廣西柳州市柳江中學(xué)2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷

1、PAGE27柳江中學(xué)2022-2022學(xué)年度上學(xué)期期末檢測高二理科生物1下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是A核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器兩類核酸C藍藻細胞的能量案：B解析：核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，A項錯誤；酵母菌的細胞核內(nèi)含有大量的DNA和少量的RNA，B項正確；藍藻細胞屬于原核細胞，沒有線粒體等膜結(jié)構(gòu)細胞器，C項錯誤；葉綠體中可通過光反應(yīng)合成AT2C2C2C2C2C302030503030RNA，是翻譯的模板；物質(zhì)2是翻譯合成的肽鏈。詳解：A根據(jù)肽鏈的長度可知，該圖表示結(jié)構(gòu)1的移動方向是從左向右，A正確；B圖示為翻譯過程，該過程的完成需要mRNA、tRNA和rRNA共同參與，B錯誤；C每個核糖

2、體均分別完成一條多肽鏈的合成，多個核糖體可以完成多個相同的肽鏈的合成，C錯誤；，該過程需要氨基酸作為原料，D錯誤。,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?AABBaBAaBBCAAaaBBBB。則以下排列正確的是A誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合B雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)答案：B解析：某生物的基因型為AaBB，可通過雜交育種獲得基因型為AABB的生物；通過單倍體育種可獲得基因型為aB的生物；通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得基因型為AaBBC的生物；通過多倍體育種可獲得

3、基因型為AAaaBBBB的生物。19下列說法不符合現(xiàn)代生物進化理論的是A隔離導(dǎo)致新物種的形成B自然選擇決定進化的方向C生物進化和繁殖的基本單位是種群D自然選擇直接作用于基因型，導(dǎo)致基因頻率的改變答案：D解析：分析：現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為，種群是生物進化的基本單位；隔離包括地理隔離與生殖隔離，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志；共同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成；自然選擇決定生物進化的方向。詳解：A隔離是物種形成的必要條件，A正確；B自然選擇是定向的，決定著進化的方向，B正確；C種群是生物進化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，C正確；D自然選擇直接作用于表現(xiàn)型，導(dǎo)致基因頻率的改變，D錯誤。分子,放在沒有標(biāo)記的環(huán)

4、境中培養(yǎng),復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的24答案：B解析：分析：DNA分子復(fù)制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制。詳解：一個由15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制4次后得到24=16個DNA，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，其中有2個DNA分子各含一條母鏈，其他DNA分子不含15N，所以復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的2/16=1/8，B正確。21當(dāng)某種新藥問世時，可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低，因為感冒病毒具有了抗藥性，其根本的原因可能是（）A病毒接觸藥物后

5、慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C抗藥性個體的增加是自然選擇的結(jié)果D后來的藥量用得過少，產(chǎn)生了抗藥性變異答案：C解析：分析：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇；遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)，首先細菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱；使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存。詳解：A病毒接觸藥物前就已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性，A錯誤；B變異是不定向的，病毒先有了各種類型的變異，再經(jīng)自然選擇保留適應(yīng)環(huán)境的變異，B錯誤；C抗藥性個體的出現(xiàn)是變異的結(jié)果，藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向選擇，使抗藥性個體增

6、多，C正確；D感冒藥對感冒病毒進行了自然選擇，使得種群的抗藥性基因頻率定向改變，因此療效逐漸降低，藥量用得過少不能產(chǎn)生抗藥性變異，D錯誤。22調(diào)查某校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例如下，則該校學(xué)生中XB和Xb的基因頻率分別是基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY比例%41201362%、12%、24%、%、88%答案：C解析：分析：性染色體上的基因有可能成單存在，如紅綠色盲基因，Y染色體上無等位基因，因此男性基因總數(shù)與女性體內(nèi)等位基因總數(shù)有差別，在確定種群等位基因及其總數(shù)時應(yīng)分別考慮，X染色體上的基因的頻率=（X染色體上的基因總數(shù)）/（2女性個體數(shù)男性個體數(shù)）100%，據(jù)此答題。詳解

