學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文_第1頁
學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文_第2頁
學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文 個(gè)人要制定好學(xué)習(xí)方案書,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是我要與大家共享的學(xué)習(xí)方案書范文,供大家參考! 學(xué)習(xí)方案書范文(一) 新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備,如下: 一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些學(xué)問;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。 二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特殊注意“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好

2、處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí),理解其準(zhǔn)確涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、仔細(xì)審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、仔細(xì)認(rèn)真做題,不行馬虎從事,做完后還要仔細(xì)檢查;5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題力量;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心自立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。 五、課后復(fù)習(xí)。1

3、、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí);2、方案復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 做好以上五點(diǎn)是不簡單的,那需要持之以恒,我決心做到。 學(xué)習(xí)方案書范文(二) 高校是一個(gè)新的環(huán)境,是一個(gè)小型的社會(huì)。麻雀雖小五臟俱全,高校是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ),所以我要更懂得珍惜高校的學(xué)習(xí)生活,仔細(xì)對待每一件事,報(bào)答關(guān)懷我的人。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要肯定的時(shí)間,所以在大一建立目標(biāo),制定方案很有必要,為四年的高校生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.各科成果達(dá)到全班前十名。 作為一名同學(xué),學(xué)習(xí)是最重要的,作為一名師范生,專業(yè)學(xué)問更是重要,由于影響的將是一代同學(xué),因此,我給自己定下了這個(gè)目標(biāo),以鞭策我不能有所懈

4、怠。 2.通過計(jì)算機(jī)一、二級考試。 在信息發(fā)達(dá)時(shí)代,把握肯定的電腦技能很有必要,可以為生活工作帶來很大便利,而且有些工作單位對計(jì)算機(jī)等級有要求,所以方案在大一通過這兩門考試。 3.每周堅(jiān)持看英文書、報(bào)刊。 作為一名英語專業(yè)的同學(xué),擴(kuò)大詞匯量很有必要,而且還要了解外國文化,這是一個(gè)長期積累的過程,不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的,需要持之以恒。 二.現(xiàn)階段不足與困惑 1. 詞匯量嚴(yán)峻缺乏。 2. 聽力跟不上朗讀者速度。 3. 口語表達(dá)不流利 4. 語法學(xué)問欠缺 5. 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕 三.解決措施 1.多閱讀英文書籍報(bào)刊,多花時(shí)間查單詞,并定時(shí)復(fù)習(xí)。 2.課外多做聽力練習(xí),提高聽力力量。 3.堅(jiān)持參

5、與English corner,提高口語表達(dá)力量。 4.仔細(xì)完成書本語法練習(xí)。 5.高效完成團(tuán)委工作,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的狀況下,才能去玩。 四.下階段學(xué)習(xí)方法 勞逸結(jié)合,堅(jiān)持不懈 五.學(xué)習(xí)時(shí)間支配表 1.周支配表 2.月支配表 學(xué)習(xí)方案書范文(三) 時(shí)間如流水般飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間大二學(xué)年的新生活開頭了。上一學(xué)年由于學(xué)習(xí)任務(wù)沒有規(guī)劃好,學(xué)習(xí)目的不太明確等緣由,導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多的問題,從而大大降低了學(xué)習(xí)的效率。針對上一學(xué)年自己在學(xué)習(xí)上存在的很多需要改進(jìn)地方,也結(jié)合自己本學(xué)期的課程特點(diǎn),和學(xué)習(xí)任務(wù)的支配,為了更好的提高學(xué)習(xí)效率,充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間,取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)制定

6、出大二學(xué)年學(xué)習(xí)方案,詳細(xì)如下。 一、 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 分為兩個(gè)階段,第一階段即大二上學(xué)期,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充分這一特點(diǎn),應(yīng)當(dāng)充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)課后操作技能訓(xùn)練,通過不斷練習(xí)提高專業(yè)技能,同時(shí)也為下學(xué)期的技能認(rèn)證做好充分預(yù)備。其次階段,也就是大二下學(xué)期,大二下學(xué)期的我即將走入社會(huì),必需結(jié)合社會(huì)實(shí)際有方向,有針對性的學(xué)習(xí),才不會(huì)由于盲目學(xué)習(xí)而使自己所學(xué)的東西與社會(huì)脫軌。這一學(xué)期的重心應(yīng)當(dāng)放在個(gè)人突出力量的進(jìn)展,專項(xiàng)訓(xùn)練自己突出的力量。同時(shí)在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意多余比別人溝通,提高自己的處事和著急能里,這對以后的工作和生活很重要。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 盼望通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí),把握一些基本的專業(yè)技能如數(shù)據(jù)庫,計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等,嫻熟一些必需的操作技能如AI,PS網(wǎng)頁設(shè)計(jì),包裝設(shè)計(jì)等,同時(shí)進(jìn)展好自己健康的贏取愛好,熬煉好身體,提高自己的交際力量。 三、 詳細(xì)支配 1、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作力量的練習(xí),增加對一些基本應(yīng)用軟件的嫻熟程度。如PS, 網(wǎng)頁設(shè)計(jì),AI等。各科每周至少練習(xí)一至兩次 2、樂觀協(xié)作老師的教學(xué),緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度,遇到問題要多與同學(xué)或老師溝通,盡快解決。 3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,仔細(xì)按質(zhì)按量,完成老師交待的任務(wù),不敷衍了事。 4、留意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí),不偏科。 5、合理支配課余時(shí)間,課余時(shí)間多做點(diǎn)兒有意義的事,如通過可以練習(xí)書法,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論