2021年中山公用事業(yè)集團(tuán)股份有限公司校園招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 39 2021年中山公用事業(yè)集團(tuán)股份有限公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達(dá)1毋庸置疑，晚清以來中國遭逢千百年未遇之大變局，被強(qiáng)行納入世界資本主義體系當(dāng)中，從世界中心淪為所謂邊緣的“遠(yuǎn)東”，在世界歷史和文化上一再缺席，遭遇了深刻的文化身份危機(jī)，不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語境中，發(fā)現(xiàn)東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要和緊迫。這段文字中的“歷史語境”是指( )。A、 中國被西方列強(qiáng)邊緣化B、 晚清中國所遭遇的歷史大變局C、 中國融入資本主義體系的時(shí)機(jī)D、 對中國文化的誤讀、曲解和妖魔化答案：D解析：由提問方式可知此題

2、為詞句理解題。閱讀文段由可知晚清中國文化不斷被誤讀、曲解和妖魔化，緊接著在最后一句出現(xiàn)“歷史語境”，根據(jù)就近原則以及文段含義，可知D選項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)沒有把握住文段的關(guān)鍵點(diǎn)，因此排除。故正確答案為D。2隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，會有越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機(jī)。但要知道，技術(shù)的發(fā)展是在不斷演進(jìn)的，一個(gè)社會總會不斷出現(xiàn)新的“落伍者”，即便是今天在數(shù)字化社會中成長起來的年輕人，未來也可能淪為“落伍者”，面臨今天部分老人所面臨的困境。因此，拋開技術(shù)不談，我們的公共服務(wù)，首先還是應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)

3、上的“現(xiàn)代化”。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、從資源和技術(shù)上能有效解決老年人面臨的根本性難題B、老年人在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出C、在相關(guān)領(lǐng)域針對老年人等群體提供更為人性化的服務(wù)D、數(shù)字化帶來便利的同時(shí)也給部分老年人群體帶來不便答案：C解析：文段開篇介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的老年人會慢慢地熟練使用智能手機(jī)。接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出技術(shù)的發(fā)展是不斷演進(jìn)的，社會總會不斷出現(xiàn)“落伍者”，今天的年輕人未來也可能淪為“落伍者”。尾句通過“因此”總結(jié)前文，提出我們應(yīng)該從理念層面體現(xiàn)包容性，依據(jù)不同群體的需求提供公共服務(wù)。文段重在強(qiáng)調(diào)用包容的理念依據(jù)不同群體需求提供公共服務(wù)，對應(yīng)C項(xiàng)。 A

4、項(xiàng)，“從資源上解決老年人難題”文段并未提及，無中生有，排除。 B項(xiàng)，“遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出”為問題表述，文段重點(diǎn)在提出對策，問題表述非重點(diǎn)，排除。 D項(xiàng)，“給部分老年人群體帶來不便”為問題表述，文段重點(diǎn)在提出對策，問題表述非重點(diǎn)，排除。 故正確答案為C。3當(dāng)前，我國對互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新秉持“包容審慎”的監(jiān)管原則，然而這并不意味著監(jiān)管部門可以放任不管?！鞍荨币庠诠膭?lì)創(chuàng)新，為各類企業(yè)特別是初創(chuàng)型中小企業(yè)在發(fā)展早期提供更加寬容的營商環(huán)境和法治環(huán)境，是尊重市場新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn);“審慎”則是在法治框架和法治原則下開展監(jiān)管，在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問題上必須嚴(yán)格依法監(jiān)管。因此，_，應(yīng)合理

5、界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界，在鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)之間尋求法治框架下的動態(tài)平衡。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、保障平臺經(jīng)濟(jì)在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運(yùn)行B、面對平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)C、平臺風(fēng)險(xiǎn)控制和危機(jī)管理容易陷入困境D、正確甄別平臺的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和發(fā)展的能力答案：B解析：橫線在文段尾句，且為尾句的分句，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先引出互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新這一話題，闡明我國面對這一現(xiàn)象所秉持的原則，即“包容審慎”，接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，表述對“包容審慎”定義的解釋。橫線后通過“應(yīng)”提出對策強(qiáng)調(diào)要在鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)之間達(dá)到平衡，橫線處應(yīng)既承接前文的話題，又能引出后文“尋求動態(tài)平衡”的

6、對策。B項(xiàng)，既包含核心話題“互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”，同時(shí)“風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”匹配對策“鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)”，當(dāng)選。 A項(xiàng)，對應(yīng)后文“界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界”，但界定邊界是尋求動態(tài)平衡的方法，不是對策所要體現(xiàn)的重點(diǎn)，橫線后對策意在表達(dá)如何應(yīng)對創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，與后文不匹配，排除; C項(xiàng)，文段主題詞為“平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”，選項(xiàng)表述為“平臺”，偷換概念，且“危機(jī)管理”無中生有，排除; D項(xiàng)，“正確甄別”在文段中并沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。 故正確答案為B。4大多數(shù)群居的哺乳動物，雌性個(gè)體懷孕生育后，隨著后代迅速_ ，它們也會很快_ 原有的社會地位。然而在人類的大部分歷史中，生育和照顧幼兒幾乎是女性壯年

7、時(shí)期的全職工作。有研究認(rèn)為，人類嬰兒的_，讓人類與母親的關(guān)系與一般的動物相比更加緊密。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、成熟 改變 重要性B、分離 恢復(fù) 可塑性C、長大 獲得 依附性D、獨(dú)立 回歸 脆弱性答案：D解析：第一空，結(jié)合前文“后代”指“群居的哺乳動物”的后代，A項(xiàng)“成熟”、C項(xiàng)“長大”、D項(xiàng)“獨(dú)立”均符合文意，保留。B項(xiàng)“分離”與“群居”矛盾，排除。 第二空，通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出人類照顧幼兒是全職工作，可知“雌性哺乳動物”不是“全職”，即“原有的社會地位”保持不變，D項(xiàng)“回歸”符合文意，保留。A項(xiàng)“改變”、C項(xiàng)“獲得”均未體現(xiàn)“原有的社會地位保持不變”之意，排除。 第三空，代

