中班美術(shù)撒鹽畫-給寶寶洗澡教案反思

1、第 第 頁中班美術(shù)撒鹽畫給寶寶洗澡教案反思中班美術(shù)撒鹽畫給寶寶洗澡教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋中班美術(shù)教案的您有所援助。 1、中班美術(shù)撒鹽畫給寶寶洗澡教案反思 設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)旨在突破單一的色調(diào)工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具(蠟筆)結(jié)合起來以多種技法(濕畫法、撒鹽法)運(yùn)用，讓幼兒感受由此帶來的奇怪的畫面效果。活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我以游戲?yàn)檩d體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：1、能用蠟筆簡約勾畫出物體的形象。2、嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇異的肌理效果。3、體驗(yàn)玩色的樂趣。4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴

2、合作作畫的樂趣。5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。教學(xué)預(yù)備：排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入課題1、師：夏天到了，很多寶寶都出來做游戲了。猜猜會(huì)有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)2、師：你想和哪個(gè)寶寶玩，就把它畫出來吧!老師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。(二)講解示范1、師出示范畫(已有一個(gè)簡約的蠟筆畫形象)：我也找到了一個(gè)飲料寶寶做伙伴。瞧它玩得多快樂呀!2、師：寶寶們玩得真快樂。可是天氣太熱了，寶寶們?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧。用排筆蘸清水打濕畫紙2、師：洗完澡可得抓緊穿上衣服。想一想，你預(yù)備給它穿什么顏色的衣服?

3、動(dòng)作要快，不然寶寶會(huì)著涼的!上色(請一幼兒和老師一起上色)3、師：為了讓寶寶更舒暢些，我們最末再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!一一撒鹽法要求：用三個(gè)手指抓少量的鹽，勻稱地撒在畫面上。a、“爽身粉”是什么呀?鹽b、原來我們平常廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀測?！胞}撒過的地方有什么改變?象什么?為什么會(huì)這樣?”(鹽會(huì)汲取水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡)(三)、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。1、正確運(yùn)用排筆，掌握好水分。2、上色動(dòng)作快，留意色調(diào)的連接。3、撒鹽要?jiǎng)蚍Q且量

4、少。(四)、觀賞溝通作品把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜愛哪個(gè)寶寶?為什么?(五)、 結(jié)束師：讓寶寶們睡個(gè)覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了!教學(xué)反思：本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作技能得到了很好的表達(dá)，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)觀賞美，感受美，由于有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得制造美。2、中班美術(shù)活動(dòng)撒鹽畫給寶寶洗澡教案反思設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)旨在突破單一的色調(diào)工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具(蠟筆)結(jié)合起來以多種技法(濕畫法、撒鹽法)運(yùn)用，

5、讓幼兒感受由此帶來的奇怪的畫面效果?；顒?dòng)設(shè)計(jì)中，我以游戲?yàn)檩d體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：1、能用蠟筆簡約勾畫出物體的形象。2、嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇異的肌理效果。3、體驗(yàn)玩色的樂趣。4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。教學(xué)預(yù)備：排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入課題1、師：夏天到了，很多寶寶都出來做游戲了。猜猜會(huì)有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)2、師：你想和哪個(gè)寶寶玩，就把它畫出來吧!老師巡回

6、指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。(二)講解示范1、師出示范畫(已有一個(gè)簡約的蠟筆畫形象)：我也找到了一個(gè)飲料寶寶做伙伴。瞧它玩得多快樂呀!2、師：寶寶們玩得真快樂?？墒翘鞖馓珶崃耍瑢殞殏?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧。用排筆蘸清水打濕畫紙2、師：洗完澡可得抓緊穿上衣服。想一想，你預(yù)備給它穿什么顏色的衣服?動(dòng)作要快，不然寶寶會(huì)著涼的!上色(請一幼兒和老師一起上色)3、師：為了讓寶寶更舒暢些，我們最末再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!一一撒鹽法要求：用三個(gè)手指抓少量的鹽，勻稱地撒在畫面上。a、“爽身粉”是什么呀?鹽b、原來我們平常廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。4、師：那撒鹽