7、：XB的頻率=XB基因總數(shù)/（2女性個體數(shù)男性個體數(shù)）100%=（2412036）/（26238）100%=%，則Xb的頻率=%，C正確。染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（）答案：D解析：男子X染色體上的基因只能隨X染色體傳給女兒，再傳給外孫或外孫女，不可能通過兒子傳給孫女。所以選D?？键c定位：伴性遺傳24切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為A細胞免疫缺陷、體液免疫功能下降B細胞免疫、體液免疫功能均正常C細胞免疫缺陷、體液免疫功能正常D細胞免疫正常、體液免疫功能下降答案：A解析：特異性免疫分為體液免疫和細胞免疫兩種。在細胞免疫的效應(yīng)階段，必須依靠由T細胞受抗原刺激后增殖、分化產(chǎn)生的效

8、應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞溶酶體酶，使其通透性發(fā)生改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡，細胞內(nèi)的抗原釋放出來，從而使病菌抗原被抗體消滅；而在體液免疫過程中，絕大多數(shù)抗原經(jīng)過吞噬細胞吞噬、暴露抗原決定簇，呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞，只有極少數(shù)抗原可以直接與B細胞接觸，即體液免疫多數(shù)情況下要依賴T細胞，而T細胞是由骨髓造血干細胞在胸腺中發(fā)育而來的。所以一旦切除了幼年小鼠的胸腺，其細胞免疫會缺陷、體液免疫功能將下降，故選A。25正常情況下，以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）血紅蛋白葡萄糖抗體胰島素尿素ABCD答案：B解析：分析：人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和

9、細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。詳解：血紅蛋白在紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，錯誤；葡萄糖屬于內(nèi)環(huán)境成分，正確；抗體在內(nèi)化境中發(fā)揮作用，正確；胰島素屬于激素，需要通過血液運輸，屬于內(nèi)環(huán)境，正確；尿素是細胞代謝產(chǎn)生的廢棄物，會直接排到內(nèi)環(huán)境中，因此屬于內(nèi)環(huán)境，正確。故選B。點撥：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分，能準(zhǔn)確判斷題中各選項是否屬于人體內(nèi)環(huán)境，再選出正確的答案即可，屬于考綱識記和理解層次的考查，考生應(yīng)注意：消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的，不屬于內(nèi)

10、環(huán)境26如圖表示某相對穩(wěn)定的海域三個種群之間的捕食關(guān)系,相關(guān)敘述不正確的是A三種生物處于生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營養(yǎng)級B碳在三種生物之間是以有機物的形式流動的C魚鷹鵲等的捕食離不開生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞D負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制有利于維持三種生物數(shù)量的相對穩(wěn)定答案：A解析：試題分析：A、生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級，A錯誤；B、碳在生物群落之間是以有機物的形式流動的，B正確；C、魚鷹鶚等的捕食離不開生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，C正確；D、負(fù)反饋調(diào)機制有利于維持生物數(shù)量的相對穩(wěn)定，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確故選：A考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性名師點睛：生態(tài)系統(tǒng)的組

11、成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者，其中生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)、能量流動；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)27選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。將切下的乙頂芽放回原位置，將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于原頂芽位置。四組枝條均給予相同的單側(cè)光照。下列敘述正確的是A最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4B乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長C丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長素多于向光側(cè)D若此實驗在黑暗中進行，實驗現(xiàn)象不變的是甲和丙答案：D解析：試題分析：最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽1，因為無頂芽即生長素

12、的曲生長，因為單側(cè)光刺激導(dǎo)致尖端生長素分布不均引起；B錯誤。單側(cè)光刺激對瓊脂塊中生長素的分布沒有影響，所以乙直立生長；C錯誤。甲、乙均無尖端，所以生長素的分布與單側(cè)光刺激無關(guān)，因而照光和不照光對其實驗結(jié)果無影響；D正確?？键c：本題考查植物激素對生命活動的調(diào)節(jié)，意在考查分析、應(yīng)用知識的能力。28下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是（）A突觸由突觸小泡、突觸小體、突觸間隙三部分構(gòu)成B神經(jīng)元興奮時膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變成內(nèi)正外負(fù)C遞質(zhì)釋放后引起的效應(yīng)是突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮D遞質(zhì)通過自由擴散由突觸前膜釋放答案：B解析：分析：神經(jīng)纖維靜息時，K外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na內(nèi)流，造成膜兩側(cè)

