2022年廣東省東莞市虎門捷勝校十校聯考最后化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列用品

2、所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是( )A竹筷 B石凳 C木桌 D塑料袋2化學與生活密切相關，下列說法正確的是A糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質能為人體提供能量，蛋白質則不能B用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，蒸餾可以將硬水轉化為軟水C葡萄糖酸鋅和葡糖糖酸鈣都可為人體補充微量元素D任何地區(qū)的任何人都必須食用加碘食鹽3 “關愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述正確的是（ ）A如果發(fā)現火險，火勢較大，應撥打119火警電話并采取必要的自救措施B使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病C元素周期表中的各種元素都是人體所必需的D人體缺少維生素A會患壞血病4由C2H2、CO、H2中的一種或幾種組成的氣體，

3、完全燃燒后，生成的CO2 和H2O的質量之比是44：9，該氣體的組成不可能是（）AC2H2和COB只有C2H2CC2H2、H2和CODCO和H252018年6月5日是第47個世界環(huán)境日，主題是“塑戰(zhàn)速決”。下列措施正確的是A將塑料垃圾就地焚燒 B將塑料垃圾隨意丟棄C將塑料垃圾就地填埋 D回收利用各種廢棄塑料6下列說法正確的是A無土裁培的營養(yǎng)液中常含的K2SO4是種復合肥B天然河水經吸附沉降過濾消毒殺菌蒸餾凈化成生活用的自來水CFe2+和Fe3+都屬于鐵元素核外電子數不同D和的最外層電子數相同化學性質相似7如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是At2時, 甲、乙兩種物質的溶解度

4、相同B乙物質的溶解度受溫度影響變化不大C將t3時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1,所得溶液的溶質質量分數關系是乙甲丙Dt1時，丙物質的溶解度為408暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。將體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中（反應前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關分析錯誤的是A發(fā)熱劑與氧氣反應不產生氣體B反應放熱對實驗結果無影響C該實驗測得空氣中氧氣的體積分數是 20%D實驗中應不斷轉動針筒，使發(fā)熱劑充分反應9農家樂是不少市民周末休閑的選擇。下列相關事項中，

5、主要涉及物理變化的是( )A農田使用熟石灰改良酸性土壤B農家肥腐熟C果蔬園親子采摘D沼氣作燃料煮飯10根據實踐經驗，下列課外實驗不能成功的是（）A用活性炭將硬水軟化B用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑C用 6B 鉛筆芯、電池、小燈泡和導線，驗證石墨的導電性D用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜透氣性11在粗鹽提純的實驗中，下列說法錯誤的是A溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度B用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉移到紙上C蒸發(fā)操作結束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網上D實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物12某同學學習了氧氣的相關知識后，對所學知識進行總結，下列四個圖象是他總結反映對應

6、實驗過程中相關量的變化，其中正確的是A裝有定量氧氣的密閉容器內燃燒木炭B一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣D過氧化氫和二氧化錳制取氧氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答：P點的含義是_；t2時25g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成75g飽和溶液嗎？_（填寫“能”或“不能”）；t2時，將等質量的a、b、c三種物質分別放入100g水中充分溶解，只得到一杯飽和溶液，則它是_（填a、b、c）的飽和溶液；將t1時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質質量

7、分數大小關系是_（填寫選項序號）。A cab B abc C bac D abc14金屬鋁常用作導線是利用它的_性；金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜主要成分是_；資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣；請用化學方程式表示該過程_。15化學與生產、生活息息相關，請你用所學知識回答下列問題：在酒精、汽油、水中，最常用的溶劑是_。合金具有良好的物理、化學性能，下列物質屬于合金的是_（填序號）。a 黃銅 b 不銹鋼 c 鐵礦石 d 金剛石現在很多炊具是不銹鋼制品，利用了不銹鋼具有的性質是：光澤度好、導熱性好、硬度大、_等。有些小食品用生石灰作干燥劑，該變化的化學方程式是

8、_，一些月餅包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止腐敗變質，其主要作用是吸收空氣中的_（填化學式）。在野炊時，將柴草架空會燃燒的更旺，其原理是_，野炊結束后，要及時用沙土蓋滅火堆，主要的滅火原理是_。乙醇汽油既可以節(jié)省石油資源，又可以減少汽車尾氣的污染。乙醇俗稱酒精，化學式為C2H5OH，請寫出乙醇燃燒的化學方程式：_。乙醇汽油燃燒過程中的能量轉化是：化學能_能機械能。16歡迎進入化學“魔法世界”?！包c石成金”：現代工藝可將石墨加工成金剛石，此過程發(fā)生_（填“物理變化”或“化學變化”）?！包c石為紙”：“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，制作成本低?！笆^紙”屬于_（填“金屬材料

