控制測量實習(xí)報告格式5000字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 控制測量實習(xí)報告格式5000字 操縱，測量，聽到這些詞我們便自然而然的聯(lián)想到數(shù)字，確切，縝密，這些詞語。從事操縱測量的人員，需要有縝密的測算能力。他們需要秉承著嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一次操縱測量。操縱測量的實習(xí)人員，需要確切的測量，并操控器械。本站為大家整理的操縱測量實習(xí)報告范文格式5000字，希望對大家有所幫助！ 篇一 一實習(xí)目的 熟練把握四等水準測量的觀測方法及記錄方式。練習(xí)使用用于二等水準測量的電子縝密水準儀的操作方法及其電腦軟件的解算方法、光學(xué)縝密水準儀的的操作方法及其解算方法。把握導(dǎo)線測量的測量步驟、儀器使用的方法。熟練把握四等水準測量、二等水準測量及

2、導(dǎo)線測量的操作方法并能夠?qū)y量工作有總體的認識，對城市測量規(guī)范有基本的了解。 1.1實習(xí)安排 小組成員：周濤、李佳、姜日山、李寧、李宏達 1.2實習(xí)任務(wù) 在八周實習(xí)期間完成，小組成員每人用DS3水準儀完成一次四等水準測量，與第一小組用徠卡DNA03和光學(xué)水準儀共同完成一次二等水準測量，用拓普康全站儀完成導(dǎo)線測量，在實習(xí)終止后提交實習(xí)報告。實習(xí)過程中所有程序步驟都要嚴格依照城市測量規(guī)范的要求進行測量。 1.3測區(qū)概況： 測區(qū)本溪市石橋子經(jīng)濟開發(fā)區(qū)測區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，馬路，測區(qū)開闊高建筑少，選點都在路邊或高地，便利測量通視條件好。點位遠離大功率無線電發(fā)射源（GPS測量做準備），遠離高壓輸電線和微波

3、無線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時點位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測手段擴展與聯(lián)測的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點的保存，測量路線為學(xué)校北門出去沿香槐路西走，到中央大街經(jīng)過紅旗村，再沿著沈本產(chǎn)業(yè)大道直到學(xué)校東門，到北門所形成的閉合環(huán)。路線總長五公里左右，路面平整，車流量較大，其中中央大街到產(chǎn)業(yè)大道一段路為窄土道，有坡度較大部分，總體來說測區(qū)測量條件較好。 二實習(xí)內(nèi)容 2.1四等水準測量 測量任務(wù)：是在兩周內(nèi)完成五組測量數(shù)據(jù)，即小組內(nèi)每人一組測量結(jié)果。實習(xí)地點即是整個測區(qū)范圍內(nèi)。 測量步驟： 雙面尺法四等水準測量是在小地區(qū)布設(shè)高程操縱網(wǎng)的常用方法，是在每個測站上安置一次水準儀，但分別在水準尺的

4、黑、紅兩面刻劃上讀數(shù)，可以測得兩次高差，進行測站檢核。除此以外，還有其他一系列的檢核。 （1）從選定的第一個水準點出發(fā)，沿閉合水準路線，依次測量，最終回到第一點形成閉合環(huán)，全程共設(shè)置6個水準點。 （2）安置水準儀的測站至前、后視立尺點的距離，應(yīng)當(dāng)用步測使其大致相等。（注意：立在水準點上的水準尺不能墊尺墊，但在轉(zhuǎn)點處必需立尺墊。） 在每一測站，按以下順序進行觀測： 后視水準尺黑色面，讀上、下絲讀數(shù)，精平，讀中絲讀數(shù)； 前水準尺黑色面，讀上、下絲讀數(shù)，精平，讀中絲讀數(shù)； 前視水準尺紅色面，精平，讀中絲讀數(shù)； 后視水準尺紅色面，精平，讀中絲讀數(shù) （3）記錄者在“四等水準測量記錄表中按表頭說明次序記錄

