山東大學(xué)繼續(xù)教育護(hù)理學(xué)護(hù)理管理學(xué)1練習(xí)題及答案

1、山東大學(xué)繼續(xù)教育護(hù)理學(xué)護(hù)理管理學(xué)1練習(xí)題及答案山東大學(xué)繼續(xù)教育護(hù)理學(xué)護(hù)理管理學(xué)1練習(xí)題及答案山東大學(xué)繼續(xù)教育護(hù)理學(xué)護(hù)理管理學(xué)1練習(xí)題及答案山東大學(xué)繼續(xù)教育護(hù)理學(xué)護(hù)理管理學(xué)1練習(xí)題及答案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:護(hù)理管理學(xué)模擬題1一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)）1下列哪項(xiàng)不是直線型組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)（ A ）A彈性大B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C管理人員少D各部門目標(biāo)清晰2下列對(duì)于管理概念的理解錯(cuò)誤的是（ D ）A管理是一種有目的的活動(dòng)B管理是提高系統(tǒng)功效的過(guò)程C管理是有意識(shí)有組織的活動(dòng)D管理是以資金為中心的活動(dòng)3下列

2、關(guān)于計(jì)劃的分類敘述錯(cuò)誤的是（ B ）A長(zhǎng)期計(jì)劃一般指5年以上的計(jì)劃B戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃只規(guī)定一般的方針C短期計(jì)劃通常指1年以內(nèi)的計(jì)劃D整體計(jì)劃是指所有工作的總體設(shè)計(jì)4合理結(jié)構(gòu)的人員編配原則要求穩(wěn)定的人員結(jié)構(gòu)應(yīng)是（ C ）A正立三角形B梯形C橄欖形D倒立三角形5綜合護(hù)理是由下列哪兩種護(hù)理方式融合在一起而形成的（ C ）A個(gè)案護(hù)理和功能制護(hù)理B功能制護(hù)理和小組護(hù)理C責(zé)任制護(hù)理和小組護(hù)理D責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理6、甲同乙發(fā)生矛盾后，甲希望同乙少接觸，保持距離，這種解決沖突的方式是（ B ）A協(xié)調(diào)合作B逃避C順應(yīng)D折衷7、護(hù)理系統(tǒng)制定的控制標(biāo)準(zhǔn)有多種，其中，各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作步驟屬于（ A ）A程序標(biāo)準(zhǔn)B質(zhì)量標(biāo)

3、準(zhǔn)C時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)D行為標(biāo)準(zhǔn)8、臨床護(hù)理活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)病區(qū)的布局是否合理，病人床單元的物品配備是否齊全，屬于（ A ）A基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)B環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)C結(jié)果質(zhì)量評(píng)價(jià)D終末質(zhì)量評(píng)價(jià)9、被稱為管理過(guò)程之父的是（B）。A泰羅 B法約爾 C韋伯 D馬斯洛10、按某一種具體的技術(shù)工作崗位進(jìn)行循環(huán)管理是（B）A定項(xiàng)循環(huán)管理 B定位循環(huán)管理 C按病種循環(huán)管理 D按病例循環(huán)管理二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出二至四個(gè)正確的答案，并將正確答案的字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)）1下列屬于群眾衛(wèi)生組織的是（ ABC ）A血吸蟲(chóng)病防治委員會(huì)B中國(guó)紅十字會(huì)C愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)D醫(yī)藥衛(wèi)生產(chǎn)品管理及監(jiān)督機(jī)構(gòu)2下列應(yīng)設(shè)科

