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1、PAGE PAGE 40 2021年保山市隆陽(yáng)區(qū)國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場(chǎng):_ 考號(hào):_一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1空氣污染阻斷了植物與昆蟲(chóng)間的正常交流,這一點(diǎn)對(duì)于像蜜蜂之類(lèi)的傳粉昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)影響更大。雖然,單就蜜蜂種群數(shù)量因此而受到的破壞程度,現(xiàn)階段還沒(méi)有誰(shuí)能夠拿出一個(gè)完整的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),但研究發(fā)現(xiàn),常見(jiàn)的植物揮發(fā)性物質(zhì)月桂烯極易被柴油機(jī)廢氣所破壞,而且月桂烯的缺失會(huì)讓蜜蜂在尋找蜜源的途中迷失方向。研究人員在將花香中的月桂烯移除后,只有的蜜蜂還能識(shí)別出蜜源在哪兒。 根據(jù)文字,以下說(shuō)法正確的是:A、空氣污染嚴(yán)重?fù)p害蜜蜂生存B、空氣污染嚴(yán)重影響蜜蜂采蜜C、空氣
2、污染讓蜜蜂找不到蜜源D、空氣污染嚴(yán)重破壞蜜源答案:B解析:A項(xiàng),“嚴(yán)重?fù)p害蜜蜂生存”文中并未提及,故表述無(wú)中生有,排除; B項(xiàng),根據(jù)“常見(jiàn)的植物揮發(fā)性物質(zhì)月桂烯極易被柴油機(jī)廢氣所破壞.只有37%的蜜蜂還能識(shí)別出蜜源在哪兒”可知,空氣污染導(dǎo)致月桂烯缺失后很多蜜蜂不能識(shí)別出蜜源在哪兒,因此嚴(yán)重影響蜜蜂采蜜,表述正確,當(dāng)選; C項(xiàng),根據(jù)“只有37%的蜜蜂還能識(shí)別出蜜源在哪兒”可知,并非所有的蜜蜂都找不到蜜源,故表述過(guò)于絕對(duì),排除; D項(xiàng),文段論述的是污染對(duì)蜜蜂的影響,“破壞蜜源”文段并未提及,故表述無(wú)中生有,排除。 故正確答案為B。2兩相比較,白話文在通俗易懂的同時(shí),往往在韻律上缺少節(jié)奏感,篇幅冗長(zhǎng)
3、,而文言文能用_ 傳達(dá)出深層或多層意思,其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文_ 的。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、一語(yǔ)雙關(guān) 略遜一籌B、只言片語(yǔ) 無(wú)與倫比C、三言兩語(yǔ) 相形見(jiàn)絀D、寥寥數(shù)語(yǔ) 無(wú)可比擬答案:D解析:第一空,根據(jù)“兩相比較”可知,文段把白話文與文言文作對(duì)比,所填成語(yǔ)與“篇幅冗長(zhǎng)”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng),表示文章字?jǐn)?shù)少的意思。B項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片斷的話,C項(xiàng)“三言兩語(yǔ)”形容話很少,D項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說(shuō),均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長(zhǎng)的含義,保留。A項(xiàng)“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話包含兩個(gè)意思,不強(qiáng)調(diào)文章的字?jǐn)?shù)少,無(wú)法與“篇幅冗長(zhǎng)”對(duì)應(yīng),排除。 第二空,根據(jù)文段“其凝練之美、韻
4、律之美和意境之美”可知,白話文不具備以上特點(diǎn),所填成語(yǔ)表示文言文的三種美是白話文無(wú)法相比的。D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美,沒(méi)有能夠與它相比的同類(lèi)的東西,用在此處程度過(guò)重,排除;C項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指和同類(lèi)的事物相比較顯出不足,文段強(qiáng)調(diào)的是文言文的三種美是白話文無(wú)法與之相比,并非強(qiáng)調(diào)白話文自身的缺陷和不足,排除。 故正確答案為D。3向民眾_ 科學(xué)知識(shí),_ 科學(xué)精神,是科學(xué)家義不容辭的責(zé)任。但是科學(xué)家首先要致力于科研,他究竟能花多少時(shí)間來(lái)做科普,顯然無(wú)法一概而論。通常,一線科學(xué)家很難花費(fèi)太多的時(shí)間和精力直接參與一波又一波的科普活動(dòng)。 依次填入劃?rùn)M線部
5、分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、傳輸 傳遞B、傳遞 傳播C、傳導(dǎo) 傳揚(yáng)D、傳達(dá) 傳承答案:B解析:第一空,搭配“科學(xué)知識(shí)”,表示向民眾傳播科學(xué)知識(shí),A項(xiàng)“傳輸”指?jìng)鬟f、輸送,一般搭配信息、數(shù)據(jù),與“知識(shí)”搭配得當(dāng),保留;B項(xiàng)“傳遞”指由一方交給另一方,表示科學(xué)家把科學(xué)知識(shí)傳播給民眾,搭配得當(dāng)且語(yǔ)義恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分,多用于物理學(xué)或神經(jīng)方面,與知識(shí)搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“傳達(dá)”意為把一方的意思告訴給另一方,多與命令、消息搭配,與知識(shí)搭配不當(dāng),排除。 第二空,搭配“科學(xué)精神”,根據(jù)橫線后“做科普”“科普活動(dòng)”可知,“科普”即科學(xué)普及,特點(diǎn)是范圍廣、受眾多,所以橫線處所填
6、詞語(yǔ)要體現(xiàn)出范圍廣、受眾多,B項(xiàng)“傳播”指廣泛散布,與“科學(xué)精神”搭配恰當(dāng),且與“科普活動(dòng)”對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確,當(dāng)選。A項(xiàng)“傳遞”無(wú)法體現(xiàn)出科普活動(dòng)受眾多的特點(diǎn),排除。 故正確答案為B。4生物大分子藥物(如蛋白質(zhì)或核酸藥物)的分子量非常大,很難進(jìn)入細(xì)胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是,病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì),卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),它是利用什么“秘密武器”呢?科學(xué)家在研究HIV時(shí),發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細(xì)胞時(shí)起著關(guān)鍵作用,于是他們把這段有用的序列克隆出來(lái),發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列,無(wú)論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒,都能暢通無(wú)阻地穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱為穿
7、膜肽。 接下來(lái)作者最有可能講述的是:A、穿膜肽技術(shù)的特征B、穿膜肽技術(shù)的概念C、穿膜肽的具體應(yīng)用D、穿膜肽存在的缺陷答案:C解析:根據(jù)提問(wèn)方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述科學(xué)家在研究HIV時(shí)的發(fā)現(xiàn),通過(guò)“于是”進(jìn)行總結(jié),故尾句核心話題為“于是”之后的內(nèi)容,即“穿膜肽”,且尾句強(qiáng)調(diào)的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的,即“穿膜肽的使用”,根據(jù)話題一致的原則,下文應(yīng)圍繞這一話題展開(kāi)具體論述,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A.、B.兩項(xiàng)的核心話題是“穿膜肽技術(shù)”,并非“穿膜肽”,與尾句話題不一致,排除; D項(xiàng),“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問(wèn)題,文段尾句并未論述“穿膜肽”有問(wèn)題,而是強(qiáng)調(diào)它起到的關(guān)鍵作