5、各個讀數(shù)，為計算結(jié)果： 后視距離=100- 前視距離=100- 視距之差=- 視距差=上站+本站 紅黑面差=+K-，（K=4.687或4.787） =+K- 黑面高差=- 紅面高差=- 高差之差=-=- 每站讀數(shù)終止()，隨即進行各項計算()，并按技術(shù)指標(biāo)進行檢驗，滿足限差后方能搬站。 結(jié)果計算：計算線路的高差閉合差。按四等水準測量的規(guī)定，線路高差閉合差的容許值為20Lmm，L為線路總長（單位：km）。 國家四等水平測量規(guī)范表 等 級 視距長度（m） 前后視距差（m） 前后視距累計差（m） 基輔分劃讀數(shù)差（mm） 基輔分劃所測高差之差（mm） 四 80 5.0 10.0 3.0 5.0 考前須

6、知： （1）四等水準測量比工程水準測量有更嚴格的技術(shù)規(guī)定，要求達到更高的精度，其關(guān)鍵在于：前后視距相等（在限差以內(nèi)）；從后視轉(zhuǎn)為前視（或相反）望遠鏡不能重新調(diào)焦；水準尺應(yīng)完全豎直，用附有圓水準器的水準尺。 （2）每站觀測終止，已經(jīng)立刻進行計算和進行規(guī)定的檢核，若有超限，則應(yīng)重測該站。全線路觀測完畢，線路高差閉合差在容許范圍以內(nèi)，方可收測，終止測量。 2.2二等水準測量 二等水準測量由兩個小組合為一個組共同測量，測量人員： 第一小組：何歡、高鎖、黃向陽、賈吉豐、郭嘉興 其次小組：周濤、李佳、姜日山、李宏達、李寧、 測量任務(wù)為每小組一份電子縝密水準儀測得的測量數(shù)據(jù)，另外學(xué)會使用光學(xué)縝密水準儀，把握

7、其操作方法及記錄方法。實習(xí)地點為整個測區(qū)范圍內(nèi)，采用四等水準測量所選取的水準點。 二等水準測量中我們用的是徠卡DNA03自動安平縝密水準儀，與其配套的是條形碼尺。 步驟：從選定的第一個水準點出發(fā)，沿閉合水準路線，依次測量，最終回到第一點形成閉合環(huán)，全程共設(shè)置6個水準點。 1、電子縝密水準儀 設(shè)置作業(yè)在“作業(yè)里，我們需要創(chuàng)立新的作業(yè)名稱，“選擇作業(yè)假如沒有設(shè)置，儀器會自動默認“DEFAULT的作業(yè)。設(shè)置線路在設(shè)置新的作業(yè)之后，儀器會自動創(chuàng)立一個新的“水準路線增加線路顯示在窗口。 設(shè)置限差線路水準測量中，所有的技術(shù)指標(biāo)都在限差中設(shè)置各項限差。 如圖一：在輸入后視點號PtID和該點的高程H0后，對該

8、后視點進行測量，得出后視讀數(shù)Back，視距Dist、視線高程Hcol，這時后視點測量完畢，光標(biāo)進入按回車鍵，即進入前視點測量。 光標(biāo)進入按回車鍵，即進入圖一界面，此時以A2為后視，按上述步驟進行所有的水準測量。 按SHIFT+USER即進入FNC功能，它提供一些快速調(diào)用的功能，當(dāng)儀器處于其它功能狀態(tài)下，在不退出該功能，可以隨時調(diào)用FNC功能，使得功能調(diào)用相當(dāng)靈活。 測試：用于測試標(biāo)尺讀數(shù)和視距，以便檢查視線高和視距長度是否超限。 查看：用于查看測量信息。編碼：用于對測量數(shù)據(jù)進行編碼。點號：用于輸入前視點點號。輸入：用于手工輸入測量值（標(biāo)尺讀數(shù)、視距）。 測量程序為BFFB（后前前后）、BFFB

