2016體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)分析報告

1、漢中市第九中學(xué) 2016 年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù) 分析報告 為積極貫徹中央提出的學(xué)校教育要樹立“健康第一”的 指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作的精神，教育部、國家體育局 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)）的要求。近幾年 來我校結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)的實施要求，每年對全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì) 測試，測試結(jié)果學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀如何，存在哪些問題進(jìn)行 調(diào)查、分析并提出可行性的建議。1、測試對象 我?，F(xiàn)所有初中學(xué)生共 1400 人。其中初一年級 470 人，初 二年級 439 人，初三年級 491 人。2、測試方法及內(nèi)容 采用測試法。依據(jù)學(xué)生體質(zhì)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，對我校 所有初中學(xué)生共 1400 名學(xué)生進(jìn)行身高、體重、肺活量、5

2、0 米、坐位體前屈、男生 1000 米/女生 800 米、立定跳遠(yuǎn)、男 生引體向上/女生仰臥起坐、視力共 9 項進(jìn)行體質(zhì)測試。 測試內(nèi)容按照標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合中學(xué)生體育教學(xué)的實際情 況，進(jìn)行了體質(zhì)健康 9 項指標(biāo)的測試，其中身體形態(tài)指標(biāo) 3 項（身高、體重、視力），身體機(jī)能指標(biāo) 1 項（肺活量），耐 力素質(zhì)指標(biāo) 1 項（男生 1000 米/女生 800 米），身體素質(zhì)指標(biāo) 4 項（男生引體向上/ 女生仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、50 米、坐位 體前屈）。將所獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)數(shù)理統(tǒng)計處理后，分別進(jìn)行各項指標(biāo)在各年整體之間的對比與分析。3、數(shù)據(jù)處理等級合格人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)良好人數(shù)及格人數(shù)不及格人 數(shù)人數(shù)1295189

3、2481295105%92.513.517.792.517.51400測試 學(xué)生（人）4、測試結(jié)果與分析七年級學(xué)生基本情況分析在七年級全部 470 名學(xué)生中，經(jīng)過測試，有 70 人達(dá)到優(yōu)秀 標(biāo)準(zhǔn)，占一年級總?cè)藬?shù)的 14.89%。良好人數(shù)84人，占17.87%。 及格人數(shù)435人， 所占比例為92.55%， 不及格人數(shù)35人， 所占比例為 17.45%。八年級學(xué)生基本情況分析 在八年級全部 439 名學(xué)生中， 經(jīng)過測試，有 50 人達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)， 占八年級總?cè)藬?shù)的 11.39%。良好人數(shù)95人，占21.64%。及格人數(shù)408 人，所 占比例為 92.94%， 不及格人數(shù)為 31，所占比例為 7.

4、06%。九年級學(xué)生基本情況分析 在九年級全部 491 名學(xué)生中， 經(jīng)過測試，有 68 人達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)， 占九年級總?cè)藬?shù)的 13.85%。良好人數(shù) 69人，占14.05%。及格人數(shù) 452 人，所 占比例為92.06%， 不及格人數(shù) 39 人，所占比例為7.94%。5、分析與思考縱觀以上各年級數(shù)據(jù)的得分情況，明顯可以看出，八年級學(xué) 生的體質(zhì)健康狀況要高于七、九年級，而且到了九年級有明 顯的下降的趨勢，下面就其共同存在的問題作進(jìn)一步的分 析，提出改進(jìn)方案及實施辦法，在今后的體育教學(xué)中重視薄 弱項目的練習(xí)，以達(dá)到全面提高學(xué) 生體質(zhì)健康的目的。6.1 身高標(biāo)準(zhǔn)體重項目 身高標(biāo)準(zhǔn)體重是指身高與體重兩者的

5、比例應(yīng)在正常的范圍， 是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勾稱度的重要 指標(biāo)。通過此項從統(tǒng)計結(jié)果看（附表），我們發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生 的體重普遍較輕，形成的原因與學(xué)習(xí)時間長、體育活動時間 不足、學(xué)生偏食、挑食等有十分密切的關(guān)系，因此必須引起 我們的重視。6. 2 坐位體前屈項目 坐位體前屈能測量學(xué)生的軀干、腰、髓等關(guān)節(jié)在靜止?fàn)顟B(tài)下 的活 動幅度。通過此項測試，說明低年級的學(xué)生身體柔鎖性 相對較好，可塑性較強(qiáng)，在日常體育教學(xué)中注意鞏固提高。 高年級學(xué)生隨著年齡的 增長，身體柔鎖性呈下降趨勢，這與 學(xué)生在平時活動中容易忽視身體 柔頓性的練習(xí)有密切關(guān)系， 體育教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)增加身體柔勉性練習(xí)的 項目，如：體

6、前屈， 體側(cè)屈，橫叉、豎叉等。6. 3 立定跳遠(yuǎn)項目 立定跳遠(yuǎn)主要是測試學(xué)生向前跳躍時腿部的爆發(fā)力。由于立 定跳遠(yuǎn)受場地影響不大，是體育運動和日常生活中非常重要 的身體素質(zhì)。通過此項測試，得到的結(jié)果顯然不夠理想。在 今后的體育教學(xué)中應(yīng)注 意加強(qiáng)學(xué)生腿部力量及下肢爆發(fā)力 的練習(xí)，如：單腳跳、躇起、青娃 跳等。6. 4肺活量項目 肺活量主要測試肺通氣功能，能有效反映人體生長發(fā)育水 平。通過此項測試，從測試數(shù)據(jù)來看，不及格的學(xué)生超過了 三分之一，可見 這一年齡段學(xué)生的運動量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng) 然不排除在測試過程中個 別學(xué)生對測試儀器使用不當(dāng)?shù)囊?素。針對這部分學(xué)生，在體育教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)有氧耐力的訓(xùn)練，

7、如：有氧操、慢跑、耐久跑等。6. 5 耐力項目 800米和1000米測試數(shù)據(jù)是反映人體心血管系統(tǒng)機(jī)能狀況的 重 要指數(shù)。通過此項測試，從測試數(shù)據(jù)來看，及格及其以 下標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生超過測試總?cè)藬?shù)的四分之一。隨著學(xué)生年齡的 增高，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加 重，學(xué)生的運動時間在減少，運動 能力在下降，單純依靠體育課的時 間鍛煉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 學(xué)生及家長要轉(zhuǎn)變觀念，有計劃的增加課外體 育鍛煉時間。綜合所訴，我校初中學(xué)生的體質(zhì)測試成績隨年齡的增大 而提高，我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平比較樂觀，學(xué)生體質(zhì)健康 水平處于良好狀態(tài)，測試成績并不是處于正態(tài)分布，優(yōu)良率、 良好率較高，及格率達(dá)到 92.5 %。男生和女生差別不明顯。 我校學(xué)生體質(zhì)整體水平之所以能取得如此成績，其最主要的 原因是學(xué)校體育工作管理能針對學(xué)校實際情況制定出相應(yīng) 措施，在抓好每星期三節(jié)體育課教學(xué)的同時，積極推進(jìn)學(xué)生 課外體育活動和大課間活動的開展，確保學(xué)生每天一小時的 體育活動時間。學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，能積極主 動地在課余時間去參加一些體育活動，通過體育運動負(fù)荷對 機(jī)體的刺激，進(jìn)而促進(jìn)機(jī)體發(fā)生一系列的生理變化來適應(yīng)外 界的刺激，促進(jìn)機(jī)體的生長發(fā)