8、入驗(yàn)證，文段將動物的幼崽和人類的嬰兒進(jìn)行對比，其結(jié)果體現(xiàn)了人類嬰兒的“脆弱性”，符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。 故正確答案為D。5說起分布式存儲，大家可能都會覺得這是一個(gè)_ 的問題。雖然分布式存儲并不是一個(gè)全新的技術(shù)，許多人也對它_ 。但它是一個(gè)涉及到文件系統(tǒng)、存儲系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、算法、管理等多方面技術(shù)的匯聚。因此，要想真正掌握分布式存儲技術(shù)，絕不是一件輕松的事。A、老生常談 耳熟能詳B、歷久彌新 爛熟于心C、陳詞濫調(diào) 輕車熟路D、流口常談 駕輕就熟答案：A解析：第一空，根據(jù)“分布式存儲并不是一個(gè)全新的技術(shù)”可知，B項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長久時(shí)間而更加鮮活，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)后文“真正掌握分布式

9、存儲技術(shù)，絕不是一件輕松的事”可知，人們要掌握分布式存儲不是很容易。C項(xiàng)“輕車熟路”指有經(jīng)驗(yàn)的事情容易辦好。D項(xiàng)“駕輕就熟”指技藝嫻熟，做起來容易。以上兩個(gè)詞語均與文意相悖，排除。A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)的復(fù)述出來，能夠與前文“并不是一個(gè)全新的技術(shù)”相對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為A。6音樂教育疏導(dǎo)，是指在通過音樂對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的過程中，既強(qiáng)調(diào)_ 、發(fā)揚(yáng)民主，又注重_ 、科學(xué)引導(dǎo)。加強(qiáng)音樂教育疏導(dǎo)是大學(xué)生思想、心理以及行為活動規(guī)律的客觀要求。A、百家爭鳴 循循善誘B、廣開言路 以理服人C、暢所欲言 誨人不倦D、求同存異 集思廣益答案：B解析：第一空，根據(jù)頓

10、號可知，橫線所填詞語與“發(fā)揚(yáng)民主”構(gòu)成并列，體現(xiàn)出在音樂教育疏導(dǎo)過程中要讓每一個(gè)大學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。B項(xiàng) “廣開言路”指讓人有發(fā)表意見的機(jī)會;C項(xiàng)“暢所欲言”指暢快地把要說的話都說出來，均符合文意，保留。A項(xiàng)“百家爭鳴”指學(xué)術(shù)上不同學(xué)派之間自由論爭，多搭配不同學(xué)派之間，與“音樂教育疏導(dǎo)”搭配不當(dāng)，排除;D項(xiàng)“求同存異”指找出彼此間的共同點(diǎn)，各自保留不同的意見，強(qiáng)調(diào)“同”和“異”，而“發(fā)揚(yáng)民主”側(cè)重強(qiáng)調(diào)充分發(fā)表各自的意見，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)頓號可知，橫線所填詞語與“科學(xué)引導(dǎo)”構(gòu)成并列，體現(xiàn)出指引、導(dǎo)向之意。B項(xiàng)“以理服人”指用道理說服人，可以體現(xiàn)一種引導(dǎo)，符合文意，當(dāng)選;C項(xiàng)

11、“誨人不倦”指教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“不倦”，與文意不符，排除。 故正確答案為B。7求賢若渴，首先就要有強(qiáng)烈的人才意識，時(shí)時(shí)事事處處想到人才，把人才真正當(dāng)作第一資源去_ 、去尋求、去開發(fā)。求賢若渴，更要用賢若渴。人才作為一種特殊資源，只有使用才能創(chuàng)造價(jià)值。要堅(jiān)決_ 重引進(jìn)輕使用的不良傾向，牢固樹立以用為本理念，把用好用活人才作為人才工作重要責(zé)任。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、統(tǒng)籌 抵御B、謀劃 克服C、挖掘 克制D、利用 抵制答案：B解析：第一空所在分句是由兩個(gè)頓號引導(dǎo)的三并列，故第一空所填詞語應(yīng)與“尋求”、“開發(fā)”構(gòu)成三個(gè)不同角度的并列，且從邏輯先后順序來看，所填詞語應(yīng)

12、在“尋求”、“開發(fā)”之前發(fā)生。C項(xiàng)“挖掘”有深入探求之意，與“尋求”語義重復(fù)，排除;D項(xiàng)，按照事物的邏輯先后來看，應(yīng)該先“開發(fā)”再“利用”，故“利用”填入空中會導(dǎo)致邏輯先后順序顛倒，排除;A項(xiàng)“統(tǒng)籌”指通盤籌劃，B項(xiàng)“謀劃”指籌劃、想辦法，均與“尋求”、“開發(fā)”角度不同，且按邏輯先后來看，處于“尋求”、“開發(fā)”之前，符合文意，保留。 第二空，搭配“不良傾向”，A項(xiàng)“抵御”有抵抗，防御之意，多與“誘惑”“風(fēng)險(xiǎn)”“外敵”等搭配，與“不良傾向”搭配不當(dāng)，排除;B項(xiàng)，“克服”指克制，制服，與“不良傾向”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。 故正確答案為B。8水熊被認(rèn)為是世界上最頑強(qiáng)的動物，其顯著特征是能在各種極端環(huán)境中存