8、用,話題過(guò)于跳躍,排除。 故正確答案為C。5臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為,兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系,只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí),孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系,拓展了孩子的心智,幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界,給予他溫暖和喜悅,而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信,相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響,相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式,得到他人的積極回應(yīng)。 這段文字意在強(qiáng)調(diào):A、父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C、兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開(kāi)與父母的積極互動(dòng)D、
9、準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)答案:C解析:文段開(kāi)篇點(diǎn)出格林斯潘的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要。接著對(duì)這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說(shuō)明,即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后,用兩個(gè)指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”,論述其對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性,但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠
10、持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”,即父母對(duì)孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng),故不如C項(xiàng)“與父母的積極互動(dòng)”表述明確,排除; B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”,而非“同理心”,且“智力與情感”對(duì)應(yīng)“拓展了孩子的心智,幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界,給予他溫暖和喜悅”,表述片面,排除; D項(xiàng),文段并沒(méi)有論述“父母的核心任務(wù)”,無(wú)中生有,且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知,“準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面,排除。 故正確答案為C。6諸如餐廳、咖啡館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、書(shū)店、博物館、電影院等場(chǎng)所提供了城市人在工作與居住之外的“第三類(lèi)空間” 而跑
11、步、健身、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)和旅行,這些休閑活動(dòng)可以用來(lái)衡量城市的休閑豐富度 它們構(gòu)成了一座城市多元、包容的性格和氣質(zhì),也成為城市魅力所在 人類(lèi)在這里與熟悉或陌生的人交談,交換情報(bào),靈感迸發(fā) 理想城市一定有千萬(wàn)種不同的生活姿態(tài) 將上述5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A、B、C、D、答案:B解析:對(duì)比選項(xiàng),確定首句。句指出理想城市的不同生活姿態(tài),而句出現(xiàn)“諸如”,屬于舉例論證內(nèi)容,是具體分析描述的句子,不適合做首句,排除C、D.兩項(xiàng)。 對(duì)比A、B.兩項(xiàng),通過(guò)選項(xiàng)確定捆綁。判斷句后接句還是句。A項(xiàng),句指出“不同的生活姿態(tài)”,句論述的是“第三類(lèi)空間”的出現(xiàn),話題不一致,無(wú)法捆綁,排除。B項(xiàng),句論述的是城市
12、性格和氣質(zhì)的多元,與句話題一致,且由“它們”與句構(gòu)成指代詞捆綁,當(dāng)選。 故正確答案為B。7全球數(shù)以百計(jì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聲稱可用干細(xì)胞療法修復(fù)多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細(xì)胞。專(zhuān)家指出,這些機(jī)構(gòu)直接向患者打廣告稱可治愈疾病,而實(shí)際上沒(méi)有任何證據(jù)表明它們有效或不會(huì)造成傷害。在這種情況下,處理相關(guān)廣告十分必要,某些類(lèi)型的干細(xì)胞移植,例如使用血液或皮膚干細(xì)胞,經(jīng)全面臨床試驗(yàn)證實(shí)能治療特定種類(lèi)的癌癥以及讓燒傷病人完成植皮手術(shù),因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。專(zhuān)家稱,雖然干細(xì)胞療法前景廣闊,但許多潛在的干細(xì)胞療法仍處于研發(fā)的最初階段,尚未得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn),還需要通過(guò)嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來(lái)確定其是否安全有效。 這段文字
13、意在說(shuō)明:A、血液和皮膚干細(xì)胞已廣泛用于治療B、干細(xì)胞療法目前仍然存在一定風(fēng)險(xiǎn)C、監(jiān)管組織應(yīng)引入有效廣告管理措施D、研發(fā)細(xì)胞和組織療法仍是巨大挑戰(zhàn)答案:B解析:文段首先引出“干細(xì)胞療法”這一話題,接著通過(guò)專(zhuān)家的觀點(diǎn),指出某些機(jī)構(gòu)打廣告稱干細(xì)胞療法可治愈疾病是沒(méi)有證據(jù)的,進(jìn)而說(shuō)明,處理相關(guān)的廣告十分必要,隨后通過(guò)舉例說(shuō)明,有些干細(xì)胞移植是經(jīng)過(guò)臨床試驗(yàn)證實(shí),因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的,由此可知,并非所有的干細(xì)胞療法都是可行的。尾句依然通過(guò)專(zhuān)家的觀點(diǎn)指出許多潛在的干細(xì)胞療法還需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)確定是否安全有效。因此文段重在說(shuō)明干細(xì)胞療法依然有些問(wèn)題存在,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng),“血液和皮膚干細(xì)胞”屬于例子
