帶手機上學檢討書

1、Word 帶手機上學檢討書 帶手機上學檢討書 在學習、工作或生活中消失了問題或過錯后，為了避開再犯，我們經(jīng)常被要求寫檢討書，以對消失的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要留意用語懇切。信任許多伴侶都對寫檢討書感到特別苦惱吧，以下是我收集整理的帶手機上學檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。 帶手機上學檢討書1 敬重的班主任： 今日由于我一時疏忽玩手機時沒有留意唄老師發(fā)覺了。表示很圓滿。 這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，

2、可我確沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些事不應當?shù)?。這是對老師的不敬重。應當把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母一種不負責任。保證以后仔細學習，努力完成學校布置的各項作業(yè)。以后肯定多學習并遵守校規(guī)，爭當一個遵紀

3、守法的好同學。 我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。 此致 敬禮! 檢討人： 日期：年 月 日 帶手機上學檢討書2 尊敬的x老師： 今日我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻熟悉以及再也不帶手機上學的決心。 早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師

4、對于我?guī)謾C上學也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教育言猶在耳，嚴厲 仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，我保

5、證不再重犯。 簽名： 日期：年 月 日 帶手機上學檢討書3 尊敬的老師： 我今日違反了學校的規(guī)定，把手機帶進了學校，經(jīng)過老師和同學們的關心，我任識了上學帶手機的害處： 一是擔心全。手機是珍貴物品，帶手機上學很惹事。上體育課或搞其他活動時簡單丟失，給老師增加不必要的麻煩。 二是影響學習。簡單分散留意力。上學帶手機既然不利于學習，又違反了學校的規(guī)定，我保正以后上學再也不帶手機了，請老師監(jiān)督我的行動吧! 簽名： 日期：年 月 日 帶手機上學檢討書4 敬重的校領導、老師： 首先致以我懇切的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的熟悉到了，我所犯下的錯。 第一、我不

6、該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。 其次、做為班領導沒有起帶頭作用，反而知法犯法。 第三、事后沒有準時向老師賠禮、并認錯。 這幾點我都深深的反思過，并嚴峻的熟悉到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、仔細學習、敬重老師、團結(jié)同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。 最終，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?感謝。 簽名： 日期：年 月 日 帶手機上學檢討書5 我現(xiàn)在特別的懊悔，懊悔我當時為什么會想著上學的時候還要帶，后面還在

7、里面偷玩了手機，以致于被老師您觀察了?，F(xiàn)在回想起來我當時的做法，我都無法原諒我自己。關于同學應不應當帶手機來學校，學校是有過明確規(guī)定的：原則上不允許，一經(jīng)發(fā)覺就收繳手機。在我們這個學期的開學典禮上面，校長還著重強調(diào)了三次，可以帶老人機來學校，不準帶智能機，即使是住宿的同學真的要帶的話，上學的時候也需要放在老師您這里，周末放假的時候才能夠來拿。這一點，我是記得很清晰的。還有就是我們上一學期的語文課，我們班還特地開展過一次“高中生應不應當帶手機進校內(nèi)”的演講競賽，當時是作為正方的“不應當帶手機進校內(nèi)”獲得成功的，最可笑的是我自己當時就是支持不帶上手機進校內(nèi)的一方里面的，所以說高中生上學帶手機的危害

8、我是知道的很清晰的，可是我今日竟然還是犯了這一個錯誤，我真的是“知法犯法”啊。所以說，我現(xiàn)在的心情真的是簡單到了極點，有帶手機進學校的懊悔，有被老師發(fā)覺收繳手機的可怕，也有自己明知不應當卻做了的愧疚，還有怕被同學們稱贊明知故犯虛偽的尷尬 盡管我現(xiàn)在的心情很是沖突，但是有一點我是很明確的我錯了錯事，我違反了學校不準帶手機來學校的紀律，我是必需要承認自己的錯誤，仔細檢討自己的行為的。前面就說過我，我之前是參與過“高中生應不應當帶手機進校內(nèi)”演講競賽的，所以這個的危害我是非常清晰了解的，當時還是我自己去搜集去查找辯詞的：我?guī)謾C來學校，首先就是違反了學校不準上學帶手機的規(guī)定，是要被收繳手機挨批判寫檢

9、討的；其次就是帶手機上學會自己學習的留意里，讓自己不能夠集中精神在聽課、學習上面，特別簡單影響到自己的課程學習降低考試分數(shù)；再一個就是這樣子做會起個不好的頭，帶壞班上的同學，導致他們仿照也帶手機來學校，這不僅是影響他們學習，還是對班級學習氛圍的影響是對學校法規(guī)的破壞，導致他們也有可能收到影響；還有一個就是我明知帶手機是不對的卻還是做了，這會讓我陷入不誠懇不守信的陷阱之中，影響自己的信譽，這會讓老師絕望讓家長蒙羞。 我作為一名高二的同學，前面就是學業(yè)水平考試的挑戰(zhàn)，還有一個更大的“攔路虎”高考在等著我，我還不知道好好學習的重要性，我真的是太過于愚蠢了所以我現(xiàn)在就是懊悔我當時的做法。所以，在這里，

