2022學年貴州省黔西南州興義市勤智學校實驗B班八年級（下）期中物理模擬試卷（解析版）

1、2022學年貴州省黔西南州興義市勤智學校實驗B班八年級（下）期中物理模擬試卷一選擇題（共9小題，滿分27分，每小題3分）1手通過繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個拉力的施力物體是（）A手B水桶C地球D繩子2如圖。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）A力的單位B力的大小C力的方向D力的作用點3小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節(jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應站的位置是圖中（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁4一個杯子靜止放在水平桌面上，其所受的平衡力是（）A杯子

2、受到的重力和杯子對桌面的壓力B杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力C杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力D杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力5如圖所示，火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內(nèi)水平光滑桌面上放著物體A、B，A的質(zhì)量較大，在火車突然停止時，兩物體會由于慣性而運動，在它們離開桌面前（）A一定相碰B一定不相碰C可能相碰D無法判斷6如圖所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦的是（）A車輪處裝有滾珠軸承B輪胎上印有花紋C剎車皮采用橡膠材料D腳蹬表面凸凹不平7下列措施屬于增大壓強的是（）A站在滑雪板上滑B坦克裝有履帶C刀刃磨得很薄D書包背帶做得較寬8下列器材中，利用連通器原理工作的

3、是（）A溫度計B液位計C密度計D抽水機9兩個物體分別掛在兩個彈簧秤下，將它們都沒于水中，發(fā)現(xiàn)兩只彈簧秤的示數(shù)減小的數(shù)值相同，那么，這兩個物體必有相同的（）A密度B體積C質(zhì)量D重力二填空題（共8小題，滿分18分）10一個質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的重力是N，方向。11如圖，跳水運動員用力向下壓跳板時，可以被跳板向上彈起，這說明物體間；跳板被運動員壓彎了，說明了力可以改變物體的。12液體的壓強隨而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強，不同液體的壓強還跟有關系。13如圖所示，輕質(zhì)滑輪下的物體處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)是N，物體的重力是N，物體的質(zhì)量是g（不計摩擦及滑輪和繩子的重力，g取1

4、0N/g）14拉薩市的海拔遠高于岳陽市的海拔，則兩地地面附近的大氣壓強相比較，岳陽市的較。兩地用同樣的鍋燒水，水沸騰時的溫度拉薩市的較。（填“低”或“高”）。15水平桌面上的甲、乙兩質(zhì)量相同的圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲F乙，103kg3）17彈簧秤下吊著重為的正方形金屬塊，當它完全浸沒在水中時，彈簧秤的示數(shù)為，則金屬塊排開水的重力為N若金屬塊上表面所受水的壓力為，則金屬塊下表面所受水的壓力為N。三作圖題（共3小題，滿分9分，每小題3分）18在圖中畫出被拉長的彈簧對手指的彈力的示意圖。19如圖，畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖（作用點

5、已給出）；20如圖所示，一物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，畫出物體受到的摩擦力和它對墻壁的壓力。四解答題（共2小題，滿分6分，每小題3分）21只要留心觀察，生活處處有物理。天太熱時小紅把家里門窗打開通風，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)開著門，有一陣風吹過后，門會關上。請你用物理知識解釋這一現(xiàn)象。22人游泳時，用力向后劃水，人卻向前運動。請你利用有關知識進行說明。五實驗探究題（共3小題，滿分28分）23在學習牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗、及推理。（l）在實驗中應讓小車從同一斜面同一高度由靜止開始滑下的目的是：。（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越（選填“遠”、或

6、“近”）（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將。24老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。（1）該同學通過觀察來反映壓力的作用效果。（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是。以下實例中應用該結(jié)論的有。（選填字母）A菜刀要經(jīng)常磨一磨B書包要用寬的背帶C汽車限重D啄木鳥有個堅硬而細長的喙。25在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系他利用如圖所示的裝置進行探究實驗。實驗步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上

7、，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)。將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)。再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)。實驗序號臺式測力計示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計示數(shù)F2/N實驗相關數(shù)據(jù)如下表：（1）此實驗是根據(jù)原理測出摩擦力大小的。（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在：。（寫出一條即可）（3）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N。（4）實驗中是通過來改變金屬盒總重力的。（5）比較實驗

