2022世界無煙日教案

1、 世界無煙日教案2022世界無煙日教案1 一、學習活動： 圍繞本次世界無煙日的主題，我校利用周一的升旗儀式、主題班會、周五的教職工大會向全校師生傳達文件精神，學習了解煙草的基本內(nèi)容和吸煙的危害。 1由少先隊牽頭，組織同學課間的廣播學習吸煙的危害相關學問。學習，同學們了解到：煙是人類第一殺手，自覺養(yǎng)成不吸煙的個人衛(wèi)生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。 2利用健康教育課對全校師生進行控煙學問的宣揚教育。再小手拉大手的形式向家長宣揚煙草、煙霧的危害，以及對青少年的危害。 二、宣揚實踐活動： 1我校利用“我要健康成長、我愛無煙環(huán)境”主題班隊會，讓班主任對本班同學進行了“拒吸第一

2、支煙”、“爭做無煙青少年”等學問的講解和教育。在班主任帶領下，隊員們進行宣誓，同學們?nèi)紲蕚湟獓栏褡袷貙W校有關規(guī)定，自覺養(yǎng)成不吸煙的良好個人衛(wèi)生習慣，并樂觀投入到小手拉大手關懷親人遠離香煙危害的活動之中。 2利用周一升旗儀式大張旗鼓地開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名儀式活動?；顒又?，大隊輔導員向全體師生發(fā)出倡議，號召大家小手拉大手，從自己做起，從身邊做起，樂觀營造控煙、健康、文明的家庭、校內(nèi)、社會的良好環(huán)境，還青少年一個無煙的健康成長環(huán)境。 同學們用鋼筆、圓珠筆，在簽名橫額上莊重簽字，這次活動，大家不僅了解了香煙的危害，更重要的是要投入到禁煙的活動中去，寫信勸親人戒煙，并在簽字活動上嚴

3、厲簽下了自己的名字，以實際行動來表明，愿做一個“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。表達了各自反吸煙，遠離香煙的決心。在全校師生的共同努力下已我校的“世界無煙日”學習、宣揚、實踐活動圓滿結束了。學校結合同學的學習生活，結合學校的特點和實際狀況，實行多種多樣的形式，學習有收獲，宣揚有特色，實踐有成效，得到社會各界的全都好評。但是我們小手拉大手關懷家人遠離香煙危害的活動還在進行著，信任在隊員們的共同努力下寬闊家長和孩子都能遠離香煙危害，愿健康永久與你我相伴。 2022世界無煙日教案2 班會目的： 1、使同學熟識到吸煙的巨大危害性。 2、通過搶答題的形式，使同學對“世界無煙日”有所了解。聯(lián)系實際，勸四

4、周的人戒煙，不吸煙。 3、關懷同學樹立遠離香煙、杜絕香煙的思想意識，促進同學健康的成長。 班會預備： 1、同學搜集有關吸煙有害健康的資料。 2、觀看身邊因吸煙影響身體健康的人，預備在班會上表演的節(jié)目。 班會過程： 一、做試驗導入 主持人宣布三、三班“創(chuàng)建無煙校內(nèi)”班會活動的開頭。 女：吸煙已成為當今社會流行的惡習。 男：吸煙不僅危害自身的健康，而且污染環(huán)境，給四周不吸煙者造成被動吸煙的危害。那么，香煙畢竟由哪些成分構成，畢竟有多少危害呢？ 請看小試驗：煙的成分及危害。 二、主持人介紹香煙的相關內(nèi)容。 男：可見煙的危害的確很大，我以后確定不能吸煙。 女：從1988年4月7日第一個世界無煙日至今，

5、世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。 男：那么，我們青少年又應當怎么做呢？ 女：首先，我們想考考大家對于歷界世界無煙日的了解狀況。知道的同學請舉手。 三、歷界世界無煙日主題的搶答活動。（主持人出題） 四、各小組呈現(xiàn)小組活動成果。 （男：為了開展這一次班隊會活動，各小組都做了充分的調(diào)查和預備。 請聽第一份調(diào)查報告：全球一億青少年煙民） 1、調(diào)查報告：全球一億青少年煙民 男：全球竟然有一億青少年在吸煙，這個數(shù)據(jù)令我們震驚，聽了下面這個報告，或許你會更加震驚，請聽其次份調(diào)查報告：一組與煙與關的數(shù)據(jù)。） 2、調(diào)查報告：一組與煙與關的數(shù)據(jù)。 （女：聽完這個報告，我信任大家確定為煙的巨大危害性所

