部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)題綜合測(cè)試卷

1、部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)根底練習(xí)題班級(jí)姓名一、多音字jn盡jn空knknm模mb 薄bo屏pnbnp鋪ph喝h噴pnpnch差chchijin間jin藏zncnzh扎zh zhn哄hn夾ji ji pn胖pn 興xnxn削xioxu量lin lin掙zhnzhn沖chnchn挨ii逮didi畜chx圈qunjun假jiji盛shnchn泊bp便binpin朝zhocho糊hhzhn正轉(zhuǎn)zhnzhunm摩瑰muxun旋xun二、形近字組詞挪蒸醋餃攤絆擦娜丞酷絞灘拌嚓眨宵燃轎彼賀駱?lè)合鋈粯虿ㄙY絡(luò)駝恰臘煙覺(jué)籍稠鴕給蠟咽攪藉惆瞅魔腫刑哼峻熬揪摩種刊亨竣傲褐啃缸臟侯章泣喝懇江贓候樟粒脈棲鴉俱凄貨宴泳灑鴨懼萋

2、貸晏霉聊乏柵控漠匣莓柳眨珊崆寞踢襲排徊裸飾媚磚龔徘蛔課怖楣傳蟻叨耽揉綻搓惶議叼沈柔碇嗟蝗吻猥絡(luò)錘焚閥僻匆偎洛唾婪筏避瞪綁靴袍域執(zhí)徹橙幫鞋跑或熱砌遷泰迫批標(biāo)犧炊纖傣伯毗蒜灑吹葬援俱弗辯慣圃莽緩具拂辨貫鋪鹽濺魏搜蚯蚓階盒賤槐嫂坵引價(jià)脆攔玻璃怖蟋摔桅欄波籬布悉蟀三、句子專項(xiàng)一縮句一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高快活興地走進(jìn)格外華美的少年宮。我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，覺(jué)察了一塊烏黑的雨花石。一個(gè)天真得意的小女孩為大家表演節(jié)目。一個(gè)漁民在金黃的沙灘上覺(jué)察了一塊堅(jiān)硬的琥珀。雨大得像是從天上倒下來(lái)似的。我們要像疼惜自己的生命一樣疼惜貴重的時(shí)間。五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅奇特的圖畫(huà)。碧綠的千山

3、萬(wàn)壑和模糊的山間云霧構(gòu)成了一幅精巧的山水畫(huà)。兩只小蟲(chóng)都漂浮在老松樹(shù)的黃色的淚珠里。這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器游覽太空的五星紅旗。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。我國(guó)自行研制的“神舟 5 號(hào)”載人飛船返回艙順當(dāng)返回了地面。母親那雙抖動(dòng)的手輕輕地摩挲著失散多年的女兒的頭。六(2)班的語(yǔ)文教師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽戰(zhàn)勝大灰狼的故事。相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)秀麗和藹的紅羅女。宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們少年兒童。開(kāi)發(fā)的“綠色食品”受到寬闊人民群眾的歡送。一群活潑得意的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。我感動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。汽輪發(fā)電

4、機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)嫻熟地安裝好了。殘暴的敵人隱秘地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。二改為轉(zhuǎn)述句教師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！卑徒鹫f(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天?！睘觚攲?duì)青蛙：“你跳出井口來(lái)看一看吧?！苯處煂?duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！泵让劝佯x遞給教師：“教師，您幾天都沒(méi)吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”列寧問(wèn)：“我應(yīng)當(dāng)排在哪一位同志的后面？”三改為雙重否認(rèn)句燕子飛過(guò)大海，確定格外辛苦、困難。爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣

5、足食了。在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能抑制。我們確實(shí)需要努力了。我只好把書(shū)還給他。四改陳述句你舉薦他，莫非不怕別人說(shuō)你偏心眼？不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎？海上日出不是宏大的奇觀嗎？這比山還高比海還深的情意，我們?cè)趺磿?huì)遺忘？這里的風(fēng)光這么美，怎能不使我們流連忘返呢？莫非雨下得小嗎？你的這種做法，怎能不叫人生氣？莫非還能設(shè)什么法抵抗嗎？世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？五改反問(wèn)句這三克鐳表達(dá)了居里夫人宏大的人格。不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。功課沒(méi)做完，不能去看電影。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。我們不能由于學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參與體育活動(dòng)。沒(méi)有革

6、命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今日的幸福生活。小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。北京的春節(jié)過(guò)得很吵鬧。這潮濕冰冷的地面不能睡。我們是學(xué)生，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的紀(jì)律。六 1.昨天，刮了一夜的大風(fēng)。我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明動(dòng)聽(tīng)的歌聲和快活的笑臉。全校全部的師生根本上都參與了“六一”晚會(huì)。我即使這么用功，但成績(jī)還是不如你。夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。張明被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回了青菜、豬肉、蘋(píng)果、黃瓜等蔬菜。造紙是我國(guó)古代的四大制造。我們上街買(mǎi)了很多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。我們從小要不吃零

