2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件

1、微專題23-地理環(huán)境整體性原理分析微專題23-地理環(huán)境整體性原理分析每一要素都作為整體的一部分，與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。某一要素的變化，會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。某一要素的變化，不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€自然環(huán)境，還會對其他地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。每一要素都作為整體的一部分，與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。某地理要素間的相互關(guān)系1自然地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透干旱大陸性氣候植被水文地貌土壤深居內(nèi)陸戈壁、沙漠為主貧瘠河流欠發(fā)育稀疏我國西北地區(qū)地理要素間的相互關(guān)系1自然地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、相互制2某一要素的變化，會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。例如：2某一要素的變化

2、，會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。例如：3某一要素的變化，不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€自然地理環(huán)境，還會對其他地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。3某一要素的變化，不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€自然地理環(huán)境，還會對其他據(jù)報道，近年來地所在區(qū)域非法牧場擴(kuò)張對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。你認(rèn)為主要有哪些負(fù)面影響？熱帶雨林被大面積砍伐，全球溫室氣體濃度上升，氣溫變暖加??；水土流失加劇，土壤肥力下降；河流泥沙增加，淤積加劇，旱澇災(zāi)害頻發(fā)；生物多樣性減少等2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆

3、高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件據(jù)報道，近年來地所在區(qū)域非法牧場擴(kuò)張對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響運用地理環(huán)境整體性原理，說明三角洲位置變化的主要過程。(10分)古羅布泊湖岸線及河流入湖口三角洲分布示意圖2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件運用地理環(huán)境整體性原理，說明三角洲位置變化的主要過程。(10水土流失的過程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一變化的過程。黃土高原的土壤受流水侵蝕，逐漸失去了肥沃的表土層

4、，土壤肥力逐漸降低。在土壤受到侵蝕的同時，地面被流水侵蝕形成溝谷，并且不斷加長、加寬，平坦的高原面被切割成破碎狀。自然植被的高度和覆蓋度隨水土流失持續(xù)下降，并與土壤表土層同步消失，地方氣候趨于干旱化。以黃土高原的水土流失為例，說明自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程。2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件水土流失的過程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一變化的過程。黃土高運用地理環(huán)境整體性的原理，分析R河徑流量減少對下游

5、自然環(huán)境的影響。2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件運用地理環(huán)境整體性的原理，分析R河徑流量減少對下游自然環(huán)境的3.讀南美洲部分區(qū)域圖，回答問題。圖中反映了南美洲45S附近大陸西岸，在不同地質(zhì)時期地形及地理環(huán)境的演變過程。用地理環(huán)境整體性原理，描述該地地理環(huán)境的演變過程。2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微

6、專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件3.讀南美洲部分區(qū)域圖，回答問題。圖中反映了南美洲452021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2閱讀圖文材料，完成下列要求。材料一下圖為迪拜地理位置示意圖。材料二下圖為迪拜氣候資料統(tǒng)計圖。6 請根據(jù)地理環(huán)境整體性的原理，描述迪拜自然環(huán)境的整體性特征。 自然環(huán)境整

7、體以干旱為主要特征：氣候為熱帶沙漠氣候；自然帶為熱帶荒漠帶，植被稀少，以耐旱植被為主；地表水稀少；地貌以風(fēng)沙地貌為主，外力作用以風(fēng)力作用為主；土地荒漠化嚴(yán)重。2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件閱讀圖文材料，完成下列要求。材料一下圖為迪拜地理位置示意圖7從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯(lián)系，說明乙地地理環(huán)境的整體性特征。7該地屬于熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，位于剛果盆地，地勢低平，這種氣候和地形條件，造

8、就了流量豐富的剛果河水系；濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發(fā)育提供了良好的條件，從而形成了該地的地理環(huán)境整體性特征。思維流程2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件7從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯(lián)系，說明乙地地理環(huán)境的閱讀材料，完成下列各題。材料一 公元 3 世紀(jì)以前，位于我國新疆南部塔里木盆地的樓蘭及其周圍地區(qū)河湖眾多，胡楊林茂盛，土地肥美， 樓蘭成為絲綢之路上的重鎮(zhèn)。但到了公元 4 世紀(jì)，樓蘭的名字突然從