6、震撼?？墒怯械娜司褪遣磺樵附錈?，不信，你看，這兩位。請欣賞小品戒煙。） 3、小品戒煙。 （女：看完精彩的表演，再讓我們來聽第三份調(diào)查報告吸煙可導致的疾病，具體了解一下吸煙對身體健康的巨大危害性。） 4、調(diào)查報告：吸煙可導致的疾病。 （男：吸煙竟然可導致這么多的疾病，莫非還有理由不戒煙嗎？于是，就有人借助歌謠的形式來勸告人們戒煙。） 女：請聽詩朗誦戒煙歌。 5、詩朗誦二首：戒煙歌。 （女：我們不僅自己不能吸，還要想盡方法勸阻身邊的人也不要吸煙，就像這爺倆?。?6、情景劇：勸爺爺戒煙。 （男：這樣的勸告當然不行了，勸告也講究方法的，要曉之以理，動之以情，請聽小故事勸夫戒煙。） 7、小故事勸夫戒煙。

7、 （女：這位女性的.對聯(lián)真是精彩，對了你知道什么叫二手煙嗎？ 男：當然知道了，二手煙就是別人吸煙時冒出的煙霧被你吸入了體內(nèi)，二手煙既包括吸煙者吐出來的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來的側流煙。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包括40多種與癌癥有關的有毒物質(zhì)。 女：二手煙的危害太大了。請聽第四份調(diào)查報告：二手煙危害大。） 8、調(diào)查報告：二手煙危害大。 （女：二手煙的危害竟如此之大，我信任同學們也確定感到很驚異。即使我們自己不抽煙，但假如身邊有人抽煙，我們也會深受煙的危害。現(xiàn)在我們想請同學們對身邊抽煙的家人幾句話。哪位同學先來？） 9、想對身邊的煙民說的話。 （女：這些特殊中肯的話

8、語，確定要說給自己的家人聽一聽。 五、主持人最終總結，發(fā)出倡議，全班同學莊重地在“創(chuàng)建無煙校內(nèi)”的倡議書上簽名。 （男：香煙正嚴峻危害著人類的健康。我們青少年正值花季，吸煙對我們青少年的危害更為嚴峻。 女：我們應當遠離煙草、珍愛生命！ 男：當他人吸煙時，我們應盡量勸阻； 女：當他人誘導你時，你應當義不容辭的拒絕第一口煙，決不帶著驚奇去嘗試； 女：讓我們遠離香煙，制造一個無煙的校內(nèi)，一個無煙的社會。 男：我們真誠地希望，我們正值花季的青少年，能擁有一個無煙的花季！為此，我們特向全班同學發(fā)出倡議：拒吸第一支煙，不做新煙民。 女：最終，請同學們在“創(chuàng)建無煙校內(nèi)”的倡議書上莊重地簽上自己的名字。一旦簽

9、上了自己的名字，就表示，你已在全班同學面前宣誓，你將不會使自己成為一個新煙民。） 2022世界無煙日教案3 活動背景： 5月31日是“世界無煙日，”自20世紀50年月以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學爭論證明，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開頭執(zhí)行。 活動目標： 1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。 2、接受各種形式宣揚無煙日，提倡“奇妙生活，自由呼吸”。 3、增加幼兒關懷、愛惜環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學習關懷他人。 活動方案： 1、托小班以老

10、師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。 2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒制作禁煙標志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們四周的空氣越來越新穎。 3、各班溝通暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集接受有效的，有用的方法，進行實際使用。 4、幼兒園利用張貼禁煙標志等宣揚標語時刻提示每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。 環(huán)境創(chuàng)設： 1、活動室內(nèi)布置一些關于環(huán)境愛惜的圖片，布置一些環(huán)保標記圖片。 2、設計一些環(huán)境愛惜的標記，如：禁煙標記等。 3、供應吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。 區(qū)域延長： 益智區(qū)：觀看大