14、內(nèi)容,非重點(diǎn),排除; C項(xiàng),“監(jiān)管組織應(yīng)引入有效廣告管理措施”,雖是對(duì)策表述,但偏離文段核心話題“干細(xì)胞療法”,且文中處理相關(guān)廣告只是為了說(shuō)明有些干細(xì)胞療法存在問(wèn)題,非重點(diǎn),排除; D項(xiàng),“研發(fā)細(xì)胞和組織療法”主題詞范圍擴(kuò)大,文段具體圍繞“干細(xì)胞療法”展開(kāi),排除。 故正確答案為B。8在宏觀尺度下,金剛石通常被認(rèn)為表現(xiàn)不出絲毫變形行為,任何極端嘗試對(duì)它進(jìn)行變形的后果往往在還沒(méi)有達(dá)到可見(jiàn)形變之前就發(fā)生脆性斷裂。這使它在一些可能承受機(jī)械變形的應(yīng)用中受到限制。為針對(duì)其進(jìn)行納米尺度力學(xué)測(cè)試,研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,對(duì)單晶和多晶金剛石納米針樣品進(jìn)行了定量的“壓縮彎曲”測(cè)試。結(jié)果顯示,測(cè)試樣
15、品均可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)高于宏觀金剛石數(shù)十倍以上的大變形,且在極大范圍內(nèi)可完全恢復(fù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)模擬分析,確認(rèn)單晶金剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性形變量達(dá)到約,對(duì)應(yīng)強(qiáng)度亦接近其理論極限。此次發(fā)現(xiàn)將有助于進(jìn)一步拓展金剛石在藥物傳輸、生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。 以下各項(xiàng)中,對(duì)上述文字理解正確的是:A、該實(shí)驗(yàn)中,多晶金剛石納米針樣品在拉伸側(cè)的彈性形變達(dá)到約9%B、在宏觀尺度下,任何極端嘗試行為也無(wú)法讓金剛石達(dá)到可見(jiàn)變形C、目前金剛石在生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用較為受限D(zhuǎn)、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)得益于研究組設(shè)計(jì)的獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法答案:D解析:D項(xiàng),根據(jù)文段“研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)研究方法.結(jié)果顯示
16、.”可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果得益于研究組設(shè)計(jì)的獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,符合文意,當(dāng)選。 A項(xiàng),文段為“單晶金剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性變量達(dá)到約”,而非“多晶金剛石”,選項(xiàng)偷換概念,排除。 B項(xiàng),文段首句論述“在宏觀尺度下.任何極端嘗試.發(fā)生脆性斷裂.受到限制”,除了提及“任何”,還出現(xiàn)“往往”“受限”,說(shuō)明并非絕對(duì)不可以變形,選項(xiàng)“任何.也”表述絕對(duì)化,排除。 C項(xiàng),文段尾句論述“此次發(fā)現(xiàn)有助于.生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”,并未提及目前在這兩個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用受限,選項(xiàng)無(wú)中生有,排除。 故正確答案為D。9定律具有普適性,不受文化、宗教、地域等因素的限制。壺如果沒(méi)有底或者開(kāi)口比其它部位開(kāi)敞,我們就不認(rèn)
17、為這是傳統(tǒng)意義上的壺。物理學(xué)定律決定了實(shí)用型工藝品;一般形式,“它們”具有一些基本的樣式,其功能也只能在一定限度內(nèi)有所變化。這里的“它們”是指( )。A、 實(shí)用型工藝品B、 物理學(xué)定律C、 壺D、 壺的底與開(kāi)口答案:A解析:本題屬于詞句理解的代詞指代題。就近原則,首先確定“它們”在文段中出現(xiàn)的位置,然后查看前后的句子,“物理學(xué)定律決定了實(shí)用型工藝品的一般形式,它們具有一些基本的樣式”這句話中,前半句主要講實(shí)用型工藝品,后半句中又提出了“它們”,根據(jù)前后文銜接順序?!八鼈儭睉?yīng)指“實(shí)用型工藝品”。故正確答案為A。10近來(lái),多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制
18、和駕馭情緒的能力,對(duì)人的生活和工作有重要的作用??墒?,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解,是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上,情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長(zhǎng),任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。 接下來(lái)最可能講述的是:A、情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注B、家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C、家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班D、需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商答案:C解析:根據(jù)提問(wèn)方式可知,本
19、題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。 尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng),不能過(guò)分依賴培訓(xùn)班,故接下來(lái)最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng),與文意相悖,文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐,并非是靠補(bǔ)習(xí),排除;B項(xiàng),“家庭教育”表述不準(zhǔn)確,文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng),排除;D項(xiàng),“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn),排除。 故正確答案為C。11人體嚴(yán)密的免疫防御系統(tǒng),會(huì)在細(xì)菌入侵時(shí)引起炎癥反應(yīng),白細(xì)胞和大量“防御斗士”對(duì)病原體展開(kāi)攻擊,防御的一方通常會(huì)勝利。理論上講,“刺激”消除后,炎癥反應(yīng)會(huì)逐漸消失,組織回到正常狀態(tài)。但
20、在某些特定情況下,炎癥依然會(huì)持續(xù),這種低度炎癥不像通常的炎癥那樣可以明顯感覺(jué)到它的存在,其更像人體內(nèi)未被完全熄滅的“火苗”。機(jī)體通過(guò)炎癥反應(yīng)抵抗病原體的過(guò)程,保障了人類(lèi)的生存,但是科學(xué)家發(fā)現(xiàn),這種低度炎癥會(huì)縮短生命,促進(jìn)許多年齡相關(guān)性癥狀,如認(rèn)知衰退、神經(jīng)變性、動(dòng)脈粥樣硬化等。不過(guò),引起和維持這些變化的機(jī)制,目前尚不能明確。 這段文字主要介紹:A、人體免疫系統(tǒng)的防御機(jī)制B、低度炎癥的發(fā)生機(jī)制與影響C、細(xì)菌對(duì)人類(lèi)生存的影響D、年齡相關(guān)性癥狀的研究現(xiàn)狀答案:B解析:文段開(kāi)篇介紹人體的免疫系統(tǒng)會(huì)在細(xì)菌入侵時(shí)引起炎癥反應(yīng),理論上講,“刺激”消除后,炎癥反應(yīng)會(huì)逐漸消失,組織回到正常狀態(tài),接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“
