中華文化的智慧之花-熟語課件

1、中華文化的智慧之花熟語熟語成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語格言是具有教育意義的警句歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語來源：（1）來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言 （2）來自書面語言 1.從歷史故事中來的：望梅止渴、 洛陽紙貴 、三顧茅廬、指鹿為馬 的來源2.從寓言故事中來的：守株待兔、刻舟求劍、葉公好龍、狐假虎威 3.從神話或其它傳說中來的：開天辟地、精衛(wèi)填海 、夸父追日、八仙過海 各顯神通 4.從古代文學(xué)作品中摘引的：游目騁懷、高山流水、千山萬水成語 悠悠成語，融貫千秋。 言簡意賅的成語是

2、傳遞中華文化信息的支柱，濃縮歷史精華的成語是保存中華文化精神的載體。從一定意義上來講，千古流傳的成語是中華民族人文素質(zhì)的文化底蘊(yùn)。 漢語之瑰寶，詞語之精華。成語與文化“馬”字成語與文化“?！弊殖烧Z與文化成語與傳統(tǒng)文化成語是語言文字的珍品成語是民族文化的精華成語是古代漢語的“活化石”與牛有關(guān)的成語和諺語輯錄殺雞焉用牛刀表示不必小題大作 風(fēng)馬牛不相及 比喻事物之間毫不相干 寧為雞頭，不為牛后 比喻為寧可小范圍內(nèi)作主，而不愿在 九牛一毛 比喻極為渺小，輕微，微不足道。對(duì)牛彈琴 比喻對(duì)不懂事理的人講道理或言事。常含有徒勞無功或諷刺對(duì)方愚蠢之意。 庖丁解牛 比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做 事

3、得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。老牛舐犢 比喻父母疼愛子女的深摯感情。牛不吃水強(qiáng)按頭 比喻強(qiáng)迫人做不愿作的事。 牛皮不是吹的，火車不是推的 指不憑空說大話，要看真本事 牛頭不對(duì)馬嘴 比喻胡拉亂扯，二者毫不相關(guān) 牛鼻上穿繩，哪里情愿 指很不愿意 牛不知角彎，馬不知臉長 比喻人缺乏自知之明 大范圍內(nèi)聽人擺布一、俗語換成語：1、打開天窗說亮話2、趕鴨子上架3、橫挑鼻子豎挑眼4、好虎架不住群狼5、躲過了風(fēng)暴又遭雨6、此地?zé)o銀三百兩直言不諱強(qiáng)人所難吹毛求疵寡不敵眾禍不單行欲蓋彌彰7、三天打魚，兩天曬網(wǎng)8、雞蛋里挑骨頭9、吃著碗里瞧著鍋里10、眉毛上掛炮仗11、狗拿耗子多管閑事12、老和尚的百衲衣一曝十寒吹毛求疵貪得

4、無厭迫在眉睫越俎代庖東拼西湊二、成語接龍：1）向隅而（ ）不成（ ）淚俱（ ）里巴（ ）歡馬叫2）毛遂自（ ）賢舉（ ）者為（ ）出無（ ）落孫山 3）老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功4）好景不（ ）歌當(dāng)（ ）笑不（ ）天獨(dú)（ ）顏無恥5）潔身自（ ）事多（ ）杵成（ ）鋒相（ ）癥下藥泣 聲下人薦能師名談變厲馬長哭得厚好磨針對(duì)三、根據(jù)古詩文寫成語：1雖鞭之長，不及馬腹。 （ ）（左傳-宣公十五年） 2欲覺聞晨鐘，令人發(fā)深省。（ ）（杜甫-游龍門奉先寺）3見義不為，無勇也。 （ ）論語-為政4吾有卿之名而無其實(shí)。 （ ）（國語-晉語）5春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（ ）（孟

5、郊-登科后）鞭長莫及發(fā)人深省見義勇為有名無實(shí)春風(fēng)得意特點(diǎn)：1、語意具有雙層性，除字面的語義外，還具有深層次的比喻引申意義。背黑鍋 比喻代人受過 穿小鞋 比喻使人暗中吃虧 敲竹杠 比喻利用別人的弱點(diǎn)勒索財(cái)務(wù)，也比喻用某種口實(shí)抬高價(jià)碼 翹辮子 比喻人死慣用語2、它的結(jié)構(gòu)是固定的，固定性雖不如成語，但比歇后語和諺語要強(qiáng)，并且以三字格為常見的代表。用三字格（動(dòng)賓關(guān)系較多）和四字格，可以區(qū)分許多慣用語和成語。 開小差 開綠燈 戴高帽 挖墻腳 踢皮球 唱黑臉 唱對(duì)臺(tái)戲 鉆牛角尖 捅馬蜂窩 八字沒一撇 重打鼓，另開張 3、在句法功能上它同成語近似，在修辭功能上它有強(qiáng)烈的通俗性和口語色彩。歇后語和諺語是句子形