13、的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起后膜興奮或抑制。詳解：A突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成，A錯誤；B神經(jīng)元興奮時，由于Na內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位由內(nèi)負(fù)外正變成內(nèi)正外負(fù)，從而發(fā)生膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)，B正確；C遞質(zhì)釋放后，引起的效應(yīng)是突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，C錯誤；D遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐方式釋放，D錯誤。29尿崩癥患者因某種激素分泌不足，每天尿量可多達十幾升，且尿液的滲透壓低于正常人，這最可能是下列哪種器官或組織病變所致A下丘腦胰島答案：A解析：試題分析：尿量大且尿液的滲透壓低是下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素分

14、泌過少造成的?？键c：抗利尿激素的生理作用及分泌和釋放的部位。點評：本題較簡單，考查了學(xué)生的識記能力。30受抗原刺激后的淋巴細胞（）A細胞周期變長，核糖體活動增強B細胞周期變長，核糖體活動減弱C細胞周期變短，核糖體活動減弱D細胞周期變短，核糖體活動增強答案：D解析：試題分析：解答本題的關(guān)鍵是了解淋巴細胞只有受到抗原刺激后才會增殖，在有絲分裂的間期完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成解：受抗原刺激后的淋巴細胞會迅速增殖分化形成效應(yīng)細胞和記憶細胞，增殖方式為有絲分裂，細胞周期會變短，蛋白質(zhì)合成旺盛，核糖體活動增加故選：D考點：細胞有絲分裂不同時期的特點；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用31關(guān)于人類遺傳

15、病的敘述正確的是A單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病B先天性疾病都是遺傳病C遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的，因此患者的體細胞一定含致病基因D基因診斷常用于診斷單基因遺傳病答案：D解析：分析：人類遺傳病是指由遺傳物質(zhì)該病引起的人類疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病。詳解：單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病，A錯誤；先天性疾病不一定是由遺傳物質(zhì)該病引起的，因此不一定是遺傳病，遺傳病也不一定是先天性疾病，B錯誤；遺傳病患者的體細胞中不一定含致病基因，如貓叫綜合癥是由于人類5號染色體短臂缺失引起的，不含致病基因，C錯誤；基因診斷常用于診斷單基因遺傳病，D正確。點

16、撥：解答本題的關(guān)鍵是對于遺傳病的類型和概念的理解和識記，明確遺傳病患者的體內(nèi)不一定含有致病基因，如染色體異常遺傳病。32牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長，如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠離物體的一側(cè)的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)A靠近物體的一側(cè)高于遠離物體的一側(cè)B靠近物體的一側(cè)低于遠離物體的一側(cè)C兩側(cè)的生長素濃度差不多D無法確定答案：B解析：生長素具有促進生長的作用，特別是促進細胞伸長生長很明顯，牽?；ǖ那o靠近物體的一側(cè)長得慢，遠離物體的一側(cè)長得快，而莖對生長素濃度不敏感，因此靠近物體的一側(cè)生長素濃度低，遠離物體的一側(cè)生長素濃度高考點定位：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況名師點睛：根據(jù)生長素在植物不同部位的敏

17、感程度不同可知，植物莖會纏繞物體生長，遠離物體側(cè)生長快，靠近物體側(cè)生長慢，說明遠離物體側(cè)生長素濃度高生長快細胞體積大，靠近物體側(cè)生長素濃度低生長慢細胞體積小33某基因中含有1200個堿基對，則由它控制合成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中最多含有肽鍵的個數(shù)是個個個個答案：A解析：DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1，某基因含有1200個堿基對，則由它控制合成的蛋白質(zhì)分子中含有氨基酸數(shù)目為120026=400個；肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=400-2=398個，故選A。點撥：解答本題的關(guān)鍵是利用兩個相關(guān)公式進行計算，即脫水縮合過程中的相關(guān)計算：脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵

18、個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1。34兩只雜合體白羊為親本，接連生下3只小羊是白色。若它們再生第4只小羊，其毛色（）一定是黑色的是黑色的可能性大答案：C解析：試題分析：A、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，A錯誤；B、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，B錯誤；C、后代為白色的可能性是3/4，為黑色的可能性是1/4，因此是白色的可能性大，C正確；D、后代是黑色的可能性小，D錯誤故選：C考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用名師點睛：白羊親本為雜合子，說明白色相對于黑身是顯性性狀（用A、a表示），則親本的基因型均為Aa，它們所生后代的基因

