中班體育袋鼠跳教案反思

1、第 第 頁中班體育袋鼠跳教案反思中班體育袋鼠跳教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋中班運動教案的您有所援助。 1、中班體育袋鼠跳教案反思 活動目標：1.會雙腳向前跳躍，提高腿部肌肉能量。2.喜愛參加跳躍活動，體驗游戲的樂趣?；顒宇A(yù)備：跳袋假設(shè)干、筐一個、場地布置活動過程：一、熱身運動1.熱身運動：今日袋鼠們要去參與森林運動會，那你們想不想去參與競賽?好，現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈蟆榱巳〉酶玫某晒?，讓我們一起來熱身運動吧。音樂聲音大，你們就在原地跑得快些，音樂聲小時你們就在原地跑得慢些。(重點活動下肢的各個關(guān)節(jié)。)預(yù)備好了嗎?2.幼兒練習跳躍。二、基本部分1.導入：師：現(xiàn)在就讓我們一起來學

2、習新本事，學好了才可以去參與競賽。大家肯定要好好學哦。2.老師用動作示范表現(xiàn)袋鼠跳。, 幼兒探究嘗試跳跳跳。你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒，是跳著走的。那你們學一學小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。雙腳并攏，膝蓋略微彎曲，用力向前跳。預(yù)備要跳的時候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時，前面的腳掌先遇到地面，動作要輕點。3. 讓幼兒練習仿照袋鼠跳。(1)原地跳(2)向前一步跳(3)連續(xù)向前跳 動作要求：每次預(yù)備要跳時要先站穩(wěn)后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。4.幼兒嘗試用跳袋練習袋鼠跳。袋鼠寶寶們學得可真棒!我有禮物要嘉獎給們，想不想要?(出示跳袋)這是什么?可以怎么玩呢?雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進

3、來，另一只腳再踩進來，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。(1)請個別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以確定并予以指導。(2)提問：剛才老師看見很多小伙伴都會站在跳袋里雙腳向前行進跳了，可是還有些小伙伴不大會跳，有的還差點摔倒。究竟我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢?小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿略微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢，那你們想不想再來試一試?提示幼兒在跳的過程中膝蓋要略微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避開摔倒。階段放松：針對腿部進行捶、拍等放松。三、宣布游戲規(guī)章，分4人一組進行競賽游戲聽，這是什么聲音?森林運動會要開始啦!你們跟著媽媽一

4、起跳著去參與競賽吧。四、放松整理1.老師小結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒坐下，將跳袋收到筐中。2. 師幼一起做放松運動。教學反思：利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)覺幼兒們的立場積極，表現(xiàn)出極大的愛好，制造力也得到發(fā)揮。2、中班音樂活動袋鼠跳教案反思活動目標：1、感受游戲音樂的改變，學唱游戲歌曲。2、學會兩人一組仿照袋鼠，隨音樂合拍地向前蹦跳。3、經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。4、仔細傾聽并積極參加歌頌活動。5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣?；顒宇A(yù)備：音樂磁帶，袋鼠和大灰狼的頭飾?；顒舆^程：一、幼兒聽沉重和輕快的音樂入場。二、老師將游戲情節(jié)編成有趣的故事，講給幼

5、兒聽，激發(fā)幼兒游戲的愛好。三、反復感受游戲音樂。1、觀賞第一遍后，讓幼兒猜猜游戲名稱。2、再次觀賞時，引導幼兒聽辨：這首曲子有幾段?哪段表現(xiàn)袋鼠?哪段表現(xiàn)大灰狼?為什么?3、啟發(fā)幼兒隨音樂分別用拍手和跺腳的聲音姿態(tài)來表現(xiàn)袋鼠和大灰狼的不同音樂節(jié)奏。四、幼兒邊演唱歌曲邊仿照動作。幼兒自由結(jié)伴分別扮演袋鼠或大灰狼聽音樂游戲?；顒臃此迹河變涸谶@活動中，能充分發(fā)揮主體作用。我讓幼兒肢體動作表現(xiàn)袋鼠走路的神態(tài)，孩子們在我的引導下，以各式各樣的動作表現(xiàn)袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態(tài)，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。這時，孩子們學習歌曲的愛好激發(fā)了出來。孩子們在觀賞歌曲的同時已被歌曲深深吸引。3、中班健康袋鼠跳教案反

