中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

1、 中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié) 中學(xué)未成年人思想道德建立工作總結(jié) 思想工作總結(jié) 依據(jù)中省市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的若干意見的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建立工作，根據(jù)“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅(jiān)守“教學(xué)滲透，教書與育人并重”的課堂主陣地，堅(jiān)持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動(dòng)教育相結(jié)合”的培育方略，堅(jiān)持“目標(biāo)設(shè)定，階段實(shí)施與結(jié)果考評(píng)相結(jié)合”的工作思路，充分發(fā)揮“學(xué)校家庭社會(huì)”三位一體的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，建立機(jī)制，講究長(zhǎng)效，工作風(fēng)生水起，成績(jī)顯著。近幾年來，我校先后在興平市“未成年人思想建立先進(jìn)單位”評(píng)比、“平安xx”征文、“少兒書畫

2、大賽”競(jìng)賽、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球賽、“奉航杯”青年風(fēng)采大賽，xx市綠色文明校園、紅旗團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、環(huán)境征文演講，xx獲省級(jí)校園文化建立、底層應(yīng)急安全治理、衛(wèi)生先進(jìn)單位、中學(xué)生第七屆文學(xué)創(chuàng)作大賽，全國(guó)圖書館先進(jìn)集體、中國(guó)青少年心靈成長(zhǎng)千百萬工程心靈成長(zhǎng)示范校園等“中省市”級(jí)眾多榮譽(yù)。 未成年人思想建立工作，有力地催生了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大進(jìn)展、大跨越，特殊是教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目標(biāo)，學(xué)校連續(xù)七年榮獲xx市高考目標(biāo)綜合考核一等獎(jiǎng)、連續(xù)五年榮獲xx市一般高中提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建立

3、工作，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進(jìn)集體和個(gè)人，表達(dá)了我校開展社會(huì)主義價(jià)值觀教育的顯著成績(jī)，印證著南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學(xué)子修德養(yǎng)性的嶄新高境地。XX年度，高二年級(jí)十班閆xx同學(xué)榮獲“陜西省文明小公民”榮耀稱號(hào)；XX年度，高二年級(jí)二班呂xx、王xx同學(xué)xx湖英勇救人，得到今日xx報(bào)道，被授予“最美xx人”、“xx好人”等關(guān)榮稱號(hào)，校內(nèi)外引起劇烈反響；高二年級(jí)二班榮獲興平市優(yōu)秀團(tuán)支部。一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織細(xì)心。我校始終把未成年人思想建立工作，當(dāng)做以生為本、育人為先、促進(jìn)教學(xué)、提升教育的根底性、戰(zhàn)略性工作；一貫堅(jiān)持學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實(shí)施、督評(píng)工作

4、；一貫堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的政教、團(tuán)委牽頭，級(jí)部、班級(jí)、青年志愿者落實(shí)的“一牽三”活動(dòng)機(jī)制，將日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育活動(dòng)的實(shí)踐相結(jié)合，活動(dòng)始終堅(jiān)持精細(xì)環(huán)節(jié)、夯實(shí)過程、保障結(jié)果的原則。幾年來，我校一的未成年人思想建立工作組織細(xì)心，人、事、責(zé)三位一體、落實(shí)到位。做到了年度有規(guī)劃，進(jìn)度有時(shí)限，任務(wù)有分解，施行制度化，運(yùn)行機(jī)制化，考評(píng)指標(biāo)化。二、 摸清底子，有的放矢。1、“大家訪活動(dòng)”，刨根問究竟。為了提高未成年人思想建立工作的針對(duì)性、有效性，我校連續(xù)多年組織全體教師利用暑假時(shí)間開展了“大家訪活動(dòng)”，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學(xué)生的家庭生活狀況，精確把握學(xué)生、特殊是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、家庭意外學(xué)生

5、、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學(xué)習(xí)、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品德的主要問題，制定出學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)資助、親情關(guān)心、心理安康等諸多方面的對(duì)象和措施，通過平常關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極有效的開展學(xué)生思想建立工作。2、“144”模式，抓好每一個(gè)。我校實(shí)行“144”班務(wù)統(tǒng)管模式，即級(jí)部牽頭班務(wù)檢查，一日四下班、“紀(jì)衛(wèi)學(xué)安”四檢查，實(shí)行“學(xué)生問題”和“問題學(xué)生”的跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建立形成了“問題底線細(xì)節(jié)杜絕”和“思德日積月累養(yǎng)成”的長(zhǎng)效機(jī)制。三、 目標(biāo)明確，實(shí)施有效。把未成年人思想建立融入高中德育工作相結(jié)合，依據(jù)高中學(xué)生的身心進(jìn)展規(guī)律和當(dāng)今社會(huì)時(shí)代特點(diǎn)，我校制定了明確的思想建立德育目標(biāo)治理。實(shí)施學(xué)生德育階段目標(biāo)治理。以“成人、成才、勝利”為目標(biāo)，敬重高中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和我校學(xué)生思想實(shí)際，實(shí)行高中三個(gè)年級(jí)階段目標(biāo)治理。第一階段（高一年級(jí)）：標(biāo)準(zhǔn)性德育。主要培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，設(shè)計(jì)高中三年的學(xué)習(xí)生活。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)與人相處。德育方法為，日常行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)及行為習(xí)慣系列養(yǎng)成教育；學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)習(xí)慣培育；感恩教育及愛校教育；法制安全教育。其次階段（高二年級(jí)）：進(jìn)展性德育和深層次性教育。目標(biāo)是德育走進(jìn)學(xué)生心靈。方法是連續(xù)穩(wěn)固養(yǎng)成教育成果，連續(xù)加強(qiáng)行