13、活下來?？茖W(xué)家曾經(jīng)將水熊冰凍在冰層之中，暴露在放射線之下，甚至將它們發(fā)送至太空，但令人驚奇的是，水熊仍能從假死狀態(tài)中復(fù)活。最近，科學(xué)家揭示了水熊復(fù)活的秘密，其DNA兼具動物和細(xì)菌成分，使其成為“弗蘭肯斯坦”混合體。此外，科學(xué)家們在研究水熊復(fù)活過程中哪些基因會被激活時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一組特殊蛋白質(zhì)。這組蛋白質(zhì)能夠快速替換體內(nèi)損耗的水分，并修復(fù)受損細(xì)胞，致使這種動物接近于不可毀滅狀態(tài)。 這段文字旨在說明：A、水熊的顯著特征是能在各種極端環(huán)境中存活B、水熊是一種能復(fù)活的“弗蘭肯斯坦”混合體C、水熊擁有神秘DNA使它接近于不可毀滅D、水熊擁有的特殊蛋白質(zhì)能修復(fù)受損的細(xì)胞答案：C解析：文段首先介紹水熊是世界上

14、最頑強(qiáng)的動物，隨后從將水熊“冰凍”、“暴露在放射線之下”、“發(fā)送至太空”，水熊依然能夠復(fù)活等方面進(jìn)行解釋說明。后文通過介紹科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)引出文段重點(diǎn)，介紹水熊復(fù)活的秘密究竟是什么，根據(jù)“此外”前后兩部分的內(nèi)容可知，因?yàn)樘厥獾腄.NA.，使得水熊接近于不可毀滅的狀態(tài)，對應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng)，“能在各種極端環(huán)境中存活”為文段引出話題部分，非重點(diǎn)，排除; B項(xiàng)，偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)圍繞“D.NA.”的作用展開，排除; D項(xiàng)，“特殊蛋白質(zhì)”偏離核心話題“D.NA.”，且未指出水熊生命力頑強(qiáng)這一觀點(diǎn)，排除。 故正確答案為C。9回到故鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)生活方式正在消亡，村里的人們曾經(jīng)擁有一個(gè)_而完整的精神

15、世界，但是外面的世界改變了這一切，這個(gè)村正在_而又急速的轉(zhuǎn)型，只是生活在其中的人_。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 美好 不著痕跡 似信非信B、 淳樸 潛移默化 漠然無知C、 單一 默不作聲 懵懵懂懂D、 封閉 悄無聲息 渾然不覺答案：D解析：本題考查成語和實(shí)詞的辨析填空。首先看第二空，“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化;“默不作聲”指不說話不出聲，表示沉默的樣子，兩者都不能用來形容村莊，故排除B、C項(xiàng)。再看第一空，由“外面的世界改變了這一切”可知，村里人們原來的精神世界是“封閉而完整”的?！懊篮谩迸c“外面的世界”無法構(gòu)成對比，不符合文意，故不選。再

16、看第三空，“渾然不覺”指完全沒有感覺到，用在此處最為合適，與前文的“悄無聲息”形成對照，“悄無聲息”指沒有一點(diǎn)聲音、動靜，不被人所察覺，比喻做事毫無聲音。故正確答案為D。10木版年畫曾是我國民間最普及的藝術(shù)品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無跡可尋。這些改變，不僅使年節(jié)少了許多味道，也使木版年畫的手工技藝面臨生存的危機(jī)。如果其不能應(yīng)世而變，終將成為博物館里的標(biāo)本。但從文化遺產(chǎn)的角度看，木版年畫又不應(yīng)在商業(yè)過程中肆意改變，那么與社會適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。這段文字想要傳遞的信息是( )。A、 年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價(jià)值依然存在B、 傳統(tǒng)技藝如何在市場競

17、爭中保持其生命力C、 木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新D、 生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫正逐漸衰退答案：C解析：據(jù)提問知此題為隱含主旨題。文段主要是在敘述木板年畫目前遭遇的進(jìn)退兩難問題，如果不創(chuàng)新就會成為標(biāo)準(zhǔn);如果肆意改變，又會失去人文內(nèi)涵。故C項(xiàng)木板年畫如何更好地進(jìn)行傳承與創(chuàng)新是本文的隱含主旨。B項(xiàng)“傳統(tǒng)技藝”太過泛化。A、D項(xiàng)都沒錯(cuò)，但不是本段要敘述的主要問題。故正確答案為C。11現(xiàn)在電影創(chuàng)作對熱門題材大肆重復(fù)利用一個(gè)題材有市場，多方人馬就一涌而上，這不是健康的電影生態(tài)。相比之下，對民族文化的挖掘卻不多見，比如以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)等為背景的開發(fā)，以及對昆曲、黃梅戲等民族藝術(shù)元素的利用

18、都很少。一旦用心去挖掘這些中華民族文化財(cái)富，呈現(xiàn)在創(chuàng)作者面前的就是一個(gè)精彩紛呈的藝術(shù)寶庫，國產(chǎn)電影也將迎來一個(gè)百花齊放的春天。對這段文字的主旨最準(zhǔn)確的概括是( )。A、 國產(chǎn)電影需努力擺脫不健康的生態(tài)B、 國產(chǎn)電影將迎來一個(gè)百花齊放的春天C、 國產(chǎn)電影不能陷入題材重復(fù)利用的誤區(qū)D、 國產(chǎn)電影應(yīng)該深入挖掘民族文化的寶藏答案：D解析：根據(jù)提問“主旨”、“概括”知本題為表面主旨題。材料首先提出重復(fù)利用題材的不健康電影生態(tài)，接著提出解決思路挖掘民族藝術(shù)元素，后文正面論證了這一觀點(diǎn)。因此材料的論述重點(diǎn)在于解決方法，D項(xiàng)正確。A、C項(xiàng)沒有點(diǎn)出具體的解決方法，沒抓住重點(diǎn);B項(xiàng)沒有前提且不是重點(diǎn)，只是材料正面

19、論證解決方法后提出的愿景。故正確答案為D。12居里夫人說，我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”，意在說明( )。A、 科學(xué)本身具有偉大的美B、 科學(xué)家對所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C、 科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作D、 小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案：B解析：據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”，是在比喻科學(xué)家從事研究工作時(shí)的一種狀態(tài)，而不是講科學(xué)，

