鳳岡思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年度人教版第一學(xué)期八年級語文第三次月考試試卷

1、鳳岡思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017 2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級語文第三次月考試試卷（滿分：150 分考試時間：150分鐘）題號-一-二二三四五總分得分一、積累與運(yùn)用（30分）漢字積累一一下列字形和加粗字注音全部正確的一項是（）。（3分）A.隱晦（hu 1）嘻鬧不言而喻（y u）首當(dāng)其沖B.招徠（la i）賄賂茅塞頓開（se）耿耿于懷C.隘口（ y 1）蹲鋸泰然處之（ch u）朦朦朧朧D.恣?。▃ 1）惘然熠熠生輝（y 1）竭斯底里 詞語積累一一下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分） 解放前，爺爺當(dāng)長工，吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。 入夜，亮化擴(kuò)建后的人民路華燈齊放，流光溢彩。為減輕學(xué)

2、生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān) ，老師精心設(shè)計教案，真可謂 煞費(fèi)苦心。 我們對別人成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。名著積累一一下列對名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）。（3分）武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗道路。祥子第一輛車的錢是被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞 辦喪事賣掉了。C 對阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民 間故事。D .格列佛在小人國里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國的人和物， 像是在擺弄玩具。 語言運(yùn)用 下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項是（）。（3分）小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀

3、書？更不明白，怎么樣把書讀好？閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯 觀。專家一致認(rèn)為：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個支柱：一是政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì) 體的引領(lǐng)?！伴L 王維的竹里館寫人物活動，只用六個字組成三個詞，就是“獨(dú)坐”“彈琴” 嘯”?！伴L語言運(yùn)用 下列句子中沒有語病的一項是（）。（3分）A 近年來，多種制作精美的公益廣告，不斷紛紛在電視里播出。我生長在戲劇之家，豫劇對我一點(diǎn)也不陌生。C .老師經(jīng)常講：思想品德是立人之本，千萬不能忽視。D .有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)之一。語言運(yùn)用一一下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）我妻子和郭教

4、授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎 永遠(yuǎn)都說不完?，F(xiàn)在我介紹一下我們班的任課老師，他們都是從上屆畢業(yè)班中直接蹲班下來的，知 識淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，沒有一個省油的燈。今天我能夠站在這個舞臺上唱我自己寫的歌，感到萬分榮幸；評委老師的點(diǎn)評讓我受益匪淺，謝謝您們的聆聽！張經(jīng)理，您家父今天來公司找您，您不在，我負(fù)責(zé)接待的；他叮囑說您回公司后，一定要跟他打個電話。 句子積累一一默寫句子。（12分） TOC o 1-5 h z 己亥雜詩：浩蕩離愁白日斜， 。游山西村：簫鼓追隨春社近， 。漁家傲：濁酒一杯家萬里， 。過零丁洋： 。干戈寥落四周星。教學(xué)相長：是故學(xué)然后知不足， 。答謝中書書

5、：自康樂以來， 。故鄉(xiāng)：其實(shí)地上本沒有路， , 。孟浩然過故人莊中描寫農(nóng)村田園風(fēng)光的詩句是 , C赤壁中表現(xiàn)作者對三國時期赤壁之戰(zhàn)看法句子是 , C二、閱讀（50分）（一）埋葬“我不能”先生（12分）唐娜是美國密歇根小學(xué)的資深教師，再過兩年就要退休了。 這時，她志愿參加了一個旨在借著一些表達(dá)的方式來鼓勵學(xué)生對自己有信心、進(jìn)而愛惜自己生命的活動。她教的第一堂課就是讓學(xué)生填寫自己認(rèn)為做不到的事情。所有學(xué)生都十分認(rèn)真地填寫。有的寫道：“我不會寫作文，我的作文不能得高分?！薄拔业幕A(chǔ)太差，今后肯定學(xué)不好。” “我記不住英語單詞?！薄拔覠o法克服自己的壞習(xí)慣?！薄巴瑢W(xué)們都說我的性格不好，可我就是改不了?！?/p>

