模擬試卷：2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中原創(chuàng)卷B卷（湖南）

1、2022學(xué)年下學(xué)期期中原創(chuàng)卷B卷八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；2必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；4請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙?？忌⒁猓?本試卷共27道小題。2本學(xué)科考試時(shí)量150分鐘，滿分150分。一、積累與運(yùn)用（共26分）1下列各組詞中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A次弟龜裂（jn）奔喪（sng）鷸蚌相爭(zhēng)（y）B斡旋褶皺（h）頹唐（tu）懵懵懂懂（mng）C羈絆盈

2、眶（ung）隕石（yn）喋喋不休（di）D糜子隘口（i）忸怩（n）立錐之地（hu）2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）從此之后，神秘而不尋常的來(lái)信摩肩接踵，向她提出一些看似莫名其妙的問(wèn)題這些問(wèn)題引導(dǎo)她不斷思索，由此，一幅偉大的畫卷在她面前展開，蘇格拉底、柏拉圖、弗洛伊德等歷史偉人燦若星辰，啟人智慧；同時(shí)，接二連三的詭異事件也不斷地將蘇菲引向另一個(gè)奇妙的世界。A摩肩接踵B莫名其妙C燦若星辰D詭異3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。B校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C只有對(duì)老師所提的問(wèn)題理解到位，就能回答得清楚明了

3、。D目前，中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動(dòng)長(zhǎng)征九號(hào)的關(guān)鍵技術(shù)研制。4給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。種子在這塊土地上的生活并不順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。ABCD5下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A四書五經(jīng)是中國(guó)儒家經(jīng)典的書籍。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。B文房四寶是指筆、墨、紙、硯；五行是指金、木

4、、水、火、土。C古代別稱：巾幗指婦女，須眉指男子，鴻雁指書信，汗青指史冊(cè)。D“如果所有的動(dòng)物都被邀請(qǐng)了，當(dāng)然也會(huì)包括我?！边@個(gè)句子是表?xiàng)l件關(guān)系的復(fù)句。6綜合運(yùn)用（共6分）詩(shī)詞是中華文明智慧的積淀，為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，學(xué)校擬開展“誦讀經(jīng)典，吟詠詩(shī)詞”的活動(dòng)。為此，八年級(jí)（2）班將利用雙休日舉行一次集體課外吟詠詩(shī)詞活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成下面任務(wù)。（1）【活動(dòng)一：推薦經(jīng)典詩(shī)詞】為了達(dá)到“誦讀經(jīng)典，吟詠詩(shī)詞”的目的，同學(xué)們之間進(jìn)行了經(jīng)典詩(shī)詞推薦活動(dòng)。（2分）你推薦的經(jīng)典詩(shī)詞是：你推薦的理由是：（2）【活動(dòng)二：吟詠詩(shī)詞比賽】假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為這次的吟詠詩(shī)詞比賽設(shè)計(jì)一段開幕詞。（2

5、分）（3）【活動(dòng)三：組織宣傳發(fā)動(dòng)】宣傳組的同學(xué)為了搞好這次活動(dòng)，準(zhǔn)備以班委會(huì)的名義擬寫一則宣傳海報(bào)，請(qǐng)你幫忙完成。（2分）7古詩(shī)文默寫。（共5分，每空1分）（1）柳宗元小石潭記中以“，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的句子寫出了小石潭四周樹林繁茂、藤蔓搖曳牽連、隨風(fēng)飄拂的美麗景色。（2）孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描寫洞庭湖煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象的句子是“，”。（3）送杜少府之任蜀州中，王勃寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句是：，。名著閱讀（共5分）談了一個(gè)多月的話，好像只跟你談了一個(gè)開場(chǎng)白。我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個(gè)人對(duì)自己的獨(dú)白是終身不會(huì)完的。你跟我兩人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情嗎清

6、清楚楚的，我跟你的討論與爭(zhēng)辯，常常就是我跟自己的討論與爭(zhēng)辯。父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因沒(méi)有能使你把假期過(guò)得像個(gè)假期以外，連我也給你一些小小的不愉快，破壞了你回家前的對(duì)家庭的期望。我心中始終對(duì)你抱著歉意。但愿你這次給我的教育（就是說(shuō)從和你相處而反映出我的缺點(diǎn)）能對(duì)我今后發(fā)生作用，把我自己繼續(xù)改造。盡管人生那么無(wú)情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂(lè)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我仍抱著“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”的心愿。我相信你也是這樣的。（節(jié)選自傅雷家書）8下列關(guān)于傅雷家書和選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A傅雷家書是一部凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)