20、也不是比喻小孩本身，排除A、D項(xiàng);C項(xiàng)是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。13在早已對漂亮假花，假樹司空見慣的現(xiàn)代人眼里，干枯蒼白的植物標(biāo)本或許難有多少魅力可言。但在標(biāo)本館中，每一份看似不起眼的植物標(biāo)本都代表著它在地球上的 。它們雖然遠(yuǎn)離了陽光雨露，告別了生長的土地，卻在科學(xué)殿堂中 了自己的生命。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、 物種 證明B、 經(jīng)歷 重現(xiàn)C、 存在 超越D、 同類 延續(xù)答案：D解析：第一空聯(lián)系上文，“代表”強(qiáng)調(diào)每一份標(biāo)本都代表了一類生物，所以D同類最佳。第二空，前文“告別了生長的土地”，后文搭配“自己的生命”，一定是死后重生，D延續(xù)最佳。故正確答案為D。14茶藝

21、是一種綜合性的生活藝術(shù)，但對于“茶藝”的 詮釋究竟是什么卻眾說紛紜，即使開茶藝館的人，也多半 。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 合理 人云亦云B、 準(zhǔn)確 語焉不詳C、 精確 各執(zhí)己見D、 全面 一知半解答案：B解析：此題考查實(shí)詞和成語的混搭填空。第一空考查近義實(shí)詞的辨析和最佳語境搭配，既然對茶藝的理解“眾說紛紜”，那么就難以確定是否“合理”，也不可能達(dá)到“全面”和“精確”的解釋，這兩個(gè)詞詞義過重，因此用“準(zhǔn)確”一詞最為合適。再看第二空，根據(jù)“也”可知，空格處應(yīng)和“眾說紛紜”相對應(yīng)，表示連開茶藝館的人都說不清楚，“語焉不詳”指說的不詳細(xì)，符合文意。故正確答案為B。15正常兒童一時(shí)專

22、注于一種或兩種事情是常見的現(xiàn)象，比如學(xué)某部廣告片里面的叮當(dāng)聲，或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來說，這些臨時(shí)的狂熱最終都會過去。有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱，這并不說明他們就一定有孤獨(dú)癥。根據(jù)這段文字，可以推出的是( )。A、 孤獨(dú)癥兒童喜歡叮當(dāng)聲或米老鼠B、 不喜歡人抱的兒童容易患孤獨(dú)癥C、 異常專注與冷漠是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)D、 廣告片有可能成為孤獨(dú)癥的誘因答案：C解析：由提問可知本題屬于隱含主旨題。通讀文段可知，“正常兒童一時(shí)專注于一種或兩種事情”和“有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱”不能說明他們就一定有孤獨(dú)癥，即“一時(shí)專注或不熱誠”并非孤獨(dú)癥的表現(xiàn)。再從反面來推可知“

23、異常專注與冷漠”是孤獨(dú)癥的癥狀，可知C項(xiàng)正確。A、D兩項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，可輕易排除。由原文段中“不喜歡人抱并不說明一定有孤獨(dú)癥”可知B項(xiàng)錯(cuò)誤，故也排除。故正確答案為C。16各級政府主管部門和財(cái)政機(jī)關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下，并不等于完全放棄對企業(yè)經(jīng)營活動的和。A、 管理限制B、 領(lǐng)導(dǎo)控制C、 引導(dǎo)控制D、 引導(dǎo)制約答案：D解析：此題是考查近義實(shí)詞的辨析。從第二空入手，由文段中“不再把企業(yè)置于直接管理之下”知，政策主管部門要改“直接管理”為“間接管理”，“控制”過于強(qiáng)烈，“限制”不符合語境，“制約”比較符合。由此可排除選項(xiàng)A、B、C。第一空“引導(dǎo)”即指引、 誘導(dǎo)之意;“領(lǐng)導(dǎo)”指率領(lǐng)并引導(dǎo);“管理”指

24、負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行。文段想要表達(dá)的是：各級政府主管部門和財(cái)政機(jī)關(guān)與企業(yè)間的關(guān)系為引導(dǎo)關(guān)系，而不是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，此處填“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”均和前一句“直接管理”意思重復(fù)，所以此空用“引導(dǎo)”合適，可確定D項(xiàng)正確，故正確答案為D。17在一天八小時(shí)的工作時(shí)間里，真正有效的工作時(shí)間平均約六個(gè)小時(shí)左右，如果一個(gè)人工作不太用心，則很可能一天的有效工作時(shí)間只有四小時(shí);但如果另一個(gè)人特別努力，絕大部分心思都投注在工作上，即便下班時(shí)間，腦子里還不斷思考工作上的事情，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，思索問題的解決方案等，同樣一天下來，可能可以積累相當(dāng)于十二個(gè)小時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，長期如此，則兩個(gè)人同樣工作十年之后，前者可能只積累相當(dāng)于六七年

25、的工作經(jīng)驗(yàn)，但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗(yàn)。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是( )。A、 習(xí)慣B、 方法C、 態(tài)度D、 經(jīng)驗(yàn)答案：C解析：據(jù)提問可知此題為表面主旨題。文段主要說的是“工作是否用心，結(jié)果會大不一樣”。顯然是討論工作態(tài)度問題，C正確。D項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”文段細(xì)節(jié)的構(gòu)成，不是關(guān)鍵的主體論說對象，文段是借助工作用心的人和工作不用心的人工作相同時(shí)間后獲取的工作經(jīng)驗(yàn)的懸殊來說明好的工作態(tài)度的重要性，所以“經(jīng)驗(yàn)”不是關(guān)鍵詞;A、B項(xiàng)觀點(diǎn)無法從文段中得出。故正確答案為C。18就目前的情況看，強(qiáng)制性“一戶一房”在操作上確實(shí)有難度，但也不是沒有實(shí)現(xiàn)的可能，先在試點(diǎn)地區(qū)實(shí)行，如果可行再予以推廣，也許能讓房地產(chǎn)市