10、我仔細檢討自己，我向每一位賠禮。老師收繳了我的手機，我也能夠接受，周末的時候我會讓父母給我寫一份保證不帶手機來學校的.保證書給老師，然后我領回手機之后就交給我爸媽，之后再也不會在上學期間帶手機了，我覺得電話手表也不錯，基本的打電話收短信功能也夠了。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 帶手機上學檢討書6 我是初一（xx）班的xxx同學，我主要是來向您檢討的，今日我忍不住帶了來上學，上課還拿出來玩了，也因此被您抓到。被抓包在當場，我當時的心里是對您有埋怨的，同時也感覺被同學們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒適。后來回過神來，我也深深反省了，發(fā)覺自己這樣做錯得離譜。所以檢討完自

11、己之后，現(xiàn)在向您賠禮并跟您檢討。 首先，我?guī)謾C來上學，就已經(jīng)違反了關于這個的制度，第就沒有遵守校規(guī)。這樣會造成對學校不好的影響，學校制定的一切的規(guī)章秩序也是為了約束我們同學的行為，也是為培育更好的我們，但是我就沒有做到遵守我們學校所制定的規(guī)章。我這樣打破校規(guī)，也很簡單給其他同學效仿的機會，以后學校的規(guī)章在制定就沒有什么意義了，所以要準時制止。 其次，我是一個同學，首要的任務就是，而且才剛步入初一，正是打基礎學習的好時候，但是我把手機帶到學校，就很簡單從學習上被轉(zhuǎn)移留意力，只顧著用手機玩嬉戲去了，進而就沒有學習的動力，這對現(xiàn)在的自己可是極其不好的。初一基礎不打牢固了，到之后的初二初三學習就會很

12、吃力，這是很明顯會導致的一個后果。在學校就應當以學習為主，不然學校給我們制造的條件就沒什么用了。 最終，我這樣帶著手機進學校進班級，被他們觀察，也會湊上來想要玩，因而就耽擱到其他同學的學習了。假如我單獨一個人在班上玩，其他的人總是會時不時的看我，就會影響到他們的一個學習，這么一個缺陷在這。我?guī)нM學校，也會有其他比較貪玩的人仿照，因此可能就會有許多人帶進來上課，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。 以上是我對自己帶手機來上學的一系列檢討，從中知道自己帶手機的壞處了，以后肯定以學習為主，仔細上課學習，絕不會在把手機帶過來的，也很簡單影響自己和其他人，怎樣這一個舉措都不行取。我盼望老師看在我初犯，可以原諒我。

13、也請信任同學之后會仔細改正，做一個好同學，信任我會把學習搞好，不辜負您今日對我的教導，讓我知道在今日主要的任務是什么，明白什么是最重要的，感謝老師您。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 帶手機上學檢討書7 友愛的老師： 我發(fā)覺我錯了，信任您早已發(fā)覺了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?由于我發(fā)覺自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中留意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀緣由是由于我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?由于已經(jīng)是個高中生了。應當學會掌握自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣

14、的大錯誤! 老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么仔細呢?我百思不得其解，最終，我得出了答案，由于，我是真的錯了，這是一次非常深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當違反老師的話，我們作為同學應當完全聽從老師的話，我感到愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。 可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，由于：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說的話很對，不能破壞上課的紀律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，信任老師看到我的檢查，看到我

15、的態(tài)度，看到我的端正，肯定會原諒我的。 我也肯定會痛改前非，好好學習來報答您!最終，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，盼望老師可以原諒我，假如再有下次的話，不，沒有下次了，盼望老師原諒我的年少無知，究竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧! 檢討人：xx 帶手機上學檢討書8 敬重的老師： 您好，我是本公寓XXX的同學。向您遞交這份深刻檢討，嚴厲 深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺，半夜玩手機不好好休息的錯誤。 通過反省我的錯誤，我非常深切熟悉到寢室文明作息的重要性。寢室，作為在校同學的休息場所，本身就是非常重要的。在校住宿生理所應當牢牢遵守寢室相關作息準則，不用多想。寢室相關作息準則當

16、中確定規(guī)定了同學晚間熄燈之后，肯定要準時入睡，不準再從事任何事情。 而回顧我的錯誤，在學校宿舍十點熄燈之后，我不顧寢室相關作息準則規(guī)定，照舊在被頭玩著手機，忙著跟人發(fā)短信。我這樣的行為不僅使得自己沒能夠準時就寢休息，更加嚴峻的是我影響到了其他同學的休息。 此次我的違規(guī)行為，被生活老師準時發(fā)覺，并作出了沒收我手機的懲罰。我真的覺得生活老師在關鍵時候挽救了我，讓我懂得了我的錯誤，需要仔細重視我的行為，我將好好反省錯誤，樂觀努力改正錯誤。 敬重的六號公寓生活老師監(jiān)督我，教育我。我將努力改正自身行為，好好就寢休息，在校好好表現(xiàn)。 此致 敬禮！ 檢討人：XXX 日期：20 xx.X.XX 帶手機上學檢討

17、書9 敬重的xx： 我xx于xx年xx月xx日違反了學校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應當知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。 學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟痪粗?。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱

18、自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不