日子里，教學(xué)的工作做得如何，自己的教學(xué)水平是否得到了提高。下面是我給大家整理的最新2023老師的述職報告7篇，歡迎大家來閱讀。 老師的述職報告篇1 一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑擔(dān)心”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)憂不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。 一、關(guān)于教研組的建設(shè) 在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)爭論并慢慢形成了以下三方面的共識： (1)群體意識：大家團結(jié)全都，心往一處想，勁往一處使，努力轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)組的形象。假如我

2、們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認可。 (2)服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在老師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，給予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)老師就打算了你應(yīng)當(dāng)做一個工作上是嚴謹?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學(xué)人”。 (3)教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。 二、教研活動的開展和教

3、學(xué)常規(guī)的落實 (1)有方案：開學(xué)初要求各備課組長制定好方案，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動方案，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，準(zhǔn)時預(yù)備。 (2)有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新老師的匯報課、青年老師的討論課和老老師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還非常重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的討論。 (3)有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課實行先分備課組爭論，然后每個備課組派一名主講人，最終由我總結(jié)點評，這樣既熱鬧又融洽。 (4)重落實：開學(xué)初制定的方案都能不折不扣地

4、執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特殊是三位備課組長他們年齡比我大、資格比我深、水平比我高，工作都特別協(xié)作、負責(zé)，正由于有了他們忙勞碌碌的一學(xué)期又結(jié)束了，我們四班級數(shù)學(xué)組全體老師，本著務(wù)真求實的精神順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。 老師的述職報告篇2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 又一年過去了，回顧這一年來的工作，既充實又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好，特就20_年工作小結(jié)如下： 一、思想 能堅持準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)并仔細做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面嚴格要求

5、自己，以便更好地適應(yīng)教育進展的形勢。 二、教育教學(xué) 1、專業(yè)成長。嚴格做好五仔細常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。 2、教學(xué)管理。仔細組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20_年圍繞有效教學(xué)開展_次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用有效教學(xué)實施手冊，為老師個人

6、、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作方案并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。 三、連續(xù)教育 在各個假日里，我都會樂觀參與培訓(xùn)，分別溝通心得，在教同學(xué)的同時，我也會加強自身的學(xué)問，跟新了管理理念，學(xué)習(xí)了管理技巧，豐富了管理思想。 此致 敬禮! 老師的述職報告篇3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配;喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴格要求，做到因材施教。同時，多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精;不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平。 二班級數(shù)學(xué)采納的是_的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)新

7、課標(biāo)，認真體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，依據(jù)同學(xué)的實際狀況制定切實可行的教案，樂觀參與科組教研活動，參加課改研討。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 新教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)同學(xué)熟識的情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。 二、緊密聯(lián)系生活實際 數(shù)學(xué)源于生活，生活中又布滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓同學(xué)在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。 三、開展實踐活動，培育同學(xué)的創(chuàng)新素養(yǎng) 波利亞說：學(xué)習(xí)任何學(xué)問的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主見讓同學(xué)動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽

8、科學(xué)。留給同學(xué)足夠的時間和空間，讓每個同學(xué)都有參加活動的機會，使同學(xué)在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓同學(xué)在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。 四、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)同學(xué)創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中同學(xué)以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出同學(xué)的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于同學(xué)的語言表達力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同力量的同學(xué)組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，取長補短，同時使同學(xué)的創(chuàng)新力量得到進展。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了同學(xué)之間的互補作用，又培育了同學(xué)的合作精神和創(chuàng)新意識，使同學(xué)的思路得以開拓，觀看力

9、量、操作力量和思維力量得到熬煉。 五、開展競賽、嬉戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 引進競賽、嬉戲活動，寓教于樂，以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 六、運用表揚鼓舞同學(xué)，加強同學(xué)的學(xué)習(xí)信念 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，常常運用贊揚的語言鼓舞同學(xué)，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強了同學(xué)學(xué)習(xí)的信念和集體的分散力。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。今后，我會多向有閱歷的老師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累閱歷，不斷探究切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。 老師的述職報告篇4 我自參與工作以來，一向以專心的、主動的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我一向

10、嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能得到不一樣程度的進展。我要對我自己負責(zé)，對我的.孩子們負責(zé)。 在教學(xué)工作中，我始終把喜愛同學(xué)放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)聯(lián)時，都能將困難迎刃而解。喜愛同學(xué)就是要敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，我從不以成果來評價一個同學(xué)，我想，對于一個學(xué)校生來講，培育他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的同學(xué)，我更多的是給他們熱忱幫忙，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。 在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探究新的教學(xué)模式去上好

