家長會的準(zhǔn)備與溝通和交流技巧

1、家長會的準(zhǔn)備與溝通和交流技巧家長會的準(zhǔn)備與溝通和交流技巧家長會的準(zhǔn)備與溝通和交流技巧家長會的準(zhǔn)備與溝通和交流技巧編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:家長會的準(zhǔn)備與溝通和交流技巧一、營造溫馨氛圍1、課件滾動播放， 表達對家長的感謝，輕松優(yōu)美的音樂在教室里緩緩流淌，創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的環(huán)境。會前和家長輕聲交談。2、黑板做相應(yīng)的布置，明示今天家長會的主題“習(xí)慣決定命運”、“誠實與我同行”、“盛開感恩的花朵”、“專注造就未來”等。3、墻面布置，可以是學(xué)生作品的展示（習(xí)作、手抄報、活動剪影、照片、手工作品、美術(shù)作品，桌子上可以擺放孩子各科的近期作業(yè)）；班級理念文化的闡釋，表現(xiàn)要有文化底蘊，

2、要活潑，有創(chuàng)意，有一定的深度，不要太通俗，太過隨意。例如：班名青蓮居、敏行齋、釀蜜坊、書蟲部落、陽光叢林、快樂家園等。班級公約要有針對性，句式齊整，瑯瑯上口。4、教室整潔，美觀。在角落或其他地方擺放花盆、植物等，用生命催生活力。二、家長會語言1、沉穩(wěn)而不造作。語言的抑揚頓挫、張弛有度，才會具有吸引力，讓家長的注意力保持持久?？焖俑呖旱恼Z言讓人疲倦，故作深沉的語言詩人產(chǎn)生距離，甚至心生厭倦。你的亮相，家長也在心里給你打分，越是說話溫文爾雅的老師越受歡迎。你的說話語氣要形成一個磁場，這是家長會成功的先決條件。2、溫和而不軟弱。舉止要文明優(yōu)雅，態(tài)度要可近可親，給人的感覺是有修養(yǎng)。越是大家越是謙遜有禮

3、，彬彬有禮容易產(chǎn)生親和力，工作做起來也會更順手。但原則問題、無理要求甚至是挑釁行為決不讓步，要機智地化解矛盾。對待少數(shù)“不領(lǐng)情”甚至“不講理”的家長，我們要有禮先行，不卑不亢。如：新毛頭這位家長說得非常好，“新毛頭”的“新”真是一語中的，新是開始，新是希望，作為新老師的我，將帶領(lǐng)我們的孩子走進一個嶄新的天地。如果得到家長的幫助和支持，這個嶄新的天地會變得更寬，走得更遠(yuǎn)。3、簡潔但不武斷。家長會切忌冗長，40分鐘足以?？跉馐巧塘康模骸拔覀円黄饋砜纯春⒆觽兡男┑胤竭€需要幫助？”4、細(xì)致但不羅嗦。語言清晰，表述要準(zhǔn)確，讓人一聽就明白。如：鉛筆的要求（帶棱的HB木桿鉛筆），方形的繪圖橡皮，色彩鮮艷、形

4、態(tài)可愛的文具容易分散孩子的注意力。推薦的書，講清書名、出版社、版本等。必要的時候，在課件上標(biāo)示出來，便于家長記錄。三、家長會內(nèi)容1、開場白的定位。我是孩子的老師，也是家長的朋友，我們地位平等，需要互相尊重和體諒。既不要高高在上，傲氣逼人，也不要畢恭畢敬，忍氣吞聲?！笆紫雀兄x家長們在百忙之中來參加孩子的家長會，看著教室里座無虛席，足見家長對孩子的關(guān)心，對老師的尊重。家長會的時間估計在40分鐘之內(nèi)講完，懇請你們把手機轉(zhuǎn)為震動，假如家長的確有急事，可以提前通知我，我們另約時間再談。我叫、 ”在客氣的談話中巧妙地提出了家長會的要求，使他們不得不重視你的談話，以便會議的順利進行。2、學(xué)生近期情況。家長到

5、學(xué)校里來，最想了解的就是孩子在學(xué)校的生活和表現(xiàn)。首先應(yīng)投其所好，談?wù)労⒆釉谛Ｇ闆r，以便家長對孩子做一個立體的了解。多表揚少批評，多寬容少抱怨。就事論事，贊揚的可以點名，批評的只針對現(xiàn)象，切忌點名評論，讓家長無地自容，輕則回家責(zé)罵或痛打孩子一頓，重則產(chǎn)生逆反情緒，從此對學(xué)校的事情不聞不問，讓孩子放任自流。我們尊重家長，他們自會對照孩子行為，采取相應(yīng)的教育措施。相機把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進行展示，能讓家長把自己的孩子做一個橫向的比較，平時家長只看到自己孩子的本子，適時的展示使他們可以看到其他孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置，可以對孩子做一個全面而正確的估計。這

6、對進一步加強家校聯(lián)系共同培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣將大有益處。但展示的作業(yè)不要太多太雜，比如，低段字跡工整，格式美觀；中段正確率高，句式優(yōu)美；高段習(xí)作精彩，可圈可點。我們要讓家長明白，教師對孩子的關(guān)注程度與家長對孩子的關(guān)注程度成正比。教師對孩子的最大懲罰就是不理不睬，對他的行為置若罔聞；教師對孩子最大的關(guān)愛就是全力幫助，永不放棄。我們要讓家長明白，應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位。由于社會的壓力，工作的壓力，我們大家都在忙。然而再忙也不能忘了孩子，（周弘說）有的家庭很優(yōu)越，孩子要什么給什么，而沒及時給引導(dǎo)，孩子知道將來不“衣食無憂”，也許有的家長有這樣的想法，掙的錢多了，給孩子不一樣么（林則徐有句話：孩子若如