9、（后前前后）交替測量，在儀器的顯示屏幕上有提醒，按提醒測量，所得數(shù)據(jù)自動存入存儲卡中，如有超過所設(shè)置的線限差，也會有提醒，顯示超限，需要重新觀測，直到合格為止。 在二等測量過程中，立尺人員需要保證水準尺的圓水準器氣泡居中，這樣才能使測量結(jié)果合格確切，節(jié)省時間。 我們兩個小組共十個組員，輪番操作測量，保證大家都能熟練操作，達到實習(xí)目的，由于二等測量精度要求較高，所以前后視距差不得超過一米，需要用皮尺量取前后。 2、光學(xué)縝密水準儀 具體操作步驟： （1）、整平儀器。 （2）、望遠鏡對準后視水準尺，轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使符合水準氣泡居中，用上下絲讀基本分劃讀取視距，讀取四位。 （3）、接著轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使氣泡

10、縝密居中，轉(zhuǎn)動測微螺旋使楔形絲照準基本分劃，讀取分劃線三位測微器兩位。 （4）、旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準前視水準尺，使氣泡縝密居中，用楔形絲照準基本分劃并讀數(shù)，然后按上下絲視距絲讀取視距。 （5）、用楔形絲對準輔助分劃進行讀數(shù)。 （6）、再轉(zhuǎn)向后視尺，轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使氣泡影像縝密符合，進行輔助分劃讀數(shù)，至此一個測站的觀測工作終止。這為奇數(shù)的后-前-前-后的觀測程序，偶數(shù)站得觀測程序為錢-后-后-前。 二等測量各項限差 等 級 視線長度 前后視距差m 視距累計差m 視線高m 基輔差mm 基輔高差之差mm 水平路線測段來回測高差不符值 儀器類型 視距m 二 DNA03 0.5 =0.4 =0.7 4 （三）、

11、導(dǎo)線測量 小組共同完成一次導(dǎo)線測量，使用拓普康全站儀測量，測量地點與水準測量一致，由于以前的點不通視小組重新選點，以保證相鄰點通視進而開展測量工作。 測量步驟：從起始點出發(fā)依次在待定點上架儀器，我組共13個操縱點，即設(shè)有13個測站。 具體操作方法： （1）安置儀器，整平對中。 （2）盤左位置，瞄準目標(biāo)A，擰緊水平制動螺旋，調(diào)焦使目標(biāo)影像清楚，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲準確的照準目標(biāo)A，配置度盤。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計算不便，將其配置在零度零分零秒。 （4）順時針方向照準B目標(biāo)，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測回。 （5）將望遠鏡變換到盤右位置，逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部并準確照

12、準目標(biāo)B，讀數(shù)并記錄。 （6）逆時針方向旋轉(zhuǎn)并準確照準A目標(biāo)后，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回。上、下兩個半測回合稱為一測回。此次測量每站進行兩測回觀測。 既是測出每個夾角和距離，然后內(nèi)業(yè)計算，算出閉合差，然后符合限差的話就反號按內(nèi)角個數(shù)分派，算出改正后的方位角，坐標(biāo)增量計算，得出每個點的坐標(biāo)。 注意：測角時要盡量瞄準腳架根部即是靠近地面點的位置，測量距離時要瞄準棱鏡中心。 四等閉合導(dǎo)線各項限差 等 級 測回數(shù) 重合讀數(shù)差() 半測回歸零差() 一測回內(nèi)2C互差() 同一方向值各測回較差() 方位角閉合差() 四等 2 3 8 13 9 5 表中為測站數(shù)。 電磁波測距導(dǎo)線主要技術(shù)要求 等級 測