9、”或“合成材料”或“復合材料”）。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點燃兩種紙張，邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是_。你認為“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是_（寫一點）。某同學模仿2019春晚的魔術節(jié)目“魔壺”，也設計一個“化學魔壺”（如圖）：壺內盛有的藥品和茶杯內壁預先涂有某種無色液體如下表所示?！澳亍笔⒂兴幤凡璞瓋缺谕坑械囊后w茶杯中形成的“飲料”碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液“紅葡萄酒”請解秘物質：_；_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室制取氣體需要的一些裝置如下圖所示：寫出標有序號的儀器名稱：a_。實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，選擇的

10、裝置組合為_，反應方程式為_。連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，該事實說明燃燒需要的條件之一是_。實驗室利用C、D裝置制取CO2并驗證性質。C中發(fā)生反應的方程式為_，D中觀察到的實驗現象為_。實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，該反應的化學方程式為_，已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，若用G裝置收集，氣體應從_接口進入。用H裝置可以制造“化學噴泉”。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產生“噴泉”現象。若將燒瓶內的CO2換成下列四種氣體中的_仍可產生“噴泉”現象。(填編號)ASO2 BH2 CCO DHCl18某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質

11、組成。它在面包制作過程中發(fā)生分解反應?；瘜W小組為驗證該膨松劑的成分，查閱資料，設計如圖所示實驗(實驗開始前彈簧夾都處于關閉狀態(tài))。資料：碳酸氫銨加熱分解成三種氣體（含水蒸氣）；通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水。（1）A裝置中，膨松劑在加熱過程中發(fā)生兩個分解反應：；關閉K1，打開K2，充分加熱當看見_現象時，說明有碳酸氫銨存在。打開K2，關閉K1，當看見_現象時，說明有碳酸氫鈉存在。是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水，說明理由。_（2）如果沒有裝置C，可能會對實驗造成的影響是什么？_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如下圖所示是某胃藥標簽上的部

12、分內容，某化學興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質量分數，取10片該藥品研碎放入燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(雜質不溶于水，也不參加反應)，共消耗稀鹽酸23g，測得反應后燒杯內物質的總質量為25.8g。請計算：(1)反應共生成氣體的質量為_g。(2)求反應后所得溶液中溶質的質量分數_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】有機合成材料是人們利用化學的方法創(chuàng)造出來的，常見的有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。竹子、石頭、木頭是自然界中本來就有的，是天然材料，塑料是有機合成材料。故選D。2、B【解析】

13、A、糖類、油脂、蛋白質三種營養(yǎng)物質，能為人體提供能量，故選項錯誤；B、用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，加入肥皂水攪拌，產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少的是硬水；蒸餾可以將硬水轉化為軟水，故選項正確；C、鋅元素是微量元素，鈣是常量元素，故選項錯誤；D、有些地區(qū)不缺碘，就不用補碘，故選項錯誤。故選B?！军c睛】用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，加入肥皂水攪拌，產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少的是硬水；蒸餾可以將硬水轉化為軟水。3、A【解析】A、發(fā)現火險或遭遇火災時可撥打119火警電話，身陷火災現場，根據具體情況合理自救，故說法正確；B、含氟牙膏可以防治人體缺氟而導致的齲齒，氟斑牙和氟骨病是氟過量引起的，故說法錯誤

14、；C、人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，元素周期表中的元素有一百多種，不是人體都需要，故說法錯誤；D、人體缺少維生素A會患夜盲癥，故說法錯誤；故選：A。4、A【解析】解：完全燃燒后，生成的CO2 和H2O的質量之比是44:9，即生成CO2 和H2O的分子個數之比為2:1，若只有一種氣體，則就是C2H2；根據元素守恒知，如果原來氣體中不含C2H2，則一定含有CO、H2且二者的分子個數之比為2:1，C2H2完全燃燒時生成的CO2和H2O的子個數之比為2:1，混合氣體完全燃燒時生成的CO2和H2O的子個數之比為

15、2:1，有兩種情況：如果不含甲烷，一定含有CO、H2且二者的分子個數之比為2:1；如果含有C2H2和CO、氫氣，CO、H2的分子個數之比為2:1，與C2H2的多少無關；若是甲烷與一氧化碳的混合氣體時，則生成CO2和H2O的分子個數之比大于2:1。故選A。5、D【解析】A、焚燒廢棄塑料會造成大量的有害氣體，污染空氣，錯誤；B、將塑料垃圾隨意丟棄，易造成白色污染，錯誤；C、將塑料垃圾就地填埋，塑料不易降解，易造成污染，錯誤；D、回收利用各種廢棄塑料，可以減少白色污染，正確。故選D。6、C【解析】A、硫酸鉀中包括鉀、硫、氧三種元素，屬于鉀肥。A錯誤；B、天然河水經過吸附、沉降、過濾、消毒、殺菌即可得

