第7課《輝煌的隋唐文化(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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第7課《輝煌的隋唐文化(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
第7課《輝煌的隋唐文化(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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1、PAGE4第7課輝煌的隋唐文化一教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱第7課輝煌的隋唐文化一課型新授課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解世界上古老的趙州橋、雕板印刷、唐詩“李白、杜甫、白居易能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生對比各種橋，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用對比的方法分析問題的能力情感價值觀使學(xué)生認(rèn)識到唐文化是中國封建文化的高峰，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心。重點(diǎn)、難點(diǎn)李春和趙州橋、雕版印刷術(shù)、唐詩、李白、杜甫、白居易過程方法課前導(dǎo)學(xué)，調(diào)查研究教學(xué)媒體投影教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容本節(jié)重點(diǎn)是唐朝李白、杜甫、白居易的詩歌，他們才華過人，熱愛祖國，具有高尚的情操和愛國情感教育學(xué)生做人應(yīng)德才兼?zhèn)浒鍟O(shè)計(jì)第7課輝煌的隋唐文化一、高超的建筑水平1隋唐建筑藝術(shù)的特點(diǎn)2李春建趙州

2、橋3唐都長安及含元殿二、雕版印刷術(shù)的發(fā)明1隋唐出現(xiàn)雕版印刷術(shù)2現(xiàn)存最早雕板印刷品金剛經(jīng)三、隋唐醫(yī)學(xué)的發(fā)展1“藥王”孫思邈及千金方四、光耀千古的詩壇1唐朝詩歌的黃金時代2唐代三大詩人:李白、杜甫、白居易總結(jié)：“詩仙：”李白：盛唐豪邁奔放，清新飄逸“詩圣”杜甫盛唐到衰氣魄行渾，沉郁悲悵白居易中唐通俗易懂教師活動1組織教學(xué)，回憶隋談繁榮2導(dǎo)入新課從背誦唐詩開始，進(jìn)行新課。3展示掛圖隋朝的趙州橋大明宮含冤殿圖4分析：唐朝繁榮文化傳播又沒有今天方便，為什么5重點(diǎn)：唐詩內(nèi)容、風(fēng)格、詩人多6投影有關(guān)詩：表達(dá)詩人熱愛祖國、憂國憂民、關(guān)懷民情的思想情感，愛國教育。7小結(jié)隋唐是隋唐以后的有一個封建高峰。隋唐文化對當(dāng)時世界產(chǎn)生了巨大影響，至今我們最愛的是還詩唐詩學(xué)生活動1到黑板板書要點(diǎn)2回答問題，展示查找的資料。各種橋3思考：趙州橋的原名在什么地方誰建造的他的設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)4回答；長安是今天的什么地方歷史上有哪些朝代在此建都5思考:回答四大發(fā)明（先有造紙還是有印刷術(shù)）6展示唐朝詩人的詩7探究歷史人物或辦成板報詩歌介紹、詩人生平、唐詩摘抄、心得體會等8完成目標(biāo)、預(yù)習(xí)下課課后記反饋：本課講唐詩，學(xué)生在日常生活

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