7、我，要錢干什么孩子不如我，要錢干什么），回過頭再想即便給孩子找個好工作，知識很貧乏到單位孩子能不能適應(yīng)好多孩子自信心、學(xué)習(xí)動力缺乏是因為缺乏關(guān)愛，家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。不要總想著把孩子托管給他人，親情是無法替代的。我們要讓家長明白：“親其師，信其道?！奔议L對教師的評價深深地影響孩子對老師的信任程度。金無赤足，人無完人。教師也是活生生的人，也有七情六欲，也有沖動失態(tài)的時候。家長要理解體諒老師。在孩子面前要多講老師的優(yōu)點和特長，讓孩子愛上老師，進一

8、步愛上這一們功課。2、家長會要有明確的主題開家長會要有明確的主題，切忌胡子眉毛一把抓，從集體到學(xué)習(xí)，從文娛到勞動，看似面面俱到，家長聽了，如過耳之風(fēng)，什么也沒明確。從低段到高段，我們的德育工作都有不同的目標(biāo)，要力求循序漸進。一般來講，低段重在習(xí)慣的培養(yǎng)、行為的養(yǎng)成，中高段除了鞏固行為習(xí)慣以外，對學(xué)習(xí)和品德方面有了更多更高的要求。作為教師，我們要敏銳地發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的一些蛛絲馬跡，做潤物細(xì)無聲般的引導(dǎo)，而這，恰恰需要家長的理解、支持和幫助。我們要抓住每期家長會的良好時機，宣講我們的目標(biāo)，讓家長做到心中有數(shù)。主題的確定，需要結(jié)合年級、班級的具體情況，作出具體安排。如既要表彰成績好的同學(xué)，讓成績較差的

9、同學(xué)家長配合督促子女的學(xué)習(xí)；又要介紹班里同學(xué)的先進事跡，以促使家長更加注重子女日常道德規(guī)范的養(yǎng)成，還要剖析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，力求取得家長的配合和矯正凡此種種，都應(yīng)該有個通盤的計劃，通過篩選，找出目前需要解決的問題，作為本次家長會的主題，其余問題待本次家長會取得一定預(yù)期成果后再逐一解決。一般來說，低段學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成；中段鞏固并發(fā)揚低段養(yǎng)成的習(xí)慣，重在學(xué)習(xí)品質(zhì)、道德品質(zhì)的培養(yǎng)；高段思維品質(zhì)的培養(yǎng)，自學(xué)能力的養(yǎng)成，遵守社會公德等?？梢愿鶕?jù)家長的困惑，做一些專題討論：孩子撒謊怎么辦怎樣培養(yǎng)孩子的寬容大度如何讓孩子合理地安排作業(yè)時間激發(fā)學(xué)生上進心的有效方法有哪些如何培養(yǎng)孩子的感恩之心學(xué)生家長

10、可做哪些工作怎樣做到身教與言教的結(jié)合如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校、家庭育人環(huán)境等等。其目的在于把關(guān)注學(xué)生健康成長的共同良好愿望集中到科學(xué)育人的一致行動上來。做這些專題時要分析成因，講解案例，分清利弊，并提出可操作性建議。比如“安全問題”現(xiàn)象，一師案例，明確在責(zé)任事故中要分清事故責(zé)任，安全行為保證安全人生。一學(xué)期的家長會，在全體家長到會的家長會后，還可以召開目標(biāo)細(xì)分的部分家長到會的家長會。如：學(xué)生干部家長會（指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與社會工作兩不誤，進一步提高全面素質(zhì)），學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長會（指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法、提高心理素質(zhì)、不畏困難），進步趨勢明顯的學(xué)生家長會（鼓舞干勁，指導(dǎo)學(xué)法，注重能力培養(yǎng)，從題海中走出來），紀(jì)

11、律較差的學(xué)生家長會（注重對意志、情感、興趣、性格等心理素質(zhì)的培養(yǎng)，完善道德人格）等等。主題明確，那么家長必定會以極大的熱情配合學(xué)校對孩子進行教育。所以，家長會主題明確了，效果就會更加明顯。3、對家長的建議A傾聽的習(xí)慣。方法：聽人說話看著對方，不隨意打斷別人談話，等人說完后再插嘴答話。在和孩子談話的過程中，時時提一些問題，訓(xùn)練孩子思維的敏捷性。B專注的習(xí)慣。做手工、繪畫、完成作業(yè)一氣呵成，中途不停下。孩子的書桌上除了臺燈、書本文具以外，不擺放其他引人注意的玩具文具等。在作業(yè)以前把諸如喝水吃東西、上廁所、削鉛筆等事情全部做完以后在坐在書桌前，認(rèn)真完成作業(yè)。C閱讀的習(xí)慣。破萬卷書，行萬里路?？措娨暱磿?。聽故事（提問題）共同讀故事，討論-獨立閱讀，做讀書筆記。D正確用眼的習(xí)慣。端正的讀書、寫字姿勢，控制用眼時間，休息時做全身運動促進血液循環(huán)：打乒乓、做操、跳短繩E朗讀的習(xí)慣。大聲讀，不加字減字，字音正確，正確斷句，有感情，切忌讀望天書。四、個別談話技巧請個別家長談話在會前有孩子通知家長，切忌在會上宣讀名單，傷面子?；卮鸺议L問題時要耐心，做到實事求是，不夸大，不掩飾。對學(xué)生的優(yōu)點要充分肯定，語氣要舒緩，親切，讓家長感到老師對