26、場回到一個(gè)相對正常的狀態(tài)，但這也是從房地產(chǎn)市場獲利無數(shù)的房地產(chǎn)老板們和炒房者所不愿意看到的。這段文字的中心觀點(diǎn)是( )。A、 強(qiáng)制性的“一戶一房制”并不可取 。B、 實(shí)施“一戶一房”對抑制商品房的投機(jī)和炒作有積極作用。C、 “一戶一房”對于解決民生的住房問題而言，的確是條良策。D、 目前房地產(chǎn)市場處于一個(gè)相對不正常的狀態(tài)。答案：B解析：據(jù)提問知是表面主旨題。很明顯，文段是圍繞“一戶一房”這個(gè)中心展開的?！耙粦粢环俊彪m有難度，但還是有可能實(shí)現(xiàn)的，它的施行對抑制商品房的投機(jī)和炒作有積極作用，有可能讓房地產(chǎn)市場回到一個(gè)相對正常的狀態(tài)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，文中指出“一戶一房”不是沒有實(shí)現(xiàn)的可能，因

27、此并非不可取;至于選項(xiàng)C，文中主要提到的是“一戶一房”對于房地產(chǎn)市場不正常狀態(tài)的抑制作用，沒有從解決民生問題的角度而談;選項(xiàng)D觀點(diǎn)正確，但不是這段文字的中心觀點(diǎn)。故正確答案為B。19有些海蝕洞的“天花板”上還有個(gè)大窟窿，陽光照進(jìn)來，就像羅馬的萬神殿一樣，這可能是因?yàn)轫敳繋r石本身質(zhì)地脆弱，更易被_ 。也可能是海水?dāng)D入巖石裂隙時(shí)，原本在里面的空氣被壓縮，水填滿洞隙下方，壓縮空氣便_ 洞頂，直至將洞頂擊穿，形成天窗。A、腐蝕 入侵B、侵蝕 沖擊C、侵襲 攻擊D、腐化 充盈答案：B解析：第一空，搭配“巖石”，A項(xiàng)“腐蝕”、B項(xiàng)“侵蝕”用在此處均可，C項(xiàng)“侵襲”指侵入并襲擊，D項(xiàng)“腐化”指有機(jī)體腐爛，兩

28、項(xiàng)與“巖石”搭配不當(dāng)，均排除。 第二空，表示“壓縮空氣”對“洞頂”的作用，且跟后文“直到將洞頂擊穿”形成對應(yīng)，B項(xiàng)“沖擊”用在此處對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境。A項(xiàng)“入侵”指未經(jīng)邀請、允許或歡迎強(qiáng)行進(jìn)入，強(qiáng)調(diào)從外向內(nèi)進(jìn)入，根據(jù)前面內(nèi)容“海水?dāng)D入巖石裂隙時(shí)，原本在里面的空氣被壓縮，水填滿洞隙下方”，說明空氣本來就在洞隙內(nèi)，與文意不符，排除。 故正確答案為B. 。20短期來看，日趨激烈的競爭必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園_ ;而從中長期來看，_ 了國內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺碜試鴥?nèi)外的增量游客，這對身處其中的本土主題公園而言，將是難得的機(jī)遇。A、此消彼長 會聚B、弱肉強(qiáng)食 薈萃C、優(yōu)勝劣汰 聚集

29、D、物競天擇 融匯答案：C解析：第一空，根據(jù)前文“競爭”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國內(nèi)外游客”可知，橫線處要體現(xiàn)出由于競爭使得主題公園有的生存下來，有的被淘汰。B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來，適應(yīng)力差的被淘汰，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“此消彼長”意為這個(gè)下降，那個(gè)上升，與文意不符，排除。D項(xiàng)“物競天擇”意為生物相互競爭，能適應(yīng)者生存下來，“競”與前文“競爭”語意重復(fù)，排除。 第二空，由后文“集群區(qū)”可知，橫線處要體現(xiàn)出匯集、集合之意，C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集

30、，與后文“精粹”語意重復(fù)，且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”，排除。 故正確答案為C。二、常識判斷1納米技術(shù)中的“納米”是一種長度單位，一納米相當(dāng)于( )。A、 十億分之一米B、 一億分之一米C、 一千萬分之一米D、 一百萬分之一米答案：A解析：納米(符號為nm)是長度單位，原稱毫微米，就是10億分之一米，即100萬分之一毫米。如同厘米、分米和米一樣，是長度的度量單位。相當(dāng)于4倍原子大小，比單個(gè)細(xì)菌的長度還要小。2m=1000mm=1000*1000微米=1000*1000*1000nm，也就是說1nm是十億分之一米。故本題正確答案選A項(xiàng)。3下列表述不正確的是( )。A、 自然界中的金屬在常溫

31、下一般呈固態(tài)B、 惰性氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C、 天然氣是一種無色無味無毒的氣體燃料D、 鋼是鐵和碳按照一定比例加工而成的合金答案：B解析：A項(xiàng)只說的是“一般”情況，說法正確;惰性氣體只是化學(xué)性質(zhì)很不活潑，但并不是絕對不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤;天然氣是一種無色無味無毒的氣體燃料，其主要成分是甲烷，但如果天然氣處于高濃度的狀態(tài)，并使空氣中的氧氣不足以維持生命的話，還是會致人死亡的，C項(xiàng)正確;鋼是鐵和碳的合金，含碳量小于2%，并由少量其他元素，D項(xiàng)正確。故本題選B。本題相關(guān)知識點(diǎn)：稀有氣體的單質(zhì)在常溫下為氣體，且除氬氣外，其余幾種在大氣中含量很少(尤其是氦)，故得名“稀有氣體”