6、等等。而此時，唐娜也正認(rèn)真地寫著如“我無法讓約翰的成績盡快提起來”，“我無法不用體 罰的方式好好管教史密斯”之類的句子。等大部分學(xué)生都填滿了整張紙，甚至有人開始寫下頁時，唐娜告訴學(xué)生將紙對折交到前面來。學(xué)生依次到教師的桌子前， 把寫紙條投入一個空的鞋盒內(nèi)，把所有學(xué)生的紙條收齊之后， 唐娜把自己的也投進(jìn)去。 她把盒子蓋上，塞在腋下， 帶頭走出教室，學(xué)生也跟著老師走了出去。走到校門口，整個隊伍停了下來。唐娜進(jìn)入門衛(wèi)室，找尋鐵鏟、鐵鍬，帶領(lǐng)大家到運(yùn)動 場最遠(yuǎn)的角落邊，大家開始挖了起來。整個挖掘過程歷時十分鐘，因?yàn)槊總€孩子都要輪流挖。直到挖了三尺多深的時候，他們 將盒子放好，用泥土把盒子埋葬。此時，唐

7、娜開口了：“同學(xué)們，現(xiàn)在手牽手，低頭默哀?！睂W(xué)生們牽著手繞墓地圍成了一個圓圈，低下頭來。唐娜念出一段悼詞：“各位朋友，今天很榮幸能邀請各位來參加我不能先生的葬禮。他在世的時候，參與我們的生命，甚至比任何人影響我們還深。他的名 字，我們幾乎天天掛在嘴邊，出現(xiàn)在各種場合：如學(xué)校、政府、議會甚至白宮?，F(xiàn)在希望我不能先生能平靜安息，并為他立下墓碑，刻上墓志銘。死者已矣，來者可追，希望你的兄 弟姐妹我可以、我愿意能繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您有名，有影響力，但如果 您地下有知，請幫助他們，讓他們對世界更有影響力。但愿我不能先生安息，也希望他 的死能鼓勵更多的人都站起來，向前邁進(jìn)。阿門！”然后她帶領(lǐng)學(xué)生回

8、到教室，大家一起吃餅干、爆米花，慶祝自己解開了“我不能”的心 結(jié)。后來，每當(dāng)孩子們遇到任何困難的時候，便會想起“我不能”已經(jīng)死亡，進(jìn)而積極地找 出解決問題的方法。如今，唐娜所帶的這個班的 50名，在事業(yè)上都取得了非常大的成功，有的還成為政治、經(jīng) 濟(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。一一摘自海外文摘，有改動8、唐娜作為一名教師，也像學(xué)生一樣認(rèn)真填寫好自己的“我不能”，她想用這種方式告訴 學(xué)生什么？有何作用？ （3分）9、唐娜為什么沒讓學(xué)生們把所有的“我不能”寫完之后再上交？（3分）10、唐娜為什么讓每個孩子都輪流挖土？埋葬這個紙盒有何意義？（3分）11、有哪些認(rèn)為自己做不到的事情？讀了本文后，你有何感想？（3分）

9、（二）調(diào)好你的“食物鐘”（12分）中學(xué)上生物課的時候就聽老師講過“生物鐘”。生物鐘是人體的一套復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制，以24小時為周期，掌管著生物的“覺醒”與“睡眠”節(jié)奏。但也許你還不知道，人體中除 了管理睡覺的生物鐘，還有個管理“吃東西”的食物鐘。食物鐘，顧名思義，主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)我們的進(jìn)食、 消化和營養(yǎng)攝取的時間。 通常情況下， 食物鐘與生物鐘是一致的， 日常的運(yùn)作程序幾乎與生物鐘保持著同步。 人的大腦、胃和肝等 內(nèi)臟器官中都有感受器，可以接受食物鐘傳遞的信號，這種信號一般被稱為“食物相關(guān)的生 物節(jié)律器”。依賴食物鐘的調(diào)節(jié)，我們才有了一日三餐的吃飯習(xí)慣。食物鐘對人體健康有十分重要的作用。如果食物鐘發(fā)生

10、紊亂， 健康就會受到影響。 研究發(fā)現(xiàn)，食物鐘紊亂會導(dǎo)致胰島素紊亂，可能增加糖尿病和肥胖的風(fēng)險，還與心血管疾病存在一定聯(lián)系。但日常的一些生活習(xí)慣還是會擾亂食物鐘，甚至造成食物鐘紊亂。哪些飲食習(xí)慣會造成食物鐘紊亂呢？目前，常見的可能導(dǎo)致食物鐘紊亂的飲食習(xí)慣有：不吃早餐、節(jié)食、暴飲暴食等?，F(xiàn)在很多年輕人喜歡晚睡晚起，生活毫無規(guī)律，早上都不怎么吃早餐。大量研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常不吃早餐會干擾食物鐘， 也會給健康造成影響。 臺灣研究發(fā)現(xiàn)每周吃早飯次數(shù)低于一次 的人，肥胖的幾率更高；哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)， 不吃早餐的人患糖尿病的風(fēng)險也更高；在兒童 心血管健康方面的研究發(fā)現(xiàn)，長期不吃早餐還會增加罹患心血管疾病的風(fēng)險。節(jié)