7、兒子深厚的愛的書信集。B書中的主要內(nèi)容包括教育兒子如何做人、如何對(duì)待生活以及談?wù)撍囆g(shù)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。C“談了一個(gè)多月的話，好像只跟你談了一個(gè)開場(chǎng)白。我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個(gè)人對(duì)自己的獨(dú)白是終身不會(huì)完的”表現(xiàn)了父子間親密無(wú)間的摯友關(guān)系。D“我跟你的討論與爭(zhēng)辯，常常就是我跟自己的討論與爭(zhēng)辯”表現(xiàn)了父子間對(duì)藝術(shù)的看法分歧很大，不能成為藝術(shù)上的知音。9曹操說(shuō)：“寧我負(fù)天下人，毋天下人負(fù)我?！备道渍f(shuō)：“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”。他們的話各自表現(xiàn)了一種怎樣的人生境界想想我們應(yīng)該怎樣處理自己同別人的關(guān)系（3分）二、閱讀（共54分）（一）古詩(shī)文閱讀（共20分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第10題至第11題

8、。春光好歐陽(yáng)炯天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)10下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的兩項(xiàng)是（）（4分）A全詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對(duì)春天總的印象。B“萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳”寫出了萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下爭(zhēng)奇斗艷的景象。C“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點(diǎn)點(diǎn)如錢的綠苔地中迸發(fā)出來(lái)。D這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表達(dá)了對(duì)春天的贊美之情。E詞的上片“得意”和“競(jìng)”等詞語(yǔ)通過(guò)擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。11古人寫詩(shī)講究煉字，常有一字傳神之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詞中“迸”和“偎”字的表達(dá)效果。（4分）閱讀下面的文言文，

9、完成第12題至第15題。江寧之龍?bào)?，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。或曰：“梅以曲為美，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)。”固也。此文人畫士心知其意，未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條；刪其密，夭其稚枝；鋤其直，遏其生氣。以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！予購(gòu)三百盆，皆病者，無(wú)一完者。既泣三日，乃誓療之，縱之，順之。毀其盆，悉埋于地，解其棕縛，以五年為期，必復(fù)之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。節(jié)選

10、自龔自珍病梅館記【注】明詔大號(hào)：公開宣告，大聲號(hào)召。斫（hu）：用刀斧砍。夭梅病梅：使梅曲折，弄成病態(tài)。夭：屈，折。孤癖：偏好，嗜好。鬻（y）：賣。12下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A以欹為美（傾斜）B固也（堅(jiān)固）C以繩天下之梅（約束）D悉埋于地（全，都）13下列選項(xiàng)中的加點(diǎn)字詞與例句中的加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）【例】而江浙之梅皆病A漁人甚異之B乃記之而去C蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之D山川之美14用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（共6分，每小題3分）梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。15本文主要運(yùn)用了什么寫作手法表達(dá)了什么思想感情（5分）（二）說(shuō)明文閱讀（

11、共8分）手機(jī)使你成為“透明人”手機(jī)病毒如同強(qiáng)盜如果說(shuō)企業(yè)竊取隱私的行為像小偷的話，那么手機(jī)病毒則更像強(qiáng)盜。2022年以來(lái)，涉及“錢”的手機(jī)木馬病毒大量出現(xiàn)，這些木馬基本上是通過(guò)竊取短信驗(yàn)證碼、銀行賬號(hào)等重要隱私信息，達(dá)到偷錢的目的。大名鼎鼎的“隱身大盜”手機(jī)木馬不斷升級(jí)變種，最新變種不但可以竊取短信驗(yàn)證碼，還會(huì)竊取身份證號(hào)、支付密碼等信息，從而完全控制受害者的支付賬戶。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心此前接到一個(gè)網(wǎng)民投訴，稱他在一電商網(wǎng)站上購(gòu)買的聯(lián)想A820T手機(jī)中存在預(yù)裝的手機(jī)病毒。通過(guò)取證分析發(fā)現(xiàn)，該手機(jī)中存在一例偽裝成安卓系統(tǒng)服務(wù)“SystemScan”的應(yīng)用程序，該應(yīng)用程序可在用戶不知情的情況下，通