7、食的好習(xí)慣。這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋輪船。這種不疼惜糧食，任意鋪張糧食，是可恥的。經(jīng)過(guò)教師的教育，最終生疏了錯(cuò)誤。李明學(xué)習(xí)很刻苦，由于成績(jī)優(yōu)良。她千方百計(jì)想盡方法幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。桃樹(shù)上結(jié)滿了許很多多又大又紅的桃子。我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。她的家鄉(xiāng)是北京人。七指出以下各句運(yùn)用的修辭手法。一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是得意的嗎？4.蒲公英媽媽為孩子們預(yù)備了降落傘，把自己的娃娃送到四周八方。5.蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。6.水簾落下來(lái)，如同片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。7.太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。8.那些像棉花球似的云，叫積云。9

8、.我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。10.小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好似一個(gè)蓬松的球兒。11.小青石觀察了許很多多人的腳，它覺(jué)得很開(kāi)心。12.威尼斯小艇行動(dòng)輕快機(jī)敏，仿佛田溝里的水蛇。13.父母的錢(qián)，莫非我們就可以任憑亂花，任憑鋪張嗎？14.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。15.山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。16.葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著很多珍寶和寶石。17.是誰(shuí)制造了人類(lèi)的文明？是勞動(dòng)人民。18.每一根柱子都在抖動(dòng)，都在唱歌，都在演奏。19.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。20.高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。八按要求寫(xiě)改寫(xiě)以下句子。1.用比方手法2.用擬人手法用夸大手法用

9、擬人手法用比方的手法九用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。1.生產(chǎn)進(jìn)展了。 人民豐衣足食。老鼠落到了貓的手中。 老鼠再也別想活了。我移動(dòng)一下身體。 我可能暴露目標(biāo)。仆人不讓阿廖沙讀書(shū)。 仆人責(zé)罵他。水浪一個(gè)一個(gè)打來(lái)，漩渦一個(gè)接一個(gè)地旋著。 竹排在連續(xù)前進(jìn)。陳教師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)展了批判。 陳教師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)急躁地做思想工作。我們要有為人民效勞的愿望。 我們要有為人民效勞的本領(lǐng)。林小華經(jīng)常熬煉身體。 林小華身體很棒。媽媽關(guān)心我的身體。 媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。困難再大。 我們要完成任務(wù)。年年歲歲花相像。 歲歲年年人不同。人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！?我們來(lái)欣賞桂林山水。小明懇切地承受了批判。 小明堅(jiān)

10、決地改正了錯(cuò)誤。小芳把答案告知他。 小芳啟發(fā)他自己去思考。做個(gè)好獵手要槍法好。 做個(gè)好獵手要靈巧、英勇。媽媽工作。 媽媽參與進(jìn)修學(xué)習(xí)。一滴水很小很小。 很多滴水集合起來(lái)，就可以形成江河湖海。我同意給小弟弟電影票。 我不應(yīng)當(dāng)自己去看?？茖W(xué)家進(jìn)展了反復(fù)的觀看試驗(yàn)。 科學(xué)家最終得出了科學(xué)結(jié)論。李小麗學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)。 李小麗學(xué)會(huì)了彈古箏。這魚(yú)湯沒(méi)有加作料。 我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了。這個(gè)魚(yú)鉤上長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤。 這個(gè)魚(yú)鉤上閃耀著絢爛的金色的光線。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。 我不能傲慢。這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。 我把這本書(shū)一連看了三遍。董存瑞犧牲自己。 董存瑞要炸毀暗堡。做個(gè)好獵手要槍法好。 做個(gè)好獵

11、手要靈巧、英勇。你每天堅(jiān)持早熬煉。 你的身體素養(yǎng)會(huì)得到提高?！胺堑洹钡膫魅拘院軓?qiáng)。 全部的醫(yī)護(hù)人員都能夠英勇地面對(duì)。小剛的字寫(xiě)得很快。 小剛的字寫(xiě)得很好。革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)面上顯得更清楚。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)的總稱。點(diǎn)號(hào)主要表示語(yǔ)言的停頓和語(yǔ)氣，有逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)？、嘆號(hào)、頓號(hào)號(hào)冒號(hào)。標(biāo)號(hào)主要表示語(yǔ)言的性質(zhì)和作用，有引號(hào)“”、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書(shū)名號(hào)、間隔號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按其用途大致可分為以下五組：表示句末停頓和句子語(yǔ)調(diào)的：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)。表示句中某些局部間的停頓的：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)。表示提示和引用的：冒號(hào)、引號(hào)。表示插入轉(zhuǎn)折和刪節(jié)掉一些詞語(yǔ)和句子：括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)。表示特別詞語(yǔ)的：著重號(hào)、書(shū)名號(hào)、間隔號(hào)。體會(huì)以下句子中省略號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)的用法，并把相應(yīng)的答案填在括號(hào)里。1.體會(huì)省略號(hào)的用法。A、表示文中省略的局部。 B、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。 C、表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象?！鞍?！西蒙死了。兩個(gè)孩子那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鶴”“有沒(méi)有同學(xué)考卷已”，教師的話還沒(méi)說(shuō)完，丁丁已舉起手來(lái)說(shuō)：“教師我已做完。推斷破折號(hào)的用法。A、表示語(yǔ)言中斷或聲音延長(zhǎng)。 B、表示