11、食，通常在愛美的女士中比較多。但節(jié)食其實(shí)不利于減肥，節(jié)食造成飲食紊亂，食 量反而不能得到很好的控制，更容易發(fā)胖。暴飲暴食，主要就是指平時吃東西沒有節(jié)制，大量進(jìn)食。研究發(fā)現(xiàn)，暴飲暴食會給食物鐘調(diào)控基因增加負(fù)擔(dān)，進(jìn)而可能擾亂食物鐘，也會給健康增加隱患。所以，就算是過節(jié)，我們還是最好保持平時的飲食習(xí)慣?？傊瑘猿至己玫娘嬍沉?xí)慣有利于維持良好的食物鐘，讓“人體機(jī)器”更有效的運(yùn)行，對健康更是有極大的益處。 TOC o 1-5 h z 第一段從“生物鐘”寫起有什么好處？（ 3分）第段畫線句主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（ 3分）第段中加點(diǎn)詞“幾乎”能否刪去？請說明理由。（3分）從文中看，調(diào)好“食物鐘

12、”需要堅持的“良好的飲食習(xí)慣”有哪些？（ 3分）（三）動車拒讓座（9分）【新聞事件】5月3日，四川達(dá)州八旬老人李某乘動車到成都看病，沒有買到全程座位票。到達(dá)南充站后，老人被座位主人請了起來， 老人女兒希望座位主人和老人擠一擠，遭到拒絕。之后,一中年男子為老人讓了座。老人女兒說：“年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)座位主人委屈回道：“坐自己的座位錯了嗎？【網(wǎng)友評論】悠然南山：從小老師就教育我們要尊老敬老，一個老態(tài)龍鐘，一個風(fēng)華正茂，該不該讓座，還用考慮？一吐為快：動車不是公交，它實(shí)行一人一票制，對號入座。公交你買了票未必有座，動車 座位票可是要花座位票的錢買的啊?；ㄥX買了座位票，讓是美德，不讓也無可指責(zé)。成吉思汗

13、：老人女兒的話太傷人了，讓人難以接受。就算讓座，也應(yīng)該補(bǔ)足車票差價。紅豆南國：年輕人也不容易，和他們爭什么？這么有孝心，帶著媽媽去餐車消費(fèi)嘛， 那里有座位！美麗人生：她早干什么去了？早點(diǎn)買票也不至于只買到半截座位票?。孔杂芍暎豪先伺畠赫f，年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)。我看應(yīng)該“多學(xué)學(xué)”的是她自己吧?！緦＜矣^點(diǎn)】中華鐵道網(wǎng)評論員廖超：動車上不讓座，于理有據(jù)，于情不合。老人的女兒在處理無座這件事上，其實(shí)有更好的做法。 如果沒有買到合適的座位票，可尋求來務(wù)員的幫助。如今鐵路正在開展“鐵路客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量年”活動，鐵路一定會竭盡全力幫助旅客，讓其實(shí)現(xiàn)“安全、方便、溫馨”的出行。要求別人讓座也未嘗不可，但應(yīng)有更好的方

14、式去說服別人，比方 說，可以告知座位主人自己的母親需要坐多久，可以強(qiáng)調(diào)自己的母親已經(jīng)年滿80,又是去成都看病的，能否幫個忙，等等。當(dāng)然，也可以提出給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償.。16簡要概括網(wǎng)友對“動車拒讓座”事件的主要態(tài)度及其理由。（3分）網(wǎng)友“自由之聲”認(rèn)為應(yīng)該“多學(xué)學(xué)”的是老人的女兒。閱讀材料，說說老人女兒應(yīng)該 學(xué)什么。（給出兩條建議即可）（3分）針對網(wǎng)友“悠然南山”的評論，以“不忘初心”為網(wǎng)名寫一則跟帖，談?wù)勀悴煌目捶ā?（3分）（四）記承天寺夜游（11分）蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天 寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交