7、法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀測?！胞}撒過的地方有什么改變?象什么?為什么會(huì)這樣?”(鹽會(huì)汲取水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡)(三)、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。1、正確運(yùn)用排筆，掌握好水分。2、上色動(dòng)作快，留意色調(diào)的連接。3、撒鹽要?jiǎng)蚍Q且量少。(四)、觀賞溝通作品把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜愛哪個(gè)寶寶?為什么?(五)、 結(jié)束師：讓寶寶們睡個(gè)覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了!教學(xué)反思：本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作技能得到了很好的表達(dá)，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比

8、較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)觀賞美，感受美，由于有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得制造美。3、中班美術(shù)活動(dòng)點(diǎn)畫梅花教案反思教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用手指引畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的歡樂。2.培育觀測技能和審美技能。3.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)預(yù)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小伙伴最喜愛花了，由于每一朵花都是那么美麗，今日老師給小伙伴帶來了漂亮的梅花。(出示梅花圖)小伙伴，看看梅花什么樣子的?(紅色的，五個(gè)花瓣，樹枝是曲曲折折的，枝上還有沒有完全開放

9、的花骨朵。)2.老師想把這漂亮的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢?老師啊，用手指引畫了一幅梅花圖。小伙伴想不想看?(看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的?)小伙伴們是不是也想做啊?(幼兒：“是。”)那我們今日一起做一幅漂亮的梅花圖!3.看好老師是怎么做的(老師示范做一朵梅花)請小伙伴和老師一起做吧!4.幼兒動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。教學(xué)反思：本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進(jìn)行點(diǎn)畫，幼兒在實(shí)際的操作中，大部分的幼兒都能運(yùn)用點(diǎn)抬的方法進(jìn)行點(diǎn)畫;他們在色調(diào)的搭配上，很隨性，都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜愛玩顏料，每次上顏料課，他們都很喜愛，積極性也很高。但是在換顏色時(shí)，有的幼兒

10、沒有擦手，把顏色弄混了。4、中班主題撒鹽畫給寶寶洗澡教案反思一、設(shè)計(jì)意圖幼兒對玩色活動(dòng)總是有著很深厚的愛好。而現(xiàn)在的色調(diào)繪畫工具有很多種類，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。本活動(dòng)旨在突破單一的色調(diào)工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具(蠟筆)結(jié)合起來以多種技法(濕畫法、撒鹽法)運(yùn)用，讓幼兒感受由此帶來的奇怪的畫面效果。活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我以游戲?yàn)檩d體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能用蠟筆簡約勾畫出物體的形象。2、嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇異的肌理效果。3、體驗(yàn)玩色的樂趣。三、教學(xué)預(yù)

11、備：排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。四、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入課題1、師：夏天到了，很多寶寶都出來做游戲了。猜猜會(huì)有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)2、師：你想和哪個(gè)寶寶玩，就把它畫出來吧!老師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。(二)講解示范師出示范畫(已有一個(gè)簡約的蠟筆畫形象)：我也找到了一個(gè)飲料寶寶做伙伴。瞧它玩得多快樂呀!l、師：寶寶們玩得真快樂?？墒翘鞖馓珶崃?，寶寶們?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧。用排筆蘸清水打濕畫紙2、師：洗完澡可得抓緊穿上衣服。想一想，你預(yù)備給它穿什么顏色的衣服?動(dòng)作要快，不然寶寶會(huì)著涼的!上色(請一幼兒和老師一起上色)3、師：為了讓寶寶更舒暢些，我們最末再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!一一撒鹽法要求：用三個(gè)手指抓少量的鹽，勻稱地撒在畫面上。a、“爽身粉”是什么呀?鹽b、原來我們平常廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀測?！胞}撒過的地方有什么改變?象什么?為什么會(huì)這樣?”(鹽會(huì)汲取水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡)(三)、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。l、正確運(yùn)用排筆，掌握好水分。2、上色動(dòng)作快，留意色調(diào)的連接。3、撒鹽要?jiǎng)蚍Q且量少。(四)、觀賞溝通作品把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