9、中外文獻(xiàn)中銷聲匿跡了。如今人們看到距塔里木河尾閭不遠(yuǎn)處，樓蘭古城遺址默然靜臥，殘垣斷壁向人們訴說著昔日輝煌和滄桑。材料二 據(jù)漢書記載，羅布泊“為西域巨澤東西二百余里，南北寬百余里，冬夏不盈不縮”。后來羅布泊北移，胡楊樹枯死；同時人們?yōu)樵黾犹锏責(zé)模撤チ帜?，羅布泊不斷萎縮、干涸接著，狂風(fēng)肆虐，流動沙丘 逼近。樓蘭城水源枯竭，居民棄城而走，樓蘭城被沙丘掩埋。今天羅布泊炎熱、寒冷、干燥、風(fēng)沙四起。材料三 近百年來全球年平均氣溫的變化圖。8說明材料體現(xiàn)的自然地理環(huán)境的特性 近百年來全球年平均氣溫升高，蒸發(fā)量強(qiáng)，使干旱地區(qū)更干旱，因此，樓蘭的消失，羅布泊干涸與全球氣候的變化有一定的關(guān)聯(lián)性，人類活動對森

10、林的破壞及礦物燃料（煤石油）的燃燒導(dǎo)致二氧化碳增多，加快了氣溫的升高。 2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件閱讀材料，完成下列各題。材料一 公元 3 世紀(jì)以前，位于我國材料一青藏高原上的羊八井盆地蘊(yùn)藏著豐富的地?zé)豳Y源，該盆地西北緣為念青唐古拉山南緣斷裂，東南緣為唐古拉山山前斷裂。兩者交匯處成為熱流向上聚集的良好通道。材料二雅魯藏布江水系分布圖(圖1), 甲至丙河段7月水溫和海拔變化圖(圖2)根據(jù)材料三從地

11、理環(huán)境的整體性角度簡述青藏高原地理環(huán)境的演化過程。隨著印度洋板塊北移，青藏高原地殼不斷隆起，海拔不斷升高，氣候逐步寒冷、干燥，終年氣溫低，多冰川；土壤貧瘠，多凍土；植被為高寒草甸草原；以食草、抵御寒冷能力強(qiáng)的動物為主，如牦牛。2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件材料一青藏高原上的羊八井盆地蘊(yùn)藏著豐富的地?zé)豳Y源，該盆地西閱讀圖文材料，完成下列要求。勃生是緬甸西南部最大的港口和歷史悠久的大米貿(mào)易中心，是伊洛瓦

12、底省省會，也是緬甸內(nèi)澇最嚴(yán)重的城市之一。勃生位于伊洛瓦底江三角洲勃生河?xùn)|岸，南距河口120 km，東距仰光約150 km，城鄉(xiāng)人口眾多。近年來，勃生河河岸及其附近大片的河谷濕地建成了港口輻射區(qū)和市民居住區(qū)，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市化進(jìn)程加快，城市內(nèi)澇也在不斷加劇。下圖為“伊洛瓦底江三角洲分布圖”。11結(jié)合地理環(huán)境的整體性原理，分析勃生城市規(guī)模擴(kuò)大對周邊地理環(huán)境的影響。2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析 課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件2021屆高考復(fù)習(xí)微專題23：地理環(huán)境整體性原理分析課件閱讀圖文材料，完成下列要求。勃生是緬甸西南部最大的港口和歷史閱讀圖文材料，完成下列要求。下圖為東南亞簡圖，C島是火山活動較多的地區(qū)，共有112座火山，其中有35座是活火山。13從自然地理整體性的角度分析頻繁的火山活動對C島地理環(huán)境的影響。1火山活動中噴發(fā)的熔巖流和碎屑物質(zhì)會影響和改變地表形態(tài)；2火山活動形成的上升氣流，將使周邊地區(qū)的降水增多；3火山活動噴發(fā)的火山灰使能見度降低，太陽輻射