6、式，有時(shí)可用作句子。成語雅的多，俗的少，慣用語幾乎都是俗的，雅的極少數(shù)，而且貶義的較多。 刀子嘴，豆腐心定義：由兩個(gè)部分組成的一句話，前一部分是引子，后一部分是注釋，也叫引注語。個(gè)別的只說前一部分。 如：泥菩薩過江 自身難保 外甥打燈籠 照舊（舅） 歇后語 諧音性歇后語和尚打傘公共廁所扔石頭電線桿上綁雞毛濕水棉花后面部分借助音同或音近現(xiàn)象來表達(dá)雙關(guān)的意思。無發(fā)（法）無天好大撣（膽）子無法談（彈）引起公憤（糞）喻意性歇后語一個(gè)巴掌拍不響孤掌難鳴八仙過海各顯神通大水淹了龍王廟自家人不認(rèn)得自家人 搟面杖吹火一竅不通黃鼠狼給雞拜年沒安好心 前面部分是一個(gè)比喻，后面部分是對(duì)前面部分的解釋。在人民群眾口頭

7、流傳的通俗易懂而含義深刻的固定語句。根據(jù)表義內(nèi)容，諺語可分為兩類。一類是關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，另一類是關(guān)于社會(huì)生活方面的。諺語關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語 1、瑞雪兆豐年。 2、春雨貴如油。 3、朝霞不出門，晚霞行千里。 關(guān)于社會(huì)生活方面的諺語路遙知馬力，日久見人心眾人拾柴火焰高人心齊，泰山移喝水不忘挖井人磨刀不誤砍柴工三百六十行，行行出狀元 格言與諺語的區(qū)別：第一，來源不同。諺語來自人名群眾，格言來自名人語錄。第二，意義色彩不同。諺語通俗口語色彩鮮明，格言書面語濃厚。第三，格言比諺語更有哲理性和教育意義。 格言是簡練而含義深刻并具有教育意義的警句。例如：千里之行，始于足下老子虛心使人進(jìn)步，驕

8、傲使人落后毛澤東生于憂患，死于安樂孟子少壯不努力，老大徒傷悲樂府長歌行勿以惡小而為之，勿以善小而不為劉備 格言熟語與高考1、熟語測(cè)試題型趨向：客觀題辨別讀音 辨別字形判斷用法主觀題熟語互換名句填空 綜合運(yùn)用2、熟語考查方式：熟語與高考之一：作為選擇題中的錯(cuò)別字選項(xiàng)出現(xiàn) 選出下列熟語中沒有錯(cuò)別字的一組（ ）A、三折弓為良醫(yī) 上梁不正下梁歪口會(huì)而實(shí)不至 萬事具備只欠東風(fēng)B、失之東隅收之桑隅 言者諄諄聽者藐藐 明修戰(zhàn)道暗度陳倉 桃李不言下自成蹊C、五十步笑百步 螳螂捕蟬黃雀在后當(dāng)局者迷旁觀者清 苛政猛于虎D、凡事預(yù)則立不預(yù)則廢 風(fēng)聲鶴厲草木皆兵 黑云壓城城欲摧 狡兔死良狗亨C肱俱榆棧唳烹惠之二：成語

9、和熟語互換 有道是“到什么山唱什么歌”,企業(yè)要延年益壽“充”好“電”,就要及時(shí)把握自身發(fā)展的階段性特征。 個(gè)別看不起他的人,更是在私下說他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。 當(dāng)時(shí)獵人在仁和境內(nèi)捉獲了一只老虎,一些好阿諛奉承的讀書人便獻(xiàn)詩祝賀,說是官府行仁政的征兆。夜藏商店一番喬裝打扮，凌晨現(xiàn)形原是梁上君子。 隨機(jī)應(yīng)變癡心妄想三只手拍馬屁之三：理解常見的熟語歇后語“劉備借荊州”，可用于以下哪種情況？A、向別人借東西前，先想好了充足的理由。B、同學(xué)向你借用你的涂改液，最后只還你一個(gè)空瓶子。C、同學(xué)問你商借涂改液，你因?yàn)闆]法幫他而內(nèi)疚不已。D、某同學(xué)十年前借去了你的一本參考書，但至今仍音訊渺然。 D1、下列各