11、每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探究實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。 本學(xué)年度，我負責(zé)二班級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠?qū)Ｐ牡膮⒓拥狡匠５膶W(xué)習(xí)活動中。但是不行避開的，一些同學(xué)依舊存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不專心完成等等缺點。剛開頭接觸這個班級時，由于對同學(xué)個人的狀況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈發(fā)奮，比如請教之前的老師，不斷向他們了解狀況，吸取閱歷，并常常與同學(xué)談心，準(zhǔn)時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開頭時更加深厚，也為我順當(dāng)?shù)倪M行教學(xué)工作打

12、下了堅實的基礎(chǔ)。 透過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低班級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。 其中主要有以下幾點： 1、數(shù)同學(xué)活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合 數(shù)學(xué)學(xué)問有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好;另外，課外讓同學(xué)們透過認真觀看把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象準(zhǔn)時記錄下來，并帶到課堂里和大家共享，讓同學(xué)們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。 2、注意生生互動的學(xué)習(xí)方式 讓同學(xué)團結(jié)互助，共同發(fā)奮，共同進步。透過老師的準(zhǔn)時的鼓舞性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思索。在練

13、習(xí)課時，更能夠先讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。透過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。 3、學(xué)習(xí)、競賽、嬉戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱忱 適當(dāng)開展競賽，能夠更好的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性。由于學(xué)校生有著很強的好勝心，總期望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，許多同學(xué)往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種競賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更奇妙”等，都能使同學(xué)“大顯身手”。競賽形式多種多樣，能夠全班競賽;能夠分男女同學(xué)競賽;能夠分小組競賽;還能夠?qū)⑼瑢W(xué)按潛質(zhì)分組競賽，使每個同學(xué)在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就

14、會更高。 總之，在教學(xué)工作中，我一向強調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，教學(xué)中要盡的發(fā)奮，最充分地調(diào)動同學(xué)專心主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。 科學(xué)施教的同時發(fā)奮提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將連續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛同學(xué)，也讓同學(xué)愛的好老師。 老師的述職報告篇5 又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與轉(zhuǎn)變，也收獲到了特別多的暖和與幸福。 一、對待工作仔細負責(zé) 我在自己幼兒園老師的崗位上特別仔細的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福，這段時間

15、我也是特別努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應(yīng)當(dāng)要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的急躁與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照看，有更棒的成長。對于我所負責(zé)的工作我也是有特別努力地去面對，就盼望自己能夠在這樣的情景之下漸漸擁有成長，漸漸對自己的生活有更多的感悟。 二、個人力量的.提升 通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新奇的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟膶W(xué)問帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了肯定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感

16、愛好的東西，更是在下班的時間也在更多的思索在教育孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。 三、還需要的努力 對于老說來說，沒有方法真正的照看到每一位同學(xué)是很普遍的事情，究竟班級有這么多的同學(xué)，的確是會沒有方法照看過來，而我也是明白這一點。從這一年的工作狀況看，這樣的事情的確是是有發(fā)生，所以有時候孩子的心情的變化我沒有方法顧及到，所以這是我必需要多多留意的。當(dāng)然身為老師更是要為同學(xué)帶來更多樂觀、正能量的東西，所以我更是需要時刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。 在這一年的工作中，我更加的感覺到

17、自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我特別地慶幸自己能夠有這樣的轉(zhuǎn)變，而我更是期盼在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我信任憑借自己的努力照舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照看，也能夠真正幸福況歡樂的成長，這不僅是我身為老師的盼望，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標(biāo)。 老師的述職報告篇6 一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教

18、訓(xùn)。 一、政治思想方面 仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意團體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、工作考勤方面 本人喜愛自我的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，本人取得了必需的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎，而我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙

19、人掌獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國英語競賽中獲三等獎。 三、教育教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作： 1、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓

20、好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 4、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 5、課前預(yù)備：備好課。 6、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清

21、晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 7、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 8、討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自我的力氣。 以后的老師生涯，本人將會一向走下去，我自我信任我能

22、夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我信任我能夠做的更好。當(dāng)一名老師是光榮的，我一向為自我是一名老師感到驕傲，所以今后的路，我將會連續(xù)走過，我信任我能夠做的更好! 老師的述職報告篇7 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年，勞碌而開心的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié)： 一、安全工作 加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全學(xué)問，使幼兒把握一些自我愛護的技能。在嬉戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提示。提高幼兒的