11、路上機動車排放尾氣的狀況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。 語言區(qū)：爭辯有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的方法。 美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫關于空氣污染的圖片及使空氣清潔的方法圖片。 表演區(qū)：創(chuàng)編小熊的爸爸不抽煙了，請幼兒大膽仿照，提高語言表達力氣，培育幼兒的表演才能。 家園共育： 1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清爽空氣。 2、請幼兒為家長敘述吸煙有害身體健康的學校問。 3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。 4、家長和幼兒一起制止四周吸煙的人。 假如每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷老師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣揚吸煙的

12、危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實現(xiàn)。 2022世界無煙日教案4 【活動目標】 1.了解世界無煙日，熟識吸煙對身體健康和環(huán)境的危害。 2.體會吸煙的危害，樂觀爭當一名禁煙宣揚員。 【活動預備】 物質(zhì)預備：有關“世界無煙日”的宣揚視頻，禁煙標志、圖片和ppt 【活動過程】 一、看照片引出話題 老師引導幼兒自由爭辯： 老師：這是在哪兒?(醫(yī)院) 老師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽) 二、出示圖片和香煙，師幼爭辯香煙危害 1.爭辯：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭? 2.加油站為什么發(fā)生火災? (知道吸煙簡潔造成火災) 老師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，

13、使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙簡潔引起火災，造成財產(chǎn)損失。 3.我們該怎么做? 老師發(fā)動幼兒思考如何宣揚戒煙： 三、世界無煙日，爭當禁煙小小宣揚員 1.老師出示禁煙標志。 老師介紹禁煙標志：一根點燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。 2.世界無煙日介紹 老師：你們知道每年的5月31日是什么日子?世界無煙日，看看別人是怎樣宣揚戒煙的? 2022世界無煙日教案5 活動背景 這是一個情境表演香煙先生的患病，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關系，但作為社會小仆人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平常與我們

14、班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志熟識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標志，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的社會責任感。 活動目標 1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。 2、通過熟識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。 3、通過動手動腦的操作玩耍，發(fā)揮幼兒的想象，增加幼兒的環(huán)保意識。 活動預備 1、閱歷預備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的力氣 2、材料預備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標志 3、環(huán)境預備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”

15、、“商場”的場景；幼兒已熟識這些漢字，創(chuàng)設寬松的教學環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。 活動過程 1、情境表演，引導幼兒熟識禁煙標志。 配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀看禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。 （分析：幼兒由情境表演引到熟識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒熟識禁煙標志的愛好） 師：小伴侶你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志？ 幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。 b：吸煙還會引起火災。 （分析：此處幼兒自然而然把自己已有的學問通過相互爭辯講了出來，就很

16、自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的爭辯活動做好鋪墊） 2、幼兒和老師一起爭辯“吸煙畢竟有什么害處師：剛才小伴侶講得很好，所以有了禁煙標志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙畢竟有什么害處呢？ 幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病，甚至得癌癥。 b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。 c：吸煙的人一不當心就會引起火災，造成很大的損失。 老師小結：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小伴侶再想一想，一包香煙多少錢？假如這些錢給我們可以做哪些事呢？ 幼兒自由爭辯后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣

17、服，買文具用品等等。 （分析：此處先讓幼兒自由爭辯，老師最終歸納再提升到“經(jīng)濟”價值這個上面，培育了幼兒探究意識和自己解決問題的力氣，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在） 3、老師介紹世界無煙日，并引導幼兒查找戒煙的方法。 師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方消逝了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？ 幼：a：把他關起來，不讓他吸 b：這不行，這樣他會偷偷地吸 c：把生產(chǎn)香煙的廠關悼 d：給他吃糖，把煙藏起來 e：這也不行，他不寵愛吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。 f：買一些戒煙的藥給他吃 g：買一些戒煙食品給他吃 （

18、分析：此處幼兒爭辯激烈，規(guī)律思維力氣得到進展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”） 4、玩耍：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小伴侶們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了 師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小伴侶寵愛它嗎？我們唱首歌趕走它吧。 師生共同把歌曲趕走大狐貍改編成趕走壞香煙進行歌表演 （分析：此處利用歌表演把幼兒的心情推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵抗害人又害己的壞香煙） 5、玩耍“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。 師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也