21、但”引出特定情況下這種低度炎癥會(huì)持續(xù)存在。隨后解釋了低度炎癥的產(chǎn)生原理以及其好、壞兩方面影響。故文段主要圍繞“低度炎癥”展開(kāi),從低度炎癥的產(chǎn)生原理和對(duì)人類(lèi)的影響兩個(gè)方面進(jìn)行闡述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng),文段主要論述的核心話題為“低度炎癥”,“人體免疫系統(tǒng)”范圍擴(kuò)大,排除; C項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容,非重點(diǎn),排除; D項(xiàng),論述的是“年齡相關(guān)性癥狀的研究現(xiàn)狀”,但文段論述的核心話題是“低度炎癥”,排除。 故正確答案為B。12人們談到要培養(yǎng)兒童成才,首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息。其實(shí),這種看法是不全面的。不少研究資料表明,世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、
22、社會(huì)活動(dòng)家,其成功的因素中,智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點(diǎn)是( )。A、 考慮如何提高孩子的智力是錯(cuò)誤的B、 應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成才培養(yǎng)過(guò)程中智力和非智力的全面發(fā)展C、 科學(xué)家的成功歸根結(jié)底取決于非智力因素D、 只有提高兒童智力,才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)答案:B解析:根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題屬于表面主旨題。題干通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”來(lái)引出 “其成功的因素中,智力因素才占了三分之二”,可見(jiàn)作者強(qiáng)調(diào)“非智力因素也很重要”,所以材料支持的觀點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成長(zhǎng)中的智力和非智力的全面發(fā)展,B項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)與文意不符,材料并沒(méi)有說(shuō)提高孩子智力是錯(cuò)的,而是說(shuō)只考慮提高智力是片面的;C項(xiàng)“歸根到底取決于”
23、表述錯(cuò)誤;D和原文內(nèi)容相悖。故正確答案為B。13近兩年來(lái),隨著國(guó)際市場(chǎng)能源資源性產(chǎn)品價(jià)格的持續(xù)大幅上漲,制造業(yè)的生產(chǎn)成本不斷抬高,使得國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的各類(lèi)制成品價(jià)格也開(kāi)始逐步上升,價(jià)格上漲開(kāi)始從上游向下游傳遞。與此同時(shí),國(guó)際商品市場(chǎng)價(jià)格上漲也開(kāi)始向各國(guó)傳遞,特別是能源和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格大幅上漲對(duì)各國(guó)消費(fèi)價(jià)格指數(shù)逐步產(chǎn)生明顯的上升推動(dòng)作用。這段文字強(qiáng)調(diào)的是()。A、 國(guó)際商品市場(chǎng)價(jià)格上漲開(kāi)始向各國(guó)國(guó)內(nèi)傳遞B、 價(jià)格上漲開(kāi)始從制造業(yè)上游向下游傳遞C、 制造業(yè)的生產(chǎn)成本對(duì)各國(guó)消費(fèi)價(jià)格指數(shù)的影響D、 國(guó)際市場(chǎng)能源資源性產(chǎn)品價(jià)格對(duì)國(guó)內(nèi)消費(fèi)價(jià)格的影響答案:D解析:根據(jù)提問(wèn)標(biāo)志詞“強(qiáng)調(diào)”可知本題為表面主旨題。文
24、段闡述了由國(guó)際市場(chǎng)能源資源性產(chǎn)品價(jià)格上漲引起的連鎖反應(yīng),最終影響到各國(guó)國(guó)內(nèi)的消費(fèi)價(jià)格指數(shù),可知正確答案為D。其他三項(xiàng)表述片面,未能抓住材料的語(yǔ)意重點(diǎn),因此排除。故正確答案為D。14世界記憶工程是世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的延續(xù)。世界遺產(chǎn)項(xiàng)目是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1972年發(fā)起的,比世界記憶工程早20年,它關(guān)注的是自然和人工環(huán)境中具有突出意義和普遍價(jià)值的文化和自然遺產(chǎn),如具有歷史、美學(xué)、考古、科學(xué)和人類(lèi)學(xué)研究?jī)r(jià)值的建筑物或遺址。而世界記憶工程關(guān)注的是文獻(xiàn)遺產(chǎn),具體講就是手稿、圖書(shū)館和檔案館保存的任何介質(zhì)的珍貴文件,以及口述歷史的記錄等。根據(jù)這段文字,世界遺產(chǎn)項(xiàng)目與世界記憶工程的主要區(qū)別體現(xiàn)在( )。A、 文化與
25、檔案B、 實(shí)物與遺跡C、 實(shí)物與記錄D、 遺產(chǎn)與文獻(xiàn)答案:C解析:本題為細(xì)節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產(chǎn)項(xiàng)目和世界記憶工程,“世界遺產(chǎn)項(xiàng)目”主要關(guān)注的是“文化和自然遺產(chǎn)”,如建筑物或遺址,是實(shí)物;“世界記憶工程”主要關(guān)注的是“文獻(xiàn)”遺產(chǎn),如珍貴文件和記錄,是一種文字記錄,所以兩者的主要區(qū)別是實(shí)物與記錄,C為正確答案。A項(xiàng)中的“文化”不準(zhǔn)確,兩者都具有文化內(nèi)涵;B項(xiàng)珍貴文件和記錄不是“遺跡”,排除;世界遺產(chǎn)項(xiàng)目和世界記憶工程都是關(guān)于“遺產(chǎn)”的項(xiàng)目,只不過(guò)研究的遺產(chǎn)內(nèi)容不同,“遺產(chǎn)”不是區(qū)別,而是共性,排除。故正確答案為C。15地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要 ,而目前的監(jiān)管措施還不能有
26、效的約束他們的行為。A、 來(lái)源B、 源泉C、 禍根D、 根源答案:D解析:A、B、C、D都有來(lái)源、根源的的意思?!暗叵隆倍直磉_(dá)一種“藏在幕后”的語(yǔ)境,體現(xiàn)“挖根溯源”的意思,所以“根源”更為合適。故正確答案為D。A表義較輕;B一般用于褒義;C語(yǔ)義過(guò)重,均錯(cuò)誤。16許多跨國(guó)企業(yè)在進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)時(shí),都試圖推行本土化的傳播策略和營(yíng)銷(xiāo)方案,都期望得到中國(guó)消費(fèi)者的關(guān)注和認(rèn)同,在廣告中運(yùn)用“中國(guó)元素”就是一種體現(xiàn)。這本是值得肯定的,但這種運(yùn)用要與人們的文化習(xí)慣和感情傾向相一致,如果僅僅在技術(shù)上簡(jiǎn)單地模仿和運(yùn)用,缺乏文化上真正的尊重和理解,再美的“元素”也只會(huì)開(kāi)出“惡之花”。這段文字意在說(shuō)明( )。A、 不
27、同國(guó)家的消費(fèi)者會(huì)有不同的審美取向B、 在廣告中使用“中國(guó)元素”要適可而止C、 在廣告中彰顯文化特色是重要的營(yíng)銷(xiāo)策略D、 理解文化內(nèi)涵是“中國(guó)元素”成功運(yùn)用的前提答案:D解析:據(jù)提問(wèn)“意在”可知此題是隱含主旨題。材料首先說(shuō)很多跨國(guó)企業(yè)在廣告中運(yùn)用“中國(guó)元素”以獲得中國(guó)消費(fèi)者的關(guān)注和認(rèn)可。然后用轉(zhuǎn)折詞“但”引出材料的重點(diǎn),即運(yùn)用“中國(guó)元素”不僅僅是在技術(shù)上簡(jiǎn)單的模仿,更需要在文化上理解和尊重“中國(guó)元素”。所以材料主要想說(shuō)明的就是理解文化內(nèi)涵是成功運(yùn)用“中國(guó)元素”的前提。D項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)是由轉(zhuǎn)折詞“但”之前的內(nèi)容引申得來(lái)的,不是材料想要表達(dá)的重點(diǎn);B項(xiàng)“適可而止”在材料中并不能看出來(lái);材料重點(diǎn)是在