16、到生活用的自來水。B錯誤；C、Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，但是Fe2+是鐵原子失去兩個電子形成的， Fe3+是鐵原子失去三個電子形成的。兩種離子的核外電子數不同。C正確；D、兩種原子的最外層電子數相同，但是第一個是氦元素，屬于稀有氣體，化學性質穩(wěn)定。第二個是鎂元素，屬于金屬單質，化學性質活潑。所以兩種元素的化學性質不相似。D錯誤。故選C。7、D【解析】A、通過分析溶解度曲線可知，t2時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，故A正確；B、乙物質的溶解度曲線較平緩，所以受溫度影響變化不大，故B正確；C、t1時，乙物質的溶解度最大，甲、丙物質的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質的溶解度減小，丙物質的溶解度

17、增大，應該按照t3時的溶解度計算，所以將t3時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質質量分數關系是乙甲丙，故C正確；D、t1時，丙物質的溶解度為40g，故D錯誤。故選D?！军c睛】根據固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。8、C【解析】A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強變小，發(fā)熱劑與氧氣反應不產生氣體，

18、故A正確；B、反應放熱，讀數是冷卻后，對實驗結果無影響，故B正確；C、體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中，反應前空氣體積為95mL，消耗的氧氣體積為20mL，實驗測得空氣中氧氣的體積分數，故C不正確；D、實驗中應不斷轉動針筒，使發(fā)熱劑與空氣充分接觸，充分反應，故D正確。故選C。9、C【解析】物理變化是物質在變化過程中沒有新物質生成?！驹斀狻緼、農田使用熟石灰改良酸性土壤，氫氧化鈣和熟石灰反應，有新物質生成，屬于化學變化，故A不正確； B、農家肥腐熟，在堆肥過程中有新物質生成，屬于化學變化，故B不正確；C、果蔬園親子采摘，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C正確； D、沼氣作燃料煮飯，沼氣要點燃

19、，有新物質生成，屬于化學變化，故D不正確。故選C。【點睛】化學變化是物質在變化過程中有新物質生成。10、A【解析】解：A、活性炭具有吸附性，但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水軟化，故選項課外實驗不能成功，符合題意。B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項課外實驗能成功，不符合題意。C、6B 鉛筆芯中含有石墨，用6B 鉛筆芯、電池、小燈泡和導線，可驗證石墨的導電性，故選項課外實驗能成功，不符合題意。D、報紙的透氣性好，而保鮮膜的透氣性差，用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性，故選項課外實驗能成功，不符合題意。故選A。11、B【解析】A、溶解過程中玻璃

20、棒的作用是攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速度，故A正確；B、將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉移到紙上應使用玻璃棒，故B錯誤；C、蒸發(fā)操作結束后，應將蒸發(fā)皿放在石棉網上，以防止燙壞實驗臺，故C正確；D、粗鹽提純只是除去了不溶性雜質，還含有一些可溶性的雜質（如氯化鎂等），實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物，故D正確。故選B。12、A【解析】A、根據一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當木炭反應完后，二氧化碳的質量不再增加分析；B、根據高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析；C、根據氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用分析；D、根據過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時二氧化錳起催化作用分析?！驹斀?/p>

21、】A、一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當木炭反應完后，二氧化碳的質量不再增加，故圖象反應正確，故A正確；B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質量不能為零，故圖象反應錯誤，故B錯誤；C、氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用，不會改變反應生成氧氣的質量，故圖象反映錯誤，故C錯誤；D、二氧化錳在過氧化氫制氧氣的實驗中是催化劑，反應前后質量應該不變，故圖象反映錯誤，故D錯誤。故選A?！军c睛】根據曲線的縱橫坐標軸的說明，判斷曲線所表示的變化關系，明確選項中的變化過程是正確答題的根本。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、t1時，a，c兩種固體物質的