15、橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）欣然起行 欣然： 念無與為樂者念：遂至承天寺尋張懷民 遂： 相與步于中庭 相與 ： 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人者耳。請結(jié)合全文，說說“閑人”包含了作者的哪些情感。（3分）（五）山坡羊潼關(guān)懷古（6分）張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！“峰巒如聚，波濤如怒”中的“聚”和“怒”寫得很生動形象，請你就此說說你的理解。 （3分）選出對張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古理解分析不正確的

16、一項是（）（3 分）A、山坡羊？潼關(guān)懷古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo) 題。B、 “山河表里潼關(guān)路” 這句勾畫出潼關(guān)外有黃河， 內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要的特點(diǎn)。C、 曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感，“怒”字則生動地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。D、 作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了 土”。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風(fēng),我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)?！緦ぜ绎L(fēng)】以下是活動小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍?/p>

17、流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長”之類的對聯(lián)；廳堂上 掛有“忠厚傳世” “勤儉持家” “忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人一一我都得感謝我的慈母?！保êm我的母親）學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸 生活。 （摘自習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事）材料三：下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩下面有三項體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會選哪 項，請結(jié)合家庭實(shí)際簡述理由。（3分）（1）家和萬事興（2）天道酬勤（3）百善孝為先選項，理由：25王禮同學(xué)考試完后回到家，一進(jìn)

18、門就把書包扔到沙發(fā)上，翹起腿看電視。此時，爺爺和 張大爺正在聊天。媽媽走過來說：“禮禮，見到客人要問好，坐有坐相”王禮覺得很委屈，大聲說：“沒那么多規(guī)矩，你不是說考試考好就行啦！”當(dāng)?shù)厝硕挤Q頌王爺爺家教有方。爺爺晚上找王禮談心， 你認(rèn)為以下哪一項最符合爺爺說的話。（）（2分）禮禮，沒有規(guī)矩咋成方圓？不講規(guī)矩，分?jǐn)?shù)再高也沒用。禮禮，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究那么多規(guī)矩，放松一下，沒事的，別聽 你媽的。禮禮，媽媽要你講文明，有禮貌，這是對的，這也是我們王家人的傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)、考試 也是為了今后更好地做人和做事。現(xiàn)在你要以學(xué)習(xí)為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長大了自然就知道了。26.王禮同學(xué)的爺爺

19、在周一（12月4日）早上晨練時扭傷了腿，王禮的爸媽要趕著去上班，沒有時間送王禮同學(xué)的爺爺去醫(yī)院，所以叫王禮同學(xué)陪爺爺去醫(yī)院治療，因此周一上午不能到校上課，請你代王禮同學(xué)向他的班主任老師寫一張請假條。（5分）四、作文（60分）27 根據(jù)下面的題目和材料寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）有人說，花季少年愛做“夢”。其實(shí)，夢既可以是一種理想或追求，也可以是對生活的思考 與希望?！皦簟敝杏小拔摇奔芭c“我”相關(guān)的人和事。人人都盼望“夢”在“那一 天”能成真。請以“我最盼望的那一天”為題，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，感情真實(shí)健康，語言連貫、得體。字?jǐn)?shù)不少于600字。八年級第三次月考試題答案1.B2

20、.C 3.B4.D5.C6.C7、吟鞭東指即天涯。衣冠簡樸古風(fēng)存。燕然未勒歸無計。辛苦遭逢起一經(jīng)，教然后知困。未復(fù)有能與其奇者。走的人多了，也便成了路。綠樹村邊合，青山郭外斜。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。8、告訴學(xué)生老師也有“做不到”的事。作用是老師的行為能消除學(xué)生的自卑感。9、寫的越多越增加孩子的自卑感，不利于實(shí)驗(yàn)活動的開展。10、必須讓每個人都直接參與才能真正解開“我不能”的心結(jié)。11、略（言之成理即可給分12、從大家熟悉的生物鐘寫起，便于讀者接受和理解，能激發(fā)讀者閱讀興趣；同 時針出本文的說明對象。13、第4段主要運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明了經(jīng)常不吃早餐會干擾食物 鐘，也會給健康造成影響。14、不能刪去?！皫缀酢北硎臼纸咏谶@里起限制作用，說明了食物鐘日常 的運(yùn)作程序和生物鐘差不多保持著一致，刪去后表示兩者的運(yùn)行程序完全保持同 步，與實(shí)際不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。15、堅持吃