28、“理解和尊重文化”的基礎(chǔ)上運(yùn)用“中國(guó)元素”,而不僅僅是“彰顯文化特色”,所以C不選。故正確答案為D。17我們國(guó)家和民族的文化遺產(chǎn)的確得天獨(dú)厚,無(wú)比豐富,但我們要對(duì)歷史對(duì)文化心存_,而不能_過(guò)度開(kāi)發(fā)濫用,更不能將其當(dāng)成賺錢(qián)和政績(jī)的賣(mài)點(diǎn)與砝碼。填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是( )。A、 敬重 肆意B、 敬畏 肆意C、 敬重 決意D、 敬畏 決意答案:B解析:本題屬于實(shí)詞辨析題?!熬粗亍敝腹Ь醋鹬?,多用于下級(jí)對(duì)上級(jí)的態(tài)度;“敬畏”是人類(lèi)對(duì)待事物的一種態(tài)度,從內(nèi)心出發(fā)對(duì)其他事物既尊敬而不敢逾越界限,且?guī)в幸恍┖ε?“肆意”指任意、放縱地;“決意”指拿定主張、決計(jì)。根據(jù)原文,“我們”的對(duì)象是“歷史”,是“文化
29、”,它們都是事物,故第一空填“敬畏”。第二空中,與“過(guò)度開(kāi)發(fā)濫用”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“肆意”。故正確答案為B。18現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到一種說(shuō)法,智商不敵情商。一個(gè)人能走到哪里,取得什么成就,關(guān)鍵在于情商,這種“情商決定論”甚囂塵上,令人生疑。在我們身邊,無(wú)論是生活中,還是工作中,只要一個(gè)人的事情沒(méi)做好,都會(huì)跟情商不高掛起鉤來(lái)。事實(shí)上,我們都夸大了情商的作用,忽視了智商、實(shí)力、勤奮,以為只要玩轉(zhuǎn)情商就能步步高升,其實(shí)不然。人在職場(chǎng),情商固然重要,但決定性因素還是智商和才華,玩情商可以讓你八面玲瓏,但畢竟玩不出實(shí)際業(yè)績(jī),也玩不出科研成果來(lái)。一個(gè)人有真才實(shí)學(xué),本領(lǐng)過(guò)硬,工作勤奮,那么情商其實(shí)就是錦上添花的事情了。
30、 這段文字,作者意在說(shuō)明:A、在職場(chǎng)中,智商比情商更加重要B、情商只是錦上添花,智商方能決定成敗C、“情商決定論”并不正確,情商的作用不應(yīng)夸大D、成功靠的是真才實(shí)學(xué),過(guò)硬本領(lǐng),而不是玩轉(zhuǎn)情商答案:C解析:文段首先介紹“情商決定論”甚囂塵上,通過(guò)“事實(shí)上”轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)“情商決定論”夸大了情商的作用。接著通過(guò)“其實(shí)”進(jìn)一步指出情商不能帶來(lái)實(shí)際業(yè)績(jī),也不能帶來(lái)科研成果,說(shuō)明情商的作用不應(yīng)被夸大,從而證明“情商決定論”并不正確,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng),文段除了強(qiáng)調(diào)智商的重要性,還強(qiáng)調(diào)了才華,表述片面,排除; B項(xiàng),文中強(qiáng)調(diào)了“智力、實(shí)力、勤奮”因素,選項(xiàng)“智商決定成敗”表述過(guò)于絕對(duì),排除; D項(xiàng),文段尾句強(qiáng)調(diào)
31、了真才實(shí)學(xué),本領(lǐng)過(guò)硬和工作勤奮,表述片面,排除。 故正確答案為C。19音樂(lè)教育疏導(dǎo),是指在通過(guò)音樂(lè)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的過(guò)程中,既強(qiáng)調(diào)_ 、發(fā)揚(yáng)民主,又注重_ 、科學(xué)引導(dǎo)。加強(qiáng)音樂(lè)教育疏導(dǎo)是大學(xué)生思想、心理以及行為活動(dòng)規(guī)律的客觀要求。A、百家爭(zhēng)鳴 循循善誘B、廣開(kāi)言路 以理服人C、暢所欲言 誨人不倦D、求同存異 集思廣益答案:B解析:第一空,根據(jù)頓號(hào)可知,橫線所填詞語(yǔ)與“發(fā)揚(yáng)民主”構(gòu)成并列,體現(xiàn)出在音樂(lè)教育疏導(dǎo)過(guò)程中要讓每一個(gè)大學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。B項(xiàng) “廣開(kāi)言路”指讓人有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì);C項(xiàng)“暢所欲言”指暢快地把要說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái),均符合文意,保留。A項(xiàng)“百家爭(zhēng)鳴”指學(xué)術(shù)上不同學(xué)派之間
32、自由論爭(zhēng),多搭配不同學(xué)派之間,與“音樂(lè)教育疏導(dǎo)”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“求同存異”指找出彼此間的共同點(diǎn),各自保留不同的意見(jiàn),強(qiáng)調(diào)“同”和“異”,而“發(fā)揚(yáng)民主”側(cè)重強(qiáng)調(diào)充分發(fā)表各自的意見(jiàn),與文意不符,排除。 第二空,根據(jù)頓號(hào)可知,橫線所填詞語(yǔ)與“科學(xué)引導(dǎo)”構(gòu)成并列,體現(xiàn)出指引、導(dǎo)向之意。B項(xiàng)“以理服人”指用道理說(shuō)服人,可以體現(xiàn)一種引導(dǎo),符合文意,當(dāng)選;C項(xiàng)“誨人不倦”指教導(dǎo)人特別耐心,從不厭倦,側(cè)重強(qiáng)調(diào)“不倦”,與文意不符,排除。 故正確答案為B。20垃圾填埋場(chǎng)是厭氧細(xì)菌的滋生地,會(huì)產(chǎn)生大量的甲烷。甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更強(qiáng),盡管可以將其捕捉并轉(zhuǎn)化為能源,但是即使最高效的回收系統(tǒng),仍有高達(dá)10%
33、的甲烷發(fā)生逃逸。由于垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)生的甲烷大部分來(lái)自有機(jī)廢棄物,因此可以用更綠色的方式處理,最簡(jiǎn)單的方法就是堆肥。實(shí)際上,垃圾填埋場(chǎng)里三分之二的垃圾可以堆肥,這就大大減少了甲烷的產(chǎn)量。由于堆肥過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓,有機(jī)廢棄物中的碳可能部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳。那么,我們可以考慮將這些有機(jī)物重新組合成液態(tài)燃料(乙醇或甲醇),或用作其他工業(yè)原料。 這段文字主要介紹了:A、甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更甚B、現(xiàn)階段的甲烷回收系統(tǒng)對(duì)其的捕捉利用依舊有限C、用堆肥方式處理垃圾填埋場(chǎng)的垃圾能有效減少甲烷的生成D、堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機(jī)廢棄物重新組合答案:C解析:文段首句指出了垃圾填埋場(chǎng)會(huì)產(chǎn)
34、生甲烷,接下來(lái)論述了甲烷對(duì)環(huán)境的危害并指出了甲烷回收難的問(wèn)題,屬于提出問(wèn)題部分。隨后給出了解決上述問(wèn)題的對(duì)策,即“通過(guò)堆肥”解決甲烷問(wèn)題。后文繼續(xù)論述,即使堆肥過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳,但依然可以用作液態(tài)燃料和工業(yè)燃料,屬于對(duì)前文對(duì)策進(jìn)行補(bǔ)充論述。故整個(gè)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“堆肥”這一對(duì)策,能夠解決前文“甲烷”問(wèn)題,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A.、B.兩項(xiàng),位于對(duì)策之前,屬于問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除; D項(xiàng)“有機(jī)廢棄物重新組合”屬于補(bǔ)充說(shuō)明中的內(nèi)容,非重點(diǎn),且尾句“或”字連接兩個(gè)方面,D項(xiàng)片面,排除。 故正確答案為C。二、常識(shí)判斷1m=1000mm=1000*1000微米=1000*1000*1000nm,也就
