大班育兒知識大全

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班育兒知識大全 大班的孩子出現(xiàn)了小小的叛逆，這是家長需要正確地去指導(dǎo)孩子而不是一味地咒罵。下面百分網(wǎng)我為大家整理了相關(guān)大班育兒知識大全，希望大家喜歡。 大班育兒知識(一) 一：做好上（小學(xué)）的準(zhǔn)備。 育兒對策：家長在平日就可以給孩子一定的心理示意，早上送孩子的時候，看到小學(xué)生，就可以對孩子說看看這些哥哥姐姐多神氣!還孩子有一種羨慕的情緒。一定不要說，以后上學(xué)了就要寫作業(yè)之類的話，會造成孩子的畏懼心理。 二：自我管理能力，（生活）有規(guī)律。 育兒對策：可以看看這集的小小聰慧樹(點擊藍(lán)色字體)，怎么樣整理書包。一定不要包辦孩子的生活瑣事，應(yīng)當(dāng)鍛煉孩子的動手能力

2、，培養(yǎng)孩子自我管理的能力。同時開始要讓孩子適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣。 三：無須加入學(xué)前班，不要收走孩子的玩具。 育兒對策：家長應(yīng)當(dāng)在孩子年齡不同的階段給孩子不同的教育，而不是拔苗助長! 演員馬伊琍也在微博中提到：女友教四歲兒子寫字，筆都握不住也寫不好，她犯急。我說孩子手部肌肉沒勁握不好筆，怎能寫好字?有不會寫字的大人嗎?為何不耐心等他成長呢?女友很感謝。上次我逼女兒認(rèn)書上的數(shù)字，女兒哭了，此后見那本書就畏懼，留下心里陰影，雖然她不久后在電梯里認(rèn)得了數(shù)字，我仍舊為自己錯誤的教育方式懊悔! 四：保護(hù)好孩子的自尊心。 家長育兒對策：由于5歲的孩子的自尊心強，也能夠表達(dá)自己的喜怒哀樂，

3、同時也更加敏感，家長要尊重孩子的意愿。 大班育兒知識(二) 幼兒期的孩子，往往被認(rèn)為是無憂無慮，孰不知在他們的內(nèi)心世界，特別是學(xué)前后期的一部分孩子，由于完成任務(wù)能力差，不同程度受著自卑的干擾。我曾經(jīng)對我班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，在家長問卷中有48%的孩子存在著輕視自己的傾向，同時，我注意到有39%的孩子極少或從來不敢在外人面前大膽表現(xiàn)自己。調(diào)查說明，這與獨生子女是小皇帝、小太陽，過著飯來張口，衣來伸手的生活的密切關(guān)系。由于幼兒園采用以游戲為主，保持統(tǒng)一的教學(xué)方式，幼兒還感受不到因缺乏完成任務(wù)的基本能力產(chǎn)生的困擾。而到了小學(xué)一年級，環(huán)境、老師的改變，特別是小學(xué)以授課為主的教學(xué)形式才使這些無完成任務(wù)的基本能

4、力的孩子產(chǎn)生了危機感。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)： 1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力 要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展，首先老師要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情，老師要讓他們感到自己行，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機遇較少，這就需要老師根據(jù)孩子的實際狀況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務(wù)，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。例如我班有張詠蘭小朋友，父母離婚，她成了雙親自中的皮球，沒有親人關(guān)心的她在每次美工活動中，總顯得無所適從，十分笨拙。假

5、如我袖手旁觀，置之不理，就會讓她感到自己無能，漸漸喪失自信。相反，我在她旁邊進(jìn)行了耐心指導(dǎo)，使她逐漸把握了正確的技巧，我對她獲得的點滴成功及時進(jìn)行了評價，讓她感受到了成功的喜悅。在以后的每一次活動中她總能認(rèn)真對待，從中，她不僅把握了完成任務(wù)的基本能力，而且加強了自信。所以老師只要擅長利用種種機遇幫助幼兒獲得她這個年齡階段能夠把握的各種能力，如認(rèn)知能力、動手能力、運動能力及社會交往能力等，使幼兒有了自信，感到自己有做好這件事的能力，幼兒社會適應(yīng)能力使會自然而然形成，這對他們走向相對獨立的小學(xué)大有好處。 2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力 幼兒的興趣在于游戲之中，特別是自由選擇的游戲。針對這一

6、點，我設(shè)計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，我不將自己的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干（什么），而讓幼兒在活動前學(xué)會事先計劃，我引導(dǎo)、激勵幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點。如在梅城一條街活動中，我先組織幼兒探討今天要玩什么，怎么玩，要是臨時出現(xiàn)一些問題我應(yīng)當(dāng)怎么辦?商討以后游戲開始，我則以一名 顧客的身份參與游戲，偶爾我會制造出一些小混亂讓孩子們?nèi)ヌ幚?，而處理問題時，我同樣以顧客的商榷口吻征求孩子們的看法，游戲中，孩子們無拘無束，自然逼真，在師生平等的氣氛中他們體會到與老師的心更近了，感到自己;逐漸長大了，而完成任務(wù)的基本能力也自然而然地提高了。

7、 3、在激勵中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力 幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強，希望得到老師的表揚。老師應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)激勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，穩(wěn)定已具有的完成任務(wù)的基本能力，戰(zhàn)勝缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強大支力。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。如林陶小朋友在班上經(jīng)學(xué)幫助小朋友擺桌椅，在家能疊被子。我以常激勵 你的被子疊得真好，你的桌椅擺得真整齊，讓她為自己所做的事是對的感到無比驕傲。而假如她某些方面欠缺，我總是激勵她繼續(xù)努力。如我說這次沒做好，下次再試試，要是這樣做，那么就更好了。在我不斷的激勵下，她明白自己什么事情做的對，什么事還須往一

8、定方向努力才行?？梢姡诶蠋煵粩嗟募钪泻⒆訒u漸加強成功意識感，并樂意去繼續(xù)摸索，（學(xué)習(xí)）新才干，為入小學(xué)養(yǎng)成了良好的完成任務(wù)能力的習(xí)慣。 大班育兒知識(三) 1、尊重孩子的獨立意識 隨著孩子漸漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說我自己吃，當(dāng)你幫他穿衣時，他說我自己穿，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，激勵他，給他學(xué)習(xí)的機遇，否則孩子將永遠(yuǎn)不會長大。 2、保護(hù)孩子的自尊心 當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識簡單傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地?fù)u搖頭，或靜靜地對孩子瞪瞪眼睛，

9、他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。假如你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的機要：假如你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;假如爸爸點頭，那就是同意了。 3、相互間多多交流 幼兒育兒知識; 不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應(yīng)當(dāng)把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平日喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很愉快等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。 4、適時調(diào)整關(guān)（愛）的方式 隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了;