12、過(guò)后臺(tái)竊取用戶手機(jī)號(hào)碼、聯(lián)網(wǎng)Iin，一待焦黃，即撈出放入盤內(nèi)（5）用筷子在豆腐中間鉆一個(gè)洞，將辣椒油、醬油、麻油倒在一起調(diào)勻，放在豆腐洞里要求：說(shuō)明對(duì)象明確，信息不泄漏；說(shuō)明順暢合理，條理清晰；符合說(shuō)明文語(yǔ)言要求；字?jǐn)?shù)在150200之間。四、作文（共60分）27閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。這時(shí)，大哥找了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱掛在扁擔(dān)的兩頭。當(dāng)他挑起兩個(gè)箱子上路時(shí)，頓感輕松。原來(lái)借助工具，可以極大地提高效率。這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考請(qǐng)自選角度，

13、寫一篇作文。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）卷面整潔，字跡清楚。參考答案：1D（2分）【解析】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音和字形。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，特別是多音字、易讀錯(cuò)漢字、形近字等更應(yīng)引起注意，只有掌握了漢字的正確讀音和書寫方法，才能準(zhǔn)確作答。A項(xiàng)，次弟次第；“喪”應(yīng)讀sng。B項(xiàng)，“懵”應(yīng)讀mng。C項(xiàng)，“眶”應(yīng)讀ung。2A（2分）3D（2分）【解析】此題考查學(xué)生對(duì)常見的語(yǔ)病類型的分析，常見的語(yǔ)病類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯等。A項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，后一句的

14、主語(yǔ)應(yīng)為“憎水玻璃”，可在“為”前面加上“這種玻璃”。B項(xiàng)，表意不明，“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”是“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”還是“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”不清楚。C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤，應(yīng)是“只有才”或“只要就”，可將“就”改為“才”。4C（2分）【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語(yǔ)、銜接語(yǔ)等。本題中為總寫句。寫生長(zhǎng)，寫發(fā)芽，寫開花，順序應(yīng)為。因?yàn)橹械摹俺靶Α薄芭艛D”，所以才有中“變得沉默”。故排序應(yīng)為，所以選C項(xiàng)。5D（2分）【解析】本題考查識(shí)記文

15、學(xué)常識(shí)。D項(xiàng)，這句話應(yīng)該是表假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。6（1）岳飛的滿江紅。（1分）理由是：這首詞展現(xiàn)了岳飛滿腔熱血、精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概。（1分）（2）示例：詩(shī)詞，是我國(guó)悠久的文化遺產(chǎn)，雖然比不上世界八大奇跡，卻也吸引了許多人。今天，我們將舉行詩(shī)詞吟詠比賽，把中國(guó)偉大的文化傳承下去?。ê侠砑纯?，2分）（3）無(wú)固定答案，符合題意即可。（2分）【解析】（1）題干要求寫出推薦的經(jīng)典詩(shī)詞及理由。此考查點(diǎn)側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度，多讀經(jīng)典詩(shī)詞，多記憶經(jīng)典詞句，多積累經(jīng)典詞句文化，這是解答這類題的關(guān)鍵。所答理由要準(zhǔn)確無(wú)誤。學(xué)生表述合理即可。（2）開幕詞要緊扣“誦讀經(jīng)典，吟詠詩(shī)詞”的主題，篇幅簡(jiǎn)短，不可長(zhǎng)篇大論；

16、語(yǔ)言要充滿激情，富有鼓動(dòng)性。活動(dòng)的開場(chǎng)白對(duì)后面的活動(dòng)主體應(yīng)該有“點(diǎn)亮”“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲，都能自覺(jué)投入到“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)中去。（3）擬寫宣傳海報(bào)，感情要真摯，構(gòu)思要新穎，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要鮮明。特別注意主題要鮮明，一定不能脫離“誦讀經(jīng)典，吟詠詩(shī)詞”的活動(dòng)主題。7（1）青樹翠蔓（2）氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城（3）城闕輔三秦風(fēng)煙望五津（每空1分，有錯(cuò)別字則該空不得分）8D（2分）【解析】選文“談了一個(gè)多月的話不正是我自己的思想和感情嗎”表明父子之間是知己。9曹操是極端利己的野心家、小人的人生境界；（1分）傅雷是完全利他的充滿犧牲精神的君