13、回數(shù) 平均邊長（m） 導(dǎo)線總長(m) 測距相對中誤差 測角中誤差（） 方位閉合差（） 導(dǎo)線相對閉合差（） 備注 DJ2 DJ6 一級 2 4 1000 10000 1/60000 5 10n 1/1500 n表示導(dǎo)線的測站數(shù) 500 8000 二級 1 2 300 40000 1/30000 10 20n 1/10000 圖根 1 2000 1/10000 20 60n 1/5000 三、實習(xí)成果 四等水準測量： 四等水準測量數(shù)據(jù)見附表1。 本小組對水準路線進行了觀測，主要計算及其成果如下： i角進行了兩次檢驗，兩次觀測過程中i角基本符合要求。 路線長度5238.3m。 在由觀測員讀數(shù)各站觀測

14、數(shù)據(jù)后，立刻由記錄員算出視線長度及前后視距差，前后視距累計差為0.2米，黑紅面讀數(shù)以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。 內(nèi)業(yè)計算后得出：高程閉合差為-193mm。 經(jīng)計算得閉合差限差45.8mm。 二等水準測量： 二等水準測量數(shù)據(jù)見附表2。 測量前已經(jīng)設(shè)置好儀器各項限差，假如有不符值便提醒重測，所以結(jié)果見附表。 經(jīng)計算f= 導(dǎo)線測量： 在進行了內(nèi)業(yè)計算后，本小組對測量數(shù)據(jù)的計算結(jié)果如下： 閉合導(dǎo)線長度為4717.755m 平均邊長為 導(dǎo)線相對閉合差 由于測量路線有一定的局限性，所以平均邊長不在限差要求范圍內(nèi)，以上其余各項數(shù)據(jù)均滿足實習(xí)中對限差的要求。 實習(xí)日記（每日一篇）實習(xí)報告（8000字)

15、 四、技術(shù)依據(jù) （一）技術(shù)依據(jù)： 1、平面采用1954年北京坐標(biāo)系，高程采用1956年黃海高程系。 2、工程測量規(guī)范（CJJ8-99）。 4、三、四等水準測量規(guī)范（GB12898-91）國家技術(shù)監(jiān)視局公布。 5、測量學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書及測量學(xué)課本。 6、本地形測量技術(shù)設(shè)計書。 五、實習(xí)心得 在這次為期兩個月的實習(xí)過程中，我基本把握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去?？僧?dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽老師講解一遍自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才

16、能做到舉一反三。 通過這次的實訓(xùn)，通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了好多實實在在的東西，譬如對試驗儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我體會到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友情。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰見一矛盾，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實訓(xùn)的目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同

17、進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀測，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行確切計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不確切還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在戰(zhàn)勝以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！ 從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如： （1）標(biāo)

18、尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會整理很大。 （2）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能躊躇不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。 （3）選點十分重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 最終，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機遇，以及同學(xué)們的共同努力。 篇二 操縱測量是研究準確測定和描繪地面操縱點空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理

19、論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的，為人列社會活動提供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。在測量工程專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。 操縱測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點 測量學(xué)首先是一項準確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是

20、研究地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。 (一)實習(xí)概述 一、實習(xí)名稱：操縱測量學(xué)校內(nèi)實習(xí) 二、實習(xí)目的 1.穩(wěn)定校內(nèi)課堂所學(xué)知識，加深對操縱測量基本理論的理解，能夠用有關(guān) 理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一。 2.提高動手能力，通過實習(xí)熟悉并把握工程操縱測量的作業(yè)程序及施測方 法，熟悉操縱網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計劃、操縱網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。 3.對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，把握測量平差理論處理操縱

21、測 量成果的基本技能。 三、實習(xí)時間及地點 1.實習(xí)時間2022年6月17日-24日 2.實習(xí)地點河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū) 四、實習(xí)任務(wù)：在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標(biāo)準，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。 五、人員組織安排 全班統(tǒng)一開始實習(xí)，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負責(zé)該組的全面工作。 (二)具體內(nèi)容 一、實習(xí)動員實習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，由于我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過操縱測量實習(xí)的過程，認真對待怎樣從選點，到