32、，歷史上稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，這是因?yàn)樗鼈兊脑幼钔鈱与娮訕?gòu)型除氦為1s外，其余均為8電子構(gòu)型(ns2np6，均為上標(biāo))，而這兩種構(gòu)型均為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。因此，稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以過去人們曾認(rèn)為他們與其他元素之間不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，稱之為“惰性氣體”。然而正是這種絕對的概念束縛了人們的思想，阻礙了對稀有氣體化合物的研究。1962年，在加拿大工作的26歲的英國青年化學(xué)家N.Bartlett合成了第一個(gè)稀有氣體化合物XePtF6，引起了化學(xué)界的很大興趣和重視。許多化學(xué)家競相開展這方面的工作，先后陸續(xù)合成了多種“稀有氣體化合物”，促進(jìn)了稀有氣體化學(xué)的發(fā)展。而“惰性氣體”一名也不再符合事

33、實(shí)，故改稱稀有氣體。4下列對人物及其貢獻(xiàn)表述不正確的是( )。A、 凱恩斯撰寫了國富論，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)B、 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)C、 馮諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代電腦理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D、 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)答案：A解析：A選項(xiàng)中，撰寫國富論的人為蘇格蘭人亞當(dāng)斯密，他所著的國富論成為了第一本試圖闡述歐洲產(chǎn)業(yè)和商業(yè)發(fā)展歷史的著作。這本書發(fā)展出了現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，也提供了現(xiàn)代自由貿(mào)易、資本主義和自由意志主義的理論基礎(chǔ)。而凱恩斯是20世紀(jì)初英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他提出利用財(cái)政、貨幣手段干預(yù)市場，改善經(jīng)濟(jì)狀況，是20世紀(jì)初使美國走出大蕭條困境的

34、重要人物。 故正確答案為A。5下列詩句未涉及秋天的是( )。A、 相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁B、 寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香C、 山明水凈夜來霜，樹樹深紅出淺黃D、 多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)答案：B解析：A 選項(xiàng)，“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾九日次韻王鞏，“黃花”是秋菊，涉及秋天。B 選項(xiàng)，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的臘梅三絕，臘梅在冬季開放，未涉及秋天。C 選項(xiàng)，“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”出自唐代詩人劉禹錫的秋詞二首，“數(shù)樹深紅”描寫的是秋天的紅葉，涉及秋天。D 選項(xiàng)，“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)” 出自唐代詩人杜牧齊安郡中偶題

35、二首，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，涉及秋天。故正確答案為B。6判斷社會進(jìn)步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是( )。A、 社會秩序的穩(wěn)定B、 民主程度的提高C、 自然環(huán)境的改善D、 生產(chǎn)力的發(fā)展答案：D解析：判斷社會進(jìn)步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力的發(fā)展。這是因?yàn)樯a(chǎn)力是全部社會歷史的基礎(chǔ)，是社會發(fā)展的最終決定力量，而且它具有決定性。生產(chǎn)力發(fā)展是社會發(fā)展的根本內(nèi)容，生產(chǎn)力發(fā)展是實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展目標(biāo)的根本條件，生產(chǎn)力發(fā)展是社會發(fā)展的集中體現(xiàn)，是社會文明發(fā)展水平的根本標(biāo)志。故本題正確答案為 D。7下列詩句和作者搭配正確的是( )。A、 曉看紅濕處，花重錦官城岑參B、 慈母手中線，游子身上衣杜甫C、 花間一壺酒，獨(dú)酌無相親自居易D、 前不見古

36、人，后不見來者陳子昂答案：D解析：A選項(xiàng)出自于唐代詩人杜甫的春夜喜雨，完整的詩篇為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。故A項(xiàng)搭配不正確。B選項(xiàng)出自于唐代是人孟郊的游子吟，完整的詩篇為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。故B項(xiàng)搭配不正確。C選項(xiàng)出自于唐代詩人李白的月下獨(dú)酌，完整的詩篇為：花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。故C項(xiàng)搭配也不正確。D選項(xiàng)出自唐代詩人陳子昂的

37、登幽洲臺歌，完整的詩篇為：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。故正確答案為D。8對鹽的作用，下列解說不正確的是( )。A、 鹽是烹調(diào)時(shí)必不可少的調(diào)味料，它能去掉魚的腥味B、 鹽有助于健康和美容，牙膏、洗面奶、浴液、按摩劑、枕頭等都可以加入鹽C、 鹽有抑制氧化酶的作用，可以使綠色的蔬菜耐煮，也可以防止削了皮的蘋果變成棕色D、 鹽能促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解，所以烤魚和烤肉時(shí)用鹽浸泡時(shí)間越長，肉質(zhì)越鮮美多汁答案：D解析：鹽分過多會造成水分的缺失，導(dǎo)致肉質(zhì)變味。另外適當(dāng)濃度的鹽對于蛋白質(zhì)會促進(jìn)其溶解，但是很高濃度的會導(dǎo)致鹽析現(xiàn)象的發(fā)生，也就是析出蛋白質(zhì)。因此D項(xiàng)不正確，故正確答案為D。9坐在火

38、車?yán)锿高^車窗觀察遠(yuǎn)處的景物，下列說法正確的是： 遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn) 遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn) 遠(yuǎn)處景物相對觀察者移動快 遠(yuǎn)處景物相對觀察者移動慢A、B、C、D、答案：A解析：本題考查科技常識。 乘客坐在火車?yán)?，以火車為參照系，無論是近處還是遠(yuǎn)處的景物，看起來都是朝火車前進(jìn)的相反方向運(yùn)動，且運(yùn)動速度相同。近處和遠(yuǎn)處的景物移動相同距離時(shí)，由于近處的景物對人的眼睛造成的視角更大，所以看起來移動的距離更大。因此，在火車上的人看來，近處的景物向后運(yùn)動得快，而遠(yuǎn)處的景物向后運(yùn)動得慢。故表述正確。 人在火車上同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，會不自覺地以近處的景物為參照物，這樣遠(yuǎn)處的景物看起來就像