17、子的、圣人的人生境界。（1分）我們?cè)谄綍r(shí)的人際交往中，應(yīng)嚴(yán)于律己，寬以待人；受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)；不給或少給人一些痛苦，多給人一些快樂(lè)。（1分）【解析】“負(fù)”是“對(duì)不起，背叛”的意思。曹操是極端利己的野心家、小人的人生境界。曹操的理念比較以自我為中心，先己后人。而傅雷則先人后己，寧愿被天下人背叛拋棄，也不愿做出對(duì)不起人民的事。10AD（4分）【解析】通過(guò)閱讀，理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握各個(gè)意象之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。A項(xiàng)，應(yīng)改為：這首詞上片寫對(duì)春光的總的印象，下片則寫特定環(huán)境的春景。D項(xiàng)，這首詞中詩(shī)人借筆下的“暖、長(zhǎng)、好、芬芳、嫩綠、濃香”等有情感色彩的字詞來(lái)表現(xiàn)初春日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的

18、特點(diǎn)，借此抒發(fā)了對(duì)春天的贊美和喜愛之情。沒(méi)有“托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)”。故選A、D兩項(xiàng)。11運(yùn)用動(dòng)詞，“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁和強(qiáng)勁的生命力?！百恕弊钟脭M人手法，寫出了花的嬌美，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了初春日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)春天的贊美和喜愛之情。（4分）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)煉字的理解與掌握。煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來(lái)表情達(dá)意。其目的在于以最恰當(dāng)?shù)淖衷~，貼切生動(dòng)地表現(xiàn)人或事物?！肮S迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”的意思是筍兒使著勁兒猛長(zhǎng)，身子簡(jiǎn)直要迸開了，迸出滿身嫩綠。花兒羞羞答答的，依偎在雪塢上，灑出滿世界濃香。一個(gè)“迸”字寫出

19、春筍極強(qiáng)的生命力。“偎”字用擬人手法，形象生動(dòng)地寫出了花羞羞答答、偎雪開放的嬌美情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)美景的喜愛之情。12B（2分）13D（2分）【解析】例句中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，的。A、B、C三項(xiàng)中的“之”均為代詞，只有D項(xiàng)中的“之”為結(jié)構(gòu)助詞，的。14梅的枝干的傾斜、枝葉的疏朗、枝干的彎曲，又不是那些忙于賺錢的人能夠憑借他們的智慧、力量做得到的。（3分）【解析】本題考查理解或翻譯文中的句子。疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思。翻譯要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，翻譯完成后要疏通句子。本題中重點(diǎn)要注意“欹”“疏”“曲”等詞語(yǔ)。15本文運(yùn)用了借物喻人、托物言志（象征）的寫法。以“

20、病梅”比喻被束縛、被摧殘的人才，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的痛心和譴責(zé)（或答：揭露和抨擊了清朝封建統(tǒng)治者束縛人們思想，壓抑、摧殘人才的罪行）與追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈愿望。（寫作手法2分，思想感情3分）【解析】本題考查寫作手法與主旨情感。注意對(duì)原文的手法和情感進(jìn)行分析。本文運(yùn)用了借物喻人、托物言志的寫法，以“病梅”比喻被束縛、被摧殘的人才，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的痛心和譴責(zé)與追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈愿望?！緟⒖甲g文】江寧的龍?bào)蠢铮K州的鄧尉山，杭州的西溪，都出產(chǎn)梅。有人說(shuō)：“梅憑著彎曲的姿態(tài)被認(rèn)為是美麗的，筆直了就沒(méi)有風(fēng)姿；憑著枝干傾斜被認(rèn)為是美麗的，端正了就沒(méi)有景致；憑著枝葉稀疏被認(rèn)為是美麗的，茂密了就