22、實測再到碎部操縱，最終到布設(shè)校園的平面和高程操縱網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先操縱后碎步，由高級到低級。以便更好的掌控布設(shè)操縱網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較繁雜、人員密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學(xué)們在實習(xí)過程中注意安全，激勵同學(xué)們努力戰(zhàn)勝困難，努力完成本次實習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會終止后，當(dāng)天我們主要進行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于其次天早上八點到試驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開始

23、了本次實習(xí)的主要工作。 二、外業(yè)工作 本次操縱測量實習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導(dǎo)線、二是二等水準。 1.導(dǎo)線測量主要是測邊和測角 導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)來回各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最終結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。 若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或來回各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/2000說，取其平均值最終結(jié)果。 導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用DJ6光學(xué)經(jīng)緯

24、儀觀測一測回即可。本次實習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以依照規(guī)范測角要用六個測回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角 就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。 2.水準測量主要是測高差算高程 本次實習(xí)所要求做的為二等水準 二等水準測量屬縝密水準測量，使用縝密水準儀和因瓦縝密水準尺，水準儀應(yīng)采用S1以上精度的儀器，測站觀測順序為往測奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下L，基輔差不得超過0.4mm，基輔高差之差不得超過0.6mm(1)

25、.每一站的觀測順序 這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。 (2).測站計算與檢核視距計算 前、后視距差，二等水準測量，不得超過1.5m，累計不得超過3m。 三、內(nèi)業(yè)計算 導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。步驟： 第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)當(dāng)“反符號平均分派。其次步：用改正后的角值計算各邊的坐標(biāo)增量，再計算量個坐標(biāo)閉合差。第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。把y坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量 閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算 1.角度閉合差的計算與調(diào)整n

26、邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180 2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計算一致前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標(biāo)方位角的關(guān)系為或 3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標(biāo)增量計算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點坐標(biāo)值之差，也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標(biāo)。4.坐標(biāo)增量閉合差的計算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)當(dāng)分別等于零 (三)實習(xí)心得 通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是戰(zhàn)勝了種種困難，順利的完成了本次實習(xí)的所有任務(wù)。同時我們也在實習(xí)中把所學(xué)知識進行了穩(wěn)定和復(fù)習(xí)，學(xué)到了大量測量的實際能力，也學(xué)到了小組之

27、間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己好多測繪的能力。 首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。 其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤

28、差。(2)提高自身的工程測量水平，把握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。 除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理把握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、“先操縱后碎部、“由高級到低級的工作原則，并做到“步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及準確度。通過實踐，真正學(xué)到了好多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了操縱測量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。 一周多以來，我們

29、都堅守在自己的“陣地，觀測、記錄、計算、我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了好多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的戰(zhàn)勝了。十分感謝這一次實習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進步，團結(jié)合作完成一項工程的機遇，我從中受益頗多。其次，我也學(xué)會了大量在書本上學(xué)不到的，與測繪無關(guān)的東西。例如，拓展了自己與同學(xué)老師的交際能力，團結(jié)協(xié)作能力。在那充實的四周時間里，每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習(xí)的確讓我們感受良多。一個測量實習(xí)任務(wù)要完整地做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能將實習(xí)任務(wù)

30、快速而高效地完成。這次操縱測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度和各項成果的質(zhì)量。而這些，都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的?，F(xiàn)在的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，相互體諒，要相信別人，要學(xué)會站在別人的角度替別人考慮問題，和這些為同一個目標(biāo)共同努力的人友好相處。這是一個成功的團隊能卓越的完成團隊的任務(wù)的方法。在這里，我要感謝我們組的成員，每一個人都曾幫助過我，信任過我，而我們每一位都是這樣對待他人了，所以才使得我們組有著很強的凝結(jié)力，但是我們終究是四個女同學(xué)一個組，雖然凝結(jié)力強，但是我們的體力終