8、步驟（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關。六解答題（共2小題，滿分12分，每小題6分）26如圖，學生課桌質(zhì)量為9，桌子與地面有四個接觸面，每個接觸面的面積為4104m2；某同學將底面積為103m2、容量為1L、裝滿水后水深為（1）課桌對地面的壓力；（2）課桌對地面的壓強；（3）塑料水杯對桌面的壓強；（4）水對塑料水杯底部的壓強。27如圖所示的小球重5N，用彈簧測力計掛著小球，并使小球的體積浸在容器的水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N（水103kg/m3，g取l0N/g）（1）求小球有體積浸在水中時受到的浮力；（2）求小球的體積；（3）把小球從彈簧測力計取下，浸沒在容器的水中后放手，求小球靜

9、止時受到的浮力。2022-2022學年貴州省黔西南州興義市勤智學校實驗B班八年級（下）期中物理模擬試卷參考答案與試題解析一選擇題（共9小題，滿分27分，每小題3分）1手通過繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個拉力的施力物體是（）A手B水桶C地球D繩子【分析】力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的兩個物體互為施力物體互為受力物體?！窘獯稹拷猓和ㄟ^繩子提起水桶，與手接觸的是繩子。手對繩子有一個向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時繩子也會對手有一個向下的拉力。所以手受到一個向下的力的作用，這個力的施力物體是繩子。故選：D?！军c評】本題考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接觸和不接觸。2如

10、圖。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）A力的單位B力的大小C力的方向D力的作用點【分析】力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果【解答】解：力的三要素包括力的大小、方向、作用點。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同。故選：D。【點評】本題考查了學生對力的三要素的掌握，屬于基礎知識的考查，比較簡單。3小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節(jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應站的位置是圖中（）

11、A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁【分析】解決本題需掌握：車具有慣性，即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性。據(jù)此分析。【解答】解：由圖可知，當車在路上行駛時，如果車失去控制，由于慣性，車將會沿原來運動的方向沖出，即會沖到圖中的乙區(qū)或丙區(qū)，故人在甲區(qū)或丁區(qū)是安全的，故B正確。故選：B。【點評】物體的慣性是指物體能保持原來的勻速直線運動和靜止狀態(tài)的性質(zhì)，要注意知識與實際應用的聯(lián)系。4一個杯子靜止放在水平桌面上，其所受的平衡力是（）A杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力B杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力C杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力D杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力【分析】二力平衡的條件是：

12、作用在同一物體上；大小相等；方向相反；作用在同一直線上。據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力分別作用在杯子和桌面上，不是作用在同一個物體上，因此不是一對平衡力；B、杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力，作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力；C、杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力都作用在桌子上，但大小不相等，方向相同，因此不是一對平衡力；D、杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力分別作用在桌面和杯子上，不是作用在同一物體上，因此不是一對平衡力。故選：B?！军c評】此題主要考查我們對于物體所受力的分析和二力平衡的條件。二力平衡最

13、重要的條件是看是否作用在同一物體上。5如圖所示，火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內(nèi)水平光滑桌面上放著物體A、B，A的質(zhì)量較大，在火車突然停止時，兩物體會由于慣性而運動，在它們離開桌面前（）A一定相碰B一定不相碰C可能相碰D無法判斷【分析】一切物體在不受外力的時候，總保持原來的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓涸谛≤囃蝗煌Ｖ箷r，由于是光滑的桌面，A和B在水平方向不受力的作用，由牛頓第一定律，即慣性定律可知：兩物體都要保持原來的速度勻速向前運動，由于是勻速，所以A與B之間距離不變，所以它們不會相碰。故選：B。【點評】此題主要考查學生對牛頓第一定律的理解和掌握。6如圖所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要

14、為了減小摩擦的是（）A車輪處裝有滾珠軸承B輪胎上印有花紋C剎車皮采用橡膠材料D腳蹬表面凸凹不平【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。在此題中，只需要將這四個實例與以上方法對比即可?！窘獯稹拷猓篈、軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故本選項符合題意。B、輪胎上印有花紋，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選項不符合題意。C、剎車皮采用橡膠材料。它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選項不符合題意。D、腳蹬表面凸凹不平，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選

15、項不符合題意。故選：A?！军c評】通過此類題目的練習，要讓學生明確摩擦力在我們的身邊無處不在，和我們的生活密切相關，從而對摩擦力有更深刻的了解。7下列措施屬于增大壓強的是（）A站在滑雪板上滑B坦克裝有履帶C刀刃磨得很薄D書包背帶做得較寬【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關。增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強?！窘獯稹拷猓篈、站在滑雪板上滑，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；B、坦克裝有履帶，是在

16、壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不合題意；C、刀刃磨得很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C符合題意；D、書包背帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不合題意。故選：C?！军c評】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題。8下列器材中，利用連通器原理工作的是（）A溫度計B液位計C密度計D抽水機【分析】連通器的特點：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。【解答】解：A溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的，故A不符合題意；B液位計的結(jié)構(gòu)符合上端開口、下