39、在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。故表述正確。 故正確答案為A。10手機(jī)電池的發(fā)展經(jīng)歷了鎳鎘電池、鎳氫電池和鋰離子電池3個(gè)階段。鋰離子電池相對于其他兩種電池的優(yōu)勢在于： 重量輕 安全性高 綠色環(huán)保 高低溫適應(yīng)性強(qiáng)A、B、C、D、答案：B解析：本題考查科技常識。 鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池(充電電池)，它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動來工作。鋰離子電池重量輕，相同體積下重量約為鉛酸產(chǎn)品的1/6-1/5，故正確;鋰離子電池綠色環(huán)保，不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢，都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)，故正確;鋰離子電池高低溫適應(yīng)性強(qiáng)，可以在-20-60攝氏度的環(huán)

40、境下使用，經(jīng)過工藝上的處理，可以在-45攝氏度環(huán)境下使用，故正確;由于鋰離子電池組成物質(zhì)非?；钴S，若使用錯(cuò)誤將會出現(xiàn)電解液分解、燃燒甚至爆炸的重大事故，錯(cuò)誤使用存在安全隱患，故錯(cuò)誤。 故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1甲、乙兩個(gè)科室各有4名職員，且都是男女各半，現(xiàn)從兩個(gè)科室中選出4人參加培訓(xùn)，要求女職員比重不得低于一半，且每個(gè)科室至少選 1人，問有多少種不同的選法?A、 67B、 63C、 53D、 51答案：D解析：故正確答案為D。2某兒童劇以團(tuán)購方式銷售門票，其票價(jià)如下：現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小學(xué)組織學(xué)生觀看，若兩個(gè)學(xué)校以各自學(xué)生總數(shù)分別購票，則兩個(gè)學(xué)校門票共計(jì)需花費(fèi)6120元;若兩個(gè)學(xué)校將各自學(xué)生合

41、在一起購票，則門票費(fèi)為5040元。據(jù)此可知，兩個(gè)小學(xué)相差多少人?A、18B、19C、20D、21答案：A解析：3如下圖所示，長度均為六分之五千米的三個(gè)圓形跑道匯聚于點(diǎn)O，若甲、乙、丙三人分別以5千米/小時(shí)、8千米/小時(shí)、12千米/小時(shí)的速度同時(shí)從O點(diǎn)出發(fā)分別繞三個(gè)圈奔跑，則三人再次相聚于O點(diǎn)需經(jīng)過多少分鐘?A、40B、50C、52D、60答案：B解析：4如圖所示，在長為64米、寬為40米的長方形耕地上修建寬度相同的兩條道路(一條橫向、一條縱向)，把耕地分為大小不等的四塊。已知修路后耕地總面積為1377平方米，則該道路路面寬度為多少米?A、10B、11C、12D、13答案：D解析：5南部某戰(zhàn)區(qū)一

42、個(gè)10人小分隊(duì)里有6人是特種兵，某次突擊任務(wù)需派出5人參戰(zhàn)，若抽到3名或3名以上特種兵可成功完成突擊任務(wù)，那么成功完成突擊任務(wù)的概率有多大?A、3/5B、2/3C、29/42D、31/42答案：D解析：四、判斷推理1在電腦技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，我們可以借助電腦完成許多工作，但正是因?yàn)閷﹄娔X的過度依賴，青少年動手能力的發(fā)展受到抑制。他們在學(xué)習(xí)和生活中無處不使用電腦來尋找答案，而不是親自動手解決問題。因此，過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年實(shí)際動手能力要比其他孩子差。以下最能支持上述結(jié)論的一項(xiàng)是( )。A、 過度依賴電腦的青少年和較少接觸電腦的青少年在智力水平上差別不大B、 大多數(shù)青少年在使用電

43、腦解決問題的同時(shí)也會自己動手解決一些問題C、 青少年能利用而非依賴電腦來解決實(shí)際問題，本身也是對動手能力的訓(xùn)練D、 那些較少使用電腦的青少年自己動手解決學(xué)習(xí)和生活問題的能力較強(qiáng)答案：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年實(shí)際動手能力要比其他孩子差，論據(jù)是青少年在學(xué)習(xí)和生活中無處不使用電腦來尋找答案，而不是親自動手解決問題。第二步：判斷加強(qiáng)方式論點(diǎn)涉及到“其他孩子”，論據(jù)沒有涉及，這代表論點(diǎn)論據(jù)對象不一致，所以論點(diǎn)與論據(jù)間不存在明顯因果關(guān)系，需加強(qiáng)論證，在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用A中智力水平與實(shí)際動手能力無直接聯(lián)系，屬無關(guān)選項(xiàng);B中大多

44、數(shù)青少年使用電腦解決問題與過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年無直接聯(lián)系，屬無關(guān)選項(xiàng);C中青少年與過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年無直接聯(lián)系，屬無關(guān)選項(xiàng);D中通過對較少使用電腦的青少年動手能力和題干結(jié)論的對比，即涉及到了較少使用電腦的青少年，在論點(diǎn)與論據(jù)間搭橋，是加強(qiáng)論證。綜上，故正確答案為D。20， 2， 4， 3， 8， 6， ( )A、 9B、 12C、 14D、 15答案：B解析：3要把21棵桃樹栽到街心公園里5處面積不同的草坪上，如果要求每塊草坪必須有樹且所栽棵數(shù)要依據(jù)面積大小各不相同，面積最大的草坪上至少要栽幾棵?( )A、 7B、 8C、 10D、 11答案：A解析：面積