10、項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。B冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。C中國茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。D北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。08年全國卷1 B 解析：B項(xiàng) 量入為出 ：根據(jù)收入的多少來定開支的限度?！叭搿焙汀俺觥笔侵浮?/p>

11、收入”和“支出” 。A項(xiàng)探囊取物：伸手到口袋里拿東西，比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。C項(xiàng)異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的作法不同而都巧妙地達(dá)到目的。D項(xiàng)出人意表：出乎人們意料之外。之五：作為語言綜合運(yùn)用題出現(xiàn) 根據(jù)下面句子的語境，寫出兩個(gè)適用于句中橫線處的熟語(歇后語、俗語或成語均可)，答在序號(hào)后面。（2004全國四卷） 莊山林說完了，轉(zhuǎn)過身去喝水?？赏跣踊ㄆ袀€(gè) 的習(xí)慣，就又追問了一句：“這個(gè)消息究竟是從哪里來的?” 參考答案： 打破沙鍋問到底刨根問底之六：作為名言名句默寫的內(nèi)容出現(xiàn) 工欲善其事， 如臨深淵， ，不為牛后。不入虎穴， ，可以攻玉。

12、必先利其器如履薄冰寧為雞頭焉得虎子它山之石熟語強(qiáng)化訓(xùn)練1、下列各句中紅色字體的熟語使用正確的一句是（ ）A在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。 B由于缺少必要的制約，少數(shù)干部生活糜爛，一次宴請(qǐng)竟一諾千金，群眾對(duì)此深惡痛絕。 C如今巴以和談的時(shí)機(jī)已生米煮成熟飯了，再無限期拖延下去，將給雙方帶來無盡的災(zāi)難。 D找工作的事嘛，目前還八字沒一撇，你能不能讓我再想想辦法?我也不是不盡力呀!DA項(xiàng)：“師心自用”指固執(zhí)己見，自以為是，貶義；B項(xiàng)：“一諾千金”形容諾言的信用極高；C項(xiàng)：“生米煮成熟飯”比喻事情巳經(jīng)做成，不能再改變。2、下列加點(diǎn)的熟語使用正確的一項(xiàng)是（ ）

13、 A、全書收集了汪曾祺從1941年的第一篇小說到臨終前的幾乎全部作品，這對(duì)眾多的“汪迷”來說，真可以大快朵頤了。 B、蘇軾和子由澠池懷歸詩的前四句說明了一個(gè)哲理。蘇軾早年的經(jīng)歷、理想、抱負(fù)有如雪泥鴻爪，如今回憶起來令人感慨萬千。 C、面對(duì)王進(jìn)華同學(xué)一家的不幸遭遇，大家紛紛伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一會(huì)兒功夫，捐了三千多元錢。 D、信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，形成了一個(gè)新的思想文化陣地，各種思想以迅雷不及掩耳之勢(shì)在網(wǎng)上傳播。B（A大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。B雪泥鴻爪：鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡（雪泥：融化著雪水的泥土），比喻往事遺留下的痕跡。C二一添作五：珠算口訣，用二除一，就把

14、一添成五，表示得小數(shù)五。因用以指二人平分，各得一半。D迅雷不及掩耳：雷聲來得非?？?，連捂耳朵都來不及。比喻動(dòng)作或事件來得突然，猝不及防。） 3下列加點(diǎn)的固定短語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個(gè)月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。B再過幾個(gè)月就要高中畢業(yè)了，三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，好像漫長得很，可現(xiàn)在回頭一想，卻如白駒過隙一般。C他為人不錯(cuò)，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點(diǎn)也不曉得變通。D報(bào)紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當(dāng)面鼓對(duì)面鑼，可以與觀眾進(jìn)行直接對(duì)話。 B /白駒過隙，比喻時(shí)間過得很快。A 起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。C 釘是釘，卯是卯：喻做事認(rèn)真，絲毫不含糊。D 當(dāng)面鼓對(duì)面鑼：比喻面對(duì)面的談判或交換意見。4、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十一”向游人開放，前往參觀的人不絕如縷。 B、為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無所不用其極，終于獲得了成功。 C、在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見微知著的