課題涉及的知識及其運用課件

1、一般概況課題的內(nèi)容課題研究中問題解決老師的意見 總結(jié)演示報告一般概況演示報告課題題目的確立資料搜集和整理課題涉及的知識及其運用遇到的困難圖片課題題目的確立這次調(diào)查采用上網(wǎng)查找，調(diào)查訪問等方式進(jìn)行。對資料采取分門別類處理，主要通過電腦處理。 資料搜集和資料整理：這次調(diào)查采用上網(wǎng)查找，調(diào)查訪問等方式進(jìn)行。對資料采取分門別類有些同學(xué)星期六日不回家，到酒吧、網(wǎng)吧等娛樂場所玩通宵，有些同學(xué)嫌學(xué)校的飯菜差，八寶粥、杯面等成了一日三餐的食糧，更有些同學(xué)不惜花重金買名牌，為的只是出風(fēng)頭有些同學(xué)星期六日不回家，到酒吧、網(wǎng)吧等娛樂場所玩通宵，有些同推翻以往作調(diào)查只作粗略估計的做法。進(jìn)行了深入、詳細(xì)的調(diào)查，精密的統(tǒng)

2、計。推翻以往作調(diào)查只作粗略估計的做法。進(jìn)行了深入、詳細(xì)的調(diào)查，精主題：學(xué)生日常生活 課題目：學(xué)生消費的調(diào)查及對策。導(dǎo)師：莊境華 組長：區(qū)啟華組員：簡錦榮、李國雄、梁景堯、呂展鴻、梁維新、葉永昌、麥志煒、黃慶照。課題歸屬：經(jīng)濟學(xué)。執(zhí)行時間：一個學(xué)期主題：學(xué)生日常生活 中學(xué)生利用零用錢從事以上活動 以上資料表明：同學(xué)們的高消費普遍存在，在購物上未能養(yǎng)成良好習(xí)慣，覺得喜歡的便去買，并未能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。中學(xué)生利用零用錢從事以上活動 以上資料表明：同學(xué)們的高消費課題的研究目的任務(wù)分工總結(jié)：課題研究的運作過程課題延續(xù)的看法 課題的內(nèi)容課題研究的創(chuàng)新課題的研究目的課題的內(nèi)容課題研究的創(chuàng)新為了研究和分

3、析學(xué)生的消費和情況，對家庭的負(fù)擔(dān)，列表作出公布，使學(xué)生認(rèn)識其行為的對錯，且提出適應(yīng)的方案。為了研究和分析學(xué)生的消費和情況，對家庭的負(fù)擔(dān)，列表作出公布，主要任務(wù)目標(biāo)與成果階段一資料查詢查閱獲得借鑒資料和專家意見階段二制表調(diào)查學(xué)生消費情況獲得事實資料階段三調(diào)查、統(tǒng)計出數(shù)據(jù)統(tǒng)計出數(shù)據(jù)階段四成果匯總，寫總結(jié)寫出總結(jié)論文，提出對策主要任務(wù)目標(biāo)與成果階段一資料查詢查閱獲得借鑒資料和專家意見階經(jīng)調(diào)查訪問，我們得出下面數(shù)據(jù)：調(diào)查總?cè)藬?shù)：243人零用錢數(shù)50元100元150元200元以上占百分比2263%1934%2016%3457%經(jīng)調(diào)查訪問，我們得出下面數(shù)據(jù)：調(diào)查總?cè)藬?shù)：243人零用錢數(shù)調(diào)查訪問：葉永昌、梁

4、維新、梁景堯、呂展鴻記錄、寫報告：麥志煒資料保管分析：李國雄、簡錦榮資料查閱和攝影：黃慶照記錄、寫報告：麥志煒資料保管分析：李國雄、簡錦榮資料查閱和攝 老師的意見課題材料簡潔明了,對消費現(xiàn)象能用圖像、數(shù)值具體地表現(xiàn)出來。但還需指出造成現(xiàn)象的原因，指出解決問題的方法，指出給人的啟示！ 老師的意見遇到的困難 因為這次調(diào)查的工具齊全，所以困難大都集中在采訪方面，在采訪對象中，有些人認(rèn)為這些問題是私隱，也有些人認(rèn)為是商業(yè)問題，不可透露。每當(dāng)我們遇到這些問題，我們會向采訪對象耐心地解釋這次行動的目的和意義，力求讓采訪對象心悅誠服為我們解釋我們想要了解的問題。 遇到的困難課題涉及的知識以及如何用知識指導(dǎo)研究： 思想政治、經(jīng)濟常識、統(tǒng)計。以經(jīng)濟學(xué)、思想政治為基礎(chǔ)統(tǒng)計等為輔。課題涉及的知識以及如何用知識指導(dǎo)研究：思想政治、經(jīng)濟常識、統(tǒng) 研究得出，學(xué)生高消費的意識普遍存在，未能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。既然有病癥，就要對癥下藥，在未來的研究的延續(xù)中