19、型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1據(jù)此答題35如圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A過程屬于體液免疫，過程屬于細胞免疫B吞噬細胞也參與圖示免疫過程淋巴細胞，細胞b只能為T淋巴細胞只能為漿細胞，細胞d只能為效應(yīng)T細胞答案：C解析：試題分析：過程I是產(chǎn)生抗體的體液免疫，過程II是效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸的細胞免疫，故A正確。吞噬細胞也參與特異性免疫，對抗原進行攝取、處理和呈遞，故B正確。細胞a也有可能為記憶B細胞，細胞b也有可能是記憶T細胞，故C錯誤。產(chǎn)生抗體的c只能是漿細胞，與靶細胞密切接觸的d只能是效應(yīng)T細胞，故D正確?？键c：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考

20、生對知識點的理解和對圖形的分析能力。36金桔是著名的觀果植物。金桔喜溫暖濕潤及陽光充足的環(huán)境，長期置于室內(nèi)陽光不足處，植株長勢弱，影響花芽分化和結(jié)果。圖表示金桔葉肉細胞中與能量代謝有關(guān)的兩種細胞器。表為在其他條件適宜的情況下探究金桔植株在不同溫度條件下光合速率和呼吸速率的測定結(jié)果，回答下列問題：溫度（）5101520253035光照下O2釋放速（mg/h）黑暗下02吸收速（mg/h）（1）圖中物質(zhì)c是_。依據(jù)表2中信息推測，圖B中酶的最適溫度_（填“低于”、“等于”或“高于”）A中酶的最適溫度。（2）若在其他條件適宜情況下，進一步探究金桔生長的最適溫度，依據(jù)表中的信息應(yīng)該在_之間設(shè)置更小的溫度

21、梯度進行實驗。（3）如果晝夜不停地光照，在_時該植物生長得最快；在金桔生長發(fā)育的過程中需對其枝葉進行管理，以保證來年多開花、結(jié)果，常用的方法有摘心修剪，其原理是_。（4）如果突然停止光照，而CO2充足，則C5的含量將_（“增加”、“不變”或“減少”）。答案：1丙酮酸和H2高于320304255摘心修剪可解除頂端優(yōu)勢，以促進側(cè)芽的發(fā)育，從而使它多開花、多結(jié)果6減少解析：分析：圖A和B中a表示O2，b表示CO2，c表示丙酮酸和NADH；根據(jù)題表數(shù)據(jù)，光照下O2釋放速率表示凈光合速率，黑暗下O2吸收速率表示呼吸速率，實際光合速率應(yīng)是表觀光合速率與呼吸速率之和。詳解：（1）圖中物質(zhì)c是有氧呼吸第一階段

22、葡萄糖分解的產(chǎn)物丙酮酸和H。表2中黑暗下O2吸收速率代表呼吸速率，光照下O2釋放速率代表表觀光合速率，實際光合速率應(yīng)是表觀光合速率與呼吸速率之和，圖B中進行呼吸作用，30C時呼吸速率最大，A中進行光合作用，25C時實際光合速率為=（mg/h），大于其他溫度下的實際光合速率，即圖B中酶的最適溫度高于A中酶的最適溫度。（2）表觀光合速率最大時最適于金桔生長，根據(jù)溫度影響酶活性的特點和表中數(shù)據(jù)可知，金桔生長的最適溫度介于20C30C之間，為探究金桔生長的最適溫度，應(yīng)在20C30C之間設(shè)置更小的溫度梯度進行實驗。（3）若晝夜不停光照，要讓植物生長得最快，只需要凈光合速率最大即可，根據(jù)表格可知溫度應(yīng)為2

23、5C。頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽生長受抑制，摘心修剪的目的是解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽的發(fā)育，使它多開花、多結(jié)果。（4）如果突然停止光照，而CO2充足，則光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP減少，導(dǎo)致C3的還原降低，故C5的量將減少。點撥：本題考查呼吸作用、光合作用，考查對有氧呼吸、光合作用過程的理解和光合速率與呼吸速率的計算；解答此題，可根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷不同溫度下呼吸速率和實際光合速率的大小，確定其最適溫度或最適溫度的范圍。37下圖中，圖1為動物生命活動調(diào)節(jié)部分過程示意圖，圖2示刺激圖1的a點后，興奮傳至b點的膜電位變化。分析并回答相關(guān)問題:（1）圖1中的下丘腦細胞除