17、端連通的特點，是利用連通器原理工作的，故B符合題意；C密度計是根據(jù)漂浮時浮力等于重力的原理制成的，故C不符合題意；D抽水機是利用大氣壓來工作的，故D不符合題意。故選：B。【點評】本題考查連通器的原理，關鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。9兩個物體分別掛在兩個彈簧秤下，將它們都沒于水中，發(fā)現(xiàn)兩只彈簧秤的示數(shù)減小的數(shù)值相同，那么，這兩個物體必有相同的（）A密度B體積C質(zhì)量D重力【分析】浸沒在水中的物體受到三個力的作用：重力、拉力和浮力，其中重力豎直向下，拉力和浮力豎直向上，三個力的合力為零；彈簧秤減小的示數(shù)就是物體受到的浮力，再利用阿基米德原理分析判斷?！窘獯稹拷猓何矬w浸沒在

18、水中，都受到三個力的作用：物體的重力、彈簧秤的拉力和水的浮力。兩彈簧秤減小的示數(shù)就是水的浮力，示數(shù)減少相等，說明兩個物體在水中所受浮力相等，根據(jù)F浮液gV排，它們是浸沒在水中，所以它們排開液體的體積必相等，所以V排V物，即它們的體積也相等。故選：B?！军c評】明確物體浸沒時受到哪些力，懂得彈簧秤減小的示數(shù)含義是解決此題的關鍵。二填空題（共8小題，滿分18分）10一個質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的重力是N，方向豎直向下?！痉治觥扛鶕?jù)Gmg即可計算出重力的大小，重力的方向總是豎直向下的?！窘獯稹拷猓阂阎U球的質(zhì)量m3kg，則它在地球上所受到的重力：Gmg3kgg；重力的方向：豎直向下。故答案為：

19、；豎直向下?！军c評】會熟練應用重力的計算公式進行計算重力的大小，牢記重力的方向是豎直向下的。此題比較簡單，屬于基礎知識。11如圖，跳水運動員用力向下壓跳板時，可以被跳板向上彈起，這說明物體間力的作用是相互的；跳板被運動員壓彎了，說明了力可以改變物體的形狀?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的；（2）力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，這說明物體間力的作用是相互的；（2）跳板被運動員壓彎了，說明了力可以改變物體的形狀。故答案為：力的作用是相互的；形狀?！军c評】此題主要考查了物體間力的相互性以及力的作用效果。在分析過

20、程中要把形狀的變化和運動狀態(tài)的變化區(qū)別開來。12液體的壓強隨深度而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等，不同液體的壓強還跟液體的密度有關系?！痉治觥恳后w內(nèi)部壓強的特點知道：液體對容器底和側(cè)壁都有壓強，在同一深度向各個方向都有壓強，并且相等，液體的壓強與液體的密度和深度有關。【解答】答：液體的壓強隨深度而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等，不同液體的壓強還跟液體的密度有關系?！军c評】理解液體內(nèi)部壓強的特點，熟記會應用分析。13如圖所示，輕質(zhì)滑輪下的物體處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)是N，物體的重力是N，物體的質(zhì)量是640g（不計摩擦及滑輪和繩子的重力，g取10N/g）【分析】如圖示

21、滑輪隨物體一起升降為動滑輪，可以省一半力；根據(jù)Gmg，求出物體的質(zhì)量。【解答】解：彈簧測力計的分度值為，示數(shù)為3N，動滑輪可以省一半力。所以G2；根據(jù)公式Gmg得：m0.64kg640g。故答案為：；640?！军c評】本題考查動滑輪以及重力公式的應用，是一道基礎題。14拉薩市的海拔遠高于岳陽市的海拔，則兩地地面附近的大氣壓強相比較，岳陽市的較高。兩地用同樣的鍋燒水，水沸騰時的溫度拉薩市的較低。（填“低”或“高”）。【分析】海拔高度越高，氣壓越低；氣壓越低沸點越低?！窘獯稹拷猓豪_市的海拔遠高于岳陽市的海拔，則兩地地面附近的大氣壓強相比較，岳陽市的較高，因為海拔越高，氣壓越低；因為氣壓越高，水的沸點越高，氣壓越低，水的沸點越低，所以，兩地用同樣的鍋燒水，水沸騰時的溫度相比較，拉薩市的較低。故答案為：高；低?！军c評】本題主要考查學生對：大氣壓強與高度的關系，以及沸點與氣壓的關系。是一道基礎題。15水平桌面上的甲、乙兩質(zhì)量相同的圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F