31、究不如男生，都知道測量不僅僅是比技術(shù)的，更是比體力的，由于我們存在這個劣勢。雖然也按時按量的完成了實習(xí)任務(wù)，成果卻沒有人家男生組的完美。但是我們組的的團隊氣氛真的很不錯，我們都很十分團結(jié)，團結(jié)意識在我們組里邊表達的十分好，我們都相互幫助，原本艱辛的實習(xí)變的充滿樂趣體驗了。 在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實習(xí)的普及十分重要。我國政府為推進經(jīng)濟建設(shè)而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國

32、家的經(jīng)濟建設(shè)才有希望。通過這次操縱測量實習(xí)，我學(xué)到了好多基本的測繪方法和技術(shù)，提高了自己的測繪技能，這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅實的基礎(chǔ)，并使自己對未來充滿自信。第一，學(xué)會了二等縝密水準儀的使用和檢校方法;學(xué)會了縝密水準網(wǎng)的布設(shè)和施測方法;學(xué)會了縝密水準測量的記錄方法;了解了縝密水準測量的國標(biāo)要求，了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求，以后會更加嚴格要求自己;復(fù)習(xí)和穩(wěn)定了水準網(wǎng)閉合差計算、以及水準網(wǎng)平差計算。其次，學(xué)會了縝密角度的測量方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線測量的記錄方法;復(fù)習(xí)和穩(wěn)定了水平角閉合差計算和角度平差方法。第三，加強穩(wěn)定了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施

33、測方法;復(fù)習(xí)和穩(wěn)定了導(dǎo)線的計算與平差計算 除此之外，這次實習(xí)讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。特別是在夏天這個季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。這樣的天氣坐在室內(nèi)尚且感到灼熱難耐，何況我們我們還要在室外測量，而且不僅僅說是在外面就行了，還有繁重的體力勞動，全站儀、水準儀這些個大塊頭一個比一個重，還有最重的那個就是水準尺了，還得扛著它們來回走，想想都覺得讓人難以忍受，但是我們還是堅持了下來，全班24個同學(xué)沒有一個人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當(dāng)時報志愿時腦子里進水。但是埋怨歸埋怨，沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊過不干了;沒有一個人說太苦了

34、，以后不干測繪了;沒有一個人我想，正是由于提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體，磨練吃苦的意志。能明白這一點，就足以說明這次操縱測量實習(xí)的必要程度，而大家也都十分努力，學(xué)會了學(xué)校希望我們學(xué)到的各種知識 這次操縱測量實習(xí)不僅是對動手能力的一次提升，更是對理論知識的一次綜合性的穩(wěn)定。讓我們深深的體會到了“理論指導(dǎo)實踐，實踐促進理論的發(fā)展這個道理?？偟膩碚f，這次實習(xí)，讓我們體驗了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴謹;把握了操縱測量的各項知識和考前須知;明白了團結(jié)合作的重要性;提前領(lǐng)會了目前的測繪行業(yè)市場;學(xué)會了如何吃苦耐勞。通過實習(xí)，我學(xué)到了好多知識，最重要的一點，我真正堅強了未來從事測繪事業(yè)的信念。由此，我也更加對未來充滿了希望。 最終，由衷地感謝老師們在實習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo)，您們的付出將永遠留在我們的心中。 篇三 對大學(xué)生而言，我們在學(xué)校里面不僅是學(xué)到理論知識，更重要的是鍛煉自己接觸社會、提高自己的實踐能力，把平日學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際中去。而實習(xí)正是學(xué)校為了這個目的而安排的課程，我們在大三的實習(xí)內(nèi)容是測量實習(xí)。通過四個星期的實習(xí)，我們學(xué)到了好多知識，更重要的是我們在實習(xí)中更加穩(wěn)定了我們的測量理論知識。 我們在這四個星期里，先后對操縱測量、地形測量、定測和橋控測量