24、具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有_的功能。（2）在圖1中的a處給予適宜的刺激后，b處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_，電位變化的原因是受到刺激時，細胞膜對_的通透性增加。（3）某藥物能阻斷突觸傳遞，對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都無影響，則導(dǎo)致興奮不能傳導(dǎo)的原因最可能是該藥物影響了_。（4）若摘除動物的甲狀腺，圖1中毛細血管中物質(zhì)甲的量將會_（增多、減少）；注射較多的甲狀腺激素，會抑制圖1中的_的活動，這種調(diào)節(jié)機制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（5）當(dāng)動物失水過多時，圖1中的下丘腦細胞分泌的_增多，由垂體釋放，作用于_，促進對水的重吸收。答案：1分泌激素2外負(fù)內(nèi)正3鈉離子4神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合5增多6下丘腦細胞和垂體

25、細胞7抗利尿激素8腎小管和集合管解析：分析：圖1中，下丘腦神經(jīng)細胞分泌物質(zhì)通過體液運輸作用垂體細胞，垂體分泌物質(zhì)通過體液運輸作用于相關(guān)腺體或細胞；圖2中，一開始膜電位為負(fù)值，即靜息電位，受刺激后形成動作電位，動作電位形成的原因是鈉離子內(nèi)流。詳解：（1）圖1中的下丘腦細胞除了是具有神經(jīng)細胞的功能外，還能分泌激素作用于垂體，說明其還具有分泌激素的功能。（2）在圖1中的a處給予適宜的刺激后，產(chǎn)生動作電位，b處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，電位變化的原因是受到刺激時，細胞膜對鈉離子的通透性增加。（3）該藥物能阻斷神經(jīng)細胞間的傳遞，但是神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解都不受影響，因此其導(dǎo)致興奮不能傳導(dǎo)的原因可能

26、是藥物阻斷了神經(jīng)遞質(zhì)與受體蛋白的結(jié)合。（4）若摘除動物的甲狀腺，則甲狀腺激素的分泌減少，甲狀腺激素的減少會導(dǎo)致對垂體和下丘腦的反饋作用降低，故圖1中毛細血管中物質(zhì)甲即促甲狀腺激素釋放激素的量將會增多；注射較多的甲狀腺激素，會抑制圖1中的下丘腦細胞和垂體細胞的活動，這種調(diào)節(jié)機制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（5）當(dāng)動物失水過多時，圖1中的下丘腦細胞分泌的抗利尿激素增多，由垂體釋放，作用于腎小管和集合管，促進對水的重吸收。點撥：本題考查生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)知識，綜合考查了水平衡調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、興奮的傳導(dǎo)等知識。38已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀由等位基因D、d控制，蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀由等位基因

27、H、h控制，蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)組別表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃甲喬化蟠桃矮化圓桃410042乙喬化蟠桃喬化圓桃30130141根據(jù)_組的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀是_。2甲組的兩個親本基因型分別為_。3根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)_種表現(xiàn)型，比例應(yīng)為_。4桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象即HH個體無法存活，研究小組設(shè)計了以下遺傳實驗，請補充有關(guān)內(nèi)容

28、。實驗方案：選用蟠桃Hh作為親本進行自交，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：如果子代_，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；如果子代_，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。答案：1乙2喬化3DdHh和ddhh44511116表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃，比例為217表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃，比例為31解析：分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：乙組中親本均為喬化性狀，而子代出現(xiàn)了矮化性狀，即性狀分離，說明喬化相對于矮化是顯性性狀，且子代中蟠桃：圓桃=1:1，則乙組親本的基因型為DdHhDdhh；甲組后代蟠桃：園桃=1：1，蟠桃：圓桃=1:1，則甲組親本的基因型為DdHhddhh，據(jù)此答題詳解：（1）由于乙組實驗中，后代發(fā)生性狀分離，說明喬化相對于矮化是顯性性狀。（2）蟠桃對圓桃為顯性，喬化對矮化為顯性，則甲組中親本喬化蟠桃矮化圓桃的基因型可表示為D_H_ddhh，又由于后代中喬化：矮化=1：1，蟠桃：圓桃=1：1，均屬于測交，因此親本的基因型為DdHhddhh。（3）若甲組遵循自由組合定律，則其雜交后代應(yīng)出現(xiàn)喬化蟠桃、矮化蟠桃、喬化圓桃、矮化圓桃四種表現(xiàn)型，并且四種表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1。（4）實驗方案：讓雜合蟠桃與雜合蟠桃雜交，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：如果子代表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃，比例為2：1，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；如果子代表現(xiàn)型為蟠桃和圓