中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)方案

1、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、鍛煉學(xué)生綜合技能、全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。其主要目的在于讓學(xué)生通過(guò)基層崗位工作的實(shí)踐檢驗(yàn)、鞏固并二、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，負(fù)責(zé)制習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。的管理，其中，政教處主要組織班主任和軍事教官落實(shí)學(xué)生思想的管理，教務(wù)處主要組織專(zhuān)業(yè)課老師落實(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理，招生制度，通過(guò)招生老師協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，則由該實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的全面工作。任組, *任副組長(zhǎng)，其余同志為成員學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由*、*、*、*、*等同志組成。*三、實(shí)習(xí)方式:我校頂崗實(shí)習(xí)采用“

2、統(tǒng)一安排，分批實(shí)習(xí)，分段落實(shí)”方式。（一（實(shí)習(xí)辦公室主任）帶領(lǐng)班主任、軍事教官、專(zhuān)業(yè)課老師到實(shí)習(xí)點(diǎn)，跟實(shí)習(xí)學(xué)生同吃同住，組織學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)，并利用工余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)；同時(shí)，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系和溝通，共同做好學(xué)生的思想工作，促成實(shí)習(xí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論水平、勞動(dòng)技能、工作能力、溝通能力和職業(yè)道德水平的提升。（二）位的壓力，降低學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)管理的難度。（三）將一年的實(shí)習(xí)時(shí)間分解為三個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段為34個(gè),讓生學(xué)習(xí)一段時(shí)間，工作一段時(shí)間，然后再接著學(xué)習(xí)，不斷循環(huán)，在實(shí)習(xí)中更好的理解專(zhuān)業(yè)理論的重要和專(zhuān)業(yè)理論體系本身；從而在下覺(jué)的運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)解決實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。四、每一時(shí)

3、段頂崗實(shí)習(xí)的組織安排每一時(shí)段的頂崗實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段：（一） 周。完成頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)，確定實(shí)習(xí)的班級(jí)、學(xué)生和跟班班主任、軍事教官、專(zhuān)業(yè)課老師，召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，讓頂聯(lián)系好車(chē)輛等。（二）實(shí)習(xí)階段：23 個(gè)月。實(shí)習(xí)學(xué)生和跟班老師進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)。1及時(shí)建立與實(shí)習(xí)單位共管學(xué)生的相關(guān)制度，讓實(shí)習(xí)學(xué)生和跟班老師盡快熟悉環(huán)境，進(jìn)入狀態(tài)。2據(jù)頂崗實(shí)習(xí)單位工作的特點(diǎn)和基本要求，逐步掌握所在崗位的基本技能和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的頂崗任務(wù)。3素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)。4習(xí)做出評(píng)價(jià)。（三）頂崗實(shí)習(xí)跟班老師完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，組織實(shí)習(xí)學(xué)生交流實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲。五、實(shí)習(xí)

4、要求：（一）確保學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系暢通，確保學(xué)校與實(shí)習(xí)師生聯(lián)系一次；每月跟家長(zhǎng)聯(lián)系兩次。必要情況下即時(shí)聯(lián)系。（二導(dǎo)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，確保安全。（三）得實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自變更實(shí)習(xí)行為和擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)單位。（四）動(dòng)向師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的生產(chǎn)任務(wù)，培養(yǎng)勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、互助友愛(ài)、虛心向上等良好品質(zhì)，樹(shù)立安慶實(shí)用科技職業(yè)學(xué)校學(xué)生的良好形象。（五解就業(yè)信息的方法，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)體會(huì)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)周記。（六實(shí)習(xí)返校后在帶隊(duì)老師指導(dǎo)下撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位基本情況、工作的主要內(nèi)容及流程、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及對(duì)策、實(shí)習(xí)收獲和心得體會(huì)等。六、跟班老師職責(zé)：（一位的聯(lián)絡(luò)、與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，并督促班主任完成與實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。（二實(shí)習(xí)學(xué)生的思想工作。（三實(shí)習(xí)中遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)鑒定表頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，同時(shí)協(xié)助班主任做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想工作。（四絡(luò)。七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定與獎(jiǎng)勵(lì)：（一）不及格。評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的老師要根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，合理控制各等級(jí)比例。（二）寫(xiě)的頂崗實(shí)習(xí)周記、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中各方面的表