35、是說(shuō)1nm是十億分之一米。故本題正確答案選A項(xiàng)。2以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A、 隋唐時(shí)期,已有活字印刷的史記、漢書(shū)。B、 韓非子主張建立君主專(zhuān)制,而黃宗羲則抨擊君主專(zhuān)制,在他們各自所處的歷史條件下,其主張都具有進(jìn)步性。C、 “以伽利略的研究為基礎(chǔ),將其成果發(fā)揮至輝煌的頂點(diǎn)”的科學(xué)家是牛頓。D、 17、18世紀(jì),歐洲思想領(lǐng)域出現(xiàn)了改造舊社會(huì)的政治構(gòu)想。答案:A解析:活字印刷術(shù)產(chǎn)生于北宋,發(fā)明者是畢昇,所以隋唐時(shí)期不可能有活字印刷。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。3為確保企業(yè)、機(jī)關(guān)單位局域網(wǎng)的信息安全,防止來(lái)自 Intenet 的黑客入侵或病毒感染,采用( )可以實(shí)現(xiàn)一定的防范作用。A、 網(wǎng)管軟件B、 郵件列表
36、C、 防火墻軟件D、 防病毒軟件答案:C解析:防火墻軟件能極大地提高一個(gè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性,并通過(guò)過(guò)濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險(xiǎn)。防病毒軟件不僅能識(shí)別出已知的病毒,提前在病毒獲得運(yùn)行權(quán)之前發(fā)出警報(bào),還能屏蔽掉病毒程序的傳染功能和破壞功能,而不使受感染的程序得不到運(yùn)行。防火墻側(cè)重于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全,防止外來(lái)病毒的入侵。而防病毒軟件側(cè)重于病毒的查殺功能。本題選C。405年5月9日,俄羅斯在首都莫斯科紅場(chǎng)舉行盛大慶?;顒?dòng),紀(jì)念衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。蘇聯(lián)根據(jù)德國(guó)法西斯投降的日期將5月9日定為戰(zhàn)勝德國(guó)法西斯紀(jì)念日。1945年5月8日24時(shí),法西斯德國(guó)無(wú)條件投降的正式簽字儀式在柏林郊區(qū)的卡爾斯霍爾斯特舉行。投降書(shū)
37、從5月9日零時(shí)開(kāi)始生效。故正確答案為B。5公務(wù)員違法或違紀(jì)的,可能承擔(dān)一定的后果,但一般不包括( )。A、 批評(píng)教育B、 紀(jì)律處分C、 民事責(zé)任D、 行政賠償答案:D解析:在外部行政管理法律關(guān)系中,國(guó)家公務(wù)員代表行政機(jī)關(guān),所以公務(wù)員基于行政職務(wù)關(guān)系以行政主體的名義實(shí)施的行政行為,其行為所產(chǎn)生的法律后果由公務(wù)員所屬的行政主體承擔(dān),即賠償?shù)闹黧w是國(guó)家而非公務(wù)員本人,因此公務(wù)員違法亂紀(jì)的后果不包括行政賠償。故正確答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn):公務(wù)員法第一百零一條規(guī)定:對(duì)有下列違反本法規(guī)定情形的,由縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或者公務(wù)員主管部門(mén)按照管理權(quán)限,區(qū)別不同情況,分別予以責(zé)令糾正或者宣布無(wú)效;對(duì)負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)
38、人員和直接責(zé)任人員,根據(jù)情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育或者處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任:(一)不按編制限額、職數(shù)或者任職資格條件進(jìn)行公務(wù)員錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、聘任和晉升的;(二)不按規(guī)定條件進(jìn)行公務(wù)員獎(jiǎng)懲、回避和辦理退休的;(三)不按規(guī)定程序進(jìn)行公務(wù)員錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、聘任、晉升、競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔以及考核、獎(jiǎng)懲的;(四)違反國(guó)家規(guī)定,更改公務(wù)員工資、福利、保險(xiǎn)待遇標(biāo)準(zhǔn)的;(五)在錄用、競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔中發(fā)生泄露試題、違反考場(chǎng)紀(jì)律以及其他嚴(yán)重影響公開(kāi)、公正的;(六)不按規(guī)定受理和處理公務(wù)員申訴、控告的;(七)違反本法規(guī)定的其他情形的。6世界銀行(World Bank)的宗旨是:通過(guò)對(duì)生產(chǎn)事業(yè)的投
39、資,資助成員國(guó)的復(fù)興和開(kāi)發(fā)工作;通過(guò)對(duì)貸款的保證或參與貸款及其他和人投資的方式促進(jìn)外國(guó)和人投資,當(dāng)成員國(guó)不能在合理的條件下獲得私人資本時(shí),則在適當(dāng)條件下以世界銀行(World Bank)本身資金或籌集的資金及其它資金給予成員國(guó)直接貸款,來(lái)補(bǔ)充私人投資的不足;通過(guò)鼓勵(lì)國(guó)際投資,開(kāi)發(fā)成員國(guó)的生產(chǎn)資源,提供技術(shù)咨詢和提高生產(chǎn)能力,以促進(jìn)成員國(guó)國(guó)際貿(mào)易的均衡增長(zhǎng)及國(guó)際收支狀況的改善。7地球上的南北回歸線是( )。A、 熱帶與溫帶的分界線B、 低緯與高緯的分界線C、 溫帶與寒帶的分界線D、 極晝與極夜的分界線答案:A解析:南回歸線為南緯2326,是熱帶和南溫帶的分界線;北回歸線為北緯2326,是熱帶和北
40、溫帶的分界線。所以A正確。低緯與中緯的分界線是南北緯30度,中緯與高緯的分界線是南北緯60度;而低緯與高緯沒(méi)有分界線,所以B錯(cuò)誤。溫帶與寒帶也沒(méi)有分界線,C錯(cuò)誤。也不存在“極晝與極夜的分界線”這個(gè)說(shuō)法,D也是錯(cuò)誤的。故正確答案為A。8國(guó)家減災(zāi)委、民政部2009 年3 月2 日發(fā)布消息,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009 年起,每年( )為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。A、 3 月5 日B、 5 月12 日C、 6 月10 日D、 7 月6 日答案:B解析:9決定我國(guó)現(xiàn)階段多種所有制方式并存的根本原因是( )。A、 產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的存在B、 物質(zhì)利益的差別C、 勞動(dòng)就業(yè)的差別D、 社會(huì)生產(chǎn)力的多層次性答案:D解析:決定我
41、國(guó)現(xiàn)階段多種所有制形式并存的根本原因在于我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平。故正確答案為D。10下列說(shuō)法正確的是:A、阿拉伯?dāng)?shù)字由古羅馬人發(fā)明,經(jīng)阿拉伯人傳入亞洲B、一般認(rèn)為,“尼德蘭革命”是世界上最早成功的資產(chǎn)階級(jí)革命C、亞洲耕地面積最大的國(guó)家為印度,其境內(nèi)主要有阿拉伯河、恒河流經(jīng)D、文藝復(fù)興起源于英國(guó),后擴(kuò)展到西歐各國(guó);其與宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)并稱為西歐近代三大思想解放運(yùn)動(dòng)答案:B解析:本題考查人文常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤,阿拉伯?dāng)?shù)字是現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字,最初由古印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳入歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數(shù)字最終被國(guó)際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。
