軟件工程推進方法課件

1、軟 件 工 程 推 進 方 法 李 超 成都信息工程學(xué)院 2005.6軟 件 工 程 推 進 方 法 李 超 成都信息工程學(xué)院 第一章 前言 軟件工程是什么？重要性？軟件開發(fā)需要軟件工程航空航天開發(fā)例子?xùn)|軟的例子程序 軟件 軟件危機 軟件工程第一章 前言 軟件工程是什么？重要性？程序 軟件 軟件危機第一章 前言軟件工程課程體系架構(gòu)（需要什么軟件工程） 我國傳統(tǒng)軟件工程課程開設(shè)情況重軟件技術(shù)（編程）輕軟件工程與我國現(xiàn)行軟件開發(fā)模式有關(guān)（作坊式）學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與工作需要印度重視軟件工程印度近年崛起成為軟件大國，其中最重要的一個因素就是重視對軟件工程能力的培養(yǎng)。CMM認(rèn)證企業(yè)，全球占2/3第一章 前言

2、軟件工程課程體系架構(gòu)（需要什么軟件工程） 第一章 前言我院人才培養(yǎng)定位 軟件工程師 軟件工程能力 軟件工程知識結(jié)構(gòu) 第一章 前言我院人才培養(yǎng)定位 軟件工程師 軟件工程能力 第一章 前言軟件技術(shù)課程體系與軟件工程課程體系的關(guān)系 第一章 前言軟件技術(shù)課程體系與軟件工程課程體系的關(guān)系 第一章 前言軟件開發(fā)過程與軟件工程課程體系架構(gòu) 開發(fā)過程 系統(tǒng)分析概要設(shè)計詳細設(shè)計程序設(shè)計程序編制單體測試測 試移植安裝設(shè)計工程（系統(tǒng)計劃）制造工程(工業(yè)生產(chǎn)過程)(組合綜合)工程管理第一章 前言系統(tǒng)分析概要設(shè)計詳細設(shè)計程序設(shè)計程序編制單體測第一章 前言軟件工程課程體系架構(gòu)軟件工程推進方法軟件制造工程軟件設(shè)計工程軟件工

3、程項目管理ISO9000與CMM軟件工程師軟件支持工程師第一章 前言第一章 前言印度軟件工程課程體系架構(gòu) 從大一開始，持續(xù)不斷地、循序漸進地開設(shè)相應(yīng)當(dāng)軟件工程課程體系，培養(yǎng)工程能力 我們的思路 考慮軟件開發(fā)過程、結(jié)合中國具體情況借鑒印度軟件工程人才培養(yǎng)模式考慮中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢考慮未來軟件工業(yè)的生產(chǎn)模式分別是工程為主線和以人為本 第一章 前言印度軟件工程課程體系架構(gòu)第一章 前言課程體系架構(gòu)軟件工程推進方法軟件制造工程軟件設(shè)計工程軟件工程項目管理軟件工程師實施總的原則是分步驟、分階段、循序漸進地實施第一章 前言第一章 前言軟件工程的教材開發(fā) 教材研發(fā)背景 未來軟件開發(fā)的生產(chǎn)模式及對人才的要求現(xiàn)

4、有模式：小作坊的、一人身兼多職、英雄式的軟件開發(fā)生產(chǎn)模式：大規(guī)模的軟件生產(chǎn)，專業(yè)化、分工越來越細，團隊合作開發(fā)對人才的要求：除精通開發(fā)技術(shù)外，更需要軟件工程意識和團隊合作精神第一章 前言軟件工程的教材開發(fā) 第一章 前言教材研發(fā)背景 中國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展途徑之一(軟件外包)印度軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展與軟件外包中國向印度學(xué)習(xí)發(fā)展軟件外包業(yè)務(wù)中國目前外包業(yè)務(wù)與市場分析 中國目前80%的外包業(yè)務(wù)來自與日、韓等亞洲國家 印度的外包業(yè)務(wù)主要來自于美國 中國和印度的不同(文化、語言、軟件工程意識)第一章 前言第一章 前言教材研發(fā)背景 中國高校軟件工程課程和教材的情況中國高校軟件工程教育的現(xiàn)狀：對軟件工程意識的認(rèn)識不夠?qū)?/p>