21、沒(méi)有姿態(tài)?！北緛?lái)就如此。（對(duì)于）這，文人畫家在心里明白它的意思，卻不便公開宣告，大聲疾呼，用（這種標(biāo)準(zhǔn)）來(lái)約束天下的梅。又不能夠來(lái)讓天下種梅人砍掉筆直的枝干、除去繁密的枝條、鋤掉端正的枝條，把枝干摧折、使梅花呈病態(tài)作為職業(yè)來(lái)謀求錢財(cái)。梅的枝干的傾斜、枝葉的疏朗、枝干的彎曲，又不是那些忙于賺錢的人能夠憑借他們的智慧、力量做得到的。有的人把文人畫士這隱藏在心中的特別嗜好明白地告訴賣梅的人，（使他們）砍掉端正的（枝干），培養(yǎng)傾斜的側(cè)枝；除去繁密的（枝干），摧折它的嫩枝；鋤掉筆直的（枝干），阻礙它的生機(jī)。用這樣的方法來(lái)謀求大價(jià)錢，于是江蘇、浙江的梅都成了病態(tài)了。文人畫家造成的禍害嚴(yán)重到這個(gè)地步??！我買

22、了三百盆梅，都是病梅，沒(méi)有一盆完好的。我已經(jīng)為它們流了好幾天淚，于是發(fā)誓要治療它們，我放開它們，使它們順其自然地生長(zhǎng)。毀掉那些盆子，把梅全部種在地里，解開捆綁它們的棕繩的束縛；把五年作為期限，一定使它們恢復(fù)，使它們完好。我本來(lái)不是文人畫士，心甘情愿受到辱罵，開設(shè)一個(gè)病梅館來(lái)貯存它們。16C（2分）17D（2分）【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要結(jié)合相關(guān)段落來(lái)分析。D項(xiàng)，“超過(guò)”表范圍，說(shuō)明了比60%多的人會(huì)查看手機(jī)失主的社交媒體信息、電子郵件內(nèi)容。“超過(guò)”不能刪去，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。故D項(xiàng)說(shuō)法不正確。18（1）劉女士銀行卡“不刷而飛”的原因：劉女士應(yīng)該是在咖啡館使

23、用無(wú)需密碼的Wi-Fi信號(hào)時(shí)碰到了“釣魚Wi-Fi”，在用該信號(hào)網(wǎng)上購(gòu)物的過(guò)程中被黑客盜取了銀行賬號(hào)、密碼信息，銀行卡被盜刷。所以莫名被扣掉500元錢。（2分）（2）建議：A運(yùn)用手機(jī)在應(yīng)用市場(chǎng)下載手機(jī)應(yīng)用客戶端時(shí)要事先了解它的安全性，不要隨意下載；B保管好手機(jī)，不要隨意丟失；在手機(jī)換機(jī)或出售時(shí)考慮自己手機(jī)信息的安全性；C不要隨意加入無(wú)需密碼的Wi-Fi，有可能會(huì)碰到“釣魚Wi-Fi”。（任寫兩點(diǎn)即可得2分）【解析】此題為開放性試題。解答時(shí)要與文章內(nèi)容相聯(lián)系。根據(jù)文章“釣魚Wi-Fi”部分的內(nèi)容，可知?jiǎng)⑴繎?yīng)該是在使用無(wú)需密碼的Wi-Fi信號(hào)并在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，碰到了“釣魚Wi-Fi”，被黑客盜取了

24、銀行賬號(hào)、密碼信息，銀行卡被盜刷。在生活中安全使用手機(jī)的方法有：保管好手機(jī)，不要隨意丟失；在手機(jī)換機(jī)或出售時(shí)考慮自己手機(jī)信息的安全性；不要隨意加入無(wú)需密碼的Wi-Fi等。19D（2分）【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。根據(jù)所學(xué)所記，理解本文的說(shuō)明對(duì)象是“物候現(xiàn)象”，首先排除A、C。B沒(méi)有概括性，所以答案是D。20C（2分）【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。根據(jù)所學(xué)所記，理解本文所說(shuō)明的內(nèi)容和方法，抓住各句表述的要點(diǎn)，與文段內(nèi)容比較，判斷正誤即可。C錯(cuò)，畫線句內(nèi)容是作者舉例具體說(shuō)明哪類自然現(xiàn)象是“大自然的語(yǔ)言”。21題目標(biāo)作“大自然的語(yǔ)言”，其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說(shuō)法。以“大自然的語(yǔ)言”為題，顯得新穎別致，引人入勝。（4分）【解析】本題考查文題的作用。要讀懂全文后再作答?！按笞匀坏恼Z(yǔ)言”是物候現(xiàn)象形象化的說(shuō)法，以此為題，顯得新穎別致，激發(fā)了讀