22、溶解度相等 能 c C 【解析】（1）由三物質的溶解度曲線可知，在t1時，a和c的溶解度曲線交于P點，即兩者的溶解度相等，故P點的含義為：t1時，a，c兩種固體物質的溶解度相等。（2）t2時，a的溶解度為50g，即50g水中最多溶解25ga物質，故25ga物質加入到50g水中，所得溶液恰好為飽和溶液；（3）t2時，c的溶解度最小，故將相同質量的a.b.c三種物質分別加入到100g水中，充分溶解后，只得到一杯飽和溶液，該物質是c；（4）t1時，a.b.c三種物質的溶解度大小關系為：bac；該溫度下a.b.c三種物質的飽和溶液溶質的質量分數為bac升溫后，a.b兩物質的溶解度增大，由飽和溶液變?yōu)椴?/p>

23、飽和溶液，而溶液中溶質的質量分數不變。而c物質的溶解度變小，會有溶質析出，所以溶液中溶質的質量分數變小。由圖可知，c的飽和溶液中溶質的質量分數小于t1時a的溶解度；所以升溫后三種溶液的溶質質量分數的大小關系為bac。故答案為（1）t1時，a.c兩種固體物質的溶解度相等；（2）能；（3）c；（4）C。14、導電 氧化鋁(或Al2O1) 2Al2NaOH2H2O=2NaAlO21H2 【解析】（1）物質的性質決定物質的用途，用金屬鋁常用做導線，是利用了鋁具有優(yōu)良的導電性（2）鋁能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，氧化膜主要成分是氧化鋁，其化學式為：Al2O1（1）鋁與氫氧化鈉和水反應生成偏鋁

24、酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+1H2故答案為：（1）導電；（2）氧化鋁（或Al2O1）；（1）2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+1H215、水 ab 耐腐蝕 CaO+H2O=Ca（OH）2 氧氣和水蒸氣 因氧氣濃度增高，所以火會越燒越旺 使可燃物與氧氣隔絕 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 內 【解析】鐵生銹是與空氣中的氧氣和水同時接觸，滅火的方法有：與空氣（或氧氣）隔絕；降溫到可燃物的著火點以下；撤走可燃物，生石灰與水反應生成氫氧化鈣。【詳解】（1）配制溶液時，如無特殊要求，一般采用水作為溶劑，水是最常用的溶劑。（

25、2）a、黃銅是銅和鋅的合金，故a正確；b、不銹鋼是鐵和碳的合金，故b正確；c、鐵礦石中含有的是鐵的化合物和雜質，不是合金，故c不正確；d、金剛石是碳單質，不是合金，故d不正確。故選ab。（3）很多炊具是不銹鋼制品，利用了不銹鋼具有的性質是：光澤度好、導熱性好、硬度大、耐腐蝕等。（4）生石灰與水反應生成氫氧化鈣，可作干燥劑，反應的化學方程式為： ，鐵生銹是與空氣中的氧氣和水同時接觸，所以市場上銷售的月餅包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止月餅變質，其主要作用是吸收空氣中的氧氣和水蒸氣。（5）將灶內木柴架空是氧氣與木材充分接觸，氧氣濃度增高，所以火會越燒越旺。用沙土蓋滅火堆，使可燃物與氧氣隔絕，可

26、以達到滅火的目的。（6）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為，乙醇汽油燃燒過程中的能量轉化是：化學能內能機械能。16、化學變化復合材料石頭紙不可再生（或不可降解、不環(huán)保等合理即可）稀硫酸（合理均可）酚酞溶液【解析】（1）石墨加工成金剛石，金剛石與石墨是不同的物質，變化過程中有新物質生成，屬于化學變化；（2）“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，“石頭紙”屬于復合材料；塑料和樹脂燃燒時產生特殊氣味，普通紙燃燒產生燒紙的氣味。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點燃兩種紙張，邊熔化、邊燃燒并放出特殊氣味的是石頭紙；“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是不可再生（或不可降解

27、、不環(huán)保等合理即可）；（3）碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應所得無色透明溶液中存在二氧化碳，形成類似于雪碧的液體；酚酞溶液遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液呈堿性，酚酞溶液與氫氧化鈉混合形成類似于紅葡萄酒液體。因此：“魔壺”盛有藥品茶杯內壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”稀硫酸碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液酚酞溶液“紅葡萄酒”三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗 AE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 與氧氣接觸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 紫色石蕊變紅 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O

28、m AD 【解析】（1）a是長頸漏斗。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選擇固體加熱型裝置，用向上排空氣收集的氧氣不含有水蒸氣，比較干燥，故選擇的裝置組合為AE，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2（3）達到著火點的白磷在熱水中不燃燒，通入氧氣后燃燒，說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸。（4）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅。（5）實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，該反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O，已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，若用G裝置收集，氨氣進入以后占據上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從n端排出，故氨氣應從m接口進入。（6）用H裝置制造“化學噴泉”，是燒瓶中的