6、思活動目標：1.會雙腳向前跳躍，提高腿部肌肉能量。2.喜愛參加跳躍活動，體驗游戲的樂趣。3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4.通過活動熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。5.培育幼兒健康活潑的性格?；顒宇A(yù)備跳袋假設(shè)干、筐一個、場地布置活動過程:一、熱身運動1.熱身運動：今日袋鼠們要去參與森林運動會，那你們想不想去參與競賽?好，現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈蟆榱巳〉酶玫某晒?，讓我們一起來熱身運動吧。音樂聲音大，你們就在原地跑得快些，音樂聲小時你們就在原地跑得慢些。(重點活動下肢的各個關(guān)節(jié)。)預(yù)備好了嗎?2.幼兒練習跳躍。二、基本部分1.導入：師：現(xiàn)在就讓我們一起來學習新本事，學好了才可以去參與

7、競賽。大家肯定要好好學哦。2.老師用動作示范表現(xiàn)袋鼠跳。, 幼兒探究嘗試跳跳跳。你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒，是跳著走的。那你們學一學小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。雙腳并攏，膝蓋略微彎曲，用力向前跳。預(yù)備要跳的時候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時，前面的腳掌先遇到地面，動作要輕點。3. 讓幼兒練習仿照袋鼠跳。(1)原地跳(2)向前一步跳(3)連續(xù)向前跳 動作要求：每次預(yù)備要跳時要先站穩(wěn)后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。4.幼兒嘗試用跳袋練習袋鼠跳。袋鼠寶寶們學得可真棒!我有禮物要嘉獎給們，想不想要?(出示跳袋)這是什么?可以怎么玩呢?雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進來，另一只腳再踩進來，然后拉

8、緊小耳朵，用力往上跳。(1)請個別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以確定并予以指導。(2) 提問：剛才老師看見很多小伙伴都會站在跳袋里雙腳向前行進跳了，可是還有些小伙伴不大會跳，有的還差點摔倒。究竟我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢?小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿略微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢，那你們想不想再來試一試?提示幼兒在跳的過程中膝蓋要略微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避開摔倒。階段放松：針對腿部進行捶、拍等放松。三、宣布游戲規(guī)章，分4人一組進行競賽游戲聽，這是什么聲音?森林運動會要開始啦!你們跟著媽媽一起跳著去參與競賽吧。四、放

9、松整理1.老師小結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒坐下，將跳袋收到筐中。2. 師幼一起做放松運動。教學反思整體來看孩子們特別喜愛參與這一教學活動，本課的教學目標是結(jié)合中小班的運動閱歷而設(shè)定的基本符合孩子的進展規(guī)律。個別不愛運動的孩子在老師的鼓舞下究竟情愿嘗試參與運動了這讓我很興奮，雖然動作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚了她們，增加了她們的信心我認為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時候我要是對那些援助其他小伙伴的小伙伴也予以表揚就好了。我結(jié)束的有點太倉促了，沒有照看到她們。在練習“袋鼠跳”的時候有的小伙伴摔倒了，雖然沒有受傷可我有一些后怕沒有預(yù)備醫(yī)藥箱。假如在讓我重新上這一課我肯定預(yù)先預(yù)備一醫(yī)藥箱。4、中班體育游戲小

10、青蛙跳一跳教案反思活動目標：1、通過探究仿照青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳，掌控正確的起跳和落地姿態(tài)。2、樂于參與體育活動，體驗參加體育活動的樂趣，加強自信心?；顒又攸c：樂于參與體育活動，體驗參加體育活動的樂趣，加強自信心。通過探究仿照青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳。活動難點：掌控正確的起跳和落地姿態(tài)?；顒宇A(yù)備：小蝌蚪、小青蛙頭飾假設(shè)干、荷葉假設(shè)干。活動過程：1、小蝌蚪游啊游。老師帶領(lǐng)幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂在場地上仿照游泳的姿態(tài)四散跑動。老師發(fā)出信號小蝌蚪游到水下面了，幼兒身體半蹲游泳;小蝌蚪游到水上面了，幼兒起身游泳;問幼兒：小蝌蚪出來玩得興奮嗎?2、小蝌蚪變成了小青蛙。老師：現(xiàn)在小蝌蚪

11、變成小青蛙了，我們一起來做做青蛙操。第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲同時上身轉(zhuǎn)向左右觀看。第3個8拍：連跳四次叫呱3、小青蛙跳荷葉。小青蛙們生活在池塘里，他們喜愛在荷葉上跳來跳去。看，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢?請你們?nèi)ピ囈辉嚒?1)幼兒排兩隊一個接一個的到荷葉上試跳，老師留意觀測。(2)重點講解在荷葉上蹲跳的方法。1)老師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢?現(xiàn)在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!2)要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小伙伴跳過

