幼兒園大班教案《碰碰車》含反思

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁(yè)幼兒園大班教案碰碰車含反思 大班教案碰碰車含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，感受樂(lè)曲的歡樂(lè)情緒，體驗(yàn)碰碰車有趣的音樂(lè)，在游戲情景中正確使用人民幣，快來(lái)看看幼兒園大班碰碰車含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 、感受樂(lè)曲的歡樂(lè)情緒，體驗(yàn)碰碰車有趣的音樂(lè)。、能聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。、在游戲情景中正確使用人民幣。、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：、不同面值的人民幣每人若干（裝在自己的口袋里），投幣箱二個(gè)。、碰碰車音樂(lè)、開(kāi)汽車音樂(lè)。、用奶箱自制碰碰車與幼兒人數(shù)相等?；顒?dòng)過(guò)程：

2、一、認(rèn)識(shí)人民幣、師：各位游客大家好，非常高興由我?guī)ьI(lǐng)大家到富華游樂(lè)城去玩碰碰車，請(qǐng)問(wèn)你們準(zhǔn)備好人民幣了嗎？、你身上有多大面值的人民幣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）、小結(jié)：噢，原來(lái)這是1元、2元、5元、10元。1元和2元合起來(lái)是多少？1元和5元合起來(lái)是多少？（教師隨意將兩種人民幣合起來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí)鞏固）二、坐車買票、聽(tīng)，大汽車來(lái)了，讓我們坐上大汽車出發(fā)吧，上車每人交費(fèi)6元，謝謝合作。、幼兒從口袋中拿出6元塞進(jìn)投幣箱，教師檢查幼兒拿的是否正確。、放音樂(lè)：開(kāi)汽車師幼搭成一列火車狀，幼兒根據(jù)音樂(lè)做出發(fā)、上坡、下坡、拐彎、到站的動(dòng)作。三、買游樂(lè)城門票、師：游客們，游樂(lè)城到了，請(qǐng)排隊(duì)下車，門票每人8元，請(qǐng)游客們準(zhǔn)備好

3、零錢開(kāi)始買票吧！買好門票的游客請(qǐng)選一把小椅子坐下休息一會(huì)兒。、幼兒從口袋中拿出8元人民幣，教師檢查幼兒拿的是否正確。小結(jié)：你們真是文明的游客，知道排隊(duì)買票。四、探索碰碰車的玩法、你們玩過(guò)碰碰車嗎？（玩過(guò)）碰碰車是什么樣的？（圓形的、有天線、有方向盤、周圍有膠皮保護(hù)所以互相碰時(shí)碰不壞。）為什么叫碰碰車？（一碰就分開(kāi)了）。、誰(shuí)想上來(lái)試一試怎樣玩碰碰車，（請(qǐng)35名幼兒試試）我們大家一起來(lái)試一試吧！、碰碰車左碰右碰開(kāi)的速度太快會(huì)怎樣？（方向失靈）誰(shuí)想上來(lái)試試碰碰車失靈的動(dòng)作應(yīng)怎樣做？（請(qǐng)35名幼兒試一試）、聽(tīng)，那邊傳來(lái)了玩碰碰車的音樂(lè)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。（師幼一起欣賞）提問(wèn)：聽(tīng)了這段音樂(lè)你的心情怎

4、樣？（高興、快樂(lè)等）、讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)有什么特點(diǎn)？（前面幾句反復(fù)，教師可哼唱一下讓幼兒感受。）、反復(fù)的這段音樂(lè)可以做什么動(dòng)作？（原地開(kāi)一開(kāi)碰碰車，再互相碰一碰。）一起來(lái)試一試開(kāi)一開(kāi)，碰一碰的動(dòng)作。、中間有一段音樂(lè)很急，表示碰碰車怎么了（失靈）可以做什么動(dòng)作？（原地轉(zhuǎn)兩圈）、最后音樂(lè)停了，表示碰碰車怎樣？（停下）用動(dòng)作怎樣表示剎車呢？（身體停下，雙手使勁握住方向盤，用右腳踩剎車。）五、玩碰碰車、想玩碰碰車嗎？那邊停放了許多的碰碰車，每人交費(fèi)3元后就可以選一輛你喜歡的碰碰車了。、幼兒按教師口令做動(dòng)作：鉆進(jìn)碰碰車，系好安全帶，握緊方向盤準(zhǔn)備。、放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作：開(kāi)一開(kāi)，開(kāi)一開(kāi)；碰一碰

5、，碰一碰；開(kāi)一開(kāi)，開(kāi)一開(kāi)；碰一碰，碰一碰；方向失靈轉(zhuǎn)兩圈，握緊方向盤緊急剎車。、碰碰車除了用胯碰一碰，還可以怎樣碰？（屁股碰一碰，肩膀碰一碰，后背碰一碰，三人碰一碰等。）放音樂(lè)，幼兒換一種碰法玩碰碰車。、碰碰車除了原地開(kāi)，還可以怎樣開(kāi)？（轉(zhuǎn)圈開(kāi)，走著開(kāi)，兩人面對(duì)面開(kāi)等。）放音樂(lè)，幼兒換一種開(kāi)法玩碰碰車。、放音樂(lè)，幼兒隨意創(chuàng)編動(dòng)作開(kāi)碰碰車，但要注意安全?；顒?dòng)延伸：帶領(lǐng)幼兒到院子里開(kāi)碰碰車?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)我選擇的是我們生活中隨處可見(jiàn)的奶箱。將它進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工，安上輪子，方向盤，穿上松緊帶，就是一輛即前衛(wèi)、時(shí)尚又實(shí)用的碰碰車了。這一材料，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)很新奇，他們都特別想玩。這是一堂綜合活動(dòng)課，

6、將數(shù)學(xué)、音樂(lè)和游戲貫穿活動(dòng)始終。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以下特別：一是在游戲情景中（去游樂(lè)城玩碰碰車）學(xué)會(huì)使用10元以下面值的人民幣，比如說(shuō)：游樂(lè)城門票每人8元，小朋友就能將1、2、5元的人民幣投入投幣箱中；二是在玩碰碰車的過(guò)程中，將動(dòng)作和要求編成了簡(jiǎn)單的兒歌，孩子們?nèi)菀渍莆?。如鉆進(jìn)碰碰車，系好安全帶，握緊方向盤，準(zhǔn)備！開(kāi)一開(kāi)，開(kāi)一開(kāi)，碰一碰，碰一碰；方向失靈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，握緊方向盤，用腳踩剎車；三是碰碰車音樂(lè)幼兒較喜歡， ABA的音樂(lè)特點(diǎn)，很適合開(kāi)碰碰車；四是孩子們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋探索玩碰碰車的不同方法，學(xué)習(xí)的欲望很高，收獲不少。通過(guò)這節(jié)公開(kāi)課，我覺(jué)得我進(jìn)步不少，收獲很多，表現(xiàn)得更自信更自然了，語(yǔ)言較流暢，能真正地融入到游戲活動(dòng)中去，把孩子當(dāng)作真正的朋友。這堂課使我明白了