45、最大的植樹最少，則其余面積植樹盡可能多，又互不相同，則五個(gè)數(shù)接近構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列。注意到：215=4.2，據(jù)此構(gòu)造2、3、4、5、6，加和為20，還余下1棵只能種在面積最大的草坪上。因此面積最大的草坪上至少要再7棵。故正確答案為A。45，8，13，21，34，( )A、 45B、 50C、 55D、 60答案：C解析：前兩項(xiàng)的和等于第三項(xiàng)。13=5+8，21=8+13，34=13+21，(55)=21+34，故C為正確答案。5某農(nóng)戶飼養(yǎng)有肉兔和寵物兔兩種不同用途的兔子共計(jì)2200只，所有兔子的毛色分為黑、白兩種。肉兔中有87.5%的毛色為黑色，寵物兔中有23%毛色為白。據(jù)此可知，毛色為白色的肉

46、兔至少有多少只?A、25B、50C、100D、200答案：A解析：6一車救災(zāi)物資從早上8點(diǎn)起開始運(yùn)往1900公里外的某地，白天平均車速80公里/小時(shí)，夜間60公里/小時(shí)(假定8：00到18：00為白天，其他時(shí)段為夜間)，司機(jī)每駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘，且每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過8小時(shí)(00：00后即為新的一天)。問車上至少應(yīng)配備幾名司機(jī)且至少要用多長時(shí)間才能抵達(dá)該地?A、3名;27小時(shí)15分B、3名;27小時(shí)25分C、4名;33小時(shí)30分D、4名;33小時(shí)40分答案：A解析：7在屋內(nèi)墻角處堆放稻谷(如圖，谷堆為一個(gè)圓錐的四分之一)，谷堆底部的弧長為6米，高為2米，經(jīng)過一夜發(fā)現(xiàn)谷堆在重力作

47、用下底部的弧長變?yōu)?米，若谷堆的谷量不變，那么此時(shí)谷堆的高為：A、9/8米B、8/9米C、9/16米D、4/9米答案：A解析：8A、 AB、 BC、 CD、 D答案：D解析：元素組成凌亂，考查屬性。題干圖形均是全封閉圖形，依此規(guī)律，下一幅圖形也應(yīng)是全封閉圖形，D項(xiàng)是全封閉圖形，因此答案為D。9考古：文物：博物館A、 培訓(xùn)：員工：社會B、 耕種：莊稼：土地C、 貿(mào)易：商品：工廠D、 教育：人才：企業(yè)答案：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干三詞是謂語、賓語和場所間的對應(yīng)關(guān)系，即“考古”發(fā)現(xiàn)的“文物”在“博物館”展覽的。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為D，即“教育”培養(yǎng)

48、的“人才”在“企業(yè)”工作的。A中“員工”與“社會”間不是賓語和場所的對應(yīng)關(guān)系;B中“土地”不是場所;C中“貿(mào)易”與“商品”間不是謂語和賓語間的對應(yīng)關(guān)系。綜上，故正確答案為D。10兩棲動物幾百萬年以前第一次出現(xiàn)在地球上時(shí)，穿透大氣層的紫外線的輻射比現(xiàn)在要大得多。因此，目前兩棲類數(shù)目的劇烈減少不是最近穿透地球大氣層的紫外線增加的結(jié)果。下列哪一個(gè)是上面論述所基于的假設(shè)?( )A、 現(xiàn)代兩棲動物的卵并不比早期兩棲動物的卵更易受紫外線輻射的傷害B、 現(xiàn)代兩棲動物不大可能像早期兩棲動物那樣居住的棲息地能夠遮蔽紫外線C、 現(xiàn)代兩棲動物不能像早期兩棲動物那樣容易地適應(yīng)改變的輻射程度D、 兩棲動物的皮膚比其他動

49、物的皮膚對紫外線通常更敏感答案：A解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是目前兩棲類數(shù)目的劇烈減少不是最近穿透地球大氣層的紫外線增加的結(jié)果，論據(jù)是兩棲動物幾百萬年以前第一次出現(xiàn)在地球上時(shí)，穿透大氣層的紫外線的輻射比現(xiàn)在要大得多。第二步：判斷加強(qiáng)方式本題論點(diǎn)與論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用A說明和早期相比現(xiàn)代兩棲動物的卵不容易受紫外線輻射的傷害，所以目前兩棲類數(shù)目的劇烈減少不是最近穿透地球大氣層的紫外線增加的結(jié)果，加強(qiáng)論點(diǎn);BCD都屬于削弱選項(xiàng)，說明目前兩棲類數(shù)目的劇烈減少是最近穿透地球大氣層的紫外線增加的結(jié)果，故正確答案為A。11公文是指國家機(jī)關(guān)在處理公務(wù)的過程中

50、，形成的具有法律效力和規(guī)范體式的文字材料。下列不屬于公文的一項(xiàng)是( )。A、 石家莊市人民政府關(guān)于授予滹沱河生態(tài)開發(fā)整治工程市長特別獎的決定B、 文化部關(guān)于同意邀請新加坡歌手林俊到江蘇演出的批復(fù)C、 北京政府關(guān)于2007年北京地區(qū)普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)派遣工作安排的通知D、 東北師范大學(xué)教務(wù)處關(guān)于2008年度工作情況的報(bào)告答案：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)“國家機(jī)關(guān)”、“具有法律效力和規(guī)范體式”、“文字材料”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)D項(xiàng)中東北師范大學(xué)財(cái)務(wù)處不屬于國家機(jī)關(guān)，因此不符合定義。答案為D。12某公司的銷售部有五名工作人員，其中有兩名本科專業(yè)是市場營銷，兩名本科專業(yè)是電腦，一名本科專業(yè)是物理學(xué)。又知道五人中有兩名女士，她們的本科專業(yè)背景不同。 根據(jù)上文所述，以下哪項(xiàng)推論最可能成立?( )A、 該銷售部有兩名男士是來自不同本科專業(yè)的B、 該銷售部的一名女士一定是電腦本科專業(yè)畢業(yè)的C、 該銷售部三名男士來自不同的本科專業(yè)，女士也來自不同的本科專業(yè)D、 該銷售部至多有一名男士是市場營銷專業(yè)畢業(yè)的答案：A解析：第一步：找突破口突破口為