5、軟件工程課程的重視不夠軟件工程課程的實用性差與市場的需求脫節(jié)軟件工程課程體系與教材:第一章 前言教材研發(fā)背景第一章 前言教材研發(fā)背景 中國高校軟件工程課程和教材的情況軟件工程課程體系與教材:軟件工程導(dǎo)論 16-48學(xué)時 采用的教材主要是清華的版本課程內(nèi)容層次不清楚，由于沒有實際工作經(jīng)驗，教師不重視，學(xué)生難理解清華大學(xué)所編寫的教材不一定適合高等教育大眾化后的所有層次結(jié)論: 1、各高校愈來愈重視軟件工程的課程體系 2、應(yīng)開發(fā)適用于不同層次的軟件工程的相關(guān)教材、特別 是象普通高等院校用的第一章 前言教材研發(fā)背景 第一章 前言教材研發(fā)方法 研發(fā)隊伍的組織機構(gòu)：極富軟件教育經(jīng)驗的高等院校從事十多年軟件外

6、包的軟件開發(fā)企業(yè)（四凱）日本的軟件開發(fā)企業(yè)作者構(gòu)成：軟件企業(yè)的各類軟件工程師軟件企業(yè)的項目經(jīng)理、總經(jīng)理高校的專家學(xué)者第一章 前言教材研發(fā)方法 第一章 前言教材研發(fā)方法 研發(fā)過程與模式日本軟件企業(yè)的軟件工程師提供KCC的完整的軟件工程案例資料提供日本軟件工程技術(shù)和規(guī)范收集相關(guān)的寫作素材外包軟件公司：消化日方提供的資料起草寫作大綱三方（高校、外包企業(yè)、日本企業(yè)）多次探討大綱（結(jié)合國內(nèi)現(xiàn)狀和國際軟件開發(fā)趨勢）編寫以外包軟件公司的各類軟件工程師、項目經(jīng)理等為主審定以高校從事軟件教育的教師為主統(tǒng)稿以外包軟件公司的總經(jīng)理和高校極富教育經(jīng)驗的專家構(gòu)成第一章 前言教材研發(fā)方法 第一章 前言教材研發(fā)方法 質(zhì)量管

7、理 在教材開發(fā)過程中，引入了軟件開發(fā)過程中的質(zhì)量管理來控制教材研發(fā)的質(zhì)量教材研發(fā)的定位 主要闡述有關(guān)軟件開發(fā)的基本概念以及軟件工程的概要，讓讀者了解軟件工程是什么，為什么實施軟件工程以及怎樣實施軟件工程。第一章 前言第一章 前言本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 為什么要實施軟件工程？軟件工程是什么？2軟件工程的推進方法？3軟件工程規(guī)范41第一章 前言本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 為什么要實施軟件工程？軟課堂的組織第一章 前言2341講授研究或探索課堂討論課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合課堂的組織第一章 前言2341講授研究或探索課堂討論課堂學(xué)第一章 前言學(xué)習(xí)方法 完成中學(xué) 由被動學(xué)習(xí) 由學(xué)習(xí)知識 大學(xué)的轉(zhuǎn)變 主動學(xué)習(xí) 提

8、高能力 研究問題（不只滿足于課堂） 2341第一章 前言學(xué)習(xí)方法 完成中學(xué) 由被動學(xué)習(xí) 由學(xué)習(xí)知識 大第一章 前言章節(jié)安排第一章 緒論 1第二章 軟件與軟件工程 4第三章 個體軟件過程 4第四章 軟件開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)過程 5第五章 軟件開發(fā)模型和軟件開發(fā)過程 4第六章 軟件的質(zhì)量保證 5第七章 軟件工程標(biāo)準(zhǔn)化與文檔寫作 2第八章 軟件知識產(chǎn)權(quán)保護與道德規(guī)范 1第一章 前言章節(jié)安排第一章 前言實習(xí) 1 調(diào)查一家軟件開發(fā)企業(yè)，并寫出調(diào)研報告，內(nèi)容包括： 企業(yè)性質(zhì) 規(guī)模 組織機構(gòu)與崗位職能，特別是軟件工程師崗位 主要軟件開發(fā)產(chǎn)品（項目）情況 軟件開發(fā)技術(shù)與軟件工程實施情況 評價等 2 周活動計劃 記載 檢查等編寫第一章 前言實習(xí)第一章