4、護(hù)士長(zhǎng)的科室為（ ABD ）A手術(shù)室B門診部C60張床位以上的科室D急診科3一項(xiàng)完整的計(jì)劃，通常包括下列哪些內(nèi)容（ ABCD ）A做什么B為什么做C何時(shí)做D何地做4下列哪些屬于人力資源管理的內(nèi)容（ ABCD ）A人員招聘B人員選擇C績(jī)效評(píng)價(jià)D人員培訓(xùn)5組織設(shè)計(jì)的基本步驟包括（ BCD ）A招聘人員B職務(wù)設(shè)計(jì)和分析C部門劃分 D 形成組織結(jié)構(gòu)6、構(gòu)成權(quán)利性影響力的主要因素有（ ACD ）A傳統(tǒng)因素B能力因素C職位因素D資歷因素7、費(fèi)德勒的權(quán)變理論中，影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素有（ ABC ）A領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系B工作任務(wù)結(jié)構(gòu)C領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)D下屬成熟度8、下列哪些是霍桑實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容（ ACD ）A照明

5、實(shí)驗(yàn)B金屬切削實(shí)驗(yàn)C裝配繼電器實(shí)驗(yàn)D接線板實(shí)驗(yàn)9、護(hù)理管理制度分為（ ABD ）A崗位責(zé)任制B一般護(hù)理管理制度C基礎(chǔ)護(hù)理管理制度D各護(hù)理業(yè)務(wù)部門的工作制度10、下列哪些是浪費(fèi)時(shí)間的內(nèi)在因素（ BCD ）A事務(wù)性工作過(guò)多 B未能恰當(dāng)授權(quán)C工作日程計(jì)劃不周 D缺乏決策力三、填空題1計(jì)劃工作的關(guān)鍵步驟是 選定方案 。2 三級(jí)醫(yī)院病床數(shù)不少于_500_張。3護(hù)理人員排班依排班權(quán)力的歸屬分為集權(quán)式排班、分權(quán)式排班和 自我排班 。4衛(wèi)生部醫(yī)政司設(shè) 護(hù)理處 ，是衛(wèi)生部?jī)?nèi)主管護(hù)理工作的職能機(jī)構(gòu)。5中華護(hù)理學(xué)會(huì)成立于1909年，是一個(gè)全國(guó)性護(hù)理學(xué)術(shù)組織。6、激勵(lì)過(guò)程的基本模式反應(yīng)出激勵(lì)的過(guò)程就是 滿足需要 的過(guò)

6、程。7、控制應(yīng)避免主觀因素的介入，常見(jiàn)的主觀因素中，以人的行為的一點(diǎn)否認(rèn)或稱贊其全部行為，這種現(xiàn)象稱為 暈輪效應(yīng) 。8、PDCA循環(huán)是由美國(guó)質(zhì)量管理專家 戴明 提出的 。9、ISO把服務(wù)單位分成三種類型分別是產(chǎn)品銷售服務(wù)、法律顧問(wèn)型服務(wù)和 餐館型 。10、控制時(shí)，獲取偏差信息的根本途徑是_通過(guò)反饋_。四、名詞解釋管理管理就是管理者讓被管理者與自己共同去實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)管理者通過(guò)影響下屬達(dá)到實(shí)現(xiàn)組織和集體目標(biāo)的行為過(guò)程。3、控制：管理人員為保證下屬的執(zhí)行結(jié)果與計(jì)劃相一致，對(duì)執(zhí)行中出現(xiàn)的偏差采取糾正措施，以便實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)和計(jì)劃的管理活動(dòng)。4、質(zhì)量：產(chǎn)品、過(guò)程和服務(wù)滿足規(guī)定要求的優(yōu)劣程度。五、簡(jiǎn)答題1簡(jiǎn)述管理的對(duì)象和基本職能。管理對(duì)象：人、財(cái)、物、時(shí)間、信息?；韭毮埽河?jì)劃、組織、人員管理、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制。2簡(jiǎn)述計(jì)劃工作的步驟。八個(gè)階段：估量形勢(shì)，確立目標(biāo)，評(píng)估組織潛力和條件，發(fā)展可行方案，比較各種方案，選定最佳方案，制定輔助計(jì)劃，編制預(yù)算。3、簡(jiǎn)述控制的基本原則。與計(jì)劃相一致的原則，確定