42、B項(xiàng)正確,尼德蘭革命(今荷蘭、比利時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)革命,約發(fā)生在1566-1609年),是歷史上第一次成功的資產(chǎn)階級(jí)革命。這次革命是通過(guò)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的形式完成的,革命后建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。 C項(xiàng)錯(cuò)誤,印度從喜馬拉雅山向南,一直伸入印度洋,北部是山地,中部是印度河恒河平原,南部是德干高原及其東西兩側(cè)的海岸平原。平原面積廣,而且山地、高原大部分海拔不超過(guò)1000米,耕地面積廣,是亞洲耕地面積最大的國(guó)家。阿拉伯河屬于伊拉克東南部的河流,由底格里斯和幼發(fā)拉底兩河在古爾奈鎮(zhèn)匯流而成,流經(jīng)伊拉克的巴斯拉港和伊朗的阿巴丹港,注入波斯灣,阿拉伯河并不在印度境內(nèi)。 D項(xiàng)錯(cuò)誤,文藝復(fù)興是發(fā)生在14世紀(jì)到16世紀(jì)的一
43、場(chǎng)反映新興資產(chǎn)階級(jí)要求的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng),最先在意大利各城市興起,然后擴(kuò)展到西歐各國(guó)。文藝復(fù)興與宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)并稱為西歐近代三大思想解放運(yùn)動(dòng)。 故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1某單位有52人投票,從甲、乙、丙三人中選出一名先進(jìn)工作者。在計(jì)票過(guò)程中的某時(shí)刻,甲得17票,乙得16票,丙得11票,如果規(guī)定得票比其他兩人都多的候選人才能當(dāng)選。那么甲要確保當(dāng)選,最少要再得票( )。A、 1張B、 2張C、 3張D、 4張答案:D解析:整體考慮,乙對(duì)甲威脅最大,甲乙共可以分52-11=41張選票,甲乙均得到20張時(shí),甲仍然保證不了能當(dāng)選,再得剩下的1張選票,即甲得到21張選票時(shí),保證當(dāng)選,所以還需要21
44、-17=4張,選D。25,8,13,21,34,( )A、 45B、 50C、 55D、 60答案:C解析:前兩項(xiàng)的和等于第三項(xiàng)。13=5+8,21=8+13,34=13+21,(55)=21+34,故C為正確答案。3某農(nóng)戶飼養(yǎng)有肉兔和寵物兔兩種不同用途的兔子共計(jì)2200只,所有兔子的毛色分為黑、白兩種。肉兔中有87.5%的毛色為黑色,寵物兔中有23%毛色為白。據(jù)此可知,毛色為白色的肉兔至少有多少只?A、25B、50C、100D、200答案:A解析:4在一次馬拉松比賽中,某國(guó)運(yùn)動(dòng)員包攬了前四名,他們佩戴的參賽號(hào)碼很有趣:一人的號(hào)碼加4,另一人減4,第三人乘4,第四人除以8,其所得的數(shù)字都一樣。
45、且這四個(gè)號(hào)碼中有1個(gè)三位數(shù)號(hào)碼,2個(gè)兩位數(shù)號(hào)碼,1個(gè)一位數(shù)號(hào)碼。而其中一位運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得的名次也與自己的號(hào)碼相同。據(jù)此可知,其中三位數(shù)的號(hào)碼為:A、120B、128C、256D、512答案:B解析:5張三與李四騎馬觀光,從東方村開(kāi)始,途經(jīng)幸福村到勝利村。從東方村騎行1小時(shí)后,張三:“已經(jīng)走了多遠(yuǎn)?”李四:“剛好是到幸福村的一半?!眱扇擞烛T行20公里后,張三:“到勝利村還有多遠(yuǎn)?”李四:“剛巧是離幸福村的一半那樣遠(yuǎn)?!眲t東方村到勝利村的距離是多少公里?A、30B、35C、40D、45答案:B解析:四、判斷推理1某船第一次順流航行21千米又逆流航行4千米,第二天在同一河道中順流航行12千米,逆
46、流航行7千米,結(jié)果兩次所用的時(shí)間相等。假設(shè)船本身速度及水流速度保持不變,則順?biāo)倥c逆水船速之比是( )。A、 2.5:1B、 3:1C、 3.5:1D、 4:1答案:B解析:設(shè)順?biāo)湍嫠俜謩e為a、b,根據(jù)題意又21/a+4/b=12/a+7/b,解得a/b=3,答案為B。2某小學(xué)組織6個(gè)年級(jí)的學(xué)生外出參觀包括A科技館在內(nèi)的6個(gè)科技館,每個(gè)年級(jí)任選一個(gè)科技館參觀,則有且只有兩個(gè)年級(jí)選擇A科技館的方案有:A、1800種B、18750種C、3800種D、9375種答案:D解析:3A、 AB、 BC、 CD、 D答案:D解析:元素組成相似,部分元素求同,最靠近九宮格外圍四條邊的四組箭頭中,每組箭
47、頭的形狀均相同。因此正確答案為D。4有些媒體很開(kāi)放,所有都關(guān)注民生大事。據(jù)此,可以推出( )。A、 有些很開(kāi)放的媒體關(guān)注民生大事B、 有些關(guān)注民生大事的媒體不開(kāi)放C、 有些媒體不開(kāi)放,但關(guān)注民生大事D、 有些媒體很開(kāi)放,但不關(guān)注民生大事答案:A解析:第一步:翻譯題干有些媒體開(kāi)放,所有媒體?關(guān)注民生大事,即開(kāi)放的媒體?關(guān)注民生大事的媒體。第二步:逐一判斷選項(xiàng)由上述結(jié)論可知A正確。B項(xiàng)為肯定命題后件,C項(xiàng)為肯定命題前件,由逆否規(guī)則可知均無(wú)法得出任何結(jié)論;D項(xiàng)與上述結(jié)論相悖。因此正確答案為A。5春花:秋月:江南A、 報(bào)名:考試:人生B、 領(lǐng)導(dǎo):群眾:工作C、 青山:綠水:古城D、 白云:藍(lán)天:快樂(lè)答
48、案:C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干三個(gè)詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且是寫(xiě)景的詞、寫(xiě)景的詞、地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,春花”、“秋月”是寫(xiě)景的詞,“江南”是一個(gè)地點(diǎn)。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為C:“青山”、“綠水”是寫(xiě)景的,“古城”是地點(diǎn);ABD中均沒(méi)有地點(diǎn)。故正確答案為C。6A、 AB、 BC、 CD、 D答案:C解析:元素組成相同,整體觀察位置,米字格中心對(duì)稱。所有方格以第二行第二格為中心形成對(duì)稱。因此問(wèn)號(hào)處的圖形與第一行第一格中的圖形形成中心對(duì)稱,故正確答案為C。7商標(biāo)侵權(quán)是指他人出于商業(yè)目的,未經(jīng)商標(biāo)所有人的許可而擅自使用其已注冊(cè)的商標(biāo),或把他人注冊(cè)商標(biāo)的主要部分用作自己
49、的商標(biāo),并使用在相同或類(lèi)似的商品上,從而產(chǎn)生商標(biāo)混同,以欺騙消費(fèi)者。根據(jù)上述定義,下列不屬于商標(biāo)侵權(quán)的是()。A、 甲企業(yè)未經(jīng)商標(biāo)所有人乙企業(yè)的許可,在與乙企業(yè)類(lèi)似的商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)B、 國(guó)內(nèi)某商場(chǎng)的名稱使用了某房地產(chǎn)企業(yè)已獲準(zhǔn)注冊(cè)的房地產(chǎn)類(lèi)“亞細(xì)亞”商標(biāo)名稱C、 國(guó)內(nèi)某企業(yè)并沒(méi)有把“IBM”商標(biāo)直接用在其商品上,而用在廣告和其他宣傳活動(dòng)中D、 某毛巾廠注冊(cè)“418”牌商標(biāo),在市場(chǎng)銷(xiāo)路打開(kāi)以后,有的企業(yè)在“418”前加注某某牌,使“418”商標(biāo)轉(zhuǎn)化為商品名稱答案:B解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“出于商業(yè)目的”、“未經(jīng)許可擅自使用已注冊(cè)的商標(biāo)”、”把他人注冊(cè)商標(biāo)的主