12、了池塘，下一個小伙伴才開始，跳完的小伙伴從兩邊回去。3)把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。4、放松活動。活動反思：本次活動以運動為載體，通過創(chuàng)設(shè)簡約的游戲情景、使幼兒主動參加活動，體驗運動的歡樂。活動一開始，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂走成一個大圓仿照小動物走、跳等動作，在引導幼兒進行隊形隊列練習，接著引導幼兒隨音樂做小青蛙操?；顒拥幕静糠郑以O(shè)計了仿照小青蛙動作、學習蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結(jié)束部分，引到幼兒跟著老師進行簡約的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學習蹲跳，并學習雙腳并攏地朝前跳，訓練肌肉的耐力。5、中班體育活動袋鼠跳教案反思活動目

13、標：1.會雙腳向前跳躍，提高腿部肌肉能量。2.喜愛參加跳躍活動，體驗游戲的樂趣。活動預(yù)備：跳袋假設(shè)干、筐一個、場地布置活動過程：一、熱身運動1.熱身運動：今日袋鼠們要去參與森林運動會，那你們想不想去參與競賽?好，現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈?。為了取得更好的成果，讓我們一起來熱身運動吧。音樂聲音大，你們就在原地跑得快些，音樂聲小時你們就在原地跑得慢些。(重點活動下肢的各個關(guān)節(jié)。)預(yù)備好了嗎?2.幼兒練習跳躍。二、基本部分1.導入：師：現(xiàn)在就讓我們一起來學習新本事，學好了才可以去參與競賽。大家肯定要好好學哦。2.老師用動作示范表現(xiàn)袋鼠跳。, 幼兒探究嘗試跳跳跳。你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒，是跳著

14、走的。那你們學一學小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。雙腳并攏，膝蓋略微彎曲，用力向前跳。預(yù)備要跳的時候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時，前面的腳掌先遇到地面，動作要輕點。3. 讓幼兒練習仿照袋鼠跳。(1)原地跳(2)向前一步跳(3)連續(xù)向前跳 動作要求：每次預(yù)備要跳時要先站穩(wěn)后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。4.幼兒嘗試用跳袋練習袋鼠跳。袋鼠寶寶們學得可真棒!我有禮物要嘉獎給們，想不想要?(出示跳袋)這是什么?可以怎么玩呢?雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進來，另一只腳再踩進來，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。(1)請個別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以確定并予以指導。(2)提問：剛才老師看見很多小伙伴都會站在跳

15、袋里雙腳向前行進跳了，可是還有些小伙伴不大會跳，有的還差點摔倒。究竟我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢?小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿略微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢，那你們想不想再來試一試?提示幼兒在跳的過程中膝蓋要略微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避開摔倒。階段放松：針對腿部進行捶、拍等放松。三、宣布游戲規(guī)章，分4人一組進行競賽游戲聽，這是什么聲音?森林運動會要開始啦!你們跟著媽媽一起跳著去參與競賽吧。四、放松整理1.老師小結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒坐下，將跳袋收到筐中。2. 師幼一起做放松運動。教學反思：利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我

16、們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)覺幼兒們的立場積極，表現(xiàn)出極大的愛好，制造力也得到發(fā)揮。6、中班健康公開課袋鼠跳教案反思設(shè)計背景班級有個別的小伙伴不愛運動，有的小伙伴太以自我為中心不知道團結(jié)，相互援助。盼望這次活動能調(diào)動起小伙伴的活動熱忱和團結(jié)互助的精神。活動目標1、嫻熟地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏。2、積極參加各項運動，能團結(jié)援助小伙伴。3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。4、培育良好的衛(wèi)生習慣。5、學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。重點難點教學重點是學會有節(jié)奏的跳躍。教學難點是讓團結(jié)合作?；顒宇A(yù)備布袋子、呼啦圈、長繩子。活動過程1、先練習中小班學過的青蛙跳和兔子跳。2、 老

17、師演示“袋鼠跳”。3、 講解“袋鼠跳”的運動技巧，雙腿彎曲，腰要弓著，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊袋子使袋子和身體連接。口袋的高度要在腰部，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會絆倒。每一步都要扎實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。4、 幼兒自由練習，師留意鼓舞知道動作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運動的孩子使其全部參加進來。動感好的孩子也可以援助差一點的孩子老師肯定要予以實時的表揚。5、 個別表演并說一說你是怎么跳的。6、 游戲。(1) 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小伙伴要跳的到位。(其他的小伙伴可做拉拉隊)(2) 接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根打繩子五個小伙伴一組比一比哪一組“袋鼠”跳的