50、要部分用作自己的商標(biāo)并使用在相同或類(lèi)似的商品上以欺騙消費(fèi)者。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A中的甲企業(yè)在類(lèi)似產(chǎn)品上擅用乙企業(yè)的商標(biāo),符合定義;C中的某企業(yè)擅自使用IBM的商標(biāo),欺騙消費(fèi)者,符合定義;D中有的企業(yè)利用他人注冊(cè)商標(biāo)的主要部分用作自己的商標(biāo)以欺騙消費(fèi)者,符合定義;B中某商場(chǎng)使用房地產(chǎn)企業(yè)的“亞細(xì)亞”商標(biāo),不是用在相同或相似的商品上,不符合定義,故正確答案為B。8銘心刻骨:記憶A、冥思苦想:思想B、繁花似錦:繁華C、閉月羞花:容貌D、冷若冰霜:冷漠答案:C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。 造句子:銘心刻骨的記憶。二者可以構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)。 第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 A項(xiàng):“冥思苦想”
51、指絞盡腦汁,苦思苦想,與思想沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系,排除; B項(xiàng):“繁花似錦”是指許多色彩紛繁的鮮花,好像富麗多彩的錦緞,與繁華沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系,排除; C項(xiàng):“閉月羞花”指女子的容貌美麗,可以造句為閉月羞花的容貌,二者為偏正結(jié)構(gòu),與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選; D項(xiàng):“冷若冰霜”比喻待人接物毫無(wú)感情,像冰霜一樣冷,與冷漠構(gòu)成近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。 故正確答案為C。9積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定,以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少,這樣也可以增加行為頻率。 根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于積極強(qiáng)化的是( )。A、君子一
52、日三省其身B、殺雞駭猴以儆效尤C、重賞之下必有勇夫D、從輕發(fā)落戴罪立功答案:C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。 積極強(qiáng)化:“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為”; 消極強(qiáng)化:“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少”、“可以增加行為頻率”。 第二步:逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng):君子一日三省其身,意思是君子多次自覺(jué)地檢查自己,不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”,也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少”,不符合任何一個(gè)定義,排除; B項(xiàng):殺雞駭猴以儆效尤,意思是用懲罰一個(gè)人的辦法來(lái)警告別人,未體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)或減少不愉快的刺激,不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯
53、定”,也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少”,不符合任何一個(gè)定義,排除; C項(xiàng):重賞之下必有勇夫,意思是用重金懸賞,就會(huì)有勇于出來(lái)干事的人,符合“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為”,符合“積極強(qiáng)化”定義,當(dāng)選; D項(xiàng):從輕發(fā)落戴罪立功,意思是處罰從寬,爭(zhēng)取立下功勞,借以贖罪,不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”,也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少”,不符合任何一個(gè)定義,排除。 故正確答案為C。10崎嶇對(duì)于( ),相當(dāng)于( )對(duì)于悲痛A、平坦;心情B、山路;沉痛C、坦途;歡喜D、坎坷;悲哀答案:D解析:逐一代入選項(xiàng)。 A項(xiàng):
54、崎嶇指山路不平,平坦指沒(méi)有高低凹凸(多指地勢(shì)),二者構(gòu)成反義關(guān)系,悲痛是一種心情,二者構(gòu)成種屬關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除; B項(xiàng):崎嶇可以用來(lái)形容山路,沉痛與悲痛都是形容一種難過(guò)的心情,二者屬于近義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除; C項(xiàng):崎嶇指山路不平,坦途指平坦的道路,二者構(gòu)成反義關(guān)系,歡喜與悲痛構(gòu)成反義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,保留; D項(xiàng):崎嶇指山路不平,坎坷指地面高低不平,二者構(gòu)成近義關(guān)系,悲哀與悲痛構(gòu)成近義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,保留; 二級(jí)辨析考慮詞性,崎嶇是形容詞,而C項(xiàng)坦途是名詞,歡喜和悲痛都是形容詞,前后邏輯關(guān)系不一致,代入D項(xiàng)前后都是形容詞,前后邏輯關(guān)系一致。 故正確答案
55、為D。11某班分小組進(jìn)行了摘草莓趣味比賽,甲、乙、丙3人分屬3個(gè)小組。3人摘得的草莓?dāng)?shù)量情況如下:甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣,丙比屬于第1小組的那位摘得少,3人中第3小組的那位比乙摘得多。據(jù)此,將3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少排列,正確的是:A、甲、乙、丙B、甲、丙、乙C、乙、甲、丙D、丙、甲、乙答案:B解析:此題為組合排列題型,從最大信息入手。題干中“第3組”出現(xiàn)次數(shù)最多。結(jié)合“甲和屬于第3小組的那位摘的數(shù)量不一樣”和“3人中第三小組那位比乙摘的多”可知:甲不在第3組,乙也不在第3組,所以只能丙在第3組,且丙大于乙;再結(jié)合“丙比屬于第1小組的那位摘的少”可知,甲在第1組,且丙小于甲,因此草莓?dāng)?shù)量從多到少應(yīng)是甲丙乙。 故正確答案為B。12人工智能無(wú)所不在地潛藏、萌發(fā)、產(chǎn)生和應(yīng)用于人們生活的各個(gè)方面和各個(gè)角落,凡有人類(lèi)足跡和活動(dòng)的地方,都可能出現(xiàn)人工智能。人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng),隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果-人工智能對(duì)人類(lèi)造成威脅,并可能最終戰(zhàn)勝人。 以下各項(xiàng)如果為真,最不能支持上述論證的是:A、人工智能可以發(fā)展出與人類(lèi)完全沖突的自我意志B、會(huì)思考的人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化,從而擺脫人類(lèi)控制C、以人工智能為基礎(chǔ)的機(jī)器人可代替人類(lèi)從事探測(cè)、排爆等危險(xiǎn)工作D、無(wú)成本的復(fù)制和持續(xù)的演化能力是人工智能相對(duì)于人類(lèi)智能的優(yōu)
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